學生文明禮儀教育活動實施方案

學生文明禮儀教育活動實施方案武威第十三中學學生文明禮儀教育活動實施方案文明禮儀是人素質、修養(yǎng)的體現(xiàn)，是個人道德和社會公德的體現(xiàn)，是一種都市風貌的體現(xiàn)，更是一種優(yōu)秀民族精神的體現(xiàn)。加強中小學文明禮儀教育，對于提高中小學生的思想道德修養(yǎng)，提高全民族的文明素質，增強國家的文化軟實力含有重要意義。為貫徹貫徹全國教育工作會議精神和《國家中長久教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（-）》，《中共中央國務院有關進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》（中發(fā)〔〕8號）和教育部制訂的《中小學文明禮儀教育指導綱要》，按照區(qū)教育局有關文獻精神，特制訂本實施方案。一、指導思想堅持以教育部《中小學文明禮儀教育指導綱要》為基本根據(jù)，堅持從學校實際出發(fā)，遵照教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律，全方面提高青少年學生的思想道德素質和文明禮儀素養(yǎng)，為培養(yǎng)合格的社會主義公民奠定基礎。二、基本原則1.循序漸進原則：結合我校德育實際，科學規(guī)劃教育內(nèi)容，使各階段教育內(nèi)容互相銜接，循序漸進，寓教于樂，增強文明禮儀教育的針對性和實效性。2.知行統(tǒng)一原則：在教育學生學習文明禮儀知識的同時，主動組織開展豐富多彩的實踐活動，引導學生在生活中不停體驗和感悟，努力把文明禮儀規(guī)定內(nèi)化為個人修養(yǎng)，外化為學生的良好行為習慣。3.合力育人原則：學校全體師生員工共同努力，同時還需要社會和家庭等各方面力量的協(xié)同配合，形成合力育人的良好氛圍，實現(xiàn)教育的最佳效果。三、目的任務根據(jù)指導綱要的規(guī)定禮儀教育的目的分為總目的和分目的，其中對總目的進行了四個層次的劃分，即：懂得、懂得、掌握和養(yǎng)成。分目的具體針對初中學生特點，提出不同規(guī)定，增進不同窗段學生的發(fā)展。（一）總目的懂得：要懂得中國是含有悠久歷史的文明古國，禮儀之邦，禮儀文化源遠流長；理解文明禮儀的基本內(nèi)容。懂得：要懂得文明禮儀是當代公民必備的基本素質，是做人的基本規(guī)定。懂得文明禮儀是個人文化、藝術、道德、思想等修養(yǎng)的體現(xiàn)形式，是人們完善自我、與人交往的行為規(guī)范與準則。掌握：要掌握基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場合等社會生活領域的交往禮儀。養(yǎng)成：學生要養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣，做優(yōu)雅大方、豁達樂觀、明禮誠信的合格公民。（二）分目的初中：在培養(yǎng)學生養(yǎng)成文明習慣的基礎上，讓學生理解學習文明禮儀的意義。培養(yǎng)說文明話、辦文明事、做文明人的意識。培養(yǎng)熱心參加、和諧交往的能力。能夠自覺規(guī)范自己的行為舉止，完善個人素養(yǎng)。四、重要內(nèi)容根據(jù)學生年紀特點和認知水平擬定文明禮儀教育的內(nèi)容體系，體現(xiàn)科學性、系統(tǒng)性、層次性和實踐性。重要內(nèi)容涉及基本的談吐、舉止、服飾等個人禮儀，以及在家庭、校園、公共場合等社會生活領域的交往禮儀。（一）個人禮儀理解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義。掌握與人交談時的禮儀規(guī)定。做到著裝大方、得體。理解涉外基本禮儀。掌握在公開場合講話的禮儀。（二）交往禮儀理解父母，懂得感恩。掌握使用電話、電子郵件、手機短信、書信的禮儀。做到集體活動時能恪守有關的規(guī)則和規(guī)定。掌握拜訪接待的基本禮儀，能熱情、大方地與她人交往。掌握與異性同窗交往的禮儀。能寬容、禮讓她人。在公共場合文明交流，不干擾她人。五、組織領導為確保學生文明禮儀教育活動的順利進行并獲得成效，學校決定成立“學生文明禮儀教育活開工作領導小組”，具體以下：組長：明朋年副組長：宗銀三李興元王忠魯成設成員：董永恩田福董永威劉軍武王樹王延慶李志彪靳龍基齊曉瑜各處室負責人各班班主任領導小組下設辦公室，辦公室主任由田福同志擔任，具體負責指導、協(xié)調(diào)和督促全校學生文明禮儀教育活動的各項具體工作。六、具體方法1.加強宣傳營造氛圍。政教處運用“國旗下講話”在全校師生中進行宣傳發(fā)動，并選擇認同度高的禮儀名言和禮儀故事，運用校廣播站進行宣傳，為學校文明禮儀教育活動的開展奠定良好的輿論氛圍。2.組織禮儀知識培訓。各班要系統(tǒng)整頓學生禮儀教育內(nèi)容，根據(jù)本班學生實際，選擇適合的教育內(nèi)容，把握原則和尺度。通過班會對學生進行禮儀知識解說和培訓，并將主題班會教案上交政教處。3.強化課堂常規(guī)管理。各班要充足發(fā)揮課堂教學主渠道、主陣地作用，制訂課堂禮儀規(guī)范，明確課堂禮儀內(nèi)容，在課堂教學的各個環(huán)節(jié)中，滲入文明禮儀教育，規(guī)范學生行為。4.加強學生日常管理。各班要認真貫徹貫徹《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范（修訂）》，結合學校日常管理，強化學生文明禮儀意識，引導學生從身邊小事做起，重視文明禮儀，養(yǎng)成良好行為習慣。5.各班要開展以“行校園禮儀，做文明學生，展自我風采”為主題的教育活動，學守則、學規(guī)范，引導學生共同制訂班級文明公約。6.本周周五前，各班出好一期以“創(chuàng)禮儀之校，做文明師生”為主題的專項黑板報，政教處在周五下午將拍照存檔。7.開展以“感謝父母養(yǎng)育我”、“感謝老師教育我”、“感謝同窗關心我”為主題的感恩