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文檔簡(jiǎn)介
快速跑與游戲
水平二教學(xué)流程一、熱身四、陶冶情操二、合作探究三、鞏固提高一、熱身部分穿越叢林闖關(guān)1規(guī)則：組織學(xué)生成一路縱隊(duì)繞場(chǎng)地圓形進(jìn)行各種路線熱身跑。求生技能闖關(guān)2一、熱身部分在探險(xiǎn)的過(guò)程中，遇到各種惡劣的天氣。大風(fēng)來(lái)了，我們要快速擺臂（手臂貼緊身體，前后擺動(dòng)），小雨來(lái)了，我們要做小步跑（速度要快），大雨來(lái)了，我們要高抬腿（大腿高抬，擺臂有力），狂風(fēng)暴雨來(lái)了，我們要快速跑到相應(yīng)位置再跑回來(lái)。嘗試、探究環(huán)節(jié)1.二、自主探究部分內(nèi)容：
每組小組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員觀看微課（快速跑的微課堂），根據(jù)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行多種嘗試、并合作探究如何跑得快？分享合作探究的成果2.二、自主探究部分內(nèi)容：讓學(xué)生們積極分享合作探究的成果，并根據(jù)討論的絕招，再多次進(jìn)行嘗試。形成正確的運(yùn)動(dòng)表象3.二、自主探究部分內(nèi)容：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員觀看微課2，根據(jù)上面快速跑的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行小組合作探究，另外根據(jù)教師講解示范的內(nèi)容，讓學(xué)生們初步形成正確的運(yùn)動(dòng)表象。糾錯(cuò)提高4.二、自主探究部分1、讓學(xué)生展示，學(xué)生互評(píng)。2、教師用平板拍攝學(xué)生展示的過(guò)程，讓學(xué)生集體觀看并分析，結(jié)合自身的不足，再次糾正提高。智取寶藏關(guān)卡3三、鞏固提高部分內(nèi)容：小組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員觀看微課3的視頻（游戲的要求與規(guī)則），并合作討論如何更好更快的完成任務(wù)。四、陶冶情操部分1、這節(jié)課我們體驗(yàn)了什么？2、
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