勵(lì)志演講稿集錦三篇

第勵(lì)志演講稿集錦三篇

篇一勵(lì)志演講稿如果一個(gè)小小的手機(jī)失去了都讓我感到牽腸掛肚的話，那我們生命中一定還有遠(yuǎn)比手機(jī)珍貴的東西，我們絕對(duì)不能隨便失去。

幾天前不小心把手機(jī)丟了。按說一部手機(jī)現(xiàn)在也不算值錢，而且只要到電話營業(yè)廳報(bào)失后辦張新卡就行了。但心里依然覺得丟了一部手機(jī)好像失去了很多不可彌補(bǔ)的東西。這部手機(jī)已經(jīng)跟了我好幾個(gè)年頭，變成了我生活和工作中不可缺少的一部分。盡管后來出現(xiàn)很多新款手機(jī)，我還是沒有舍得更換，好像一個(gè)老朋友一樣，交往久了，盡管知道對(duì)方有一些不足和缺點(diǎn)，但依然愿意交往，因?yàn)楹屠吓笥言谝黄?，熟悉?duì)方的脾氣個(gè)性，感到更加自在。手機(jī)里還儲(chǔ)存了上千個(gè)電話號(hào)碼，丟了手機(jī)就把和無數(shù)朋友的聯(lián)系方式給丟了，這是一件非常可惜的事情。另外，手機(jī)中還錄入了一些我常常閱讀和背誦的文章，還有很多場(chǎng)合拍的紀(jì)念照片，現(xiàn)在突然都沒有了，就像丟了老朋友一樣，有點(diǎn)魂不守舍了。

突然想到，在我們生活中擁有的很多東西，擁有的時(shí)候完全沒有感到這些東西對(duì)于我們有多么重要，只有失去了，才發(fā)現(xiàn)這些東西是多么珍貴，多么值得留戀。但我們生活中不能等到擁有的東西真的失去了才去體會(huì)這些東西的珍貴，因?yàn)橛行〇|西一旦失去，就再也不會(huì)回來。所以我們必須學(xué)會(huì)在沒有失去前就小心愛護(hù)好這些東西，而不是失去后留下后悔和遺憾。如果一個(gè)小小的手機(jī)失去了都讓我感到牽腸掛肚的話，那我們生命中一定還有遠(yuǎn)比手機(jī)珍貴的東西，我們絕對(duì)不能隨便失去。

我們不能失去我們的家庭。家庭是風(fēng)雨中的那間溫馨小屋，在整個(gè)世界都拋棄我們時(shí)我們依然擁有的唯一歸宿。只要家庭存在，我們的靈魂就有堅(jiān)強(qiáng)的支點(diǎn)，我們走進(jìn)狂風(fēng)暴雨，走向世界的任何一個(gè)地方，都有一條可以回頭的路在身后，把我們從流浪的荒野引向溫暖的爐火。家庭中的每一個(gè)成員都是我們牽掛這個(gè)世界的理由，父母、孩子和愛人。

我們不能失去我們的朋友，在生命幾十年的歷程中，之所以有生命的精彩和起伏，是因?yàn)橛信笥?；之所以有事業(yè)的成長和輝煌，是因?yàn)橛信笥?；之所以有痛苦后的安慰和溫暖，是因?yàn)橛信笥眩恢杂兴枷氲倪M(jìn)步和喜悅，是因?yàn)橛信笥?；我不敢想象沒有朋友的生活是一種怎樣的生活，那生命該會(huì)多么痛苦和寂寞。而一路有朋友相伴的旅程是多么幸福的生命。

我們不能失去書籍，書籍是我們生命中最大的慰藉，再孤單的人生只要有書籍相伴就不怕一個(gè)人獨(dú)行在路上，書藉也是永不會(huì)拋棄我們的朋友，在需要的時(shí)候隨時(shí)來到身邊，不需要的時(shí)候默默守候在一旁。打開書本，總能引人思考生命的"意義。有人說在監(jiān)獄里整治犯人最殘酷的辦法就是不讓犯人看書讀報(bào)，這樣他的精神就會(huì)一片茫然，心理就會(huì)崩潰。我有過類似的體會(huì)，坐長途飛機(jī)的時(shí)候，十幾個(gè)小時(shí)，如果有一本你喜歡的書，時(shí)間就會(huì)過得飛快，如果沒有書籍，十幾個(gè)小時(shí)就變成了一段度日如年的難熬時(shí)光。因此，在我浪跡天涯的時(shí)候，我可以什么都不帶，但是一定要帶上兩本我可以反復(fù)閱讀的書籍。

我們不能失去藍(lán)天白云，盡管這件事由不得我作主，但我深深體會(huì)到了人類失去藍(lán)天白云有多么可怕。城市上空的污染讓我們呼吸困難，疾病叢生；人類的生活從來沒有像現(xiàn)在這樣充滿了灰色和壓抑。當(dāng)我到達(dá)草原看到遼闊的天空和黑夜中滿天的繁星時(shí)，我突然明白，人類只有生存在這樣的天空下，才是真正酣暢淋漓地活著；難怪草原的歌曲是如此的嘹亮、悠長和動(dòng)聽。

篇二勵(lì)志演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

高三，是一段艱難的旅程，在風(fēng)雨載途和布滿荊棘的旅程中，我們像冬泥中的紫藤和木槿，努力汲取養(yǎng)分，向上生長。等待著自己在光華燦爛的繾綣春意中去迎接一場(chǎng)美麗的盛開。時(shí)間從不給人選擇的機(jī)會(huì)，在匆忙的花季雨季把我們青春的種子擲向山野，讓我們?cè)陲L(fēng)雨酷日下踟躕、頓悟、成長，看這份努力會(huì)綻放出怎樣的結(jié)果。

“小荷才露尖尖角”的時(shí)節(jié)我們企盼著未來，時(shí)至高三，才開始明白成長的殘酷。迷茫在無盡的夢(mèng)想與彷徨中，我們也互相勉勵(lì)著，要向青春宣言，永不言棄。

每個(gè)人都期待著花開的絢爛。我們踩在十幾歲的尾巴上，隱藏憂傷與甜蜜的心事，放飛象征希望的白鳥，去追趕那金色的時(shí)光。那是初露鋒芒的年紀(jì)，那是堅(jiān)信“愛拼才會(huì)贏”的年紀(jì)。那時(shí)的我們匆匆踏上征途，肩負(fù)的行囊滿裝著對(duì)未來的憧憬，而它將會(huì)伴隨我們走完高中三年，走向未知而美好的象牙塔。成長的酸甜百味，讓人思索，給人前行的動(dòng)力。雖然前路依舊漫漫，我們也應(yīng)該鼓起勇氣，懷揣著抱負(fù)與理想，如花朵勇敢綻放，而沒有理由悲傷悵惘。

十二年辛勤的汗水，澆鑄成堅(jiān)定的信念，助我們掙扎出固執(zhí)的大地?！暗乳e春過三分二，憑伏桐花報(bào)與知”，XX年的夏天，一定是青蔥美好的。再回首，那是我們揮灑過青春的日子，我們執(zhí)著，隱忍，堅(jiān)強(qiáng)。

忘記成功或失敗吧!勇敢者從不悔恨，因?yàn)樗佬闹凶顮N爛的風(fēng)景會(huì)永遠(yuǎn)等待著他。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，花朵的綻放總是經(jīng)歷了千番錘煉打磨，在物轉(zhuǎn)星移的荏苒時(shí)光里，終會(huì)掙脫冰冷的懸崖，擁有屬于自己的蔚然季節(jié)。

當(dāng)蝴蝶的觸角輕敲花蕊，當(dāng)精靈的羽翼滑過粉瓣，嬌澀的雙眼睜開，蓓蕾如破繭一般發(fā)出清脆的聲響。聽，這是花朵幸福的微笑，是漫長等待過后最好的回應(yīng)。綻放的鮮花都異樣美麗，努力過的人就一定能獲得成功。生命在山谷中清靈回響，你聽見了嗎那是花開的聲音。

謝謝大家!

篇三勵(lì)志演講稿我的理想是為中國教育做兩件事：第一是做可盈利性教育，培訓(xùn)教育產(chǎn)業(yè)化，這個(gè)我們已經(jīng)做到了。第二是一定要做一個(gè)非盈利性的私立大學(xué)。

在中國辦一所真正意義上的私立大學(xué)，主要是基于以下兩個(gè)考慮：

第一，我認(rèn)為對(duì)于中國未來的教育體系來說，如果民辦教育體系不發(fā)展起來，在某些領(lǐng)域不能跟公辦教育抗衡的話，中國的教育永遠(yuǎn)是一條腿走路，不太容易走好。

在民辦教育體系中，我們只談高等教育。高等教育體系的改革迫在眉睫，中國必須出一些能夠與中國優(yōu)秀的公立大學(xué)抗衡的私立大學(xué)。我希望再過50年，當(dāng)人們提到北大、清華、復(fù)旦、浙江大學(xué)這些學(xué)校的時(shí)候，也能夠提到一些私立大學(xué)的名字。未來有這樣的私立大學(xué)出現(xiàn)，不但可以增強(qiáng)中國教育體系的競(jìng)爭實(shí)力，還可以增加學(xué)生選擇的多樣性，推動(dòng)中國教育與國際的接軌。

第二，目前中國的私立教育靠學(xué)生學(xué)費(fèi)維持運(yùn)行，這是一個(gè)很荒謬的現(xiàn)實(shí)。這就意味著，不管你怎樣節(jié)約，學(xué)生都不可能受到良好的教育。因?yàn)槟憔湍屈c(diǎn)兒錢，怎么請(qǐng)來好老師？所以基本上民辦學(xué)校都是請(qǐng)一些一般的老師，怎么可能有競(jìng)爭力？曾任清華大學(xué)校長的梅貽琦先生說過：“大學(xué)者，非大樓之謂也，乃大師之謂也。”可見師資對(duì)于大學(xué)來說是多么的重要！

我心目中的私立大學(xué)模式是，學(xué)校有足夠的錢，學(xué)生不需要考慮能不能交得起錢，而只需要考慮自己到底優(yōu)秀不優(yōu)秀。我的招生原則就是兩個(gè)：第一，學(xué)生優(yōu)秀不優(yōu)秀；第二，盡可能地招收成績好、有培養(yǎng)前途的農(nóng)村孩子。我覺得農(nóng)村孩子有著城市孩子所不具備的特質(zhì)：吃苦精神、堅(jiān)韌精神以及對(duì)社會(huì)民眾疾苦的了解。當(dāng)然，農(nóng)村孩子也有很多弱點(diǎn)，可能相對(duì)自卑，剛開始的時(shí)候眼光相對(duì)狹隘，但這些都是可以鍛煉出來的。所以，這個(gè)學(xué)校很大程度上是為農(nóng)村孩子辦的。

我要用基金會(huì)的方式來運(yùn)作這所學(xué)校，基金會(huì)通過資本運(yùn)作賺的錢，支持學(xué)生的學(xué)費(fèi)并聘請(qǐng)著名教授。這方面我有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)：首先我懂教育；其次我不想從這個(gè)學(xué)校賺