魯人版七年級思品（下）期末期測試題

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一、單項選擇題

1.一位七年級學生在寫給老師的信中說：“來到這里，我犧牲了自己的朋友和快樂，以及無數無憂無慮地生活。曾幾何時，我的知心好友同我一起瘋瘋地跑，傻傻地笑，只覺得時光充足，明天相當遙遠。可如今，有的只是奮斗和拼搏，盡管這樣努力，成績也不見提高。人生為何會有令人羨慕的童年，之后確實長大的煩惱呢？”這表明（）[2分]

A.成長中有煩惱也有快樂，不應再如此消極

B.兒時的朋友也在長大，他們不會像你的生活那樣寶貴

C.奮斗和拼搏是青春的主旋律，犧牲快樂換取成就是應該的

D.令人羨慕的童年是快樂的，長大了就沒有一切煩惱了

2.馬克吐溫在一篇文章中寫道：“當我七歲時，我感到我父親是天底下最聰明的人：當我14歲時我感到我父親是天底下最不通情達理的人；當我21歲時，我突然發(fā)現我父親還是很聰明的?！瘪R克吐溫在14歲時，如此評價他父親原因是（）①他已進入青春期，產生了強烈的獨立意識②他父親對他要求太嚴格，動不動就打罵訓斥他③他自我意識增強，不太愿意惟命是從④青春期是人生的心理斷乳期，心理上往往產生自斃，因缺乏與父母溝通而產生矛盾[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

3.下面是文文學習了“把握青春，珍惜友誼”一課后，對男女同學之間正常交往的認識。他的觀點正確的是（）①男女同學的正常交有利于擴大交往范圍②初中男女同學交往沒有益處③男女同學交往必然影響學習④能力同學的正常交往對其成長有重要意義[2分]

A.①②③④

B.②③④

C.①④

D.②③

4.在28屆奧運會上，中國體育代表團獲得了32米金牌，實現了歷史性的突破。在比賽場上，我們看到有的運動員穩(wěn)定心態(tài)，發(fā)揮正常水平；有的運動員興奮異常，能夠超常發(fā)揮；也有的運動員，心情緊張，狀態(tài)失常，本來的優(yōu)勢項目卻痛失金牌。這說明（）①情緒不同，結果不同②積極的情緒能夠使人思維敏捷③消極的情緒是懈?、芮榫w對人的行為會產生特定的影響[2分]

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

梅花是文人雅士反復吟詠的題材。“竹屋圍深雪，林間無路通。暗香留不住，多事是春風?！边@是清代詩人蔣錫震寫的詠梅詩?，F在詩人毛澤東也寫了一首詠梅的詩，他寫道：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”據此回答5——6題

5.這兩首描寫梅花的詩句，讀起來有著不同感覺、不同情趣。這說明（）[2分]

A.生活在不同時代，情趣不想同

B.道德水平差別，情趣不想同

C.文化水平差別，而情緒不想同

D.興趣不同，情緒不相同

6.從這兩首詩句可以看出（）[2分]

A.前一首詩體現庸俗的情趣，后一首詩洋溢著高雅的情趣

B.錢一手是體現高雅情趣，后一首詩洋溢著庸俗的情緒

C.這兩首詩既不體現庸俗的情趣，也不體現高雅的情趣

D.情趣的豐富多樣，表現在時代差異上

7.隨著年齡的增長，我們的煩心事還真不少，像“媽媽不讓我和男生交往”，“好朋友讓我細鹽，我拒絕的，他們說我不夠哥們”，“老師的批評讓我們沒面子……”難怪有的同學說：“憂愁總是圍繞著我?！碑斘覀冇龅綗┬氖聲r，我們應該（）①找別人交流分清是非，得到支持和諒解②記到日記本上，讓它變成過去的記憶③轉移興趣，忘掉煩惱④以積極的心態(tài)去調整，使自己快樂起來[2分]

A.①②③④

B.①②③

C.①②④

D.①③④

8.一天，王明去當地書店購書，當時除店主外，書店里只有王明一個顧客。店主向王明說：“我這兒有幾本好書，你買不買，價格很便宜?！蓖趺鞣磿r，發(fā)現是幾本黃色書籍。王明不敢買。店主說：“我送一本，看著好的話，以后再來買。”后來，王明從店主手里高價購買了許多淫穢書籍，學習成績一落千丈……這一事例給我們的啟示是（）①不良誘惑和會毒害人的心靈，使人們不思進取，影響個人進步和發(fā)展②王明的行為是犯罪行為③我們青少年要克服獵奇心理，提高自己的控制能力④一般違法和犯罪之間有著密切的聯系[2分]

A.①②

B.③④

C.①③

D.①③④

9.中學生小徐在踢足球時將自己的“隨身聽”放在球場邊，踢完球后忘記帶走，對同學小羅拾到。小徐得知后找到小羅索還，但小羅卻以自己拾到為由拒絕返還。小羅的行為（）①觸犯我國刑法規(guī)定，是犯罪行為②是違法行為，因為它拒絕履行我國民法規(guī)定的義務③是應受行政處罰的行為④是不道德的但不違法[2分]

A.①②

B.③④

C.①④

D.②③

10.下面是我們在學校生活中看到的一些現象，你認為體現了同學們不負責任的是（）[2分]

A.學習上能夠做到“天天清，月月結”，決不欠帳

B.對待朋友真誠相助，只要合理，有求必應，認真兌現

C.小明打破了門上的玻璃

D.有了中學作業(yè)不能按時完成的有抄襲現象

11.中學生是弱勢群體，由于他們的生理和心理特點，容易受到不法侵害。當他們的合法權益受到侵害時，正確的做法有（）①向政府有關部門、司法機關、人民團體、有關社會團體等反映問題、尋求幫助，解決問題②通過調節(jié)、仲裁方式解決問題③通過“打官司”討回公道④到法律援助中心申請法律援助[2分]

A.②③④

B.①②③

C.①②③④

D.①③④

12.少年犯黃某在一次對學生的演講中，講了這樣一個故事：“七年級時，有一次，班里一名同學買了一支十分漂亮的鋼筆，我非常喜歡，可是問家里要錢時，媽媽說我剛買了鋼筆，別再買了，我很失望，正巧有一天，看到前位的一名同把五元錢放到鉛筆盒里，于是我就拿了，買了鋼筆。這一次，我嘗到了甜頭，不是拿就是要，養(yǎng)成了壞習慣，以至于被公安機關拘留后，我仍不能改正，最后終于因為搶劫而被捕入獄?！彼某砷L經歷告訴我們（）①惡不積，不足以毀身②一般違法與犯罪之間沒有不可逾越的鴻溝③青少年應抵制不良誘惑，培養(yǎng)良好習慣④只要小時不犯法，大了一定不犯罪⑤我們應該從小事情上注意，培養(yǎng)良好的習慣[2分]

A.①②③④⑤

B.②③④

C.①②③⑤

D.①③④⑤

13.敬愛的周總理，把自己畢生的精力都奉獻給了中國人民的解放事業(yè)和為人民謀福利上，他時時刻刻關注著人民的衣食冷暖，贏得了廣大人民的愛戴?！笆镩L街送總理”那感人的場面至今歷歷在目。這說明（）①行為不同，結果不同②每一種行為都會對自己及周圍的人和事產生一定的影響③敬人者人恒敬之④身居高位的人容易贏得他人的尊敬[2分]

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

14.有一名大男孩，任性、愛沖動。有一天，一位哲人來到了大男孩家，大男孩問哲人：“怎樣才能控制情緒？”哲人笑笑對他說：“如果你實在控制不住，就拿刀在自家院里種的樹上砍一刀?！贝竽泻⒄照苋说脑捵隽?。第一天，樹上就好幾處很深的刀痕。第二天，樹上仍有刀痕，好像比第一天淺一點。第三天、第四天，樹上的刀痕漸漸少了……一個星期過去了，大男孩看著這樹上許許多多或深或淺的傷口，刀再也揮不下去了。哲人再次來到大男孩家，對他說：“……其實樹和人一樣，你的每一次自控，都會造成傷害，造成痛苦。只是樹的傷口在表面，而人的傷口在心里?！痹谶@則故事中，這人讓男孩明白的道理是（）[2分]

A.在做一件事情之前要對產生的后果作出判斷，盡量避免因做錯事而給自己、他人和社會帶來不必要的損害

B.人與自然要和諧相處

C.每個人做事情不可能保證不出差錯

D.有壞脾氣的人會對社會產生危害

15.有多少青少年因吸毒誤入歧途，一發(fā)不可收拾，結果悔之晚矣?！扒f不要嘗試毒品，只要有了第一次，就會惡魔纏身，難以擺脫！”這是吸毒青少年的忠告。針對上述現象，下列說法正確的有（）①對自己的行為負責，就要避免獵奇和盲目從眾心理，提高自控能力②吸毒危害人的身心健康，是一種不負責任的具體表現③對自己的行為負責，就要在做任何事情之前都對自己的行為可能產生的后果做出正確的判斷④能夠明辨是非，懂得毒品危害的人就一定能夠拒絕毒品[2分]

A.①②③④

B.②③④

C.①②③

D.①③④

二、簡答題

16.戰(zhàn)國時，蘇秦為了謀取功名，先去秦國、趙國游說，處處遭到冷遇，連回鄉(xiāng)的盤纏都沒有了，自己挑著行李擔子，面黃肌瘦，灰頭土臉，一瘸一拐地回到家里。家里人都瞧不起他，甚至妻子都嘲笑他。但是，他沒有灰心，反而立志將來一定要大展宏圖。他在貧賤窮困、冷嘲熱諷的環(huán)境中刻苦攻讀。讀書困了，就用錐子刺一下大腿，克服困倦，繼續(xù)苦讀。學成之后，蘇秦又去燕國游說，終于成功。結合材料談談你是如何調控情緒的。[6分]

17.小敏活潑開朗，她和男生的關系很好，經常一起說說笑笑；同桌的小雅卻不好意思和男生說話，每次向男生借東西，她都要請小敏出馬。小雅在與男生交往中有什么不妥之處嗎？為什么？[6分]

18.仔細觀察右邊漫畫《無題》，回答下列問題：（1）請你根據本學期所學的知識，說明漫畫反映了一種什么社會現象？（2）與漫畫中的“護士”形成鮮明對比的是，在我們身邊有許多愛崗敬業(yè)的勞動者。請你試舉兩例你所了解的先進人物及其事跡。（3）這幅漫畫使你得到哪些啟示？（字數不少于50字）(原題中圖片缺失，故答案如下：(1)漫畫反映了社會中的某些醫(yī)務人員缺乏強烈的責任心，從而給病人的身體和心理帶來一定的傷害。（或者圍繞生活中的假惡丑，以次充好，以假亂真的現象分析也可）(2)青島港前灣集裝箱公司橋吊隊隊長許振超帶領“振超團隊”創(chuàng)造出“振超效率”；抗擊“非典”中涌現出諸多的“白衣天使”，如葉欣，用血肉之軀譜寫的生命的贊歌。(3)現實生活中，有真善美，也有假惡丑。我們要明辨是非，提高自己的判斷力和控制力；加強道德和文化修養(yǎng)；增強責任意識，認真做好自己該做事；做一個對自己行為負責的人。（以上三問答案不惟一，只要結合所學知識，符合題意即可）)該題漫畫缺失，參考答案：(1)漫畫反映了社會中的某些醫(yī)務人員缺乏強烈的責任心，從而給病人的身體和心理帶來一定的傷害。（或者圍繞生活中的假惡丑，以次充好，以假亂真的現象分析也可）(2)青島港前灣集裝箱公司橋吊隊隊長許振超帶領“振超團隊”創(chuàng)造出“振超效率”；抗擊“非典”中涌現出諸多的“白衣天使”，如葉欣，用血肉之軀譜寫的生命的贊歌。(3)現實生活中，有真善美，也有假惡丑。我們要明辨是非，提高自己的判斷力和控制力；加強道德和文化修養(yǎng)；增強責任意識，認真做好自己該做事；做一個對自己行為負責的人。（以上三問答案不惟一，只要結合所學知識，符合題意即可）[6分]

19.（1）請你對右面漫畫中人物的行為進行簡要分析。（2）假如是你，你將如何面對網吧的誘惑？（原題中圖片缺失故答案如下：(1)人物分析：爸爸不讓兒子進網吧是履行教育保護子女的義務，他知道不良誘惑對孩子健康成長不利，但是他去賭博也是不對的，他沒有意識到父母的不良行為也會影響孩子的成長。父母是子女的第一任教師，其良好的生活文化習慣影響著子女的一生。要教育孩子必須以身作則，嚴格要求自己和子女共同拒絕不良行為，才能取得好效果。兒子進網吧是意志力不強，不能抵制不良誘惑的侵蝕，沒有認識到網吧的危害，缺乏自我保護意識。他阻止父親賭博是正確的。(2)增強法意識，認識網吧的危害；培養(yǎng)堅強意志，自覺抵制不良誘惑；學會控制自己，增強自律能力；追求高雅情趣，摒棄庸俗情趣。）[6分]

20.玉宇和麗麗是同班同學，他們品學兼優(yōu)，都是班干部，在共同的學習工作中他們成了好朋友。但由于二人沒能把握好情感的韁繩，過早地陷入了情感的漩渦，不能自拔，學習成績大幅度下降，在中考中都沒有考上理想的學校。（1）玉宇和麗麗在中考中失敗原因是什么？（2）作為中學生應如何與異性同學進行交往？[6分]

三、辨析題

21.新的《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》中刪除了“敢于斗爭”、“見義勇為”等內容，不再鼓勵中、小學生犧牲自我“敢于斗爭”，而是要求他們“遇到壞人壞事主動報告”、“遇有侵害要善于斗爭，學會自救自護”。為此，七（5）班的同學展開了大討論：張凱說：“這體現了對未成年人生命的尊重和保護，決不意味著提倡青少年冷漠、臨陣逃脫?！眲⒌ふf“刪除‘敢于斗爭’、‘見義勇為’等內容，就是不鼓勵我們同壞人壞事作斗爭?！蹦氯赫f：“這是要求我們采取一種積極而靈活的方式同壞人壞事作斗爭，力所能及去見義勇為?！薄阃庹l的觀點。請簡要闡述自己的理由。[10分]

22.揚子晚報社消息：2022年3月16日上午九時許，南通市區(qū)紅旗小學范校長果然發(fā)現該校四年級女生小雨嘴唇瘀腫的利害，到近前仔細一看，小雨的臉上被人打的青一塊紫一塊，頭頂上還被砸了一個血窟窿，頭發(fā)里滲著斑斑血跡。范校長立即叫來小雨的班主任檢查小雨身上的傷情，結果令人震驚：小雨后背和臀部竟被人用利器捅了兩個血窟窿。當老師和民警追問小魚為何受傷時，小雨一開始怎么也不肯說是被母親毒打的。請結合材料評析小雨和小雨母親的行為。[10分]

四、分析說明題

23.2022年的，某城市未成年犯管教所對在押的未成年犯進行了調查統(tǒng)計，以下是部分調查數據。材料一：從現有的不良行為看，經常吸煙者占69.7%，經常喝酒的占60.06%，有打架行為的占57.58%，有曠課行為的占49.86%，經常光顧網吧的占44.9%，由賭博行為的占44.08%，