信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下安徽理工大學(xué)

信息系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)智慧樹(shù)知到課后章節(jié)答案2023年下安徽理工大學(xué)安徽理工大學(xué)

第一章測(cè)試

系統(tǒng)分析員就是程序員。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

系統(tǒng)就是一組為實(shí)現(xiàn)某些結(jié)果相互聯(lián)系，相互作用的部件的集合體。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

管理信息系統(tǒng)是一個(gè)社會(huì)技術(shù)系統(tǒng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

系統(tǒng)分析員需要了解許多開(kāi)發(fā)系統(tǒng)的工具和技術(shù)。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

決策支持系統(tǒng)主要為企業(yè)的戰(zhàn)略層面提供有關(guān)的輔助支持。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第二章測(cè)試

實(shí)體-聯(lián)系圖的數(shù)據(jù)實(shí)體對(duì)應(yīng)于數(shù)據(jù)流圖中的數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

模型是幫助分析員完成系統(tǒng)開(kāi)發(fā)活動(dòng)或任務(wù)的一組方法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

（）是包含階段和活動(dòng)的項(xiàng)目管理框架。

A:ADSL

B:SDLCC:DBMS

D:ODBC

答案:SDLC

信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化方法是將系統(tǒng)開(kāi)發(fā)劃分為若干階段，而經(jīng)驗(yàn)說(shuō)明在各階段中，可能產(chǎn)生錯(cuò)誤最大的隱患是來(lái)自（）。

A:需求分析B:系統(tǒng)設(shè)計(jì)C:程序測(cè)試D:代碼設(shè)計(jì)

答案:需求分析

（）是顯示在結(jié)構(gòu)化分析中產(chǎn)生的系統(tǒng)的輸入、處理、存儲(chǔ)和輸出的圖形模型。

A:DB

B:DDC:DFD

D:ERD

答案:DFD

第三章測(cè)試

UML是一個(gè)可視化建模語(yǔ)言。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

用例視圖是從用戶角度來(lái)描述系統(tǒng)所應(yīng)具有的功能，而且它是UML的核心視圖。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

對(duì)象是類的實(shí)例化，類是對(duì)象更高層次的抽象。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

從動(dòng)靜視角而言，用例圖是靜態(tài)圖。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

從協(xié)作圖和順序圖是同構(gòu)的，二者在某種情況下可以相互轉(zhuǎn)換。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

第四章測(cè)試

分析員建立的需求模型不能作為以后開(kāi)發(fā)小組在維護(hù)和升級(jí)系統(tǒng)時(shí)的文檔。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

需求模型(或模型的集合)是一種邏輯模型，邏輯模型能夠很詳細(xì)地展示系統(tǒng)需要完成哪些功能，而不依賴任何技術(shù)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

功能需求和非功能需求之間沒(méi)有差異。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

?下面屬于信息收集技術(shù)的是（）。

A:網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)B:程序設(shè)計(jì)C:數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)D:復(fù)查現(xiàn)有文檔

答案:復(fù)查現(xiàn)有文檔

?（）是一種工作流圖，用來(lái)描述用戶的活動(dòng)以及這些活動(dòng)的順序。

A:活動(dòng)圖B:用例圖C:順序圖D:協(xié)作圖

答案:活動(dòng)圖

第五章測(cè)試

模型的三種類型通常包括數(shù)學(xué)模型、描述模型和圖形模型。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

事件表是用來(lái)記錄有關(guān)信息系統(tǒng)需求關(guān)鍵信息的比較方便的方法。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

結(jié)構(gòu)圖是系統(tǒng)分析員在分析階段所建立的模型。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

?不屬于系統(tǒng)分析員在開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)時(shí)所使用的模型（）。

A:描述模型B:數(shù)學(xué)模型C:實(shí)物模型D:圖形模型

答案:實(shí)物模型

?下列外部事件中和客戶無(wú)關(guān)的是（）。

A:發(fā)送訂單B:按訂單發(fā)貨C:取消訂單D:修改訂單

答案:按訂單發(fā)貨

第六章測(cè)試

在信息系統(tǒng)開(kāi)發(fā)中，傳統(tǒng)方法把活動(dòng)描述為由人或計(jì)算機(jī)執(zhí)行的過(guò)程。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:對(duì)

數(shù)據(jù)流圖可以很好地在工作流中捕獲各種數(shù)據(jù)，也能表示控制流。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

奇跡指帶有輸入數(shù)據(jù)的并不用來(lái)產(chǎn)生輸出數(shù)據(jù)的處理或數(shù)據(jù)存儲(chǔ)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

?（）是在系統(tǒng)邊界之外的個(gè)人或組織，它提供數(shù)據(jù)輸入或接受數(shù)據(jù)輸出。。

A:數(shù)據(jù)存儲(chǔ)B:數(shù)據(jù)流C:處理D:外部實(shí)體

答案:外部實(shí)體

?不屬于處理描述的有（）。

A:事件表B:決策樹(shù)C:決策表D:結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)

答案:事件表

第七章測(cè)試

用例圖用來(lái)定義一個(gè)用例的輸入和輸出，以及在用戶和系統(tǒng)之間交互的順序。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

?中間等級(jí)的用例描述擴(kuò)展了簡(jiǎn)單描述，它包括了用例的內(nèi)部活動(dòng)流。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

完全展開(kāi)描述是描述用例最正式的方法。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

?不屬于面向?qū)ο蠓椒ǖ哪Ｐ褪牵ǎ?/p>

A:用例描述B:結(jié)構(gòu)圖C:活動(dòng)圖D:用例圖

答案:結(jié)構(gòu)圖

?（）是一種用以顯示對(duì)象在各階段中的生命和轉(zhuǎn)換的情況的圖。

A:用例圖B:順序圖C:結(jié)構(gòu)圖D:狀態(tài)圖

答案:狀態(tài)圖

第八章測(cè)試

外部事件中和客戶無(wú)關(guān)的是發(fā)送訂單

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

?系統(tǒng)設(shè)計(jì)通常是總體設(shè)計(jì)的階段。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

對(duì)用戶而言，界面不是系統(tǒng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

處理是在系統(tǒng)邊界之外的個(gè)人或組織，它提供數(shù)據(jù)輸入或接受數(shù)據(jù)輸出。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)是系統(tǒng)設(shè)計(jì)的活動(dòng)。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

第九章測(cè)試

一個(gè)用例只可以用一個(gè)場(chǎng)景。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

結(jié)構(gòu)圖是一種用以顯示對(duì)象在各階段中的生命和轉(zhuǎn)換的情況的圖。

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

數(shù)據(jù)流圖是傳統(tǒng)結(jié)構(gòu)化開(kāi)發(fā)方法設(shè)計(jì)階段的重要成果。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

（）描述了模塊的邏輯。

A:系統(tǒng)流程圖B:偽碼C:數(shù)據(jù)流圖D:模塊

答案:偽碼

?屬于描述模塊內(nèi)部邏輯的方法是（）。

A:結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)、偽碼、順序圖B:結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)、程序流程圖、偽碼C:結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)、程序流程圖、順序圖

答案:結(jié)構(gòu)化英語(yǔ)、程序流程圖、偽碼

第十章測(cè)試

設(shè)計(jì)階段涉及較多技術(shù)問(wèn)題，所以它要求需要多的用戶參與。

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

?為實(shí)現(xiàn)多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，通常需要引入聯(lián)系表

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

數(shù)據(jù)存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)中的域?qū)ο笸ǔＪ菙?shù)據(jù)類

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:錯(cuò)

在數(shù)據(jù)庫(kù)中的?數(shù)據(jù)存儲(chǔ)其中域?qū)ο笸ǔＪ牵ǎ?/p>

A:物理類B:實(shí)體類C:持久類D:數(shù)據(jù)類

答案:實(shí)體類

系統(tǒng)安裝的方法主要有

A:直接安裝

并行安裝

階段安裝

B:直接安裝

并行安裝

變換安裝C:直接安裝

階段安裝

變換安裝

答案:直接安裝

并行安裝

階段安裝

第十一章測(cè)試

可用性是指學(xué)習(xí)和使用一個(gè)系統(tǒng)的容易程度。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

?在將類映射為關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)中的表時(shí)，不需要對(duì)類之間的繼承關(guān)系進(jìn)行處理。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

提供簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤處理機(jī)制是界面設(shè)計(jì)的重要規(guī)則。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

?不屬于輸出設(shè)計(jì)的任務(wù)是（）。

A:設(shè)計(jì)和規(guī)范報(bào)表布局B:確定將要用做輸入的設(shè)備和機(jī)制C:提供必要的控制來(lái)保護(hù)輸出中提供的信息D:確定每個(gè)輸出類型

答案:確定將要用做輸入的設(shè)備和機(jī)制

?為實(shí)現(xiàn)多對(duì)多的關(guān)聯(lián)關(guān)系，通常需要引入（）。

A:數(shù)據(jù)表B:事件表C:聯(lián)系表D:關(guān)聯(lián)表

答案:關(guān)聯(lián)表

第十二章測(cè)試

自頂向下的開(kāi)發(fā)方法是指先實(shí)現(xiàn)結(jié)構(gòu)圖中的下層模塊的開(kāi)發(fā)順序。（）

A:錯(cuò)B:對(duì)

答案:錯(cuò)

?IPO開(kāi)發(fā)順序的主要優(yōu)點(diǎn)是簡(jiǎn)化了測(cè)試。（）

A:對(duì)B:錯(cuò)

答案:對(duì)

不屬于驅(qū)動(dòng)程序能實(shí)現(xiàn)的功能是（）。

A:調(diào)用要測(cè)試的模塊，并把輸入?yún)?shù)傳遞給它B:接收被測(cè)試模塊的返回參數(shù)，并打印或顯示它們C:意外的狀態(tài)交互D:為測(cè)試的函數(shù)設(shè)置輸入?yún)?shù)值

答案:接收被測(cè)試模塊的返回參數(shù)，并打印或顯示它們

?不是系統(tǒng)維護(hù)