25山東省青島市城陽區(qū)2022-2023學年五年級上學期期末語文試卷

2022-2023學年山東省青島市城陽區(qū)五年級（上）期末語文試卷一、按要求完成選擇。（18分）1．（2分）下列加點字的讀音有錯誤的一項是（）A．謄（téng）寫熟悉（xī） B．酵（xiào）母炊（chuī）事員 C．凜（lǐn）冽沉甸甸（diàn） D．靦腆（tiǎn）嫉（jí）妒2．（2分）下列詞語書寫完全正確的一項是（）A．政通人合兵荒馬亂 B．夜不閉戶民不撩生 C．太平盛世生靈途炭 D．人壽年豐內憂外患3．（2分）下列選項中，作品與作家對應有誤的一項是（）A．《慈母情深》——吳冠中 B．《鳥的天堂》——巴金 C．《珍珠鳥》——馮驥才 D．《桂花雨》——琦君4．（2分）對下面語段的主要內容概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ氨z帶”“雪飛天”“雪游龍”，巧妙蘊含中華文化的冬奧場館，讓世界領略了獨具魅力的東方審美。活潑憨厚的“冰墩墩”、喜慶祥和的“雪容融”，簡直能讓香噴噴的“年味”溢出屏幕。A．冬奧會吉祥物讓世界刮起最炫中國風。 B．中國在冬奧會中展示了獨具魅力的冬奧場館。 C．中國在冬奧會中展現(xiàn)了深厚的文化底蘊。 D．中國美食吸引了來自世界各地的運動員們的目光。5．（2分）下列句子中，沒有語病的一項是（）A．全班同學都贊成這個觀點，只有玲玲一人持反對意見。 B．疫情期間，大家養(yǎng)成了勤洗手、戴口罩。 C．我們要靈活變通，不要機械地按老方法辦事。 D．父母處心積慮地陪伴我們成長，我們應該懂得感恩。6．（2分）下列句子中，加點的俗語和括號里的詞語意思不相近的一項是（）A．干什么事情都要有個輕重緩急，切忌眉毛胡子一把抓。（雙管齊下） B．吃水不忘挖井人，愛黨愛國愛人民，努力學習報黨恩。（飲水思源） C．要想取得好的學習成績，就要有打破砂鍋問到底的學習勁頭。（刨根問底） D．如果做事過分小心，就會變得前怕狼后怕虎。（畏首畏尾）7．（2分）班里舉行“創(chuàng)造性復述故事”的比賽，你認為誰會落選？（）A．李強在講《東郭先生和狼》這個故事的時候大膽想象，為故事增加了合理的情節(jié)。B．孫飛在講《飛來峰》這個故事的時候，提前把故事背熟，然后流暢地背給大家聽。C．曉麗在講《孟姜女哭長城》這個故事的時候把自己想象成孟姜女，用孟姜女的口吻講述。 D．琳琳在講《梁山伯與祝英臺》這個故事的時候。變換了情節(jié)順序，先講有兩只蝴蝶是人變的。8．（2分）對下面這句話運用的說明方法判斷正確的一項是（）面包果的平均重量約為1公斤，最高可達6公斤，一棵大面包樹每年可結果200余顆。A．作比較 B．舉例子 C．打比方 D．列數(shù)字9．（2分）對下列加點字的理解有誤的一項是（）A．山居秋暝（日落時分） B．敏以求知者也（聰敏） C．題臨安?。玫辏?D．干將發(fā)硎（磨刀石）二、抄寫句子，注意書寫正確規(guī)范，行款整齊。（3分）10．作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好。三、讀拼音，寫漢字。（8分）11．北京時間11月21日零點，2022卡tǎ爾世界杯拉開戰(zhàn)mù。本屆世界杯融入了諸多yào眼的中國元素，有在中國鐵道建筑集團tǒng籌下打造的hóngwěi的盧塞爾體育場，也有出自中國團隊之手的hǎn見的“974球場”，還有來自浙江義烏生產的球衣、圍巾、喇叭、shào子等物品，令人不禁感嘆祖國的強盛偉大。四、根據(jù)積累填空。（11分）（1）讀王維《山居秋暝》中的“空山新雨后，”我們能感受到初秋的清新美好：讀張繼《楓橋夜泊》中的“，江楓漁火對愁眠。”我們能看到詩人旅途中滿懷愁緒、難以入眠的情形：讀納蘭性德《長相思》中的“風一更，，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，”我們能體會到作者雖身在征途，卻心系故園的情感。（2）時間是最寶貴的，一旦流逝，將永不復返。孩童要珍惜時間，我們可以用葛洪的“不飽食以終日，”來勸誡他；少年要珍惜時間，如果一個少年虛度光陰，，”來勸誡他；青年人也要珍惜時間，如果一個青年沒有勉勵自己及時努力，。及時當勉勵，”來勸誡他。毛主席也告訴我們時光易逝，他用“，從來急；天地轉，”告誡我們珍惜每一天。五、閱讀理解（30分）（一）大自然的文字（15分）??文字是一種很奇妙的東西。一旦你認識了它，你就可以將厚厚的書讀完，了解這個世間的一切事情。??然而，這個世界.上還存在著另外一套文字，每個想真正擁有學識的人都應該了解這套文字。??這套文字是大自然的文字，它的字母有千千萬萬。每一顆掛在天上的星星是一個字母，每一粒被你踩在腳下的小石子也是一個字母。??然而，許多人對這套大自然的文字毫無所知，在他們眼中，從這些文字中，他們不僅了解到了星星的名字，甚至能說出星星與星星之間的差異。??正如書中不同的單詞由字母按不同的次序排列而成一樣，天空中的星星也以不同的組合形成不同的星座。自古以來，為了在海上識別方向，船只在水面上駛過后是不可能留下痕跡的，在海面上，水手們也并不需要這樣的標志。他們有帶有磁針的羅盤，磁針永遠會指向北方。即使沒有羅盤，他們仰望天空就能從眾多星座中找到小熊星座，在小熊星座中，那顆星星叫作北極星，北極星在的方向就是北方。??大自然中，還有一種書是由鳥兒寫成的，作為天空使者的鳥兒，人類不僅了解到許多關于大自然的知識，甚至還發(fā)明了飛機，極大程度地推動了人類的進步。??關于大自然的知識，人類從鳥兒的書中了解到，如果燕子在空中高飛；白嘴鴉像是春天的使者，它出現(xiàn)的地方不久后春天也會來到大門口，只要看到大雁離去就會知道，炎熱的天氣也隨著飛走的大雁一起越來越遠了。??天空是一本浩瀚無邊的書，只要你有興趣去讀，就會從中學習到無窮的知識。??（）是我們腳下的土地，對那些能讀懂它的人來說（）是一本有趣的書。建筑工地上，工人在挖土時鐵锨碰到了灰色的石頭。在你看來，這可能就只是一塊普通的石頭，對懂得大自然文字的人來說，那不是一塊普通的石頭，作為海洋資深居民的貝類，從遠古時代就生活在這里，那時，這里不是陸地，而是一片汪洋大海。??如果你想學會大自然獨特的文字，你應該從小就經常到森林或田野去觀察一切。如果你有什么不懂的地方，應該到書中去尋求答案，還應該經常去請教學識淵博的人。（選文有刪改）（1）本文向我們介紹了星星、和三種大自然的文字。（2分）（2）結合文本，判斷下列說法的對錯。（3分）①世界上除了文字以外，還有另外一套文字，那就是一大自然的文字。②如果燕子在空中高飛，迎來的將是一個晴朗的天氣。③白嘴鴉是秋天的象征，它出現(xiàn)的地方不久后秋天也會到來。（3）將下列關聯(lián)詞語填到文中的括號里最恰當?shù)囊豁検?。?分）A.雖然……但是……B.如果……就……C.不僅……還……D.即使……也……（4）除了文中的內容，你還知道哪些“大自然的文字”？請寫出兩個。（4分）讀過這篇文章后，同學們產生了不同的看法。結合文本和生活實際，談談你的觀點和理由.（4分）同學A：讀懂大自然的文字對我們的生活大有益處,我們應該好好的研究學習······同學B：當今已是網絡時代，一部手機可以走遍天下，我們已不再需要大自然的文字······我的觀點及理由：（二）讀書是為了心靈生活（2分）馮驥才??我們需要的讀書，是一種發(fā)自心靈的、對讀書的本然喜愛。??世界上所有的東西都在書里面，世界上沒有的東西也在書里面，比如人的想象、智慧、思想、發(fā)現(xiàn)。所以我說，大于我們現(xiàn)實的世界。??讀書的目的，可以大致分為四類。比如說身體不舒服了，想知道哪兒疼是怎么回事，這是工具性的讀書。第二類就是求知，讀書時也許沒有什么非常明確的目的，這是許多人的選擇，像大家在地鐵上都在看的書，我用了一個詞，就是讀書是為了心靈生活，這是我最推崇的。我們需要書里那些內容給我們治愈（）我們需要比較粹的（）精神的（）情感的生活（）需要思考的（）審美的生活（）??我所有的人生經歷和收獲，都離不開文學和書籍的滋養(yǎng)。我兒時的啟蒙教育，是從每天晨起早讀古典詩詞和四書五經開始的。詩詞中所描繪的情景與生活的詩意，生發(fā)了我對美的追求。??有人問我，如何在有限的時間里，汲取書中的精華并做有選擇的閱讀？我覺得順其自然，有時我到書店買書，就買一大包，不喜歡的書就扔一邊了，喜歡的書他就會去看。人的閱讀要隨他自己的性情。每個人進入書的世界的入口，就像我們進入一個風景區(qū)一樣，每個人的入口不一樣，實際上都是人類的一些重要的價值觀、重要的是非標準、重要的道德取向、重要的審關法則，這些都包涵在經典里邊。所以，一個最好的方式，就是先讓孩子讀經典。（選文有刪改）（1）在文中的括號里填上恰當?shù)臉它c符號。（3分）（2）閱讀文本，下列說法正確的是。（4分）[A]作者認為書的世界大于我們現(xiàn)實的世界。[B]作者認為所有的人生經歷和收獲，都離不開文學和書籍的滋養(yǎng)。[C]作者最推崇的讀書目的是工具性的讀書。[D]作者認為在青少年求知欲最強的階段要多讀經典。[E]作者的啟蒙教育是從古典詩詞和四書五經開始的。（3）作者將讀書的目的分為四類，請你簡要的說一說是哪四類？（4分）第一類：第二類：第三類：第四類：結合文本和自己的閱讀經驗，說說你對“每個人進入書的世界的入口，是不一樣的，就像我們進入一個風景區(qū)一樣，每個人的入口不一樣，但是這個景區(qū)里會有引導?！边@句話的理解。（4分）六、習作表達（30分）2022年，你有沒有收獲讓自己特別鐘愛的東西呢？它是什么？怎樣獲得的？當時的心情如何？此刻，你最想和誰來分享呢？拿起筆來寫一寫吧。??要求：（1）將題目補充完整：我想和xxx來分享（2）注意寫清楚和誰分享？分享的原因是什么？分享的心愛之物的樣子以及獲得的過程和心情。（3）字數(shù)不少于400字。文中不出現(xiàn)真實校名和人名。2022-2023學年山東省青島市城陽區(qū)五年級（上）期末語文試卷參考答案與試題解析一、1．【答案】B【解答】A.正確。B.有誤?！敖湍浮钡摹敖汀弊x作“jiào”。C.正確。D.正確。故選：B。2．【答案】D【解答】A.有誤，政通人和：政事通達。形容國家穩(wěn)定。故“政通人合”的“合”錯誤。B.有誤，民不聊生：指百姓沒有賴以生存的東西。故“民不撩生”的“撩”錯誤。C.有誤，生靈涂炭：比喻處境困苦，墜入火坑。故“生靈途炭”的“途”錯誤。D.正確。故選：D。3．【答案】A【解答】A.有誤，《慈母情深》的作者是梁曉聲。B、C、D正確。故選：A。4．【答案】C【解答】讀語段“冰絲帶”“雪飛天”“雪游龍”，巧妙蘊含中華文化的冬奧場館讓世界領略了獨具魅力的東方審美。豆包、餃子……運動員們爭相表達對中國美食的熱愛?！闭覍ぶ鞲桑憾瑠W場館領略東方審美；豆包、餃子運動員們表達對中國美食的鐘愛。故選：C。5．【答案】C【解答】A.有誤，語言矛盾；B.有誤，缺少賓語；C.正確；D.有誤，用詞不當，用在此不合適。故選：C。6．【答案】A【解答】A．有誤。雙管齊下：原指手握兩支筆，同時作畫，同時從兩方面進行。B．正確，不忘記帶來幸?；蚶娴娜?。飲水思源：喝水的時候想到水的來源，比喻人在幸福的時候不忘掉幸福的來源。C．正確。刨根問底：指盤問、追究事情的根由。D．正確，畏縮不前。畏首畏尾：怕這怕那，形容疑慮過多。故選：A。7．【答案】B【解答】A、C、D能勝出。B.能落選，講故事的時候，配上相應的動作和表情、有吸引力。故選：B。8．【答案】D【解答】“重量約為1公斤，最高可達6公斤，運用了列數(shù)字的說明方法。故選：D。9．【答案】B【解答】A、C、D正確。B.有誤，句意：勤奮敏捷去求取知識的人。故選：B。二、10．【答案】作文，首先構思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋鹤魑?，首先構思要別出心裁，落筆也要有點兒與眾不同的“鮮味”才好。三、11．【答案】塔幕耀統(tǒng)宏偉罕哨【解答】故答案為：塔幕耀統(tǒng)宏偉罕哨四、12．【答案】（1）天氣晚來秋月落烏啼霜滿天雪一更故園無此聲；（2）不棄功于寸陰白了少年頭空悲切一日難再晨歲月不待人多少事光陰迫?！窘獯稹浚?）考查古詩文默寫?！翱丈叫掠旰?，全詩為：空山新雨后。明月松間照。竹喧歸浣女。隨意春芳歇?！霸侣錇跆渌獫M天，江楓漁火對愁眠”出自張繼的《楓橋夜泊》，江楓漁火對愁眠，夜半鐘聲到客船?！帮L一更，雪一更，故園無此聲”出自納蘭性德的《長相思》，水一程，夜深千帳燈，雪一更，故園無此聲。（2）考查名言警句?！安伙柺骋越K日，教育我們不要整天就只是吃飽喝足、多探索。成功的秘訣只有努力奮斗，別無他徑?！澳乳e，白了少年頭，意思：不要虛度年華，只有獨自悔恨悲悲切切。“盛年不重來，一日難再晨，歲月不待人”出自陶淵明，一天之中永遠看不到第二次日出，光陰流逝?！岸嗌偈?，從來急，光陰迫”出自毛澤東，日月星辰不斷運轉。故答案為：（1）天氣晚來秋月落烏啼霜滿天故園無此聲；（2）不棄功于寸陰白了少年頭一日難再晨多少事。五、（一）【答案】（1）鳥土地。（2）①√。②√。③×。（3）D。（4）看云可以識天氣，根據(jù)樹木的枝葉生長情況可以判斷方向。（5）我認為大自然的文字對我們的生活大有益處，因為在野外遇到險情的時候，身上的電子設備會失去作用，只能借助大自然進行自救?！窘獯稹浚?）考查了文章內容。根據(jù)“大自然中，作為天空使者的鳥兒”“即使是我們腳下的土地?！笨芍鸢?。（2）考查了文章內容。①根據(jù)“這個世界.上還存在著另外一套文字。這套文字是大自然的文字?！笨芍鸢浮＂诟鶕?jù)“如果燕子在空中高飛，那一定會是一個晴朗的天氣”可知答案。③根據(jù)“白嘴鴉像是春天的使者，它出現(xiàn)的地方不久后春天也會來到大門口”可知答案。（3）考查了文章內容。根據(jù)這句話的意思，表示轉折的意思。（4）考查了知識拓展。根據(jù)自己平時的積累進行回答。（5）考查了拓展訓練。根據(jù)自己的理解，要選擇一種觀點進行回答。故答案為：（1）鳥土地。（2）①√。②√。③×。（3）D。（4）看云可以識天氣，根據(jù)樹木的枝葉生長情況可以判斷方向。（5）我認為大自然的文字對我們的生活大有益處，因為在野外遇到險情的時候，身上的電子設備會失去作用，只能借助大自然進行自救。（二）【答案】（1），、、，、。；（2）ABDE；（3）工具性的讀書求知消遣性的讀書為了心靈生活；（4）每個人喜歡的書不一樣，但是書會指引我們找到正確的價值觀、是非觀、道德觀、審美觀?！窘獯稹浚?）考查了標點符號。填寫時要注意頓號和逗號的使用、精神的、思考的，應該使用頓號。（2）考查了內容理解。A.正確。從文章第二段“所以我說，大于我們現(xiàn)實的世界”這句可知。B.正確。從文章第三段“我所有的人生經歷和收獲，作者認為所有的人生經歷和收獲。C.有誤。從文中第三段“第四類，就是讀書是為了心靈生活，作者最推崇的讀書目的是為了心靈生活。D.正確。從文中第五段“所以，一個最好的方式，作者認為在青少年求知欲最強的階段要多讀經典。E.正確。從文中第四段“我兒時的啟蒙教育，作者的啟蒙教育是從古典詩詞和四書五經開始的。故選：ABDE。（3）考查了內容理解。分析文章第三段可知，分別是：工具性的讀書；消遣性的讀書。（4）考查了句子賞析。聯(lián)系生活實際，可以理解“每個人進入書的世界的入口。結合下文的“我們所有人類的經