《望海潮》《揚(yáng)州慢》群文閱讀高二語(yǔ)文選擇性必修下冊(cè)統(tǒng)編版

歡歌悲吟兩相和，

一盈一空訴興衰

——《望海潮》《揚(yáng)州慢》群文閱讀學(xué)習(xí)任務(wù)一：揣摩詩(shī)境，感受城市風(fēng)貌詞城市城市風(fēng)貌情感基調(diào)《望海潮》杭州《揚(yáng)州慢》揚(yáng)州

詞城市城市風(fēng)貌情感基調(diào)《望海潮》杭州繁華《揚(yáng)州慢》揚(yáng)州蕭條杭州之繁華：自然風(fēng)光——錢塘江、西湖市井風(fēng)貌——人口眾多、百姓富庶

市民生活——百姓之樂(lè)、官員之樂(lè)

詞城市城市風(fēng)貌情感基調(diào)《望海潮》杭州繁華（盈）喜《揚(yáng)州慢》揚(yáng)州蕭條（空）悲學(xué)習(xí)任務(wù)二：賞析手法，聚焦城市細(xì)節(jié)“音律和諧，詞意妥帖，承平氣象，形容盡致”活動(dòng)一：煉字巴爾扎克曾說(shuō)過(guò)，動(dòng)詞具有“以最小的面積，表達(dá)最大的思想”的魅力，請(qǐng)找出一個(gè)最能夠表現(xiàn)出杭州“承平氣象”的動(dòng)詞，試作賞析。賞析模板：（要求用詞準(zhǔn)確、優(yōu)美、詩(shī)意）我認(rèn)為最富有表現(xiàn)力的動(dòng)詞是______，它的含義是_____，它表現(xiàn)了_____的畫面，營(yíng)造了_____的意境，表達(dá)了_____感情?；醋竺贾裎骷烟幋猴L(fēng)十里豆蔻詞工、青樓夢(mèng)好二十四橋

薺麥青青廢池喬木冷月無(wú)聲空城想象中的揚(yáng)州：眼前的揚(yáng)州：活動(dòng)二：煉句“國(guó)家不幸詩(shī)家幸，賦到滄桑句便工?！痹谒忻枥L空城的句子中，有一句話最能打動(dòng)人心，這就是“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？”是什么力量讓大家都覺(jué)得感動(dòng)呢？

學(xué)習(xí)任務(wù)三：鑒古思今，書寫城市文明據(jù)南宋羅大經(jīng)《鶴林玉露》中記載，《望海潮》流傳至金國(guó)，金主完顏亮聞之，“欣然有慕于‘三秋桂子，十里荷花’，遂起投鞭渡江之志”，于1161年大舉南下攻宋，一度攻占揚(yáng)州，這次入侵給揚(yáng)州帶來(lái)了深重的災(zāi)難，這才有了姜夔眼中破敗不堪的揚(yáng)州，才有了凄訴黍離之悲的《揚(yáng)州慢》。光明伴隨著陰影，我們讀《望海潮》，除了看到北宋的繁華盛世，還能讀出更多的內(nèi)容嗎？表面的歌舞升平，背后的窮奢極欲“競(jìng)豪奢”“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州”

文明之殤課堂練筆學(xué)完《望海潮》和《揚(yáng)州慢》后，利川一中高二3班擬舉辦一場(chǎng)主題為“品詞中雅韻，賞名都風(fēng)光”的推介詞創(chuàng)作大賽，選擇了杭州與揚(yáng)州這兩座江南名城作為推介對(duì)象，請(qǐng)從中選擇自己喜愛(ài)的城市，適當(dāng)融入《望海潮》或《揚(yáng)州慢》的詩(shī)句，使用對(duì)比手法或鋪敘手法，為其寫一段50字左右的推介詞?！叭A夏民族之文化，歷