2023年大班教師工作總結(jié)范文

2023年大班教師工作總結(jié)范文大班老師工作總結(jié)1

反思了一個(gè)學(xué)期的工作，我有一個(gè)深刻的體會(huì)：我們都有一種感覺，當(dāng)你趕上時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)覺得時(shí)間過得很快，等幼兒園老師教學(xué)工作的總結(jié)時(shí)間的時(shí)候，你會(huì)覺得時(shí)間很長。

不經(jīng)意間踏入了人生的又一年，開學(xué)時(shí)勞碌的身影依舊出現(xiàn)在我們眼前，真讓人感嘆時(shí)間過得真快。但是細(xì)細(xì)品嘗，也發(fā)覺自己成熟了一點(diǎn)?？粗砷L中的孩子，我從他們身上感受到一種自我意識(shí)。轉(zhuǎn)瞬一個(gè)學(xué)期過去了，好像還有剛剛?cè)雸@的孩子活潑的聲音，這已經(jīng)是半年的集體和嬉戲生活了。孩子們學(xué)到了許多東西，在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

為了以后能做的更好，這學(xué)期的工作總結(jié)如下。老師被稱為人類靈魂的工程師，他們的政治思想會(huì)干脆影響到孩子。我在思想上對自己有很高的標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)格的要求。主動(dòng)參與園區(qū)各項(xiàng)活動(dòng)，仔細(xì)做好記錄。不遲到不早退，樹立為人師表的形象。

第一，教學(xué)

依據(jù)本班孩子的實(shí)際狀況，每周仔細(xì)支配安排活動(dòng)的內(nèi)容，仔細(xì)組織每一項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中，讓孩子在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，讓孩子真正成為學(xué)習(xí)的主子。

課前教具要打算充分，內(nèi)容豐富，生動(dòng)新奇，可操作性強(qiáng)。教學(xué)模式無趣、生動(dòng)，與孩子融為一體，為孩子創(chuàng)建輕松開心的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓孩子學(xué)會(huì)在嬉戲中發(fā)覺問題，解決問題。

其次，常規(guī)教化

1、禮貌從自我做起，主動(dòng)微笑著向領(lǐng)導(dǎo)、同事、父母問好。給孩子一個(gè)好的起先，嚴(yán)格要求自己的言行。同時(shí)，把孩子培育成尊老愛幼、禮貌文明、能與人友好相處的好孩子。

2、課堂活動(dòng)中的紀(jì)律應(yīng)當(dāng)從生活動(dòng)身，培育孩子良好的日常習(xí)慣。要在課堂上正確引導(dǎo)孩子的坐姿，培育良好的課堂套路；不要隨意下去，回答問題的時(shí)候舉手，學(xué)會(huì)敬重別人，寧靜地聽別人講話，培育不要隨意打攪別人講話。

3、健康習(xí)慣每天保持孩子的戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，帶領(lǐng)孩子仔細(xì)進(jìn)行各種體育活動(dòng)和熬煉。在每周的規(guī)劃活動(dòng)中，依據(jù)孩子的現(xiàn)狀，合理設(shè)計(jì)每天的戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)量，懂得清潔衛(wèi)生的重要性，加強(qiáng)排便后洗手的習(xí)慣，飯前飯后主動(dòng)洗手，飯后漱口擦嘴，有序整理餐具和疊被褥衣物。

第三，商業(yè)學(xué)習(xí)：

我深深體會(huì)到時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，教化教學(xué)觀念在不斷更新和改變。我特別重視商科學(xué)習(xí)，不斷充溢自己，解剖自己，分析自己，正視自己，不斷充電，提高自己的素養(yǎng)，提高文化和專業(yè)學(xué)問水平。

第四，家庭溝通

1、主動(dòng)友善地與父母溝通。我充分利用上午的接待和放學(xué)后的時(shí)間與家長溝通，讓家長了解孩子在公園的狀況。通過家庭聯(lián)系單、訪談等形式了解孩子在家和在公園的各種表現(xiàn)。

2、剛好向家長反映孩子在幼兒園的表現(xiàn)，剛好得到家長的親密協(xié)作。

3、與父母溝通時(shí)要熱忱有禮，處理特別狀況時(shí)要冷靜有條不紊地溝通。

4、工作上加強(qiáng)互動(dòng)，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教化活動(dòng)，引導(dǎo)家長關(guān)注活動(dòng)進(jìn)展，并能主動(dòng)參加到有關(guān)活動(dòng)中，加深家長對幼兒園教化工作的了解，促進(jìn)家長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足：

1、本學(xué)期有時(shí)候有因自身懶散思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的工作中力爭做到“今日事今日完成”。

2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力提高自己分析問題實(shí)力和科研實(shí)力。

六、今后工作規(guī)劃：

1、主動(dòng)、仔細(xì)開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技能。

2、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì)，加高校習(xí)力度：

一是保持工作熱忱，接著加強(qiáng)自身科學(xué)文化學(xué)問的學(xué)習(xí)。

二是虛心謹(jǐn)慎，接著加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的學(xué)習(xí)。

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我肯定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將專心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn)，爭取更大的進(jìn)步。

大班老師工作總結(jié)2

進(jìn)入大班的其次學(xué)期，意味著我們的孩子們就要畢業(yè)了，看著他們?nèi)陙恚徊揭粋€(gè)腳印地向前邁進(jìn)，獲得不同程度的進(jìn)步，我們真的很欣慰，而回顧這學(xué)期的教化歷程，我們記憶猶新。

一、班級(jí)工作管理方面

本學(xué)期我班組成員能嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)執(zhí)行各種安排與要求，以高度的責(zé)任心與職業(yè)道德，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)園部工作安排，轉(zhuǎn)變觀念、提高相識(shí)，仔細(xì)參與園部組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)，關(guān)切時(shí)事、了解時(shí)政、養(yǎng)成多讀書、讀好書、多看報(bào)的良好習(xí)慣。提高自身的服務(wù)意識(shí)，做到微笑服務(wù)、愛心服務(wù)、耐性服務(wù)，讓家長、幼兒真正感受到老師的服務(wù)熱忱，不斷提高服務(wù)水平。

我們能定期召開班會(huì)，努力營造“自主、開放、互動(dòng)”的班級(jí)文化。班組成員能以主子翁的看法來面對班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)，團(tuán)結(jié)、學(xué)習(xí)、互助、樂于奉獻(xiàn)，彼此間常常溝通，有事大家商議，堅(jiān)固樹立幼兒第一的意識(shí)。從而促使班上工作正常、有序、較好地開展。在主題活動(dòng)、六一嬉戲節(jié)活動(dòng)、畢業(yè)典禮等活動(dòng)中，我班老師能主動(dòng)地出謀劃策，共同地商討，并主動(dòng)投入節(jié)目的設(shè)計(jì)與排練中，充分表現(xiàn)出班組成員的團(tuán)結(jié)協(xié)作與主子翁精神。

作為大班老師的我，一方面擔(dān)當(dāng)著教學(xué)任務(wù)，另一方面又是班集體的組織者和管理者，在各項(xiàng)工作中，我能主動(dòng)與兩位老師常常溝通，達(dá)成班級(jí)管理中的各項(xiàng)共識(shí)，仔細(xì)聽取兩位老師的看法和建議，吃苦在前，樂于奉獻(xiàn)。

二、教化教學(xué)工作方面

1、充分的課前打算工作

我們班的三位老師，能主動(dòng)的打算好教學(xué)具，常常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教化效果更加明顯。而孩子們對活動(dòng)投入的極大的愛好則使我們信念倍增。班級(jí)成員能夠相互提示、相互督促。

2、做好幼小連接工作

這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最終一個(gè)學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué)，是人生道路上的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。由于生活上的驟變以及課目的繁重，許多孩子入小學(xué)后出現(xiàn)疲憊、膽怯 等狀況，稱為“困難期”。因此，本學(xué)期我們從保育和教化兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。

①有意識(shí)地多向孩子介紹一些小學(xué)里的生活、學(xué)習(xí)狀況。使他們對學(xué)習(xí)生活有肯定的了解，并盼望自己做個(gè)小學(xué)生，從思想上做好入學(xué)打算。

②和一年級(jí)學(xué)生結(jié)成“好摯友班”，帶幼兒去參觀小學(xué)，了解哥哥姐姐的在校生活，讓他們對學(xué)校有直觀的相識(shí)。

③嘗試根據(jù)學(xué)校的作息制度來生活。上課時(shí)不入廁、不去喝水。午睡漸漸少睡，晚上少看電視，準(zhǔn)時(shí)上床休息，每天整理好自己的書包。

④幼兒每人打算一只書包。早上背來，練習(xí)保管好自己的文具盒、手工作品等物品，下午背回家去，自己整理書包。要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培育自理實(shí)力。常常布置簡潔的家庭作業(yè)，培育幼兒的任務(wù)意識(shí)。

通過一學(xué)期的努力，班級(jí)大部分幼兒能夠較仔細(xì)的.完成老師每次交給的任務(wù)，在與同伴的合作中能夠用較敏捷的方式較好的與同伴進(jìn)行嬉戲，遇到困難時(shí)能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級(jí)幼兒社會(huì)交往實(shí)力得到了很好的提高。

通過讓幼兒自己來選擇班長，嘗試自主管理，讓幼兒真正成為班級(jí)的小主子。

三、家長工作方面

1、激勵(lì)家長協(xié)作做好“幼小連接”的打算工作。通過每周一次的“親子作業(yè)”讓家長了解幼小連接進(jìn)展?fàn)顩r，剛好了解幼兒發(fā)展水平。

2、每一次的主題活動(dòng)家長都能夠主動(dòng)參加，主動(dòng)通過各種渠道為主題的開展供應(yīng)各種有價(jià)值資料，有了家長的參加，我們本學(xué)期的教化活動(dòng)真正做到了“家園共育”。

3、做好幼兒專訪、約訪、電訪工作，剛好與家進(jìn)步行溝通，向家長匯報(bào)幼兒在園狀況，了解幼兒在家狀況，努力達(dá)成教化的一樣性。主動(dòng)取得家長對班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)的支持與協(xié)作。如：這次“六一”，邀請家長與我們共同參加，得到家長們的好評。

四、衛(wèi)生保健工作方面

1、本學(xué)期我們嚴(yán)格根據(jù)園里的要求做好了班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整齊、舒適的環(huán)境中。

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作，堅(jiān)決杜絕傳染病流行。本學(xué)期班級(jí)無一例傳染病，班級(jí)幼兒的出勤率始終較高，無事故發(fā)生。

3、培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒變更不良的飲食習(xí)慣。本學(xué)期我們幼兒的身高、體重增長速度較快。

五、不足及努力方向

1、班級(jí)衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。

2、班級(jí)老師在活動(dòng)區(qū)材料制作、整理方面有待提高。

一份耕耘、一份收獲。當(dāng)看到我們班的孩子健康成長，就要進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)，我們感到無比的欣慰，我們的工作也得到了廣闊家長的確定和贊揚(yáng)，我們班里的老師深受孩子們寵愛，這是對我們工作最大的支持和激勵(lì)，雖然我們工作也有不到位的時(shí)候，但是家長的寬容和大度給了我們更加努力工作的信念和力氣，我們信任自己肯定會(huì)做得更好。

大班老師工作總結(jié)3

一學(xué)期的生活即將結(jié)束，看著孩子健康歡樂的成長，心里感到很欣慰，也很替孩子感到興奮，回顧一學(xué)期所做的工作，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)保育工作

針對我們大班的年齡特點(diǎn)，我們對幼兒的保育工作分成兩塊。一是使幼兒保持良好的生活習(xí)慣，個(gè)別幼兒在日常生活中，還會(huì)出現(xiàn)不講衛(wèi)生的狀況，經(jīng)過我們的教化提示，幼兒能剛好的改正并保持良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。二是養(yǎng)成了獨(dú)立整理衣褲的習(xí)慣。由于天氣漸變，幼兒們穿的衣褲較多，因此，部分幼兒懶得整理衣褲，于是我們實(shí)行教化和督促的，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立完成自己的事情，漸漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。一學(xué)期下來幼兒在生活衛(wèi)生習(xí)慣，獨(dú)立實(shí)力上有了很大的提高。

二、五大領(lǐng)域全面發(fā)展

(一)健康領(lǐng)域。我班幼兒在走、跑、跳、平衡實(shí)力上大有提高，全班的達(dá)標(biāo)率為98%。幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和敏捷度以及各項(xiàng)活動(dòng)的愛好也提高了不少，每次活動(dòng)孩子們都能主動(dòng)的參與，并在活動(dòng)中逐步形成了平安意識(shí)和自我愛護(hù)意識(shí)。

(二)語言領(lǐng)域。幼兒在理解實(shí)力上提高了，大部分孩子都養(yǎng)成了仔細(xì)傾聽他人講解并描述的習(xí)慣，不隨意插嘴。對閱讀識(shí)字的愛好有了很大提高，一學(xué)期下來相識(shí)了不少字詞，并能在生活中運(yùn)用這些詞匯，并且表達(dá)的欲望也增加了很多，但個(gè)別幼兒在表達(dá)個(gè)人意愿時(shí)的連貫性不夠，這些需在平常加強(qiáng)，多給孩子們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

(三)科學(xué)領(lǐng)域。幼兒對大產(chǎn)生了探究的欲望，喜愛和同伴共同探究，并形成了初步的環(huán)保意識(shí)，愛好和求知欲提高了，喜愛用多重感官探究四周環(huán)境，會(huì)發(fā)覺問題。但在學(xué)問上還不夠全面，對數(shù)的守恒方面還很欠缺，須要進(jìn)一步加強(qiáng)。

(四)社會(huì)領(lǐng)域。幼兒的規(guī)則意識(shí)提高了，能自覺遵守集體生活中的各項(xiàng)規(guī)則，并能在各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。平常能主動(dòng)的與大人和其他同伴相互溝通，溝通和合作，產(chǎn)生集體意識(shí)。

(五)藝術(shù)領(lǐng)域。孩子們對音樂，繪畫，等活動(dòng)特別感愛好，對這些方面的表現(xiàn)也增加了，且提高特別快，每次活動(dòng)都很投入，能用多重形式表現(xiàn)活動(dòng)內(nèi)容。

三、常規(guī)工作

從日常生活抓起，培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，熬煉幼兒的身體素養(yǎng)。我園嚴(yán)格遵守幼兒園的衛(wèi)生制度，協(xié)作保育老師嚴(yán)抓幼兒的衛(wèi)生狀況，教化幼兒勤洗手，勤剪指甲，勤洗頭，勤更換襪子鞋子衣服等，提示幼兒多喝水，培育幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣。由于幼兒嚴(yán)峻，無論在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)或者休息時(shí)，我都親密留意幼兒的身體狀況，常常檢查幼兒是否有或者其他不舒適的狀況。另外，針對現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的不良行為，針對這些狀況，我通過晨間談話，小，進(jìn)行有目的有安排的教化，培育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，誠懇英勇，知錯(cuò)就改，酷愛勞動(dòng)，樂于助人等良好的品德。

四、平安工作

嚴(yán)抓幼兒的平安問題，增加幼兒的平安意識(shí)，增加幼兒的，在日常生活中，時(shí)刻提示幼兒留意平安，常常檢查班上的環(huán)境是否存在平安隱患，比如桌子上的釘子，做到剛好發(fā)覺，剛好清除，每次外出活動(dòng)時(shí)前，先檢查四周的環(huán)境是否存在平安隱患，假如有就剛好清除，然后在帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行活動(dòng)，本學(xué)期我