分數(shù)四則混合運算單元測試

六年級數(shù)學上冊第四單元測試題姓名班級分數(shù)一、填空。1、計算eq\f(2,9)－eq\f(1,3)×eq\f(3,7)時，應(yīng)先算(﹚，再算﹙﹚2、（）的EQ\F(3,5)是27；48的EQ\F(5,12)是（）。3、×9＋=×(＋)，運用了（）律4、六（1）班有50人，女生占全班人數(shù)的EQ\F(2,5)，男生有（）。5、一瓶花生油36元，是一瓶調(diào)和油價格的EQ\F(6,7)。一瓶調(diào)和油的價格是（）元。6、一項工程，甲單獨10天完畢，乙單獨12天完畢，甲乙工作效率的最簡比是（）。7、20公斤增加它的EQ\F(1,10)是（）公斤8、乙比甲的EQ\F(1,10)多1米，單位“1”（），等量關(guān)系式（）二、判斷題。1.冰箱的數(shù)量相稱于電視機的EQ\F(7,8),冰箱的數(shù)量比電視機少EQ\F(1,8)。（）2.eq\f(2,5)×9＋eq\f(2,5)能夠運用乘法分派律進行簡便計算。()3.4×eq\f(2,5)÷eq\f(2,5)×4＝1()4.雞的只數(shù)比鴨多eq\f(1,3)，“鴨的只數(shù)×eq\f(1,3)”表達雞比鴨多的只數(shù)。()5.今年利潤42萬元，比去年增加eq\f(1,7)，今年比去年多盈利42×eq\f(1,7)＝6(萬元)。()6．4米長的鋼管，剪下EQ\F(1,4)米后，還剩余3米。（）7．20公斤減少EQ\F(1,10)后再增加EQ\F(1,10)，成果還是10公斤。（）8．松樹的棵數(shù)比柏樹多EQ\F(1,5)，柏樹的棵數(shù)就比松樹少EQ\F(1,5)。（）9．兩個真分數(shù)的積一定不大于1。（）10．一桶油用去它的EQ\F(1,5)后，剩余的比用去的多。（）三、選擇1、“小羊只數(shù)是大羊只數(shù)的EQ\F(3,8)”，（）是單位“1”。A、小羊B、大羊C、無法擬定2、今年的產(chǎn)量比去年多EQ\F(1,10)，今年的產(chǎn)量就相稱于去年的（）。A、EQ\F(1,10)B、EQ\F(9,10)C、EQ\F(11,10)3、12×（EQ\F(1,4)＋EQ\F(1,3)）=3＋4=7，這是根據(jù)（）計算的。A、乘法交換律B、乘法分派律C、乘法結(jié)合律4、一塊長方形菜地,長20米,寬是長的EQ\F(3,4),求面積的算式是（）。A、20×EQ\F(3,4)B、20×EQ\F(3,4)＋20C、20×（20×EQ\F(3,4)）5、比35的EQ\F(2,7)多9的數(shù)是（）。A、19B、14C、1四、計算1.直接寫出得數(shù)。4×EQ\F(3,16)=9－EQ\F(4,5)×5=EQ\F(1,4)＋EQ\F(3,4)×EQ\F(1,3)=×9＋EQ\F(1,8)=EQ\F(1,8)÷EQ\F(5,2)+EQ\F(4,5)=EQ\F(5,7)×EQ\F(1,4)＋3=（+）×3EQ\F(6,7)÷6+2=解下列方程。(1)X－EQ\F(2,7)X＝EQ\F(15,16)(2)（2＋EQ\F(1,5)）X＝EQ\F(22,15)(3)9X－5X＝EQ\F(3,8)(4)1－EQ\F(2,9)X＝EQ\F(3,5)3、計算，能簡算的要簡算。(1)9×EQ\F(2,3)＋6÷EQ\F(2,3)(2)87×EQ\F(3,86)(3)EQ\F(5,9)×EQ\F(4,7)＋EQ\F(3,7)÷EQ\F(9,5)(4)（EQ\F(4,9)＋EQ\F(5,6)－EQ\F(1,3)）×184、看圖列式計算五、解決問題。（每小題4分，共20分）1、甲乙兩地相距420千米，一輛汽車行駛了全程的EQ\F(5,7)，還剩多少千米？2、一種果園占地20公頃，其中的EQ\F(2,5)種蘋果樹，EQ\F(1,4)種梨樹，蘋果樹和梨樹共種了多少公頃？3、六年級同窗給災區(qū)的小朋友捐款。六一班捐了500元，六二班捐的是六一班的EQ\F(4,5)，六三班捐的是六二班的EQ\F(9,8)。六三班捐款多少元？4一根繩子，截去它的eq\f(2,5)，還剩余8米，這根繩子原來長多少米？5、一件西服原價180元，現(xiàn)在的價格比原來減少了EQ\F(1,5)，現(xiàn)在的價格是多少元？6、但愿小學三年級有學生216人，三年級的人數(shù)比四年級多EQ\F(1,2)，四年級有學生多少人？二、填空。1、100個EQ\F(3,4)是（）；EQ\F(3,5)的15倍是（）。2、EQ\F(5,18)×（）＝（）×EQ\F(3,4)＝EQ\F(7,8)÷（）。3、正方形的邊長是EQ\F(2,5)米，周長是（）米，面積是（）平方米。4、把8米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的EQ\F(（）,（）)，每段繩子長（）米。5、一批黃沙150噸，用去EQ\F(3,5)。這道題是把（）看作單位“1”，求用去多少噸，就是求（）。6、九月份比八月份節(jié)省用水EQ\F(1,7)，把（）看作單位“1”，（）是（）的EQ\F(1,7)。*7、每噸黃豆榨油EQ\F(13,100)噸，EQ\F(25,39)噸黃豆能夠榨油（）噸。*8、EQ\F(15,2)米的LINKWord.Document.8F:\\分數(shù)四則混合運算.docOLE_LINK1\a\r錯誤！鏈接無效。與（）的EQ\F(3,2)倍相等。斷題。1、3米的EQ\F(1,4)和EQ\F(1,4)米的3倍同樣長。（）2、得數(shù)是1的兩個數(shù)互為倒數(shù)。（）3、一種數(shù)乘真分數(shù)，積一定不大于這個數(shù)。（）4、8×EQ\F(2,5)和EQ\F(2,5)×8的意義不同，但計算辦法相似。（）*5、女生人數(shù)是男生人數(shù)的LINKWord.Document.8F:\\分數(shù)四則混合運算.docOLE_LINK2\a\r錯誤！鏈接無效。，則男生人數(shù)比女生人數(shù)少全班人數(shù)的EQ\F(1,15)。（）選擇題。（選擇對的答案的序號填在括號里）1、如果a是自然數(shù)（a不為0），那么（）。①EQ\F(1,a)是倒數(shù)②a和EQ\F(1,a)互為倒數(shù)③a和EQ\F(1,a)是倒數(shù)2、兩個真分數(shù)的積是（）。①真分數(shù)②假分數(shù)③整數(shù)3、一種不為0的數(shù)乘EQ\F(1,4)后，這個數(shù)就（）。①擴大4倍②縮小4倍③大小不變4、甲倉存糧的EQ\F(2,5)等于乙倉存糧的EQ\F(1,4)，那么，兩倉存糧的重量相比較，（）。①甲倉重②乙倉重③同樣重5、當a>0時，a和它的倒數(shù)相比，（）。①a大②a的倒數(shù)大③無法擬定6、320÷4×3能夠改寫成（）。①320×EQ\F(3,4)②320÷EQ\F(3,4)③320×EQ\F(4,3)應(yīng)用題。只列式，不計算。一批煤，計劃每天用去EQ\F(1,5)噸，3天用去多少噸？__________________________________________________________________一批煤，計劃每天用去EQ\F(1,5)，4天用去這批煤的幾分之幾？___________________________________________________________________一批煤，計劃每天用去EQ\F(1,5)噸，實際每天用去的時計劃的EQ\F(3,4)，實際每天用去煤多少噸？____________________________________________________________________一只鴨重EQ\F(5,2)公斤，是一只鵝重的EQ\F(3,4)，一只鵝重多少公斤？某小學去年植樹320棵，今年植樹的棵數(shù)是去年的EQ\F(5,4)，兩年共植樹多少棵？一塊長方形菜地的長是120米，寬是長的EQ\F(2,3)，這塊菜地的周長是多少米？倉庫里有180噸化肥，3天運走了EQ\F(5,12)，平均每天運走多少噸？*6、一列火車每小時行駛65千米，小強騎自行車的速度比火車速度的EQ\F(2,13)多2千米。小強騎自行車每小時行多少千米？*7、菜場運來白菜EQ\F(8,3)噸，運來黃瓜是白菜的EQ\F(9,10)，運來的蘿卜比黃瓜多EQ\F(1,6)，運來的蘿卜比黃瓜多多少噸*8、六（1）班有40人，有EQ\F(3,4)的同窗訂了《小學生數(shù)學報》，有EQ\F(4,5)的同窗訂了《小學生語文學習》，兩種都訂的最少有多少人？單元矯正練習：1、填空題第7題矯正題：（1）每噸花生可榨油EQ\F(8,25)噸，EQ\F(25,39)噸黃豆能夠榨油（）噸（2）每噸甘蔗能夠制糖EQ\F(1,8)噸，制1噸糖需要（）噸甘蔗。（3）榨1公斤芝麻油需要芝麻EQ\F(5,2)公斤，有EQ\F(3,4)噸芝麻能夠榨油（）噸。2、填空題第8題矯正題：（1）EQ\F(5,2)公斤的EQ\F(3,2)與（）的LINKWord.Document.8F:\\分數(shù)四則混合運算.docOLE_LINK1\a\r錯誤！鏈接無效。倍相等。（2）EQ\F(12,5)米的EQ\F(2,5)與8米的EQ\F(（）,（）)相等。（3）（）的8倍與EQ\F(4,5)公斤的EQ\F(15,8)重量相等。3、判斷題第5題矯正題：某班男生人數(shù)是女生的EQ\F(4,5)，那么，男生人數(shù)是全班人數(shù)的EQ\F(（）,（）)。某工廠男工人數(shù)和女工人數(shù)的比是6：7，那么，這個廠的女工人數(shù)就是全廠人數(shù)的EQ\F(（）,（）)。某工廠男工人數(shù)比女工人數(shù)多EQ\F(1,9)，那么這個廠的女工人數(shù)就占全廠職工人數(shù)的EQ\F(（）,（）)。4、應(yīng)用題第6題矯正題：一列火車每小時行駛120千米，一輛汽車每小時行駛的速度比火車速度的EQ\F(3,5)多2千米。這輛汽車每小時行多少千米？甲工程隊每天修路EQ\F(5,7)千米，比乙工程隊每天修路長度的EQ\