臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字

臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字篇1：臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字颶風(fēng)會(huì)帶來許多的災(zāi)禍，形成人類生命和產(chǎn)業(yè)的巨大丟失，例如：水災(zāi)、土石流、濃霧被洪流沖走等，使得許多無辜的人家破人亡、顛沛流離，日子陷入了無依無靠的＇窘境。有時(shí)，農(nóng)人平常勤勞打拼、一點(diǎn)一滴培養(yǎng)的稻米、蔬菜健壯累累行將收成之際，由于一場(chǎng)無情的颶風(fēng)而來不及採(cǎi)收，眼看著一整年盡力的心血被洪流吞沒而血本無歸，那種心在淌血的苦楚真是筆墨難以形容。為了防備風(fēng)災(zāi)帶來的丟失，在颶風(fēng)降臨之前，咱們有必要事前做好防臺(tái)作業(yè)，避免形成難以補(bǔ)償?shù)膿p傷。首要預(yù)備手電筒、電池、沙包和干糧，“防備強(qiáng)風(fēng)形成停電的緊迫照明，以及豪雨引發(fā)洪水能夠用沙包阻撓水，以盡量削減家俱泡水的丟失?！贝送?，還要把陽(yáng)臺(tái)上的盆栽搬移，堆放在一個(gè)不會(huì)被風(fēng)吹倒的當(dāng)?shù)?，避免不小心被?qiáng)風(fēng)吹落而砸傷人。記住有一次颶風(fēng)外面強(qiáng)風(fēng)暴雨吹的窗戶呼呼作響，整個(gè)房頂就像要被掀起來相同十分恐懼。我和媽媽正躲在客廳看電視時(shí)，俄然碰的一聲，一棵大樹被吹倒撞上了電線敢把電線在都打斷了，看到這種可怕的局面，害我下的差點(diǎn)一敗涂地，趕忙躲進(jìn)棉被里，心思一向念著“阿彌陀佛”，還把耳朵摀起來，不敢聽恐懼的強(qiáng)風(fēng)生想。于是媽媽出去察看災(zāi)情，發(fā)現(xiàn)鄰近街坊的遮雨蓬售不住強(qiáng)風(fēng)掉下來了，向船相同在馬路上飛翔，把周圍的路樹擠的東倒西歪，真是可怕極了。颶風(fēng)往后，許多的當(dāng)?shù)囟急缓榱魍虥]、被土石流沉沒，不光許多人因而喪命，大自然也遭受嚴(yán)重破壞。為了防備風(fēng)災(zāi)的丟失，咱們應(yīng)該盡一份心力，咱們有錢出錢有力出力，把自己的零用錢捐給慈善機(jī)構(gòu)，調(diào)集咱們的力協(xié)助那些不幸的哀鴻，讓他們提前走出風(fēng)災(zāi)的惡夢(mèng)，能夠和咱們相同過著吉祥的日子。篇2：臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字臺(tái)風(fēng)的形成，需四個(gè)條件，即第一：要有廣闊的高溫、高濕的大氣；第二：有低層大氣向中心輻合、高層向外擴(kuò)散的初始擾動(dòng)；第三：垂直方向風(fēng)速不能相差太大；第四：要有足夠大的地偏向力作用。在這些條件作用下，因太陽(yáng)光使海面溫度升高，水容易蒸發(fā)成水汽散布在空中，故熱帶海洋上的空氣溫度高、濕度大，這種空氣因溫度高而膨脹，致使密度減小質(zhì)量減輕，而赤道附近風(fēng)力微弱，所以很容易上升，發(fā)生對(duì)流作用，同時(shí)周圍的較冷空氣流入補(bǔ)充，然后再上升，如此不斷循環(huán)，終必使整個(gè)氣柱皆為溫度較高、重量較輕、密度較小的空氣，這就形成了所謂的熱帶性低氣壓。氣流循環(huán)不斷加大直徑乃至數(shù)公里。由于地球由西向東高速自，致使氣流柱和地球表面產(chǎn)生磨擦，由于越接近赤道磨擦力越強(qiáng)，這就引導(dǎo)氣流柱逆時(shí)針漩，（南半球系順時(shí)針漩由于地球自的速度快而氣流柱跟不上地球自的速度而形成感覺上的西行，這就形成我們現(xiàn)在說的臺(tái)風(fēng)。所以簡(jiǎn)單的說就是：大量氣流上升，由于地偏向力產(chǎn)生氣旋，大氣流動(dòng)形成旋渦狀流動(dòng)，那么大范圍的尺度上便是臺(tái)風(fēng)了。臺(tái)風(fēng)雖然只是風(fēng)，但任然具有驚人的破壞力。具有破壞力的臺(tái)風(fēng)可分為：強(qiáng)熱帶風(fēng)，臺(tái)風(fēng)，強(qiáng)臺(tái)風(fēng)和超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)。它們往往回引起大風(fēng)，暴雨和風(fēng)暴潮。篇3：臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字這一天，我剛起床，就覺得今天天氣真涼爽，一掃往日的酷熱，大風(fēng)推著衣服們蕩秋千，東一晃，西一晃；烏云寶寶們?cè)谶@片天空中任意地肆虐著；太陽(yáng)大概是太害怕烏云寶寶了，不知溜哪兒去了。我心里正納悶?zāi)兀瑸槭裁蠢咸鞝斊蓛春莸臑踉茖殞殎砉芾磉@里，把太陽(yáng)與溫柔的白云寶寶趕走？媽媽說：“今晚，臺(tái)風(fēng)?？赡芤谂_(tái)州登陸，假如真的在我們這兒登陸的話，那今晚可能要停電了?！卑。渴裁?？要停電！我覺得可怕。你想想看，在伸手不見五指的黑夜里，聽著大風(fēng)的怒吼，看著窗外的衣服像鬼魅一樣在搖晃……將近中午時(shí)，下起了傾盆大雨，下了一會(huì)兒后，緩了下來，喘了一口氣，又加足馬力，乒乒乓乓，像在敲小鼓，就這樣下了好幾個(gè)時(shí)辰呢。這時(shí)候天白茫茫的，屋頂上萬馬奔騰一樣，雨霧洶涌，流水也洶涌，屋檐扯起一道雪白的瀑布，那瀑布不是斯文地淌下來，而是不要命地?fù)湎聛?，?zhǔn)備跟地面一塊兒粉身碎骨。雨珠兒撲下來的聲音跟炒豆子似的，噼噼啪啪，剛落到地上，便盛開出一朵大大的水花，足足有幾丈高呢。到了晚上，雨下得更大，風(fēng)刮得更猛，不高興地咆哮著，逼迫著陽(yáng)臺(tái)上的花向它鞠躬，我們連忙把花兒們搬進(jìn)里面；風(fēng)“哐哐哐哐”猛烈著搖晃著窗戶，大聲嚷嚷道：“快點(diǎn)放我進(jìn)去！”我才把窗戶找開一丁點(diǎn)兒，風(fēng)便使勁地想拉開窗戶，鉆進(jìn)來。我也連忙使出吃奶的勁兒，關(guān)上窗戶。時(shí)不時(shí)能聽見街上廣告牌掉下來的聲音。萬幸的事，那晚沒停電，還可以看電視。第二天，我起來時(shí)，放眼望去，只見外面滿目瘡痍，被折斷的樹枝、被打碎的玻璃、被打下地的廣告牌散落了一地，出門一看，就連我們屋頂?shù)纳w子都被風(fēng)給掀走了，大雨淋進(jìn)來，把樓梯沖得干干凈凈，一塵不染。聽新聞?wù)f，臺(tái)風(fēng)海葵在寧波登陸。“那么說，我們這兒只是“擦邊球”嘍了！那我們這兒都只是“擦邊球“，那么寧波的情況會(huì)慘不忍睹成什么樣呢？”我心里想著。啊！臺(tái)風(fēng)真是太嚇人了！篇4：臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字轟??！轟??！啊~臺(tái)風(fēng)來了。臺(tái)風(fēng)你怎么每次在七、八月來破壞我們的快樂行程，和我們的快樂暑假作對(duì)呀？。因你“一時(shí)興起”計(jì)劃來沿海地區(qū)玩，我們就必須每日小心謹(jǐn)慎的注意你的動(dòng)態(tài)，隨時(shí)調(diào)整我們?cè)居?jì)劃的快樂暑假行程。唉！雖然你是個(gè)愛搗蛋的孩子，但你卻默默的幫助我們解決沿海地區(qū)“缺水”的困境，謝謝你！臺(tái)風(fēng)，我知道你其實(shí)并不是故意要摧毀許多人心愛的家園，是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惔罅康拈_發(fā)土地、破壞自然環(huán)境，才會(huì)在你造訪時(shí)，造成沿海地區(qū)各地的巨大損失以及喪失許多人的性命。這是我們應(yīng)該要深切檢討改進(jìn)的地方。臺(tái)風(fēng)，我知道你離開沿海地區(qū)后很難過?？吹揭蚰阋粫r(shí)貪玩，在沿海地區(qū)辛苦耕種的農(nóng)地整個(gè)淹沒，人們傾注畢生積蓄的心愛家園變成水鄉(xiāng)澤國(guó)、失去親人而哭嚎的臉孔…等等悲慘的畫面，讓你很不好受，甚至躲在一旁哭泣。你不要過于悲傷！這不是你的錯(cuò)！老師說：十多年前，你造訪沿海地區(qū)除了帶來狂風(fēng)和豐沛的雨水外，其它只帶來些許的土石流。那些土石流是為了提醒、警告我們不能亂砍伐樹木，否則受傷的是我們自己，但是我們?nèi)祟悈s認(rèn)為“人定勝天”不理會(huì)你的提醒，這幾年才會(huì)造成如此嚴(yán)重的災(zāi)害。最后我想向你道歉！以前總是以為臺(tái)風(fēng)是大壞蛋，造成沿海地區(qū)大災(zāi)難。經(jīng)過老師的教導(dǎo)后，我才知道：大大的誤會(huì)你了，以前真的錯(cuò)怪你了。臺(tái)風(fēng)：對(duì)不起！讓你被誤會(huì)，讓你改以“狂發(fā)脾氣”抗議，希望你不要再生氣。每年以輕松愉快的心情造訪沿海地區(qū)，為我們帶來夠用的雨水使用，給我們舒爽的風(fēng)消消暑氣。篇5：臺(tái)風(fēng)的形成過程作文600字夏天，似乎有些短暫，一眨眼，碧綠的青葉變成棕紅的落楓；紅菏菡萏的蓮花變成清高自潔的秋菊。那知知不休的蟬兒，枝繁葉茂的大樹，都隨著這次臺(tái)風(fēng)，吹遠(yuǎn)了。臺(tái)風(fēng)吹走了夏天，也吹走了我心中那一絲不舍8月，臺(tái)風(fēng)?？盐掖敌蚜恕：艉舻娘L(fēng)啊，為暑假做了一個(gè)與眾不同的結(jié)尾。這次的臺(tái)風(fēng)，刮的實(shí)在是有些大，家旁的樹兒被折斷了腰，葉子也是在空中不斷的跳著舞蹈，不曾停過。9月就要開學(xué)了，我也不是一個(gè)小學(xué)生了，面對(duì)初中生活，一切都是茫然的。心中的不舍又能向誰傾訴呢？舍不得小學(xué)時(shí)代，共經(jīng)風(fēng)雨的好伙伴，舍不得小學(xué)時(shí)代，愛之啟蒙的老師們，舍不得小學(xué)時(shí)代，六（1）班中，所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如今，小學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去，可我為什么還是如此留念呢。媽媽也對(duì)我說：過去的就讓它過去吧，哪怕你在再懷念，也是過去的。是呀，為何去不舍已經(jīng)過去的事呢。對(duì)于中學(xué)的憧憬，也是與小學(xué)截然不同的。窗外，臺(tái)風(fēng)，肆無忌憚；心中，不舍，流入骨髓；回憶，過去，無法忘記；天空，大雁，飛舞群群。聽著風(fēng)的狂歡，涌起友的聲響，看著雨的潑灑，憶起師的教誨，聞著夏的感覺，悟起小學(xué)的滋味。讓我再多回憶一下吧，若是將來忘了，不知有多難受。對(duì)了，我的啟蒙老師，春風(fēng)化雨潤(rùn)心田，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記我心，她不僅讓我改變，還讓我在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造奇跡。待臺(tái)風(fēng)小了些，我走出門外：??！風(fēng)真大呀！，風(fēng)中夾雜著雨，雨淅淅瀝瀝灑在我的臉上，滴在我的嘴上。哦，是苦的，隨著我的心一樣是苦的。其實(shí)，并不是苦的，只是我的留念讓我認(rèn)為苦不堪言。地上的葉子