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文檔簡介
高校教師資格證之高等教育心理學題庫第一部分單選題(200題)1、人們常說的“一己之心,度人之腹”表現(xiàn)了社會知覺的哪個特征()
A.選擇性
B.顯著性
C.投射性
D.兩極性
【答案】:C2、通過直接感知要學習的實際事物而進行的直觀方式是()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.操作直觀
【答案】:A3、()是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現(xiàn)出把工作、學習做好的一種需要。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.勝任內(nèi)驅(qū)力
【答案】:C4、測驗的()又叫測驗的可靠性,指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。
A.效度
B.信度
C.難度
D.區(qū)分度
【答案】:B5、在教師反思的四個過程中,反思最集中體現(xiàn)在()。
A.具體經(jīng)驗階段
B.觀察分析階段
C.重新概括階段
D.積極的驗證階段
【答案】:B6、下列關于股權投資基金募集流程及先后順序的描述中,正確的是()。
A.投資者確認、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資
C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
D.基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資
【答案】:C7、學習實質(zhì)上是一種反應概率上的變化,而強化是增強反應概率的()。
A.手段
B.方法
C.技巧
D.形式
【答案】:A8、升學考試一般是典型的()。
A.標準參照測驗
B.形成性測驗
C.總結(jié)性測驗
D.常模參照測驗
【答案】:D9、“大五”人格理論有五大因素。“代表個人能與人和睦相處的程度,得分高者表現(xiàn)為信任,直率,利他。”這個因素是()。
A.外傾性
B.宜人性
C.責任心
D.開放性
【答案】:B10、教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是()。
A.1879年
B.1950年
C.1978年
D.1903年
【答案】:D11、根據(jù)皮亞杰的認知發(fā)展理論,兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題,這表明兒童認知水平處()。
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
【答案】:C12、套期保值操作的原則包括()。
A.期貨頭寸持有的時間要與現(xiàn)貨市場承擔風險的時間段對應起來
B.期貨品種及合約數(shù)量的確定應保證期貨與現(xiàn)貨頭寸的價值變動大體相同
C.期貨頭寸與現(xiàn)貨頭寸相同
D.期貨頭寸應與現(xiàn)貨頭寸相反,或作為現(xiàn)貨市場未來要進行的交易的替代物E
【答案】:A13、()的復核是項目組內(nèi)最高級別的復核,在出具正式盡職調(diào)查報告前,對盡職調(diào)查項目組作出的重大判斷和在準備報告時形成的結(jié)論作出客觀評價和把關。
A.決策委員會
B.項目組內(nèi)部
C.高管團隊
D.項目主管領導
【答案】:D14、下列關于有限責任公司型股權投資基金設立的表述中,錯誤的是()。
A.應按規(guī)定申請設立,并領取營業(yè)執(zhí)照
B.公司章程需由所有股東簽字并確認
C.出資最低限額應不低于100萬元
D.股東人數(shù)應當在200以下
【答案】:D15、社會保障基金和政府引導基金主要是()的募集對象。
A.國外股權投資基金
B.國內(nèi)股權投資基金
C.兩者都可以
D.兩者都不可以
【答案】:B16、奧蘇伯爾提出的解釋遺忘原因的理論是()。
A.痕跡衰退說
B.干擾說
C.動機說
D.同化說
【答案】:D17、簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B,后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè),這時()。
A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否
B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效
C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否
D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議
【答案】:A18、某交易者以0.0106(匯率)的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為()。
A.1.590
B.1.6006
C.1.5794
D.1.6112
【答案】:B19、下列不屬于股權投資基金運行期間基金管理人和投資者互動的重點的是()。
A.基金管理人召集基金年度會議
B.基金管理人發(fā)布定期報告
C.幫助投資者充分理解股權投資基金的協(xié)議約定
D.基金管理人反饋投資者的需求
【答案】:C20、一個安靜、穩(wěn)重、動作緩慢、不易激動、情緒不易外露的人,其氣質(zhì)類型屬于()。
A.膽汗質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.粘液質(zhì)
【答案】:D21、“最近發(fā)展區(qū)理論”的提出者是()。
A.烏申斯基
B.維果茨基
C.巴甫洛夫
D.布魯納
【答案】:B22、短時記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。
A.感覺登記
B.注意
C.組塊
D.復述
【答案】:C23、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是()。
A.格賽爾
B.弗洛伊德
C.科爾伯格
D.皮亞杰
【答案】:D24、研究人與機器的關系,目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是()。
A.管理心理學
B.工程心理學
C.認知心理學
D.實驗心理學
【答案】:B25、精神分析學派的代表人物是()。
A.馮特
B.韋特海默
C.弗洛伊德
D.羅杰斯
【答案】:C26、自我效能理論的最早提出者是()。
A.班杜拉
B.布魯納
C.斯金納
D.馬斯洛
【答案】:A27、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括()。
A.遵從
B.順應
C.認同
D.內(nèi)化
【答案】:B28、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來,這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認知結(jié)構
C.復習
D.固定點
【答案】:C29、學習的本質(zhì)是主動地形成()結(jié)構。
A.認知
B.人格
C.文化
D.學歷
【答案】:A30、()是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。
A.內(nèi)在動機
B.自我效能
C.自我獎懲
D.自我強化
【答案】:B31、內(nèi)在動機是維持學習的基本動力,學生具有的三種最基本的內(nèi)在動機不包括()。
A.好奇內(nèi)驅(qū)力
B.行動內(nèi)驅(qū)力
C.勝任內(nèi)驅(qū)力
D.互惠內(nèi)驅(qū)力
【答案】:B32、若股指期貨的理論價格為2960點,無套利區(qū)間為40點,當股指期貨的市場價格處于()時,存在套利機會。
A.2940和2960點之間
B.2980和3000點之間
C.2950和2970點之間
D.2960和2980點之間
【答案】:B33、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于()。
A.操作技能
B.心智技能
C.應用技能
D.學習技能
【答案】:B34、某股票當前價格為63.95港元,下列以該股票為標的期權中內(nèi)涵價值最低的是()
A.執(zhí)行價格為64.50港元,權利金為1.00港元的看跌期權
B.執(zhí)行價格為67.50港元,權利金為0.81港元的看跌期權
C.執(zhí)行價格為67.50港元,權利金為6.48港元的看跌期權
D.執(zhí)行價格為60.00港元,權利金為4.53港元的看跌期權
【答案】:D35、基金托管的服務內(nèi)容不包括()。
A.基金估值
B.賬戶管理
C.會計核算
D.份額登記
【答案】:D36、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.產(chǎn)生式
C.命題和命題網(wǎng)絡
D.以上三者
【答案】:C37、在早期的遷移理論中,提出兩種情境中有相同要素時才能產(chǎn)生遷移的共同要素說的是()。
A.賈德
B.安德森
C.桑代克
D.奧蘇伯爾
【答案】:C38、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=1.6917/22,1個月的遠期差價是25/34,則一個月期的遠期匯率是()。
A.USD/DEM=1.6851/47
B.USD/DEM=1.6883/97
C.USD/DEM=1.6942/56
D.USD/DEM=1.6897/83
【答案】:C39、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律()。
A.學校教育
B.家庭教育
C.社會教育
D.廣義教育
【答案】:A40、()是人們對各種有組織的知識的記憶,它是以語詞所概括的邏輯思維結(jié)果為內(nèi)容的記憶,如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。
A.形象記憶
B.情景記憶
C.語義記憶
D.抽象記憶
【答案】:C41、下列關于折現(xiàn)模型的說法中,錯誤的是()。
A.紅利折現(xiàn)模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定,但在實際中,很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定,有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放
B.股權自由現(xiàn)金流是可以自由分配給股權擁有者的最大化的現(xiàn)金流
C.企業(yè)自由現(xiàn)金流折現(xiàn)模型得到的是股權價值
D.企業(yè)自由現(xiàn)金流是指公司在保持正常運營的情況下,可以向所有出資人(股東和債權人)進行自由分配的現(xiàn)金流
【答案】:C42、()指個體對自己的認知過程和結(jié)果的意識。
A.認知
B.反思
C.元認知
D.編碼
【答案】:C43、心理學上的“水下?lián)舭小睂嶒炈С值倪w移理論是()。
A.形式訓練說
B.共同要素說
C.概括說
D.關系轉(zhuǎn)換說
【答案】:C44、關于有限合伙人型股權投資基金增資,以下表述錯誤的是()
A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務不承擔責任
B.有限合伙人應當按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資;未按期足額出資繳納的,應當承當補繳義務,并對其他合伙人承擔違約責任
C.新合伙人入伙,除合伙協(xié)議另有約定外,應當經(jīng)全體合伙人一致同意,并依法訂立書面入伙協(xié)議
D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利,承擔同等責任。入伙協(xié)議另有約定的,從其約定
【答案】:A45、先行組織者教學技術常用于()。
A.發(fā)現(xiàn)學習
B.接受學習
C.個別化學習
D.掌握學習
【答案】:B46、下述所列的遷移說中,被認為未發(fā)現(xiàn)能支持其學說經(jīng)得起科學檢驗的證據(jù)的是()。
A.形式訓練說
B.同化遷移說
C.概括說
D.關系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A47、道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎是()。
A.醒悟
B.遵從
C.轉(zhuǎn)變
D.鞏固
【答案】:A48、以下屬于股權投資基金托管機構職責的是()。
A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作
B.根據(jù)托管協(xié)議,保障基金保值增值
C.下達基金投資指令
D.基金份額的銷售與備案
【答案】:A49、股權投資基金管理人委托銷售機構募集基金的,應當委托給獲得中國證監(jiān)會基金()業(yè)務資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機構。
A.管理
B.從業(yè)
C.募集
D.銷售
【答案】:D50、期望理論的提出者是()。
A.馬斯洛
B.赫茨伯格
C.弗魯姆
D.亞當斯
【答案】:C51、在幾種重要的學習理論中,“認知一結(jié)構”論的提出者是()。
A.桑代克
B.布魯納
C.奧蘇伯爾
D.苛勒
【答案】:B52、基金服務機構在破產(chǎn)或者清算時,以下表述正確的是()。
A.基金服務機構自有財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)
B.基金服務業(yè)務所涉及的基金產(chǎn)品和投資者財產(chǎn)屬于破產(chǎn)或清算財產(chǎn)
C.基金服務業(yè)務所涉及的基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)歸屬于基金服務機構的自有財產(chǎn)
D.基金服務機構因未對部分基金財產(chǎn)和投資者財產(chǎn)進行分賬管理,該部分資產(chǎn)視同清算財產(chǎn)
【答案】:A53、先于所要學習的新材料呈現(xiàn)的一種引導性材料,它是對新學習材料的簡化與概括,在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用,這種學習內(nèi)容的組織技術或教學策略叫作()。
A.比較性組織者
B.先行組織者
C.認知結(jié)構
D.固定點
【答案】:B54、群體一起完成一件事情時,個人所付出努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象,稱之為()。
A.社會助長
B.社會逍遙
C.旁觀者效應
D.從眾效應
【答案】:B55、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應,巴甫洛夫稱其為()。
A.刺激泛化
B.刺激分化
C.刺激比較
D.行為強化
【答案】:B56、根據(jù)學習的定義,下列活動中屬于學習的是()。
A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍
B.老爺爺早晚打太極拳
C.彭濤初一時跳1.3m高,初三時候跳1.4m高
D.孩子開始走路
【答案】:A57、()是教師以自己的教學活動過程為思考對象,來對自己所做出的行為、決策以及由此所產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程,是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。
A.凝聚力
B.反思
C.后悔
D.成長
【答案】:B58、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于()。
A.詞匯學習
B.符號學習
C.概念學習
D.命題學習
【答案】:D59、在教育過程中,教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料,這種直觀手段稱之為()。
A.實物直觀
B.言語直觀
C.模象直觀
D.想象直觀
【答案】:C60、人們在真實的或臆想的群體壓力下,放棄自己的意見而采用與多數(shù)人相符行為的現(xiàn)象稱為()。
A.凝聚性
B.從眾
C.社會助長
D.士氣
【答案】:B61、根據(jù)信息加工理論提出了學習過程的基本模式,認為學習過程就是一個信息加工的過程,即學習者對來自環(huán)境刺激的信息進行內(nèi)在的認知加工的過程。這是()提出的。
A.加涅
B.布魯納
C.斯金納
D.維納
【答案】:A62、()是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯(lián)想和想象,以促進知識保持的記憶方法。
A.記憶術
B.聯(lián)想
C.替換
D.系統(tǒng)化
【答案】:A63、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是()。
A.前攝抑制
B.倒攝抑制
C.正抑制
D.負抑制
【答案】:B64、關于股權投資基金業(yè)績評價,以下表述正確的是()
A.凈內(nèi)部收益率是從項目層面反映投資基金的回報水平
B.總收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者現(xiàn)金的回收情況
C.已分配收益倍數(shù)體現(xiàn)了投資者的賬面回報水平
D.已分配收益倍數(shù)是站在投資者的角度來評價股權投資基金
【答案】:D65、動作技能形成的一般過程的提出者是費茨和()。
A.斯金納
B.波斯納
C.巴甫洛夫
D.皮亞杰
【答案】:B66、如果說一個人的智力超常,則其智商必須超過()。
A.80
B.130
C.100
D.95
【答案】:B67、格式塔關于學習實質(zhì)的看法,是建立在其對動物學習現(xiàn)象的觀察的基礎上。這種動物是()。
A.猿猴
B.白鼠
C.兔子
D.鴿子
【答案】:A68、下列關于股權投資基金設立的表述中,不正確的是()。
A.組織形式不同,基金設立要求不同
B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序
C.股權投資基金設立完成后,應在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會辦理基金備案
D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題
【答案】:B69、布盧姆的掌握學習理論認為,通常要求成功地完成()的教學評價項目,才能進入新單元的學習。
A.50%~60%
B.60%~70%
C.70%~80%
D.80%~90%
【答案】:D70、A公司的息稅前利潤(EBIT)為2億元,假設A公司每年的折舊為2000萬元,長期待攤費用為1000萬元,若按企業(yè)價值/息稅折舊攤銷前利潤倍數(shù)法進行估值,倍數(shù)定為5.0,則A公司估值為()億元。
A.11.55
B.11.5
C.11
D.12
【答案】:B71、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。
A.穩(wěn)定性
B.個體性
C.道德性
D.整體性
【答案】:D72、有一種動機理論認為,動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現(xiàn)目標的可能性兩個因素的乘積,這種動機理論被稱為()。
A.自我實現(xiàn)理論
B.歸因理論
C.期望理論
D.成就動機理論
【答案】:C73、提出認知結(jié)構學習論的心理學家是()。
A.奧蘇伯爾
B.布魯納
C.加涅
D.桑代克
【答案】:B74、不屬于股權投資基金清算必要程序的是()
A.支付清算費用
B.編制清算報告
C.成立清算小組
D.舉行合伙人會議決議投資退出事項
【答案】:D75、期轉(zhuǎn)現(xiàn)交易的流程包括()。
A.交易雙方商定期貨平倉價格和現(xiàn)貨買賣價格
B.向交易所提出申請
C.交易所核準,將買賣雙方期貨頭寸平倉
D.買方收回貨款E
【答案】:A76、()學生的自我體驗最為強烈。
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
【答案】:C77、大學生正處于認知發(fā)展的()。
A.平穩(wěn)期
B.高原期
C.高峰期
D.下降期
【答案】:C78、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為,最合適得安排應該是()。
A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)
B.規(guī)定每周看電視得適當時
C.懲罰孩子過分喜歡看的行為
D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視
【答案】:D79、對行為結(jié)果的歸因中,屬于穩(wěn)定歸因的因素是()。
A.能力和努力程度
B.能力和運氣好壞
C.能力和任務難度
D.努力和任務難度
【答案】:C80、學習的聯(lián)結(jié)理論認為,學習的實質(zhì)是建立刺激與反應之間的聯(lián)結(jié),其公式是()。
A.R-O-S
B.S-O-R
C.R-S
D.S-R
【答案】:D81、大學校園精神文化的核心是()。
A.政治觀點
B.思想意識
C.理想信念
D.價值觀
【答案】:D82、股權投資基金進行清算的原因是()
A.投資項目撤銷IPO計劃
B.投資項目被上市公司并購
C.投資項目從新三板摘牌
D.投資項目都實現(xiàn)了退出
【答案】:D83、某投資者投資一合伙制股權投資基金200萬元,基金期限2年,持有1年后該投資者希望把基金份額轉(zhuǎn)讓,下列說法正確的是()。
A.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應當不超過50人
B.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應當不超過200人
C.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數(shù)應當不超過200人
D.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數(shù)應當不超過50人
【答案】:A84、產(chǎn)生式遷移理論證實了()。
A.學習可以自動遷移,而不必有學習者的有意識注意
B.桑代克的共同的“S-R”成分可以導致遷移
C.熟練的基本技能可以自動遷移
D.策略學習可以自動遷移
【答案】:C85、在教學中為完成教學任務,師生之間借以相互傳遞信息或影響的工具、設備、媒體及其科學運用是指()。
A.教學媒體
B.教學技術
C.教學手段
D.教學策略
【答案】:B86、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩,對自私自利的行為會感到鄙視,這是一種()。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
【答案】:B87、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》,這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期()。
A.新生期
B.破壞期
C.繁榮期
D.改造期
【答案】:C88、下列關于股權投資協(xié)議中的反攤薄條款的表述中,正確的是()。
A.用來保證股權投資基金權益的約定
B.目標企業(yè)發(fā)行新股時,作為老股東的股權投資人可以按照比例優(yōu)先認購
C.當目標企業(yè)未達到設定的業(yè)績約定時,投資方要求其贖回相應股權
D.約定目標企業(yè)董事會席位數(shù)量
【答案】:A89、下列屬于運營能力分析的是()。
A.計算公司各年度毛利率、資產(chǎn)收益率、凈資產(chǎn)收益率等,分析公司各年度盈利能力及其變動情況,分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性
B.計算公司各年度資產(chǎn)負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數(shù)等,結(jié)合公司的現(xiàn)金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內(nèi)負債、表外融資及或有負債等情況,分析公司各年度償債能力及其變動情況,判斷公司的償債能力和償債風險
C.計算公司各年度資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率、存貨周轉(zhuǎn)率和應收賬款周轉(zhuǎn)率等,結(jié)合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產(chǎn)模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況,分析公司各年度營運能力及其變動情況,判斷公司經(jīng)營風險和持續(xù)經(jīng)營能力
D.與同行業(yè)可比公司的財務指標比較,綜合分析公司的財務風險和經(jīng)營風險,判斷公司財務狀況是否良好,是否存在持續(xù)經(jīng)營問題
【答案】:C90、主張研究人的價值、潛能、自我實現(xiàn)的心理學流派是()。
A.行為主義心理學
B.認知心理學
C.人本主義心理學
D.格式塔心理學
【答案】:C91、測驗的()指測量的正確性,即它能夠測出所要測量的心理特質(zhì)與行為的程度。
A.信度
B.難度
C.效度
D.區(qū)分度
【答案】:C92、在人際交往的(),談話開始廣泛涉及自我的許多方面,并有較深的情感卷入。
A.定向階段
B.情感交流階段
C.情感探索階段
D.穩(wěn)定交往階段
【答案】:B93、按照遷移的內(nèi)容,學習遷移可分為()。
A.正遷移與負遷移
B.縱向遷移與橫向遷移
C.順向遷移與逆向遷移
D.特殊遷移與普遍遷移
【答案】:D94、一種經(jīng)驗的獲得對另一種學習起阻礙作用的是指學習遷移現(xiàn)象中的()。
A.負遷移
B.正遷移
C.縱向遷移
D.特殊遷移
【答案】:A95、根據(jù)科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向?qū)儆冢ǎ?/p>
A.習俗水平
B.前習俗水平
C.后習俗水平
D.道德水平
【答案】:A96、效度是()。
A.絕對的
B.相對的
C.惟一的
D.隨機的
【答案】:B97、套期保值是通過建立()機制,以規(guī)避價格風險的一種交易方式。
A.期貨市場替代現(xiàn)貨市場
B.期貨市場與現(xiàn)貨市場之間盈虧沖抵
C.以小博大的杠桿
D.買空賣空的雙向交易
【答案】:B98、教師高尚的()、淵博的知識和高超的教育教學藝術是獲取威信的基本條件。
A.思想道德品質(zhì)
B.人格魅力
C.情操
D.品質(zhì)
【答案】:A99、高級神經(jīng)活動類型為活潑型(強、平衡、靈活),其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁癥
【答案】:B100、在教學過程中,教師為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義,需要變換知識的呈現(xiàn)方式,其中本質(zhì)屬性保持恒在,而非本質(zhì)屬性可有可無。這在心理學中稱為()。
A.變式
B.比較
C.概括
D.抽象
【答案】:A101、期貨交易所應當及時公布的上市品種合約信息不包括()。
A.成交量、成交價
B.持倉量
C.最高價與最低價
D.預期行情
【答案】:D102、心理輔導員講出自己的感覺、經(jīng)驗、情感和行為,與來訪者共享,以增加彼此的人際互動的技術是()。
A.簡述語意技術
B.自我表露的技術
C.提問技術
D.澄清技術
【答案】:B103、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學()。
A.形式訓練說
B.相同要素說
C.經(jīng)驗泛化說
D.關系轉(zhuǎn)換說
【答案】:A104、合格投資者是指具有一定風險識別能力和()的投資者。
A.收入能力
B.負債能力
C.風險評估能力
D.風險承擔能力
【答案】:D105、激發(fā)個體進行學習活動,維持已引起的學習活動,使行為朝向一定目標的內(nèi)部心理狀態(tài)是()。
A.學習需要
B.學習動機
C.學習興趣
D.學習理想
【答案】:B106、關于有限合伙企業(yè)新合伙人入伙,以下表述錯誤的是()。
A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務,以其實繳出資額為限承擔責任
B.有限合伙人應當按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資,未按期足額繳納出資,應當承擔補繳義務,并對其他合伙人承擔違約責任
C.新合伙人入伙,除合伙協(xié)議另有約定外,應當經(jīng)全體合伙人一致同意,并依法訂立書面入伙協(xié)議
D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利,承擔同等責任,入伙協(xié)議另有約定的,從其約定
【答案】:A107、以下最佳跨品種套利的組合是()。
A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利
B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利
C.上證50股指期貨與上證50
D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利
【答案】:A108、下述選項中,不符合股權投資基金的合格投資者認定標準的是()。
A.持有價值500萬元房產(chǎn)的無收入的大學在校學生
B.社會保障基金
C.持有市值350萬元股票的某工廠流水線員工
D.凈資產(chǎn)1800萬元的單位投資者
【答案】:A109、美國心理學家華生是()的創(chuàng)始人。
A.精神分析
B.構造主義
C.機能主義
D.行為主義
【答案】:D110、美國心理學家卡特爾認為,以生理為基礎的認知能力,如知覺、記憶、運算速度和推理能力等,屬于()。
A.學業(yè)智力
B.言語智力
C.晶體智力
D.流體智力
【答案】:D111、對有關歷史生活的領會,不能缺少()。
A.感知直觀
B.形象直觀
C.言語直觀
D.表象直觀
【答案】:C112、根據(jù)埃里克森的心理發(fā)展階段理論,大學階段的主要心理任務是建立自我同一性和()。
A.發(fā)展親密關系
B.增進友情關系
C.融洽同學關系
D.確立戀愛關系
【答案】:A113、認知心理學的學習觀認為,學習是主動的形成認知結(jié)構。學習者是主動地獲得知識,并通過把新知識與已有的認知結(jié)構相聯(lián)系,來積極地建構其()。
A.認知結(jié)構
B.知識體系
C.學習觀
D.心理學
【答案】:B114、當教師非常關注自己的生存適應性時,這是教師成長過程中的哪一階段特征?()
A.關注發(fā)展階段
B.關注學生階段
C.關注情境階段
D.關注生存階段
【答案】:D115、協(xié)助來訪者清楚、準確的表達其觀點、所用的概念、所體驗到的情感以及所經(jīng)歷的事件的技術是指()。
A.共情技術
B.立即性技術
C.具體化
D.內(nèi)容反應
【答案】:C116、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表()。
A.精神分析
B.行為主義
C.構造主義
D.機能主義
【答案】:D117、下列關于期貨合約最小變動價位的說法,不正確的是()。
A.每次報價的最小變動數(shù)值必須是其最小變動價位的整數(shù)倍
B.商品期貨合約最小變動價位的確定,通常取決于標的物的種類、性質(zhì)、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等
C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加
D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中,對合約每計量單位報價的最小變動數(shù)值
【答案】:C118、假設年利率為6%,年指數(shù)股息率為1%,6月30日為6月股指期貨合約的交割日。4月1日,股票現(xiàn)貨指數(shù)為1450點,如不考慮交易成本,其6月股指期貨合約的理論價格()點。(小數(shù)點后保留兩位)
A.1468.13
B.1486.47
C.1457.03
D.1537.00
【答案】:A119、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設,然后驗證假設并做出結(jié)論的教學策略是()。
A.合作學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.情境學習
D.指導學習
【答案】:B120、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是()。
A.遺傳因素
B.學習
C.社會生活條件
D.經(jīng)驗
【答案】:C121、個體運用已有的認知經(jīng)驗,使新輸入的信息與原有的認知結(jié)構發(fā)生聯(lián)系,理解新知識所描繪的事物或現(xiàn)象的意義,使之與已有的知識建立各種聯(lián)系指的是()。
A.新知識的獲得
B.知識的轉(zhuǎn)化
C.知識的呈現(xiàn)
D.知識的新發(fā)現(xiàn)
【答案】:A122、心理學是一門研究()的學科。
A.社會對心理制約
B.心理現(xiàn)象產(chǎn)生機制
C.心理的發(fā)生、發(fā)展
D.人的行為和心理活動規(guī)律
【答案】:D123、中等偏難的學習任務,學習者最佳的動機強度是()。
A.較高
B.中等偏弱
C.中等
D.中等偏強
【答案】:B124、需要層次理論提出的需要層級依次為()。
A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現(xiàn)需要
B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要
C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現(xiàn)需要
D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現(xiàn)需要
【答案】:B125、關于公司型股權資基金的收益分配,以下表述正確的是()
A.有限責任公司型股權投資基金的分紅通常采用現(xiàn)金分配的形式
B.公司型股權投資基金的收益必須按照實繳比例或者實際持股比例進行分配
C.基金在存續(xù)期間,需在清償公司債務之后才可將投資收益進行分紅
D.收益分配方案由董事會制定,無需上報股東(大)會通過
【答案】:A126、有限合伙型私募股權投資基金,至少應有()名普通合伙人。
A.1
B.3
C.4
D.2
【答案】:A127、動作技能根據(jù)所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小,可分為精細性動作技能與()。
A.連續(xù)性動作技能
B.封閉性動作技能
C.粗大性動作技能
D.工具性動作技能
【答案】:C128、下列關于期貨合約標準化作用的說法,不正確的是()。
A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣
B.使期貨合約具有很強的市場流動性
C.增加了交易成本
D.簡化了交易過程
【答案】:C129、研究高等教育情景中學生的學與教師的教的基本()及其規(guī)律的科學。
A.生理現(xiàn)象
B.教育情景
C.心理現(xiàn)象
D.教學情景
【答案】:C130、下列關于投資者關系管理的說法中,錯誤的是()。
A.投資者關系管理是連接基金管理人和投資者的橋梁
B.基金管理人通過投資者關系管理可以了解和收集基金投資者的需求
C.投資者關系管理對增加基金信息披露的透明度、實現(xiàn)基金管理人與投資者之間的有效信息溝通作用有限
D.投資者關系管理能增進投資者對基金管理人及基金的進一步了解
【答案】:C131、()是指學生在學習情境中,通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。
A.概念學習
B.發(fā)現(xiàn)學習
C.意義學習
D.機械學習
【答案】:B132、1967年,美國心理學家()發(fā)表了《認知心理學》一書,標志著現(xiàn)代認知心理學的正式誕生。
A.奈塞爾
B.馬斯洛
C.斯金納
D.考夫卡
【答案】:A133、創(chuàng)造過程的必經(jīng)階段是()。
A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段
B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段
C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段
D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段
【答案】:D134、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是()。
A.社會自我
B.心理自我
C.生理自我
D.精神自我
【答案】:B135、學生的學習,可分為知識的學習、()的學習和行為規(guī)范的學習三類。
A.態(tài)度
B.情感
C.道德
D.技能
【答案】:D136、教師運用多媒體教育手段模擬實物的形象,為學生提供學習的感性材料,稱為()。
A.實物直觀
B.模象直觀
C.言語直觀
D.想象直觀
【答案】:B137、關于合伙型股權投資基金清算,下列表述正確的是()
A.如果全體合伙人一致決定解散,基金可以解散清算
B.基金清算退出的資產(chǎn)分配順序上,應優(yōu)先向合伙人分配本金
C.合伙型股權投資基金解散,應當由基金管理人進行清算
D.清算期間,因基金繼續(xù)存續(xù),可以開展投資經(jīng)營活動
【答案】:A138、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于()。
A.輕度弱智
B.中度弱智
C.重度弱智
D.極重度弱智
【答案】:C139、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據(jù)此,可以初步判定該生的氣質(zhì)類型屬于()。
A.膽汁質(zhì)
B.粘液質(zhì)
C.抑郁質(zhì)
D.多血質(zhì)
【答案】:A140、某大學生既想自主創(chuàng)業(yè),但同時又不想耽誤學習,這屬于動機沖突中的()。
A.趨避沖突
B.雙趨沖突
C.雙避沖突
D.雙重趨避沖突
【答案】:B141、()是個體想象中他人對自己的看法,以及由此而產(chǎn)生的自我感。
A.投射自我
B.理想自我
C.社會自我
D.鏡中自我
【答案】:A142、自我體驗是()的情感成分,在自我認識的基礎上產(chǎn)生,反映個體對自己所持的態(tài)度。
A.自我認識
B.自我調(diào)節(jié)
C.自我意識
D.自我控制
【答案】:C143、效度是()。
A.絕對的
B.相對的
C.唯一的
D.隨機的
【答案】:B144、研究表明,記憶效果最好的學習熟練程度為()。
A.50%
B.100%
C.150%
D.200%
【答案】:C145、以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是()
A.I、II、IV
B.I、II、III、IV
C.I、III
D.II、III、IV
【答案】:A146、教師通過書面或口頭語言的生動具體的描述、鮮明形象的比喻、合乎情理的夸張使學生對所學知識建立起直觀形象。這種直觀的形式稱為()。
A.言語直觀
B.模象直觀
C.實物直觀
D.想象直觀
【答案】:A147、根據(jù)個人的經(jīng)驗,將孤立的項目連接成更大的單元,從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為()。
A.組塊
B.組塊化
C.替換
D.比較
【答案】:B148、高級神經(jīng)活動類型為活潑型,其氣質(zhì)類型為()。
A.膽汁質(zhì)
B.多血質(zhì)
C.粘液質(zhì)
D.抑郁質(zhì)
【答案】:B149、劉某以2100元/噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張,同時以2000元/噸的價格買人7月份大豆合約一張,當5月合約和7月份合約價差為()時,該投資人獲利。
A.150元
B.50元
C.100元
D.-80元E
【答案】:B150、對于技術分析理解有誤的是()。
A.技術分析可以幫助投資者判斷市場趨勢
B.技術分析提供的量化指標可以警示行情轉(zhuǎn)折
C.技術分析方法是對價格變動的根本原因的判斷
D.技術分析方法的特點是比較直觀
【答案】:C151、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手(每手10噸),次日以3400元/噸的價格買入平倉,如果單邊手續(xù)費以10元/手計,那么該交易者()。
A.虧損150元
B.盈利150元
C.盈利84000元
D.盈利1500元
【答案】:C152、大學生能夠?qū)ψ约旱膬?nèi)心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析,這說明其自我概念具有()的特點。
A.豐富性
B.完整性
C.概括性
D.穩(wěn)定性
【答案】:A153、()是整個盡職調(diào)查工作的核心。
A.業(yè)務盡職調(diào)查
B.財務盡職調(diào)查
C.法律盡職調(diào)查
D.風險盡職調(diào)查
【答案】:A154、關于公司型股權投資基金投資者,以下表述錯誤的是()。
A.公司型基金的投資者是基金的份額持有人
B.公司型基金的投資者按照公司章程行使相應權利、承擔相應義務
C.投資者以其出資對公司債務承擔無限責任
D.公司型基金的投資者是公司的股東
【答案】:C155、投資者投資股權投資基金的重要前提是()。
A.受到基金管理人開展的投資者教育
B.充分調(diào)研,審慎選擇基金管理人
C.基金管理人了解自身的投資需求
D.獲取到投資基金擬投資項目信息
【答案】:B156、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約,同時賣出12月份白砂糖期貨合約,以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和3520元/噸,到了9月15日,10月份和12月份白砂糖的期貨價格分別為3690元/噸和3750元/噸,則9月15日的價差為()
A.50元/噸
B.60元/噸
C.70元/噸
D.80元/噸
【答案】:B157、教師威信形成的基本條件不包括()。
A.高尚的道德思想
B.淵博的知識
C.師生的平等交往
D.高超的教育教學藝術
【答案】:C158、布魯納的學習過程的第三個階段是()。
A.轉(zhuǎn)化
B.獲得
C.評價
D.同化
【答案】:C159、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分,是一種()。
A.心理現(xiàn)象
B.社會現(xiàn)象
C.生理現(xiàn)象
D.管理現(xiàn)象
【答案】:A160、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于()。
A.意志過程
B.認知過程
C.思維過程
D.情感過程
【答案】:B161、股權投資基金所投企業(yè),適合采用收入法進行估值的是()
A.增長穩(wěn)定,業(yè)務簡單,現(xiàn)金流平穩(wěn)
B.增長不穩(wěn)定,業(yè)務復雜,現(xiàn)金流波動
C.增長不穩(wěn)定,業(yè)務簡單,現(xiàn)金流平穩(wěn)
D.增長穩(wěn)定,業(yè)務簡單,現(xiàn)金流波動
【答案】:A162、皮亞杰認為,個體的認知結(jié)構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的()。
A.調(diào)整和平衡
B.同化和順應
C.反饋和改變
D.順應和平衡
【答案】:B163、關于信托(契約)型股權投資基金,以下表述錯誤的是()
A.除基金合同另有約定外,每份基金份額應具有同等權益
B.通常情況下基金份額的轉(zhuǎn)讓只涉及出讓方、受讓方及基金管理人,按照基金合同的約定辦理轉(zhuǎn)讓手續(xù)即可
C.由基金管理人在市場監(jiān)督管理部門辦理工商登記,基金權益登記事項可由基金管理人自行辦理,也可以委托持牌的基金服務機構辦理
D.基金的清算由基金清算小組負責,清算小組由基金管理人,托管人及相關中介服務機構組成
【答案】:C164、在人性的敘述中,認為人是理性的,是善良的和值得尊重的是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:C165、假定一只股權投資基金的收益分配順序如下:
A.12%
B.16%
C.17.6%
D.14%
【答案】:C166、關于股權投資基金收益分配,下列表述錯誤的是()。
A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配的條款規(guī)定進行分配
B.契約型基金因其契約屬性,收益分配安排均可通過契約約定,在實務中相關約定不需參照現(xiàn)行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務指引的要求
C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔全部虧損
D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定
【答案】:B167、股權投資基金管理人利用部門分設、崗位分設、外包、托管等方式實現(xiàn)()。
A.專業(yè)化運營
B.內(nèi)部牽制
C.業(yè)務流程控制
D.授權流程管理
【答案】:C168、關于股權投資基金的投資流程,下列順序正確的是()。
A.項目立項、項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
B.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、簽訂投資協(xié)議、投資交割
C.初步盡職調(diào)查、項目開發(fā)與篩選、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
D.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調(diào)查、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調(diào)查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割
【答案】:D169、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是()。
A.避免失敗者
B.力求成功者
C.自我實現(xiàn)者
D.追求榮譽者
【答案】:A170、我國最早自編的《教育心理學》于1924年出版,該書的作者是()。
A.房宗岳
B.廖世承
C.陸志韋
D.潘菽
【答案】:B171、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產(chǎn)生了重大影響()。
A.能力
B.性格
C.作風
D.期望
【答案】:D172、暈輪效應是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。
A.首因效應
B.光環(huán)效應
C.近因效應
D.刻板效應
【答案】:B173、在教學過程中,為了讓學生掌握知識的本質(zhì)意義,教師需要經(jīng)常變換知識的呈現(xiàn)方式,使其中的本質(zhì)屬性保持恒定,而非本質(zhì)屬性可有可無。這種知識呈現(xiàn)方式稱為()。
A.抽象
B.變式
C.概括
D.比較
【答案】:B174、陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征。
A.動作
B.表象
C.命題和命題網(wǎng)絡
D.以上三者
【答案】:C175、以少數(shù)的學生為對象,在較短的時間內(nèi)(5—20分鐘),嘗試小型的課堂教學,可以把這種教學過程攝制成錄像,課后再進行分析。這是訓練新教師,提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為()。
A.教學觀摩
B.教學反思
C.微型教學
D.程序教學
【答案】:C176、早期“程序教學”的設計所依據(jù)的心理學原理是()。
A.行為主義
B.認知主義
C.人本主義
D.建構主義
【答案】:A177、股權投資基金會計核算工作的會計責任主體為()。
A.基金托管人
B.基金管理人
C.基金份額登記機構
D.以上均是
【答案】:B178、在人性的敘述中,認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學流派是()。
A.認知主義
B.行為主義
C.人本主義
D.存在主義
【答案】:C179、從()的角度看,股權投資基金的募集可以分為自行募集和委托募集。
A.基金投資者
B.募集主體機構
C.基金托管人
D.基金募集對象
【答案】:B180、流行于80年代,并在我國90年代引起教育界極大關注,被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是()。
A.有意義學習理論
B.認知發(fā)現(xiàn)學習理論
C.行為主義學習理論
D.建構主義學習理論
【答案】:D181、布盧姆的教育目標分類中,認知領域的教學目標的最高層次是()。
A.領會
B.運用
C.評價
D.綜合
【答案】:C182、當學生取得好的成績后,老師家長給予表揚和鼓勵,這符合桑代克學習規(guī)律中的()。
A.準備律
B.練習律
C.效果律
D.動機律
【答案】:C183、教師在講授新知識之前,先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料,用學生能理解的語言和方式來表述,以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點,清晰地將原有知識和新知識聯(lián)系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為()。
A.先行組織者
B.認知結(jié)構
C.復習材料
D.固定點
【答案】:A184、按學習遷移的性質(zhì)可以把遷移分為()。
A.普通遷移和特殊遷移
B.縱向遷移和橫向遷移
C.順向遷移和逆向遷移
D.積極遷移和消極遷移
【答案】:D185、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心,而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內(nèi)容是基于吉爾福特提出的()。
A.學習結(jié)果分類理論
B.信息加工學習理論
C.智力結(jié)構理論
D.條件反射理論
【答案】:C186、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于()年首創(chuàng)的。
A.1972
B.1973
C.1982
D.1983
【答案】:B187、以下選項中不屬于經(jīng)典性條件反射現(xiàn)象的是()。
A.談虎色變
B.畫餅充饑
C.葉公好龍
D.望梅止渴
【答案】:C188、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述,屬于()。
A.描述
B.解釋
C.預測
D.控制
【答案】:C189、關于投資協(xié)議中的保密條款,下列說法錯誤的是()。
A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔保密義務,保證不將這些信息泄露給第三方
B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務
C.保密條款有利于保護雙方的利益
D.對于股權投資基金而言,其所投目標公司不屬于商業(yè)機密
【答案】:D190、對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用()進行估值。
A.有效市場價格法
B.近期交易價格法
C.乘數(shù)法
D.收入法
【答案】:C191、一筆美元兌人民幣遠期交易成交時,報價方報出的即期匯率為6.8310/6.8312,遠期點為45.01/50.33B、p.如果發(fā)起方為賣方,則遠期全價為()。
A.6.8355
B.6.8362
C.6.8450
D.6.8255
【答案】:A192、人際關系的具體表現(xiàn)形式是()。
A.人際互動
B.人際交往
C.人際溝通
D.親和行為
【答案】:B193、提出比較概括、廣泛的問題,對回答內(nèi)容不做嚴格限制的技術屬于什么技術()
A.具體化技術
B.內(nèi)容反應技術
C.封閉式提問
D.開放式提問
【答案】:D194、標志著現(xiàn)代期貨市場的確立的主要因素是()。
A.標準化合約
B.保證金制度
C.對沖機制
D.統(tǒng)一結(jié)算的實施E
【答案】:A195、可以采取發(fā)行新股的方式進行增資的股權投資基金是()。
A.有限責任公司型
B.合伙型
C.股份有限公司型
D.契約型
【答案】:C196、某股權投資基金的基金合同約定,單個投資項目退出后的分配順序為:(1)按投資者出資比例返還投資本金。(2)按照每年8%的門檻收益率向投資者分配優(yōu)先回報。(3)管理人按照投資者已獲優(yōu)先回報的25%獲得追加分配。(4)按照投資者80%、管理人20%的比例分配剩余利潤。
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