北京海淀北方交大附中2024屆物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測試題含解析

北京海淀北方交大附中2024屆物理高一上期中復(fù)習(xí)檢測試題注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、科學(xué)思維和科學(xué)方法是我們認(rèn)識(shí)世界的基本手段，在研究和解決問題的過程中，不僅需要相應(yīng)的質(zhì)點(diǎn)，還需要運(yùn)用科學(xué)的方法，理想實(shí)驗(yàn)有時(shí)更能深刻第反映自然規(guī)律，伽利略設(shè)想了一個(gè)理想實(shí)驗(yàn)，如圖所示：①兩個(gè)對(duì)接的斜面，靜止的小球沿一個(gè)斜面滾下，將滾上另一個(gè)斜面；②如果沒有摩擦，小球?qū)⑸仙皆瓉磲尫诺母叨?；③減小第二個(gè)斜面的傾角，小球在這個(gè)斜面上仍然會(huì)達(dá)到原來的高度；④繼續(xù)減小第二個(gè)斜面的傾角，最后使它成水平面，小球會(huì)沿水平面做持續(xù)的勻速運(yùn)動(dòng)，對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)分析，我們可以得到的最直接結(jié)論是（）A．小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不需要外力來維持B．小球的加速度和所受合外力成正比C．小球受到的力一定是，質(zhì)量越大，它的加速度越小D．自然界的一切物體都具有慣性2、關(guān)于合力與其兩個(gè)分力的關(guān)系，正確的是（

）A．合力的大小一定大于小的分力、小于大的分力B．合力的大小一定隨分力夾角的增大而增大C．合力的大小一定大于任意一個(gè)分力D．合力的大小可能大于大的分力，也可能小于小的分力3、如圖,物體的質(zhì)量為2kg,兩根輕細(xì)繩AB和AC的一端連接于豎直墻上,另一端系于物體上,在物體上另施加一個(gè)方向與水平線成θ=60°的拉力F，若要使繩都能伸直,g=10m/s2,則F可能是A．10N B．15NC．5N D．25N4、一斜劈靜止于粗糙的水平地面上，在其斜面上放一滑塊m，若給m一向下的初速度v0，則m正好保持勻速下滑．如圖所示，現(xiàn)在m下滑的過程中再加一個(gè)作用力，則以下說法正確的是()A．在m上加一個(gè)豎直向下的力F1，仍m將保持勻速運(yùn)動(dòng)，M對(duì)地面有摩擦力的作用B．在m上加一個(gè)沿斜面向下的力F2，則m將做加速運(yùn)動(dòng)，M對(duì)地面有水平向左的靜摩擦力的作用C．在m上加一個(gè)水平向右的力F3，則m將做減速運(yùn)動(dòng)，在停止前M對(duì)地有向右的靜摩擦力的作用D．無論在m上加什么方向的力，在m停止前M對(duì)地面都無靜摩擦力的作用5、如圖甲、乙所示，物體A、B在力F的作用下一起以相同的速度沿F方向勻速運(yùn)動(dòng)，關(guān)于物體A所受的摩擦力，下列說法正確的是（）A．兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相同B．兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相反C．兩圖中物體A均不受摩擦力D．圖甲中物體A不受摩擦力，圖乙中物體受摩擦力，方向和F相同6、一根輕質(zhì)彈性繩的兩端分別固定在水平天花板上相距40cm的兩點(diǎn)上，彈性繩的原長也為40cm．將一鉤碼掛在彈性繩的中點(diǎn)，平衡時(shí)彈性繩的總長度為50cm；再將彈性繩的兩端緩慢移至天花板上的同一點(diǎn)，彈性繩的伸長始終處于彈性限度內(nèi)，不計(jì)鉤碼與彈性繩之間的摩擦，，．則彈性繩的總長度變?yōu)椋ǎ〢．43cm B．46cm C．49cm D．52cm7、物體從離地面45m高處做自由落體運(yùn)動(dòng)．g取10m/s1．則下列說法正確的是A．物體經(jīng)1.5s落地B．物體落地時(shí)的速度大小為30m/sC．物體在落地前最后1s內(nèi)的位移為15mD．物體在整個(gè)下落過程中的平均速度為18m/s8、如圖所示，光滑斜面AE被分成四個(gè)等長的部分，一物體由A點(diǎn)從靜止釋放做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，下列結(jié)論中正確的是A．物體到達(dá)各點(diǎn)的速率vB．物體從A點(diǎn)到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間tC．物體通過每一部分時(shí)，其速度增量vD．物體從A到E的平均速度v9、圖是測量人的反應(yīng)時(shí)間的小實(shí)驗(yàn)，乙同學(xué)在甲同學(xué)的大拇指與食指之間的正上方捏住一把直尺，甲同學(xué)的大拇指與食指之間距離較?。s3cm），乙同學(xué)突然放開尺子，甲同學(xué)盡快用手指去夾?。铝斜硎稣_的有（）A．測的是甲同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間B．測的是乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間C．實(shí)驗(yàn)原理是D．實(shí)驗(yàn)原理是vt=gt10、小球A從離地面20m高處做自由落體運(yùn)動(dòng)，小球B從A下方的地面上以20m/s的初速度做豎直上拋運(yùn)動(dòng)．兩球同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)，在空中相遇，取g=10m/s2（）A．兩球相遇時(shí)速率都是10m/sB．兩球相遇位置離地面10m高C．開始運(yùn)動(dòng)1s后兩球相遇D．兩球在空中相遇兩次11、甲、乙兩輛汽車在平直的公路上沿同一方向做直線運(yùn)動(dòng)，t＝0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過公路旁的同一個(gè)路標(biāo)．在描述兩車運(yùn)動(dòng)的v－t圖中(如圖所示)，直線a、b分別描述了甲、乙兩車在0～20秒的運(yùn)動(dòng)情況．關(guān)于兩車之間的位置關(guān)系，下列說法正確的是A．在0～10秒內(nèi)兩車逐漸靠近B．在t＝10秒時(shí)兩車在公路上相遇C．在5～15秒內(nèi)兩車的位移相等D．在10～20秒內(nèi)兩車逐漸靠近12、力是物理學(xué)基礎(chǔ)的概念,下列關(guān)于力的認(rèn)識(shí)正確的有A．物體所受重力的大小與物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)B．站在地面上的人受到的彈力是人腳形變后欲恢復(fù)原狀而產(chǎn)生的C．地面上的物體受到的重力方向豎直向下D．重心是物體受到重力的等效作用點(diǎn),故重心一定在物體上二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在研究某物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí)，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下如圖所示的一條紙帶．已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出．由刻度尺已讀得以下數(shù)據(jù)：AB間距離、BC間距離、CD間距離、DE間距離、EF間距離．（1）由刻度尺讀得OA間距離____________cm（2）打B點(diǎn)時(shí)物體的速度__________（用x1、x2及相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)周期T表示）；（3）物體運(yùn)動(dòng)的加速度a＝______m/s2；打A點(diǎn)時(shí)物體的速度______m/s．(結(jié)果均保留兩位小數(shù))14、（10分）橡皮筋也像彈簧一樣,在彈性限度內(nèi),伸長量x與彈力F成正比,即F=kx,k的值與橡皮筋未受到拉力時(shí)的長度L、橫截面積S有關(guān),理論與實(shí)踐都表明,其中Y是一個(gè)由材料決定的常數(shù),材料力學(xué)上稱之為楊氏模量.（1）在國際單位制中,楊氏模量Y的單位應(yīng)該是________A．NB．mC．N/mD．Pa（2）有一段橫截面是圓形的橡皮筋,應(yīng)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置可以測量出它的楊氏模量Y的值.首先利用刻度尺測得橡皮筋的長度L=20.00cm,利用測量工具a測得橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑D=4.000mm,那么測量工具a應(yīng)該是________（3）做出橡皮筋受到的拉力F與伸長量x的圖像，由圖象可求得該橡皮筋的勁度系數(shù)k=_____N/m（4）這種橡皮筋的Y值等于________（Y的數(shù)值保留一位有效數(shù)字）三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）一物體從離地80m高處下落做自由落體運(yùn)動(dòng)．g=10m/s2求：（1）物體下落的總時(shí)間為多少？（2）物體落地時(shí)的速度為多大？（3）下落后第2s內(nèi)的位移為多大？16、（12分）1011年7月1日中午，1歲女孩妞妞從杭州濱江長河路白金海岸小區(qū)10樓不慎墜下，剛好在樓下的吳菊萍看到后，毅然張開雙臂，接住了這個(gè)她并不認(rèn)識(shí)的陌生女孩，最新報(bào)到妞妞已經(jīng)能走路．近年來高空墜人不斷發(fā)生，值得關(guān)注．據(jù)報(bào)道，一兒童玩耍時(shí)不慎從45m高的陽臺(tái)上無初速度掉下，在他剛掉下時(shí)恰被樓下一社區(qū)管理人員發(fā)現(xiàn)，該人員迅速由靜止沖向兒童下落處的正下方樓底，準(zhǔn)備接住兒童．已知管理人員到兒童下落處的正下方樓底的距離為18m，為確保能穩(wěn)妥安全接住兒童，必須保證接住兒童時(shí)沒有水平方向的沖擊（也就是無水平速度）．不計(jì)空氣阻力，將兒童和管理人員都看作質(zhì)點(diǎn)，設(shè)管理人員奔跑過程中只做勻速或勻變速運(yùn)動(dòng)，g取10m/s1．（1）管理人員至少用多大的平均速度跑到樓底？（1）若管理人員在奔跑過程中做勻加速或勻減速運(yùn)動(dòng)的加速度大小相等，且最大速度不超過9m/s，求管理人員奔跑時(shí)加速度的大小需滿足什么條件？17、（12分）某質(zhì)點(diǎn)由A出發(fā)做直線運(yùn)動(dòng)，前5s向東行了30m經(jīng)過B點(diǎn)，又行了5s前進(jìn)了60m到達(dá)C點(diǎn)，在C點(diǎn)停了4s后又向西行，經(jīng)過6s運(yùn)動(dòng)120m到達(dá)A點(diǎn)西側(cè)的D點(diǎn)，如圖所示，求：（1）全過程的平均速度的大小及方向；（2）求全過程的平均速率．

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯(cuò)選和不選得零分）1、A【解題分析】伽利略通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”和科學(xué)推理，得出的結(jié)論是：力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因，光滑水平面上運(yùn)動(dòng)的小球，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的維持并不需要外力，故A正確，BCD錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：伽利略斜面實(shí)驗(yàn)的卓越之處不是實(shí)驗(yàn)本身，而是實(shí)驗(yàn)所使用的獨(dú)特的方法：在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行理想化推理（也稱作理想化實(shí)驗(yàn)），它標(biāo)志著物理學(xué)的真正開端。2、D【解題分析】

根據(jù)力的合成法則可知，合力的大小可能大于分力，也可能小于分力，也可能等于分力，故AC錯(cuò)誤，D正確；依據(jù)力的平行四邊形定則，則合力的大小隨兩分力夾角的增大而減小，故B錯(cuò)誤；故選D．3、B【解題分析】

對(duì)物體A受力如圖所示：由平衡條件，在x方向：Fcos60°-F1cos30°-F2cos30°=0；在y方向：Fsin60°+F1sin30°-mg-F2sin30°=0，可得：，．當(dāng)F1=0時(shí)，F(xiàn)有最大值，可得：當(dāng)F2=0時(shí)，F(xiàn)有最小值，可得：所以拉力F的范圍為；A．10N．故A不符合題意．B．15N．故B符合題意．C．5N．故C不符合題意．D．25N．故D不符合題意．4、D【解題分析】m原來保持勻速下滑，M靜止，以滑塊和斜面組成的整體為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件得知地面對(duì)斜面沒有摩擦力，如有摩擦力，整體的合力不為零，將破壞平衡狀態(tài)與題矛盾，對(duì)m，有：，即得，是斜面的傾角．

A、當(dāng)施加豎直向下的力時(shí)，對(duì)整體受力分析，在豎直方向合力為零，水平方向合力為零，故地面對(duì)M無摩擦力，對(duì)m受力分析可知，，所以m做勻速運(yùn)動(dòng)，故A正確；B、在m上加一沿斜面向下的力，如圖，物塊所受的合力將沿斜面向下，故做加速運(yùn)動(dòng)，但m與斜面間的彈力大小不變，故滑動(dòng)摩擦力大小不變，即物塊所受支持力與摩擦力的合力仍然豎直向上，則斜面所受摩擦力與物塊的壓力的合力豎直向下，則斜面水平方向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢，故仍對(duì)地?zé)o摩擦力作用，故B錯(cuò)誤；C、在m上加一水平向右的力，沿斜面方向：，故物體做減速運(yùn)動(dòng)；對(duì)物塊，所受支持力增加了，則摩擦力增加，即支持力與摩擦力均成比例的增加，其合力方向還是豎直向上，如圖：則斜面所受的摩擦力與壓力的合力放還是豎直向下，水平放向仍無運(yùn)動(dòng)趨勢，則不受地面的摩擦力，故C錯(cuò)誤；D、無論在m上加上什么方向的力，m對(duì)斜面的壓力與m對(duì)斜面的摩擦力都是以的比例增加，則其合力的方向始終豎直向下，斜面便沒有運(yùn)動(dòng)趨勢，始終對(duì)地面無摩擦力作用，故D正確．點(diǎn)睛：由題，滑塊原來勻速下滑，合力為零；斜面保持靜止?fàn)顟B(tài)，合力也為零．以滑塊和斜面整體為研究對(duì)象，分析受力情況，根據(jù)平衡條件分析地面對(duì)斜面的摩擦力和支持力．木塊可能受兩個(gè)力作用，也可能受到四個(gè)力作用．5、D【解題分析】

甲中A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，而甲中A物體不受外力，故甲中A沒有相對(duì)于B的運(yùn)動(dòng)趨勢，故甲中A不受摩擦力；乙中A也是平衡狀態(tài)，但A的重力使A有一沿斜面下滑的趨勢，故B對(duì)A有向上摩擦力，故A受與F方向相同的摩擦力；A．兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相同，與分析不符，故A錯(cuò)誤。B．兩圖中物體A均受摩擦力，且方向均與F相反，與分析不符，故B錯(cuò)誤。C．兩圖中物體A均不受摩擦力，與分析不符，故C錯(cuò)誤。D．圖甲中物體A不受摩擦力，圖乙中物體受摩擦力，方向和F相同，與分析相符，故D正確。6、B【解題分析】繩子原長，伸長為．如圖，則繩長，設(shè)彈簧勁度系數(shù)為，則．由幾何關(guān)系知．．物體處于平衡狀態(tài)：則：，當(dāng)滑到同一點(diǎn)時(shí)：則：，所以此時(shí)繩子總長為：，B正確．【題目點(diǎn)撥】本題考場共點(diǎn)力的平衡，本題的關(guān)鍵是找出繩子與豎直方向的夾角，然后計(jì)算出勁度系數(shù)．另外做這一類題目，要養(yǎng)成畫圖的習(xí)慣，這樣題目就能變的簡單．7、BC【解題分析】解：根據(jù)自由落體位移公式h＝gt1，有t＝=3s，A錯(cuò)誤；根據(jù)速度與位移的關(guān)系公式v1=1gh，得v＝＝30m/s，B正確；最后1s下落的位移為前3s的位移減去前1s的位移，前1s的位移為：h1＝gt11＝10m．所以最后1s的位移為△h=h-h1=45-10=15m，C正確；D、根據(jù)平均速度的公式v＝＝15m/s，D錯(cuò)誤．8、ABD【解題分析】

根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式v2-v02＝2ax，物體由A點(diǎn)從靜止釋放，v0=0，所以有v2＝2ax；所以物體到達(dá)各點(diǎn)的速率之比vB:vC:vD:vE=1:2:3:2，故A正確；根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式x＝12得：t＝2xa,物體到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tB:tC:tD:tE=1:2:3:2，則物體到達(dá)各點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間：tE【題目點(diǎn)撥】本題對(duì)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式要求較高，要求學(xué)生對(duì)所有的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式不僅要熟悉而且要熟練，要靈活，基本方法就是平時(shí)多練并且盡可能嘗試一題多解．9、AC【解題分析】

AB．該實(shí)驗(yàn)是測量人的反應(yīng)時(shí)間，一個(gè)同學(xué)的手捏住直尺的頂端，另一同學(xué)的手做捏住直尺的準(zhǔn)備，當(dāng)上方的手放開直尺時(shí)，下方的手“立即”捏住直尺，讀出直尺下落的高度，由求出時(shí)間，即反應(yīng)時(shí)間，由于圖中上方的手是釋放直尺者的，下方的手是受測者的，所以測的是甲同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間，故A正確，B錯(cuò)誤；CD．由知，受測者的反應(yīng)時(shí)間只與下落的高度有關(guān)，即實(shí)驗(yàn)原理為，故C正確，D錯(cuò)誤．10、AC【解題分析】小球B能夠上升的最大高度h＝＝20m，故A、B兩球在B上升的過程中相遇，兩球相遇時(shí)有hA＋hB＝gt2＋v0t－gt2＝20m，解得t＝1s，C正確；相遇時(shí)，vB＝v0－gt＝(20－10×1)m/s＝10m/s，vA＝gt＝10×1m/s＝10m/s，hB＝v0t－gt2＝20×1－×10×12m＝15m，A正確，B錯(cuò)誤；t＝2s時(shí)，小球A落地，小球B運(yùn)動(dòng)到最高點(diǎn)，所以兩球在空中只能相遇一次，D錯(cuò)誤．故選AC.點(diǎn)睛:解題時(shí)關(guān)鍵知道兩物體在空中相遇的條件，即兩物體的位移之和等于20m．此題也可運(yùn)用相對(duì)運(yùn)動(dòng)知識(shí)來解，因?yàn)樽杂陕潴w運(yùn)動(dòng)和豎直上拋運(yùn)動(dòng)的相對(duì)運(yùn)動(dòng)是勻速運(yùn)動(dòng).11、CD【解題分析】A、在內(nèi)，乙的速度大于甲的速度，乙車在甲車的前方，故兩車之間的距離越來越遠(yuǎn)，逐漸遠(yuǎn)離，故A錯(cuò)誤；B、在時(shí)速度相等，此刻二者位移相差最大，相距最遠(yuǎn)，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)速度圖象的“面積”表示位移，由幾何知識(shí)看出，在內(nèi)，兩車的位移相等，故C正確；D、在內(nèi)，甲的速度大于乙的速度，由于乙在甲的前方，故兩車之間的距離越來越近，故D正確。點(diǎn)睛：解決本題的關(guān)鍵會(huì)根據(jù)速度時(shí)間圖線判斷物體的運(yùn)動(dòng)情況，以及知道圖線與時(shí)間軸所圍成的面積表示物體的位移，當(dāng)兩車速度相同時(shí)，兩車相距最遠(yuǎn)。12、AC【解題分析】

物體所受重力G=mg，只和物體的質(zhì)量以及所處空間位置的重力加速度有關(guān)，與其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)無關(guān)，A正確；站在地面上的人受到的彈力是地面發(fā)生形變要恢復(fù)形變對(duì)人產(chǎn)生的力，B錯(cuò)誤；重力的方向豎直向下，C正確；重心是物體受到重力的等效作用點(diǎn)，但重心不一定在物體上，如質(zhì)量分別均勻的籃球，其重心在其幾何中心上，不在球上，D錯(cuò)誤．二、實(shí)驗(yàn)題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、(1)1.40(2)(3)0.300.16【解題分析】

（1）由刻度尺讀得OA間距離1.40cm（2）打B點(diǎn)時(shí)物體的速度；（3）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)打點(diǎn)未畫出，則T=0.1s，物體運(yùn)動(dòng)的加速度:帶入數(shù)據(jù)解得：；打B點(diǎn)時(shí)物體的速度:，則打A點(diǎn)時(shí)的速度：:【題目點(diǎn)撥】要提高應(yīng)用勻變速直線的規(guī)律以及推論解答實(shí)驗(yàn)問題的能力，能根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論公式△x=aT2求出加速度的大小，根據(jù)勻變速直線運(yùn)動(dòng)中時(shí)間中點(diǎn)的速度等于該過程中的平均速度求出打紙帶上某點(diǎn)時(shí)小車的瞬時(shí)速度大?。谄綍r(shí)練習(xí)中要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的理解與應(yīng)用．14、D螺旋測微器312.55×106Pa【解題分析】根據(jù)表達(dá)式推導(dǎo)出Y的單位．根據(jù)所要測量的長度大小選擇適合的儀器．根據(jù)圖像的斜率表示勁度系數(shù)求解；根據(jù)公式求解；（1）根據(jù)表達(dá)式得：，已知K的單位是N/m，L的單位m，S的單位是，所以Y的單位是，也就是Pa，D正確；（2）測得橡皮筋的長度L用毫米刻度尺．測量工具橡皮筋未受到拉力時(shí)的直徑用螺旋測微器．（3）根據(jù)可知，圖象的斜率大小等于勁度系數(shù)大小，由圖象求出勁度系數(shù)為．（4）根據(jù)可得三、計(jì)算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共