《我的拿手好戲》單元作文13篇

《我的拿手好戲》單元作文精選13篇在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟（作文）打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)（文化）溝通的目的，我的拿手好戲就是和大家共享自己的技能，下面是我整理的關(guān)于《我的拿手好戲》單元作文的內(nèi)容，歡迎閱讀借鑒！

《我的拿手好戲》單元作文【篇1】

誰(shuí)都有一個(gè)拿手好戲，如：跳舞、（唱歌）、畫(huà)畫(huà)、變（魔術(shù)）等。而我的拿手好戲是——玩（魔方）。

今年夏天的暑假，爸爸帶我去系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了如何玩兒魔方。在課上，老師給我們敘述了魔方的歷史，幫我們背誦了魔方的公式，還教會(huì)了我們?nèi)绾慰焖龠€原打亂的魔方等。學(xué)會(huì)擺布魔方后，我也每天都在堅(jiān)持練習(xí)著，連開(kāi)學(xué)了也會(huì)騰出課余時(shí)間練習(xí)一陣兒。

巧的是，剛剛開(kāi)學(xué)幾個(gè)星期，學(xué)校就組織了一個(gè)活動(dòng)——讓每個(gè)班的同學(xué)都表演自己的拿手好戲，聽(tīng)了校長(zhǎng)的話后，我躍躍欲試，心想：最終可以展現(xiàn)我的訓(xùn)練成果了！在隨后的幾天里，我更加努力訓(xùn)練了，目的就是為了能讓同學(xué)們大開(kāi)眼界，而我也能出出風(fēng)頭！

最終到了預(yù)選賽那天，我拿了幾個(gè)魔方來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們觀察魔方，都不知道那是什么東西，新穎極了，圍著問(wèn)我：“這是什么？”我笑著回答說(shuō)：“這是魔方?！?/p>

輪到我展現(xiàn)了，只拿出了平常訓(xùn)練的水平我在同學(xué)們灼灼的目光之下用一分鐘的時(shí)間就拼成了六面顏色都相同的魔方，看完我的展現(xiàn)后，同學(xué)們都禁不住鼓起掌來(lái)。

預(yù)選賽過(guò)去了，雖然我沒(méi)有被選上，但是我并不難過(guò)。

由于自從那次展現(xiàn)以后，我在同學(xué)們之間的人氣越來(lái)越高了，許多同學(xué)都購(gòu)買(mǎi)了魔方，有的還會(huì)拿著自己拼不好的魔方來(lái)找我。這真是意外之喜，魔方竟然給我?guī)?lái)了好人緣！

這就是我的拿手好戲一一玩魔方！

《我的拿手好戲》單元作文【篇2】

十八般武藝，樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——炒飯。

小的時(shí)候，見(jiàn)爸爸手持鍋鏟，盡情地，優(yōu)雅地在廚房中“舞蹈”，他做地每一個(gè)動(dòng)作仿佛都是絕美的藝術(shù)?！八囆g(shù)大師”炒的飯又怎能不香呢?“色香味”在爸爸的炒飯中被完善的融合在了一起，這令我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幻想：什么時(shí)候我也能成為一個(gè)跟爸爸一樣的“廚藝大師”就好了……

后來(lái)，我開(kāi)頭爸爸請(qǐng)教如何炒飯。

爸爸笑呵呵地說(shuō)：“好啊。那，你要聽(tīng)好了——首先，要熱鍋冷油……”“爸爸，什么是熱鍋冷油呀?”“熱鍋冷油是……”在爸爸最細(xì)心的關(guān)心與教育下我一遍遍練習(xí)?，F(xiàn)在，我的廚藝已經(jīng)可以與爸爸相提并論了。

“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，”一次爸爸的同學(xué)來(lái)訪，我勝利登上了家庭第一神廚的位置。

那天，我毫不遲疑秀起我的炒飯。我備好了食材開(kāi)頭炒飯：首先，加入冷米飯，加一點(diǎn)水，使其散開(kāi)。之后，再熱鍋冷油，翻炒一會(huì)，再依次加入雞蛋、火腿和青豆，快速翻炒……淡淡的白煙飄起，帶起了無(wú)盡的香味與食欲。不過(guò)三分鐘，我的炒飯擺上了餐桌。金黃的飯粒顆顆飽滿泛著油光，如金子一樣;紅的、綠的“小寶石”鑲嵌在金子里?！拔乙达?”“我還要!”“別搶，別搶!”弟弟與妹妹在餐桌上毫無(wú)顧忌地爭(zhēng)搶引發(fā)我們的哄笑……

我的炒飯可謂獨(dú)一無(wú)二!怎樣，是不是很想拜師呢。

《我的拿手好戲》單元作文【篇3】

每個(gè)人的身上都有很多屬于自己獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲吧！然而，我自己的拿手好戲竟然卻是是你們意想不到的溜冰，而溜冰鞋有很多樣式，有單排，雙排，各種都有。

今日是星期天，單獨(dú)在家的我要約上了我的表姐，她年齡和我差不多，只比我大一天，我還得叫她表姐！我哼著小歌，來(lái)到溜冰場(chǎng)與表姐會(huì)合，可哪知，她竟然拋下了我，自己買(mǎi)好了票，我趕忙去選鞋，看著琳瑯滿目的溜冰鞋，我的眼睛都花了。應(yīng)接不暇。在雙排與單排鞋之間，我奇妙的選擇了對(duì)自己比較合適的雙排鞋，究竟我一次也沒(méi)有使用。而我畢竟是如何學(xué)會(huì)溜冰，這就要從我的表哥說(shuō)起。我們兩個(gè)相差25天，他就理所當(dāng)然，什么都比我先學(xué)會(huì)，溜冰也不過(guò)如此了。在我七。八歲就已經(jīng)學(xué)會(huì)了，那時(shí)我常常和表哥一起玩，我也是第一次溜冰，我媽媽就讓我扶著表哥的肩膀，一步一步漸漸的來(lái)。當(dāng)然，我總是一點(diǎn)就會(huì)，所以很快就學(xué)會(huì)了。今日，我又一次穿上了溜冰鞋，卻和以往的不一樣了。當(dāng)我當(dāng)心翼翼溜起來(lái)時(shí)，和表姐的競(jìng)賽已經(jīng)開(kāi)頭了。第一輪，我本以為自己已經(jīng)行走了江湖，就自信滿滿的溜了起來(lái)?？赡闹€是老的辣，表姐一上來(lái)就給我一個(gè)“單輪跳動(dòng)”，直接把我打下了場(chǎng)。其次輪，由于表姐上一輪已經(jīng)使用了“單輪跳動(dòng)”，所以這一局就不能使用了?？墒恰皢屋喬鴦?dòng)”那個(gè)技能我一次也沒(méi)用過(guò)，就自然不會(huì)，但是為了贏得競(jìng)賽，我放手一搏。漸漸的把重心一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的移向前輪上，最終，輕輕一躍。什么？我竟然勝利了“單輪跳動(dòng)”太不行思議了吧！

這就是我獨(dú)一無(wú)二的拿手好戲溜冰。

《我的拿手好戲》單元作文【篇4】

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：畫(huà)畫(huà)、唱歌、跳舞、下象棋、包餃子等，而我的拿手好戲是做漢堡。

什么？你說(shuō)我的拿手好戲是做漢堡？你去外面買(mǎi)一個(gè)不好吃嗎？不便利嗎？其實(shí)我想說(shuō)的確很好吃，又很便利，還不是由于那時(shí)是疫情的時(shí)候，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了，想在網(wǎng)上點(diǎn)外賣點(diǎn)不了，想去那邊吃也去不了，但是我特殊的喜愛(ài)吃漢堡，所以我要學(xué)習(xí)做漢堡。

問(wèn)題來(lái)了，我家里人不會(huì)做漢堡，我只能向百度娘漸漸的討論了。百度娘上有具體的（方法），我把它們抄在了一張紙上，我就開(kāi)頭預(yù)備食材與制作。

說(shuō)干就干，食材預(yù)備好了，把火腿切成幾片再把培根和雞蛋放進(jìn)鍋里煎一下，在洗好幾片生菜，先拿一個(gè)漢堡底，放上火腿，在上面放一片生菜，在上面用番茄醬擠上一個(gè)笑臉，上面再放煎好的培根和雞蛋，在放上芝士，在芝士上面擠上沙拉醬，再放上漢堡頭，照這樣做第一個(gè)、其次個(gè)、第三個(gè)……再把它們放在微波爐里烤。

只聽(tīng)“?！钡囊宦暆h堡烤熟了，剛一打開(kāi)微波爐，一陣香氣撲鼻而來(lái)。我把漢堡全部拿了出來(lái)，哥哥，姐姐，爸爸，媽媽觀察了一個(gè)個(gè)香噴噴剛出爐的漢堡，他們直接“口水直流三千尺”。我把漢堡分給了他們一人一個(gè)，他們?nèi)诓煽诘陌褲h堡吃完，還時(shí)不時(shí)的說(shuō)：“宇航，你做的漢堡真好吃”。我一聽(tīng)她們說(shuō)我做的漢堡很好吃，我心里快樂(lè)得快要飛起來(lái)了。

《我的拿手好戲》單元作文【篇5】

我有很多（愛(ài)好），它們仿佛是金色沙難上五光十色的貝殼，我從其中撿起一個(gè)紅彤彤的貝殼，里面裝著我最大的愛(ài)好——畫(huà)畫(huà)。要問(wèn)我為什么，那還得從頭說(shuō)起呢。

去年的一天，記得那次在上美術(shù)課，溫老師拿出兩支彩色粉筆在黑板上“唰唰唰”幾下，沒(méi)等我刺眼的一會(huì)兒功夫，一幅栩栩如生的畫(huà)就消失在了黑板上?！巴邸婷腊　蔽仪椴蛔越匕l(fā)出感嘆。老師謙慮地說(shuō)：“任憑畫(huà)畫(huà)?！睆哪且院?，我就開(kāi)頭學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)。

超初，只是簡(jiǎn)潔的畫(huà)，后來(lái)越看越不順眼。我便請(qǐng)教溫老師，溫老師給我一大本書(shū)，書(shū)上是溫老師五（年畫(huà)）畫(huà)的方法。溫老師：“一天要打幾十稿紙?！蔽业纱笱劬c(diǎn)點(diǎn)頭。一畫(huà)就是一個(gè)多小時(shí)，反復(fù)練習(xí)那個(gè)幾圖案。幾天下來(lái)，我的手指都腫了，奇怪???心也磨沒(méi)了。媽媽站到我旁邊，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“無(wú)論做什么事都要有急躁，有毅力，假如半途而廢就會(huì)一事無(wú)成?！庇谑?，我又連續(xù)練習(xí)那些枯燥的畫(huà)畫(huà)方法。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)大半年的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了不少畫(huà)畫(huà)的方法。溫老師把我叫了過(guò)去，溫老師說(shuō)：“任憑畫(huà)一張物體（素描）?！贝藭r(shí)，我內(nèi)心七上八下地想：畫(huà)什么呢？算了先調(diào)好心態(tài)再按老師的方法畫(huà)就行了。過(guò)了一會(huì)兒，我就畫(huà)好了。老師看了看說(shuō)：“只要多畫(huà)多練，就必有成就。”當(dāng)時(shí)，我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)大了。

由于我不僅學(xué)會(huì)了畫(huà)畫(huà)，還學(xué)會(huì)了怎樣踏踏實(shí)實(shí)地做好一件事。我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，由于它能使我歡樂(lè)。

《我的拿手好戲》單元作文【篇6】

我喜愛(ài)跳舞，喜愛(ài)美麗的舞姿，所以我的拿手好戲是跳舞。在練習(xí)舞蹈的路上我也曾飽嘗艱辛，也不是沒(méi)有苦惱過(guò)，多次撐不下去想要放棄，但我還是咬著牙堅(jiān)持了下來(lái)，這一堅(jiān)持，就是七年。

七年前，我還是一個(gè)四歲的小女孩，我有一個(gè)表姐是（學(xué)舞蹈）的。那天正是她表演的日子，爸爸媽媽帶我去競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)觀看，其實(shí)父母非常盼望我能對(duì)舞蹈有愛(ài)好，讓舞蹈也成為我的拿手好戲。

姐姐是校長(zhǎng)的得意門(mén)生，那天，她表演了一個(gè)舞蹈——《白蛇傳》。她的表情動(dòng)作非常傳神，像是舞臺(tái)中閃爍的精靈。我心想：要是我也能像姐姐那樣閃爍矚目就好了。自此，學(xué)舞蹈的念頭在我心中發(fā)芽生長(zhǎng)。

手的延長(zhǎng)，含胸，綻開(kāi)，不斷向前奔跑，只聽(tīng)見(jiàn)“咚——”的一聲，我驚呆了，連問(wèn)媽媽：“媽媽，姐姐怎么了？”“小聲點(diǎn)，姐姐正在表演呢！”只見(jiàn)姐姐躺在地上，身體蜷縮，伴隨著一陣音樂(lè)，表演結(jié)束了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。那一刻起，我更確定了自己要學(xué)舞蹈的念頭。

這七年來(lái)，我不斷學(xué)習(xí)舞蹈。挫折總是會(huì)有的，但是我前進(jìn)的腳步肯定不會(huì)停止。

練習(xí)舞蹈時(shí)，我遇到過(guò)很多挫折，受過(guò)傷，流過(guò)汗，也掉過(guò)淚。每天不斷練習(xí)，腳扭了，休息幾天連續(xù)練，堅(jiān)持練。心中謹(jǐn)記每一個(gè)動(dòng)作，仔細(xì)完成每一個(gè)舞蹈。

在校內(nèi)，我被老師選中，代表班級(jí)參與個(gè)人才藝大賽，我有機(jī)會(huì)綻放光線了。在舞臺(tái)上，我伸展開(kāi)四肢，猶如一只體態(tài)輕快的蝴蝶，在音樂(lè)的伴奏下翩翩起舞。音樂(lè)停了，我的舞蹈結(jié)束了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，我流出了幸福的淚。

就這樣，舞蹈成了我的拿手好戲，我很感謝自己的堅(jiān)持與努力。

《我的拿手好戲》單元作文【篇7】

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有做美食的，也有愛(ài)打（籃球）的，還有跳舞的，而我的拿手好戲就是打（乒乓球）。

有一段時(shí)間，我愛(ài)上了打乒乓球，每天都想盡方法的讓老爸跟我打乒乓球，堅(jiān)持每天去練球。經(jīng)過(guò)辛苦的練習(xí)，我學(xué)會(huì)了打旋球，扣球……練著練著我的球技提升得越來(lái)越快，就連技藝超群的老爸，有時(shí)也會(huì)成為我的手下敗將。

記得那次放學(xué)后，我和“小燈籠”打賭。

“我可是每天練球的，我就不信班上有誰(shuí)能打得過(guò)我！”我傲慢地昂著頭嚷道。

“我可不信，既然你自稱球界王者，那回家后咱們一較高下！”小燈籠可是學(xué)校乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，他也擺出一副不服輸?shù)淖藙?shì)。

“誰(shuí)怕誰(shuí)？”我有意裝出一副毫不畏懼的樣子。

“誰(shuí)輸了就拜對(duì)方為師！”

“一言既出，駟馬難追！”

回家后，我們根據(jù)商定，我?guī)е业那蚺臏?zhǔn)備與“小燈籠”一較高下。開(kāi)頭我和“小燈籠”不分上下，時(shí)而他高一分，時(shí)而我高一分，我開(kāi)頭慌了，再這樣下去，我感覺(jué)沒(méi)有勝算，我的手心開(kāi)頭冒汗，心跳慢慢加速，可“小燈籠”卻鎮(zhèn)靜冷靜，絲毫不慌，我和他的比分相差越來(lái)越遠(yuǎn)，最終我還是圓滿地?cái)〗o了“小燈籠”。

我根據(jù)承諾拜了“小燈籠“為師傅。

在這次競(jìng)賽中，我懂得做人不能傲慢，“謙受益，滿招損”！以后我肯定會(huì)以虛心的態(tài)度，苦練我的拿手好戲！

《我的拿手好戲》單元作文【篇8】

西紅柿也能發(fā)電？你在開(kāi)玩笑嗎？不是。那快證明給我們看吧！

我們先拿出訪用的必備品：大腹便便的西紅柿。俗話說(shuō)得好：“柿子挑軟的捏”我卻挑了4個(gè)新奇而肉質(zhì)緊實(shí)的西紅柿。在我的強(qiáng)攻下，西紅柿的表皮最終軟了一點(diǎn)。我又連續(xù)捏，或許西紅柿被我的堅(jiān)韌精神感動(dòng)到了，它最終變軟了。

別刺眼哦，見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了！

這個(gè)試驗(yàn)不僅需要4個(gè)西紅柿，還需要?jiǎng)e的材料。分別有：5根電線4個(gè)銅片4個(gè)鋅片2個(gè)夾子還有一個(gè)小燈泡。接下來(lái)我們拿出3根電線，3個(gè)銅片和3個(gè)鋅片，把銅片和鋅片分別連接在電線的兩端。之后再拿出兩根電線，一根電線的一端連接鋅片，另一端連接小夾子。另一根電線的一端連接銅片，另一端連接一個(gè)小夾子。5根電線預(yù)備好后，下一步就要把它們串聯(lián)到西紅柿上。接著就是串聯(lián)的步驟，需要留意的是銅片和銅片或鋅片和鋅片，不能插在同一個(gè)西紅柿上，不然會(huì)發(fā)生短路的現(xiàn)象。這個(gè)試驗(yàn)的原理是，西紅柿中含有檸檬酸等電解質(zhì)，在水果里插入化學(xué)活性不同的兩種金屬，能置換出西紅柿中的酸性物質(zhì)的氫離子，由于產(chǎn)生了正電荷，這個(gè)系統(tǒng)需要保持穩(wěn)定。所以在組成原子從回路中保持穩(wěn)定。這樣原理上來(lái)說(shuō)，電流大小和果酸濃度有關(guān)系。

最終把帶夾子的兩根電線插入西紅柿里，讓整個(gè)電路串聯(lián)起來(lái)，留意把夾子留在外面，兩個(gè)夾子分別夾住燈泡的正極和負(fù)極。

這難熬的一小會(huì)兒最終過(guò)去了。立刻，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻就要到了。試驗(yàn)勝利了！燈亮了！看吧這就是科學(xué)的力氣。

《我的拿手好戲》單元作文【篇9】

你看，在書(shū)房墻上掛著的是我三次參與“友阿杯”的獎(jiǎng)牌，還有那九張舞蹈競(jìng)賽的獎(jiǎng)狀，都是我用汗水換來(lái)的成果。每次學(xué)校里有文藝活動(dòng)，總少不了我的節(jié)目。

“她跳得真不錯(cuò)！”耳邊傳來(lái)一聲夸贊時(shí)，我又想起了兩年前的一天。

我又去上舞蹈課了，觀察同學(xué)們的基本功那么好，我當(dāng)然不甘落后。那節(jié)課，我的目標(biāo)是豎叉四塊磚貼地?？蛇@對(duì)我來(lái)說(shuō)并非易事?。?/p>

我快速跑到鋼琴教室拿了四塊練習(xí)磚頭，然后開(kāi)頭耗腿。一開(kāi)頭，我的腿離地板還有整整一個(gè)小臂的距離，于是我把手搭在了磚頭上，讓兩腿叉開(kāi)的那個(gè)點(diǎn)簡(jiǎn)單下去些。我咬著牙，努力保持身體平衡，手背上的血管都已經(jīng)凸起來(lái)了，兩腿感覺(jué)要分家了，呼吸也慢慢急促起來(lái)，整個(gè)人都在顫抖……突然，我想起觀眾們的期盼的目光，想起老師的吩咐，想起媽媽的鼓舞，我告知自己：我得堅(jiān)持，我得連續(xù)！

漸漸地，痛苦感消逝了，可是，我耗了一節(jié)課時(shí)間，腿的位置卻只下降了三四厘米的距離。我有點(diǎn)焦急了，使盡力氣往下壓，再壓，勝利了！

我興奮極了，痛苦與興奮的淚水一齊涌出來(lái)。老師走過(guò)來(lái)勸慰我說(shuō)：“你很棒，沒(méi)關(guān)系的，該走的路總要走的，老師信任你的努力總會(huì)有回報(bào)的！”老師的一番話讓我更有信念了！

日積月累，我現(xiàn)在已經(jīng)可以輕松地下豎叉了，舞蹈中基本功的難點(diǎn)也被我一一解決了，隨之而來(lái)的是我的舞感也提升了很多！

我為我的拿手好戲驕傲，更為自己堅(jiān)韌的性格驕傲！

《我的拿手好戲》單元作文【篇10】

跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、做航模、玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲就是（游泳）。

那年暑假，兩位表妹來(lái)到我家里，和我一起報(bào)班學(xué)游泳。學(xué)了兩三周，我就被帶到了深池，深達(dá)1.5米，當(dāng)時(shí)嚇壞我了，由于小時(shí)候我曾不當(dāng)心掉進(jìn)了深池里。從那時(shí)起我就不敢在踏入深池半步。現(xiàn)在要面對(duì)的是“心理陰影”，而我的妹妹們還在旁邊看著我，我只好壯著膽子進(jìn)去了。

克服了“心理陰影”后，我最終學(xué)會(huì)了游泳。培訓(xùn)的最終一周，老師把幾個(gè)游泳游得比較好的學(xué)員叫了出來(lái)練習(xí)自由泳，我就是其中之一。隨后幾天里，我苦練自由泳、蛙泳，由于我知道接下來(lái)有一場(chǎng)“苦戰(zhàn)”在等著我。

時(shí)間來(lái)到了“苦戰(zhàn)”這一天，泳池上圍觀的人越來(lái)越多，而我的妹妹、姑姑、媽媽……在臺(tái)上看著我。原來(lái)是游泳競(jìng)賽，50米來(lái)回。選手們正在泳池里熱身。

競(jìng)賽開(kāi)頭了，裁判哨聲一響，我領(lǐng)先沖了出去，第一次31.5秒結(jié)束，很明顯我得了第一名。其次場(chǎng)開(kāi)頭了，換了幾個(gè)比較強(qiáng)的對(duì)手，我很困難地贏了第一名。中場(chǎng)休息五分鐘。決賽開(kāi)頭了，我抱著家人們的盼望沖了出去。游著游著，突然后面的小彥沖了上來(lái)反超了我。我立刻心里緊急起來(lái)，心想：我要抓緊反超它。突然，我想到起教練在課上說(shuō)的一句話：“自由泳學(xué)會(huì)了，會(huì)很快?！蔽揖湍_一蹬、手一插、閉上眼，拼上最終一把。游著游著，“砰”，啊！疼！原來(lái)是我的頭撞到了泳池的終點(diǎn)了。我一回頭發(fā)覺(jué)我竟然是第一名。

從學(xué)游泳中，我懂得了做什么事都要堅(jiān)持，即使遇到困難也要堅(jiān)持下去，堅(jiān)持最終就能收獲勝利。

《我的拿手好戲》單元作文【篇11】

十八般武藝，唱歌跳舞，釣魚(yú)剪紙，樣樣是好戲。我的拿手好戲是煮小米粥。每個(gè)周末，媽媽都煮小米粥。我看多了，也知道該怎么煮，但從來(lái)沒(méi)有真正做過(guò)。媽媽說(shuō)小米粥既能健腦還能養(yǎng)胃。我心想，那么多功效呢，我肯定要找機(jī)會(huì)嘗試一下。

那一次姥姥生病了。為了讓姥姥恢復(fù)精神補(bǔ)充能量，媽媽做了紅燒肉?？衫牙褏s食不下咽。這可把她急壞了，我靈機(jī)一動(dòng)，立即想到了補(bǔ)氣養(yǎng)胃的小米粥。

我抓緊回家，心想，這回可以實(shí)踐一下了。我預(yù)備好了做小米粥的原料：新奇小米、紅棗、枸杞和山藥。

我把涼水倒入鍋中，開(kāi)了中火，水和米的比例特別重要。鍋可容納3升的水，據(jù)我觀看，水和米的比例是15：1，應(yīng)當(dāng)放半杯小米。為了防止小米粥灑到外面，我用勺子按相同的速度和方向不停攪拌。過(guò)了5分鐘，小米在鍋中上下波動(dòng)，似乎熱鍋上的螞蟻；水上也有了白色的氣泡，似乎迫不及待地看看外面的世界。這時(shí)，我調(diào)到了小火，放入了山藥和紅棗等。蓋上鍋蓋，讓小火慢燉10分鐘，讓小米更加軟爛。就這樣，一鍋熱騰騰、香噴噴的小米粥新奇出爐了。

我把粥盛到保溫壺里，當(dāng)心翼翼的用袋子包好，預(yù)備給姥姥一個(gè)驚喜。我三步并作兩步，快速走到了醫(yī)院。姥姥看到我的小米粥時(shí)，嘴上洋溢出了快樂(lè)的笑容。不一會(huì)兒，姥姥把整壺小米粥都喝光了。臉上立即露出了紅潤(rùn)的光澤。

后來(lái)，姥姥恢復(fù)健康出院了！我的小米粥被認(rèn)為是最佳良藥。煮小米粥已然成為我的拿手好戲！我還要學(xué)習(xí)更多的拿手好戲，成為名副其實(shí)的“戲法專家”！

《我的拿手好戲》單元作文【篇12】

“有才何須多開(kāi)口，萬(wàn)般味道肚中藏。”這就是說(shuō)的餃子。餃子皮薄餡嫩，油而不膩，是我最愛(ài)吃的食物。

自己動(dòng)手，豐衣足食。我的拿手好戲就是包餃子。媽媽很會(huì)包餃子，我總是跟媽媽一起包。媽媽將一小勺肉餡放到圓圓的餃子皮中間，在餃子皮邊上抹了水，將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏，捏出花邊，煞是好看?？晌野娘溩硬皇瞧屏硕?，就是像個(gè)沒(méi)氣的氣球。我下定決心，肯定要成為包餃子超人！

經(jīng)過(guò)我的反復(fù)練習(xí)，最終包成了一手好餃子。

一天，兩個(gè)伴侶來(lái)我家做客，我們進(jìn)行了一場(chǎng)包餃子競(jìng)賽。媽媽拌好餃子餡，示范了一遍，我們就開(kāi)頭了。我自信滿滿地拿了一張餃子皮，嫻熟地在餃子皮兒中放了一勺餡，用小指蘸了一點(diǎn)水，抹在餃子沿，像媽媽一樣捏出一圈穗狀花邊，像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。一個(gè)大肚皮餃子便包好了。餃子皮在我的手中就猶如一個(gè)聽(tīng)話的木偶，任由我擺布?？砂閭H們不太會(huì)包，我便教著她們，心中樂(lè)呵呵的。

我包了很多餃子，把它們排列整齊，一排排餃子就像列隊(duì)的士兵。而兩個(gè)伴侶包的加起來(lái)都沒(méi)我包的多。我又感動(dòng)又興奮，心想：“包餃子超人非我莫屬！”

媽媽把餃子下進(jìn)鍋里，餃子猶如一尾尾小銀魚(yú)在翻滾的水花中上下翻騰，非常好玩。我和伴侶們都圍在鍋邊，等待餃子做好。最終，一個(gè)個(gè)外形獨(dú)特的餃子浮了起來(lái)，煮熟了。

媽媽把一碗碗餃子端上桌，我一邊吹，一邊咽口水。一口咬下去，醇厚的湯汁溢出，真叫人百食不厭。

我被評(píng)為了包餃子超人，真快樂(lè)！

《我的拿手好戲》單元作文【篇13】

我的拿手好戲雖然沒(méi)有在臺(tái)上演出，但是我特別驕傲！那就是拼樂(lè)高。

我認(rèn)為樂(lè)高的含義就是“歡樂(lè)和興奮”，它可以讓你體驗(yàn)到滿滿的成就感。我中午沒(méi)事的時(shí)候常常翻開(kāi)我的“百寶箱”，把里面的小零件拆裝再組合。不一會(huì)拼成一個(gè)“地下暗堡”，不一會(huì)又拼成一條