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人教部編版六年級(jí)語文下冊第三次月考檢測題(適用于三四單元)(時(shí)間:90分鐘分值:100分)班級(jí):姓名:等級(jí):一、積累與運(yùn)用。(40分)1.下列詞語中加點(diǎn)字讀音完全相同的一項(xiàng)是()(3分)A.著作著名見微知著 B.空調(diào)單調(diào)宏觀調(diào)控C.兇惡憎惡惡貫滿盈D.屏風(fēng)屏障屏住呼吸2.讀拼音,寫漢字。(6分)qiūyǐncuìɡuànruǐyuán清習(xí)花支3.比一比,再組詞。(5分)援()俱()欄()澡()涎()授()具()攔()噪()誕()4.我能選擇合適的詞語填空。(4分)著名
出名(1)17世紀(jì)的一個(gè)夏天,英國(
)化學(xué)家波義耳正急匆匆的向自己的實(shí)驗(yàn)室走去。(2)一場選秀活動(dòng),使它(
)了。欣賞
鑒賞
(3)聚會(huì)后,全班同學(xué)約好了一起到西湖邊(
)絕美的景色。(4)現(xiàn)在的很多節(jié)目都在幫人們(
)一些民間收藏的稀世珍寶。5.補(bǔ)充詞語。(8分)司空見()見微知()走()觀花自愧()如聲淚()下不以為()過()不及赴()蹈火6.句子積累。(5分)(1),百年樹人;,。(2)茍利于民,;茍周于事,?!痘茨献印?.我能按照要求改寫句子。(4分)(1)沒有大膽的猜測就做不出偉大的發(fā)現(xiàn)。改為反問句:____________________________(2)今天天氣異常糟糕。今天靜靜還是按時(shí)到校上課。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:____________________________8.句子品悟。這樣的話我不知道說了多久,也不知道什么時(shí)候才不說了。(1)“這樣的話”指的是___________。(2分)(2)寫一寫你自己曾經(jīng)這樣的經(jīng)歷。(2分)_____________________________________________________二、閱讀與理解。(30分)(一)課內(nèi)閱讀。(14分)1.《學(xué)弈》記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一個(gè)________________________,一個(gè)__________________________,告訴我們_____________________________。(3分)2.讀片段,完成后面的練習(xí)。一天上午,我們正在操場勞動(dòng),有同學(xué)跑過來告訴我:“獲獎(jiǎng)?wù)魑脑趫?bào)欄里貼出來了,有你的!上面打滿了紅雙圈。”那時(shí)候,老師們批閱作文,喜歡在認(rèn)為最好的詞句下面畫紅雙圈。我很興奮,立刻就想去看看,卻又矜持,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不急待。挨到中午,校園里寂靜無人時(shí),我像做賊一樣地溜過報(bào)欄前,傻乎乎地笑著。獨(dú)自欣賞我的打滿了紅雙圈的作文。我的心怦怦跳著,從頭到尾一個(gè)個(gè)數(shù)下來,一共是九十八個(gè)紅雙圈。這就是語文老師給我的評(píng)價(jià)。1.解釋下面的詞語,并用這個(gè)詞語造句。(4分)迫不及待解詞:造句:2.用恰當(dāng)?shù)脑~語,概括出征文在報(bào)欄里張貼出來后“我”的心情。(4分)()——()——()——()3.畫線句子表明了“我”當(dāng)時(shí)什么樣的心情?(3分)(二)課外閱讀。(16分)用蛋管住雞
文/張小平
春天,考恩從市場上買來幾只小雞,養(yǎng)在了自家院里。他希望小雞快點(diǎn)長大,能早日下蛋。一天考恩下班回來,看到有人在院門口掛了個(gè)牌子,上面寫著:“請管好你的雞,別讓它們再竄到我家院子撒野?!彼X地去找雞,發(fā)現(xiàn)一只都沒少,便沒當(dāng)回事。那之后,考恩常聽到鄰居理查德在大聲抱怨,一會(huì)兒說雞踩了花草,一會(huì)兒說他家院子里有雞糞……考恩想:不就是幾只調(diào)皮的雞,值得這般小題大做嘛!”可是事態(tài)的發(fā)展超出了考恩預(yù)料。有一天他清點(diǎn)雞時(shí)突然發(fā)現(xiàn)少了一只,于是慌張地跑到理查德家,發(fā)現(xiàn)那只雞果然被他關(guān)在籠子里,上面還掛了個(gè)牌子:再不管好雞,我就宰了它??级鞅痣u,找理查德理論:“我家雞只是偶爾溜到你家,至于你如此報(bào)復(fù)嗎?”理查德氣不打一處來:“它們敢再來破壞,我就下手!”兩人吵了半天才罷休。那之后,考恩還是任由雞到理查德家的院子里撒野??衫聿榈聟s再也沒抱怨過。直到有一天清晨,考恩準(zhǔn)備出門,突然聽見理查德的女兒大叫起來:“我在草叢發(fā)現(xiàn)了3枚雞蛋!”理查德回應(yīng)說:“不要大驚小怪,這幾天咱家吃的雞蛋全是那撿的?!笨级髀牭谜媲?,當(dāng)即在院里搭起雞圈,再不讓雞溜到理查德家了。對(duì)他人的錯(cuò)誤,比指責(zé)更有效的,是讓他意識(shí)到錯(cuò)誤對(duì)自己的危害,自覺自愿地去糾正。1.考恩沒有管好自家的雞,被鄰居理查德掛牌警告、扣留雞,而考恩的想法、做法是(3分)2.文中說“可理查德卻再?zèng)]有抱怨過”,這是為何?(3分)3.撿蛋一說,你以為是真是假?理由是什么?(4分)4.在“讓他意識(shí)到錯(cuò)誤對(duì)自己的危害”這句話中,“錯(cuò)誤”具體在短文中指什么?“危害”又指什么?(4分)5.聯(lián)系結(jié)尾句子的意思,感悟題目中“蛋”管住“雞”的引申含義?(3分)三、表達(dá)與習(xí)作。(30分)(一)語文實(shí)踐。(5分)畢業(yè)之際,請你寫一份建議書,就如何把學(xué)校辦得更好,提出你的希望和建議。(5分)(二)習(xí)作樂園。(25分)對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言,學(xué)校真可以稱得上是第二個(gè)家了。在這個(gè)家里我們獲得成功的喜悅,感受失敗的酸楚……請以《校園里的_______》為題,從“酸、甜、苦、辣”中任選一詞寫一篇文章,要求內(nèi)容具體,語句通順,具有真情實(shí)感;書寫要規(guī)范,整潔,不少于500字。(本文由心平如水編寫,請勿轉(zhuǎn)載?。﹨⒖即鸢福阂?、1.A2.蚯蚓脆慣蕊援3.略。4.(1)著名(2)出名(3)欣賞(4)鑒賞5.慣著馬弗俱然猶湯6.(1)十年樹木,插柳之恩,終身難忘。(2)不必法古不必循舊7.(1)沒有大膽的猜測怎么能做出偉大的發(fā)現(xiàn)呢?(2)雖然今天天氣異常糟糕,但是靜靜還是按時(shí)到校上課。8.(1)“我有蟋蟀在缽子里,蟈蟈兒在葫蘆里,鳥兒在籠子里;父親卻有一個(gè)小蝎子在表里?!保?)我那時(shí)候特別喜歡玩魔方,有時(shí)候做夢還說“玩魔方!玩魔方!”二、(一)1.課文記敘了兩個(gè)人跟弈秋學(xué)下圍棋,一(專心致志),一個(gè)(三心二意),告訴我們(學(xué)習(xí)、做事必須專心致志,不可三心二意)。2.(1)解釋:急迫得不能等待。形容心情急切。造句:略。(2)興奮——矜持——小心翼翼——激動(dòng)(3)“我”為自己的成就感暗自高興,既激動(dòng)又有點(diǎn)害羞。(二)1.認(rèn)為這是小題大做,不加改進(jìn);不顧事實(shí),加以抵賴。2.因?yàn)槔聿榈轮涝僦?/p>
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