魯教版七下思品預(yù)防違法犯罪從杜絕不良行為做起

預(yù)防違法犯罪初中?思想品德?(魯教版)七年級(jí)上冊(cè)第三課第二課時(shí)預(yù)防違法犯罪初中?思想品德?(魯教版)七年級(jí)上冊(cè)第三課第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能開(kāi)展為違法犯罪。2、提高道德修養(yǎng)，防微杜漸，自覺(jué)遵紀(jì)守法。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：遵紀(jì)守法，防微杜漸學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝。2、怎樣才能防患于未然。生活中的“標(biāo)準(zhǔn)〞有哪些？你知道嗎無(wú)規(guī)矩不成方圓中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)1、不遲到、不早退。2、上課專心聽(tīng)講、勤于思考。3、不隨地吐痰，不亂扔廢棄物。中華人民共和國(guó)刑法第234條第2款犯?jìng)ψ?致人重傷的,處3年以上10年以下有期徒刑;致死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成殘疾的，處10年以上有期徒刑、無(wú)期徒刑或死刑。小組合作探究，比照中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)和法律這兩種行為標(biāo)準(zhǔn),在制定、實(shí)施和約束對(duì)象上有什么不同？你說(shuō)我說(shuō)項(xiàng)目產(chǎn)生約束范圍是否靠強(qiáng)制力實(shí)施中學(xué)生日常行為規(guī)范

國(guó)家法律中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)與法律的比較否是從以上比較中，我們可以看出法律的三個(gè)根本特征是什么？法律小博士教育部門(mén)中學(xué)生國(guó)家全體社會(huì)成員法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，并對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的特殊的行為標(biāo)準(zhǔn)。由國(guó)家制定或認(rèn)可，靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施，國(guó)家強(qiáng)制力是指暴力，包括軍隊(duì)、警察、法庭、監(jiān)獄法律面前人人平等，任何人不管職位上下，都要平等的遵守法律，不允許有超越法律的特權(quán)對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力法律小博士新知初探閱讀材料，自學(xué)教材，小組討論、交流，共同解決問(wèn)題2021年3月17日上午，河北省高級(jí)人民法院對(duì)最高人民法院原副院長(zhǎng)黃松有貪污、受賄案終審宣判，黃松有被判無(wú)期徒刑。材料一：2021年3月14日十一屆全國(guó)人大三次會(huì)議通過(guò)?選舉法〔修正案〕?。1、材料一說(shuō)明了我國(guó)法律的哪些特征？閱讀P43-44魏某的案例，分析：1、魏某走上違法犯罪道路的原因有哪些？2、魏某走上違法犯罪道路經(jīng)歷了哪些行為？性質(zhì)一樣嗎？3、魏某是怎樣走上違法犯罪道路的？4、魏某走上違法犯罪道路的過(guò)程告訴我們什么道理？5、我們從中應(yīng)該吸取哪些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？〔你會(huì)勸他怎樣做？或者是給我們什么啟示？〕

關(guān)系一般違法犯罪不同點(diǎn)對(duì)社會(huì)的危害違反的法律應(yīng)受到的處罰

相同點(diǎn)

聯(lián)系危害性不大危害性大刑法之外的法律法規(guī)刑法刑罰之外的處分刑罰處分都是違法行為都具有社會(huì)危害性都應(yīng)承擔(dān)法律責(zé)任它們之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝一般違法與犯罪之間的關(guān)系：〔案例追蹤〕魏某進(jìn)看守所后第一句話就是“唉，原本以為我平時(shí)不過(guò)是犯一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)，違一點(diǎn)點(diǎn)法，永遠(yuǎn)都不會(huì)走上犯罪的道路，誰(shuí)知道自己真的變成了罪犯……〞今日說(shuō)法——任性少年的悲劇劃線局部表達(dá)了思品課的什么道理？有一般違法行為的人，假設(shè)不及時(shí)改正，開(kāi)展下去，就可能導(dǎo)致犯罪。可見(jiàn)，一般違法與犯罪之間有著密切的聯(lián)系，二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝我國(guó)刑法第17條規(guī)定：“已滿16周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿16周歲的人，犯成心殺人、成心傷害致人重傷或者死亡、強(qiáng)奸、搶劫、販賣(mài)毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應(yīng)當(dāng)負(fù)刑事責(zé)任。已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應(yīng)當(dāng)從輕或者減輕處分。因不滿16周歲不予刑事處分的，責(zé)令他的家長(zhǎng)或者監(jiān)護(hù)人加以管教；在必要的時(shí)候，也可以由政府收容教養(yǎng)。拓展延伸3、一般違法和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝給我們什么啟示？遵紀(jì)守法防微杜漸觀察P45漫畫(huà)：〔案例追蹤1〕魏某的父母做生意很忙，平時(shí)無(wú)人看管他。于是魏某長(zhǎng)期不做作業(yè)，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧通宵打游戲，還學(xué)會(huì)了吸煙、酗酒，偶爾還去舞廳里嗑搖頭丸。為了滿足日益高漲的消費(fèi)欲望，他屢次用隨身攜帶的管制刀具勒索低年級(jí)同學(xué)。誰(shuí)敢惹他就找“哥們兒〞找人算帳?！?〕魏某身上存在著哪些不良行為？這些不良行為對(duì)他后來(lái)走上違法犯罪道路有什么關(guān)系？〔2〕結(jié)合課本P46相關(guān)鏈接，談?wù)勗谖覀兩磉呥€存在哪些不良行為？針對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做？今日說(shuō)法——任性少年的悲劇〔案例追蹤1〕魏某的父母做生意很忙，平時(shí)無(wú)人看管他。于是董苗苗長(zhǎng)期不做作業(yè)，經(jīng)常曠課到網(wǎng)吧通宵打游戲，還學(xué)會(huì)了吸煙、酗酒，偶爾還去舞廳里嗑搖頭丸。為了滿足日益高漲的消費(fèi)欲望，他屢次用隨身攜帶的管制刀具勒索低年級(jí)同學(xué)。誰(shuí)敢惹他就找“哥們兒〞找人算帳。〔1〕魏某身上存在著哪些不良行為？這些不良行為對(duì)他后來(lái)走上違法犯罪道路有什么關(guān)系？〔2〕結(jié)合課本P46相關(guān)鏈接，談?wù)勗谖覀兩磉呥€存在哪些不良行為？針對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎么做？今日說(shuō)法——任性少年的悲劇不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能開(kāi)展為違法犯罪。我們要預(yù)防違法犯罪，就必須從杜絕不良行為做起。小錯(cuò)不斷，大錯(cuò)不犯沒(méi)問(wèn)題嗎？結(jié)論：你爭(zhēng)我辯價(jià)值判斷：違法不一定犯罪，犯罪不一定違法。

小記者在行動(dòng)明辨是非上述兩難問(wèn)題對(duì)你更好的預(yù)防違法犯罪有什么啟示？加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，使自己健康成長(zhǎng)1、考場(chǎng)上好友小華讓你給他遞小抄，你會(huì)怎么做？2、好朋友小明拉你一起去上網(wǎng)，你怎么辦？3、朋友劉穎，要你不去上體育課，和她一起躲在教室里聽(tīng)最新的流行音樂(lè)，你會(huì)怎么辦？4、朋友丁寧打碎了教室的玻璃，要你幫作偽證，你會(huì)怎么辦？5、你的好朋友被人家打了，他糾集一伙人去“報(bào)仇〞，拉著你一快去，你怎么辦？不良行為一般違法犯罪(吸煙逃課等〕〔小偷小摸等〕〔撬門(mén)行竊〕魏某一步步走上犯罪道路的過(guò)程說(shuō)明了什么道理？對(duì)我們有哪些啟示？

1、一般違法和犯罪沒(méi)有不可逾越的鴻溝2、不良行為和嚴(yán)重不良行為，都有可能開(kāi)展為違法犯罪。預(yù)防違法犯罪必須從杜絕不良行為做起。3、防微杜漸，防患于未然。4、加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，。提高道德修養(yǎng)方面：1.要寬容、理解他人2.要善交益友，遠(yuǎn)離損友3.培養(yǎng)良好的興趣愛(ài)好，多參加有意義的活動(dòng)等。4.要向先進(jìn)模范人物學(xué)習(xí)……增強(qiáng)法律意識(shí)方面：1.遵守學(xué)校紀(jì)律，養(yǎng)成良好的習(xí)慣2.要認(rèn)清違法犯罪的危害，明辨是非3.收看“今日說(shuō)法〞“道德與法制〞等電視節(jié)目4.認(rèn)真聽(tīng)法制報(bào)告、講座……老師的建議不同點(diǎn)相同點(diǎn)對(duì)社會(huì)的危害程度不同違反的法律不同受到的處分不同都是違法行為都具有社會(huì)危害性都承擔(dān)法律責(zé)任從杜絕不良行為做起預(yù)防違法犯罪1、思想上：一定要從小加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹(shù)立法律意識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，自覺(jué)遵紀(jì)守法，以使自己健康成長(zhǎng)2、行動(dòng)上：杜絕不良行為啟示法律國(guó)家制定或認(rèn)可國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施全體社會(huì)成員約束聯(lián)系:二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝1、通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了法律的根本特征是……2、通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了一般違法和犯罪的關(guān)系是……3、通過(guò)學(xué)習(xí)，我明白了有效預(yù)防違法犯罪必須做到……收獲平臺(tái)違法關(guān)系一般違法違法犯罪違法我身上的不良行為：這種行為給我?guī)?lái)的危害：我的改正方案：我的改正措施：我準(zhǔn)備請(qǐng)做我這項(xiàng)方案的監(jiān)督人。我愿意做你不良行為自查自糾的見(jiàn)證人，并將在今后給你真心的監(jiān)督、誠(chéng)意的提醒。見(jiàn)證人〔簽名〕：時(shí)間：2021年3月日我和不良行為說(shuō)“再見(jiàn)〞協(xié)議書(shū)實(shí)踐活動(dòng)

行動(dòng)變成習(xí)慣，我們要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，知法、守法，勿以惡小而為之，勿以善小而不為，做自己心目中的真心英雄！

教師寄語(yǔ)一般違法和犯罪有嚴(yán)格的界限二者之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝問(wèn)題2、魏某為什么會(huì)受到不同的處分？歸納一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系。刑罰處罰行政處罰刑法刑法以外的法律法規(guī)嚴(yán)重不大社會(huì)危害性一般違法行為犯罪違反的法律受到的處罰知識(shí)梳理預(yù)防違法犯罪,從杜絕不良行為做起一般違法和犯罪之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝遵紀(jì)守法防微杜漸法律的根本特征小強(qiáng)是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。自從結(jié)識(shí)了社會(huì)上一幫不良朋友后，逐漸無(wú)心學(xué)習(xí)，經(jīng)常曠課,夜不歸宿，還學(xué)會(huì)了吸煙喝酒、進(jìn)歌廳、泡網(wǎng)吧。探究提高這些行為屬于什么性質(zhì)的行為？有什么危害？【案例回放一】探究提高不良行為和嚴(yán)重不良行為可能導(dǎo)致違法犯罪。結(jié)論一小強(qiáng)的這些行為已開(kāi)展到什么地步？小強(qiáng)能防止犯罪嗎？小強(qiáng)玩得越來(lái)越猛，錢(qián)也越來(lái)越緊，便屢次結(jié)伙攔截同學(xué)索要錢(qián)財(cái)，在社會(huì)上打架斗毆、參與賭博、偷竊財(cái)物等，因此被公安機(jī)關(guān)依據(jù)?治安管理處分法?予以拘留。【案例回放二】有一般違法行為的人，假設(shè)不及時(shí)改正，可能會(huì)開(kāi)展為犯罪。結(jié)論二探究提高放學(xué)后，小明約小亮幫助打架，小亮?xí)哌M(jìn)生活

我的收今天我收獲了：今后我打算：請(qǐng)你寫(xiě)封信向小強(qiáng)表達(dá)心聲，鼓勵(lì)他早日走出高墻，遠(yuǎn)離罪惡，