2018-2019學(xué)年云南省大理州云龍三中、苗尾中學(xué)、湯澗中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷

2018-2019學(xué)年云南省大理州云龍三中、苗尾中學(xué)、湯澗中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷學(xué)校:___________姓名：___________班級(jí)：___________考號(hào)：___________題號(hào)一二三四五總分得分注意：本試卷包含Ⅰ、Ⅱ兩卷。第Ⅰ卷為選擇題，所有答案必須用2B鉛筆涂在答題卡中相應(yīng)的位置。第Ⅱ卷為非選擇題，所有答案必須填在答題卷的相應(yīng)位置。答案寫在試卷上均無效，不予記分。一、單選題1、某同學(xué)用同一把刻度尺對(duì)同一物體的長度進(jìn)行了4次測量，結(jié)果如下：12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm，則該物體的長度應(yīng)記為()A.12.40cm B.12.55cm C.12.36cm D.12.35cm 2、李白在《望天門山》中寫到：“兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來?！边@兩句詩中描寫“青山”與“孤帆”運(yùn)動(dòng)選擇的參照物分別是()A.帆船，河岸 B.河岸，帆船 C.青山，太陽 D.青山，劃船的人 3、下列一些關(guān)于生活中的物理現(xiàn)象及其解析正確的是()A.夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，這是水的汽化現(xiàn)象B.寒冬，房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，這屬于凝華現(xiàn)象C.夏天，在教室內(nèi)灑水可以降溫，是利用水的比熱容大的原故D.寒冬，在冰雪覆蓋的路面上撒鹽便于除雪，是因?yàn)辂}可以提高冰雪的熔點(diǎn) 4、如圖所示的熱現(xiàn)象中，通過液化形成的是()A.蠟燭燃燒流出的燭“淚”B.冬天清晨樹葉上的“霜”C.冬天河水結(jié)“冰”D.廚房蒸籠旁的“白汽” 5、在探究蒸發(fā)快慢與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，如圖主要用來探究()A.蒸發(fā)的快慢與液體的溫度的關(guān)系 B.蒸發(fā)的快慢與氣壓的關(guān)系C.蒸發(fā)的快慢與液體表面積的關(guān)系 D.蒸發(fā)的快慢與空氣流動(dòng)速度的關(guān)系 6、甲乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖，下面說法中不正確的是()A.甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B.4s～8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動(dòng)C.8s末甲乙兩同學(xué)速度相等 D.0

s～8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)通過的路程相等 7、下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是()A.宇航員之間在太空中不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀旴.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生C.只有主人說出暗語時(shí)才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色D.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的 8、針對(duì)以下四幅圖，下列說法正確的是()A.甲圖中，演奏者通過手指在弦上按壓位置的變化來改變發(fā)聲的響度B.乙圖中，敲鑼時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高C.丙圖中，隨著向外不斷抽氣，手機(jī)鈴聲越來越大D.丁圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染 二、填空題1、把一小塊冰放在手心里，小冰塊會(huì)慢慢地______(填寫物態(tài)變化名稱)成水；同時(shí)，手會(huì)感覺到?jīng)?，這說明冰在這一過程中要______(選填“吸收”或“放出”)熱量。2、一座橋長200m，一列50m的隊(duì)伍以2m/s的速度通過橋，整個(gè)隊(duì)伍在橋上的時(shí)間______s，這列隊(duì)伍全部過橋所用的時(shí)間______s。三、計(jì)算題1、地震是一種嚴(yán)重的自然災(zāi)害，地震時(shí)產(chǎn)生的______(選填“超聲波”或“次聲波”)對(duì)人的器官功能的破壞性很大，使人產(chǎn)生惡心、暈眩、旋轉(zhuǎn)感等癥狀，嚴(yán)重的會(huì)造成內(nèi)臟出血破裂，危及生命。由于它的破壞性大，并且它的頻率______20Hz(選填“高于”、“等于”或“低于”)，人耳無法直接聽到。______2、物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做______，它有兩種方式：______和______。3、從減弱噪聲的三條途徑考慮：在摩托車上加消聲器，這是在______減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在______減弱噪聲。4、小明在站臺(tái)等候公共汽車。突然聽到同班同學(xué)小紅在叫他，他是根據(jù)聲音的______來判斷的。此時(shí)他看到一輛汽車疾馳向東而去，如果以汽車為參照物，站臺(tái)在向______運(yùn)動(dòng)。5、一款品牌汽車，它的發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)超低的噪音是人們青睞它的重要原因，噪音是機(jī)器______而產(chǎn)生的；車內(nèi)裝有先進(jìn)的倒車?yán)走_(dá)測距系統(tǒng)，這個(gè)系統(tǒng)是利用______(選填“超聲波”或“次聲波”)工作的。6、在“青少年科技創(chuàng)新大賽”中，小剛同學(xué)發(fā)明了一種“神奇恒溫杯”，他在雙層玻璃杯的夾層中封入適量的熔點(diǎn)為48℃的海波晶體。開水倒入杯中后，水溫會(huì)迅速降至適合人飲用的48℃左右，并能較長時(shí)間保持水溫不變，這是因?yàn)楹２◤乃衉_____(填“吸熱”或“放熱”)發(fā)生了______(填物態(tài)變化名稱)現(xiàn)象。7、圖中是萘的熔化圖象，圖BC段表示其熔化過程。在這過程中，萘______(填“吸收”或者“放出”)熱量，溫度______(填“變大”、“變小”或“不變”)。8、小夏在研究口琴的發(fā)聲原理時(shí)，拆掉了口琴外殼，發(fā)現(xiàn)在氣孔邊分布著長短、厚薄都不同的一排銅片(如圖所示)。吹口琴時(shí)，在氣流的沖擊下，銅片振動(dòng)，發(fā)出聲音。對(duì)不同氣孔吹氣，改變了聲音的______；在同一氣孔處用不同的力度吹氣，改變了聲音的______。四、實(shí)驗(yàn)探究題1、如圖所示，圓筒的直徑為______；______2、圖中手表所指示的時(shí)刻是______(讀出時(shí)、分、秒)；______五、作圖題1、圖中溫度計(jì)的示數(shù)為______。______2、小紅同學(xué)用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測小車的平均速度。(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是______。(2)實(shí)驗(yàn)中需要的測量儀器是______和______。(3)他測得斜面長為S=1.2m，小車通過前一半路程S1的時(shí)間為1s，通過全程S所用的時(shí)間是1.5s.那么，小車通過前一半路程S1的平均速度是______m/s，小車通過后一半S2的平均速度是______m/s______3、如圖1所示是觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置，用酒精燈給水加熱至沸騰，請(qǐng)根據(jù)你實(shí)驗(yàn)時(shí)的情況完成下列問題：(1)實(shí)驗(yàn)中的情景是：沸騰前水中氣泡在上升過程中______，沸騰時(shí)氣泡在上升過程中______；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)從水溫900C時(shí)間/min024681012…溫度/℃9092949698100100…根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)，在下列坐標(biāo)系上畫出水的溫度變化圖象。(3)由圖象可以看出：沸騰前，對(duì)水加熱，水的溫度______(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”)沸騰時(shí)，繼續(xù)加熱，水的溫度______(選填“不斷上升”、“不斷下降”或“保持不變”)，(4)實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)的溫度為______℃，停止對(duì)水加熱，水______(選填“能”或“不能”)沸騰，可見，沸騰______(選填“需要”或“不需要”)吸熱。______4、在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：(1)如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了______。(2)如圖②所示，為了驗(yàn)證(1)中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：______。(3)如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明______可以傳聲。(4)如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到______，并由此推理可知：______。______5、一列長200m的火車，行駛的速度是36km/h，求它勻速通過長6700m的南京長江大橋下層的鐵路橋時(shí)需用的時(shí)間是多少秒？【考點(diǎn)】速度公式及其應(yīng)用。【分析】火車車頭通過大橋時(shí)，車身還在橋上，所以火車還要向前行駛自身長度的距離才算通過大橋。【解答】解：火車過橋時(shí)通過的距離為S=______m+______m=______m火車過橋的速度為v=36km/h=______m/s火車過橋的時(shí)間為t=______=______=______s答：火車過橋的時(shí)間為______s。______6、一轎車在福廈高速公路上行駛。(1)它在經(jīng)過如圖所示的標(biāo)志牌下時(shí)，速度已達(dá)40m/s，并仍以此速度向前開行，這輛車是否違反了交通法規(guī)，為什么？(2)如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標(biāo)志牌處開到廈門需多少時(shí)間？______7、潛艇靜止在馬里亞那海溝(世界上最深的海溝)的海面，向海溝發(fā)出超聲波，14.0s后接收到反射回來的回聲；若潛艇在海面上發(fā)出超聲波脈沖的同時(shí)，豎直向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，13.9s后接收到反射回來的回聲。已知超聲波在水中的速度是1500m/s.求：(1)超聲波到達(dá)海底所用時(shí)間；(2)馬里亞那海溝距海平面的深度；(3)潛艇向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度。______

2018-2019學(xué)年云南省大理州云龍三中、苗尾中學(xué)、湯澗中學(xué)聯(lián)考八年級(jí)（上）期中物理試卷參考答案一、單選題第1題參考答案:D解：由題中測量數(shù)據(jù)知：數(shù)據(jù)單位是cm，小數(shù)點(diǎn)后有兩位數(shù)，則測刻度尺的最小分度值是1mm，為毫米刻度尺；觀察4個(gè)測量值數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，數(shù)據(jù)12.55cm與其余3次記錄的數(shù)值偏差太大，此測量數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤；物體的長度為L=\dfrac{12.34cm+12.36cm+12.35cm}{3}=12.35cm。故選：D。(1)在進(jìn)行長度的測量時(shí)，要估讀到分度值的下一位，也就是說分度值所對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)(倒數(shù)第二位)是準(zhǔn)確的，分度值所對(duì)應(yīng)的下一位數(shù)據(jù)(最后一位)是估讀的；(2)偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余3個(gè)正確測量值的平均值值即為測量結(jié)果。用刻度尺多次測量物體長度時(shí)，要去掉出現(xiàn)錯(cuò)誤的測量數(shù)值，求剩余正確數(shù)值的平均值作為測量值，這樣測量值更接近物體長度的真實(shí)值。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:A解：分析詩句中的含義可知，“青山”和“孤帆”都是運(yùn)動(dòng)的。A、以“帆船”為參照物，“青山”和“帆船”之間的位置發(fā)生了變化，故“青山”是運(yùn)動(dòng)的；以“河岸”為參照物，“孤帆”與“河岸”之間的位置發(fā)生了變化，說明“孤帆”是運(yùn)動(dòng)的，符合實(shí)際。B、以“河岸”為參照物，“青山”與“河岸”之間的位置沒有發(fā)生變化，故“青山”是靜止的；同樣以“帆船”為參照物，“孤帆”與“帆船”之間的位置也沒發(fā)生變化，“孤帆”也是靜止的。與題意不符。C和D選項(xiàng)中，在判斷“青山”運(yùn)動(dòng)情況時(shí)，都是以“青山”本身為參照物，則“青山”是靜止的。都不符合題意。故選：A。(1)研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇一個(gè)物體作為標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)就是參照物；(2)判斷物體運(yùn)動(dòng)還是靜止，就是看研究的物體和參照物之間位置是否發(fā)生了變化。該題通過古詩句考查了運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，以及參照物的選擇，屬于基礎(chǔ)題。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:B解：A、夏天，盛冷飲的杯子外壁出現(xiàn)水珠，是空氣中的水蒸氣液化形成的小水珠。故A不符合題意；B、寒冬房間窗戶玻璃的內(nèi)表面出現(xiàn)冰花，是室內(nèi)水蒸氣遇冷的玻璃凝華形成的。故B符合題意；C、因水蒸發(fā)有致冷作用，使周圍空氣溫度降低，所以夏天灑水是利用了蒸發(fā)吸熱的道理，故C不符合題意；D、寒冷的冬季，向積雪撒鹽，在其它條件相同時(shí)，積雪上灑鹽水是參有雜質(zhì)，積雪的熔點(diǎn)降低，使積雪熔化，故D不符合題意。故選：B。(1)物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫汽化、物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程叫液化；(2)物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫升華、物質(zhì)由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫升華；(3)水蒸發(fā)要從周圍空氣吸熱，使周圍的空氣溫度降低，達(dá)到降溫的目的；(4)影響晶體熔點(diǎn)高低的因素：物質(zhì)的種類、壓力的大小、是否有雜質(zhì)。種類不同，熔點(diǎn)一般不同；壓力越大，熔點(diǎn)降低；當(dāng)有雜質(zhì)參入時(shí)熔點(diǎn)降低。物態(tài)變化類的題目，分清楚物質(zhì)前后各處于什么狀態(tài)，結(jié)合概念就可以得出，屬于基本概念的考查。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:D解：A、“燭淚”是由固態(tài)的蠟燭熔化而來的，故A錯(cuò)誤；B、“霜”是由空氣中的水蒸氣凝華而成的，故B正確；C、冬天河水結(jié)“冰”，是水遇冷凝固成冰，是凝固現(xiàn)象，故C錯(cuò)誤；D、白氣是由蒸籠內(nèi)的水蒸氣遇冷液化而成的，故D正確。故選：D。物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。判斷物態(tài)變化，關(guān)鍵是分清物質(zhì)變化前后的狀態(tài)，是中考熱學(xué)知識(shí)考查的熱點(diǎn)內(nèi)容。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:A解：在本題實(shí)驗(yàn)中，兩物體具有相同的表面積，在相同的位置，表面空氣流速是相同的，一個(gè)在樹蔭下，一個(gè)在陽光下，所以研究的是與液體溫度的關(guān)系。故選：A。影響蒸發(fā)快慢的因素有：液體溫度、液體表面積、液體表面空氣流速。判斷本實(shí)驗(yàn)是研究和哪一因素的關(guān)系，要看清控制不變的量和對(duì)比變化的量分別是什么。知道影響蒸發(fā)快慢的三個(gè)因素，在對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，不同的因素就是要研究的因素。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:C解：A、由圖可知，甲同學(xué)是在4s時(shí)才開始行走，他比乙同學(xué)晚出發(fā)4s，選項(xiàng)A正確；B、4s～8s內(nèi)，甲乙的圖象都是一條直線，表明他們的路程與時(shí)間成正比，都做勻速直線運(yùn)動(dòng)，選項(xiàng)B正確；C、甲同學(xué)從4s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)4s，則甲的速度：v_{甲}=\dfrac{5m}{4s}=1.25m/s；乙同學(xué)從0s開始行走，到8s末行走了5m，用時(shí)8s，則乙的速度：v_{乙}=\dfrac{5m}{8s}=0.625m/s。選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D、0s～8s內(nèi)，甲乙通過的路程都是5m，則甲乙兩同學(xué)通過的路程相等，選項(xiàng)D正確；故選：C。解答此題需要先觀察圖象，明確橫軸和縱軸所表示的物理量各是什么，然后結(jié)合選項(xiàng)逐一去分析。解答本題關(guān)鍵是要分析圖象，根據(jù)圖象上的信息做出選擇。甲和乙在8s末運(yùn)動(dòng)的路程相同，但甲所用時(shí)間比乙少，則甲運(yùn)動(dòng)的比乙快，即甲的速度比乙大。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:B解：A、太空中沒有空氣，真空不能傳聲，因此兩名宇航員在太空中不能直接對(duì)話。此選項(xiàng)正確；B、高速公路兩旁的隔音板是在傳播中減弱噪聲，而不是為了防止噪聲的產(chǎn)生。此選項(xiàng)不正確；C、不同人聲音的音色不同，區(qū)別出誰在說話，是因?yàn)橐羝凡煌脑颍暭y鎖主要是依據(jù)聲音的音品來辨別主人的。此選項(xiàng)正確；D、倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波傳遞信息的。此選項(xiàng)正確。故選：B。(1)聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能夠傳聲；(2)防治噪聲的途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱；(3)音品也就是音色，反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；(4)倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的。考查聲音的綜合利用，要求學(xué)生對(duì)聲音及其特性、聲音的傳播及特征、減弱噪聲的措施等知識(shí)點(diǎn)全面掌握。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:D解：A、手指在弦上按壓位置的變化，可以改變物體振動(dòng)的頻率，從而改變發(fā)聲的音調(diào).故A錯(cuò)誤．B、敲鑼時(shí)，用力越大，物體振幅越大，響度越大.故B錯(cuò)誤．C、抽氣的過程中，瓶內(nèi)氣體越來越少.由于聲音無法在真空中傳播，所以聲音會(huì)越來越小，故C錯(cuò)誤．D、安裝在路段兩旁的透明板墻，可以從傳播過程中減弱噪聲，故D正確．故選D．響度和物體振幅有關(guān)，與物體振動(dòng)頻率無關(guān)．音調(diào)和物體振動(dòng)頻率有關(guān)，振動(dòng)頻率越快，音調(diào)越高．聲音在真空中不能傳播．減弱噪聲可以在傳播過程中進(jìn)行，也可以在聲源處和接收處減弱．根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的具體做法，分別進(jìn)行分析．本題考查學(xué)生聲音知識(shí)中響度、音調(diào)、聲音的傳播、減弱噪聲方法的了解情況，考點(diǎn)較為全面．二、填空題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:熔化

吸收

;解：冰放在手心里，由于手的溫度較高，冰會(huì)發(fā)生熔化現(xiàn)象，變成水；由于晶體在熔化時(shí)吸收熱量，冰熔化時(shí)會(huì)吸收手的熱，使手的溫度降低，故手會(huì)感覺到?jīng)觥９蚀鸢笧椋喝刍?；吸收?1)物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。(2)六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對(duì)六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認(rèn)識(shí)。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:75

125

;解：(1)整個(gè)隊(duì)伍在橋上運(yùn)行的路程：s=200m-50m=150m，由v=\dfrac{s}{t}可得，整個(gè)隊(duì)伍全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間：t=\dfrac{s}{v}=\dfrac{150m}{2m/s}=75s；(2)隊(duì)伍通過大橋的路程：s=50m+200m=250m，由v=\dfrac{s}{t}可得，隊(duì)伍通過大橋的時(shí)間：t′=\dfrac{s′}{v}=\dfrac{250m}{2m/s}=125s。故答案為：75；125。(1)整個(gè)隊(duì)伍在橋上運(yùn)行的路程等于橋長減去隊(duì)伍長，然后根據(jù)速度的變形公式求出整個(gè)隊(duì)伍全部在大橋上運(yùn)行的時(shí)間。(2)隊(duì)伍通過大橋的路程等于橋長加上隊(duì)伍長，然后根據(jù)速度的變形公式求出隊(duì)伍通過大橋所用的時(shí)間；本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵得出整個(gè)隊(duì)伍在橋上運(yùn)行的路程與隊(duì)伍通過大橋的路程。三、計(jì)算題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:次聲波

低于

解：地震時(shí)產(chǎn)生的次聲波對(duì)建筑物、人的平衡器官功能的破壞性很大。并且它的頻率低于20Hz，人耳不能直接聽到。故答案為：次聲波；低于(1)人耳的聽覺范圍是20Hz-20000Hz，其中高于20000Hz的聲波是超聲波，低于20Hz的聲波叫做次聲波。(2)自然界中，火山爆發(fā)、地震、風(fēng)暴等都能產(chǎn)生次聲。此題考查學(xué)生對(duì)次聲定義的了解情況，同時(shí)要知道次聲的特點(diǎn)和人耳的聽覺范圍。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:汽化

蒸發(fā)

沸騰

;解：物質(zhì)從液體變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，它有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。故答案為：汽化，蒸發(fā)，沸騰。屬于哪一種物態(tài)變化，需要掌握六種物態(tài)變化的定義，根據(jù)物質(zhì)發(fā)生物態(tài)變化前后的狀態(tài)來判斷。此題考查學(xué)生對(duì)物態(tài)變化的掌握情況，是一道熱學(xué)基礎(chǔ)題。物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫做汽化，物質(zhì)從氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫做液化，二者要區(qū)分開來。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:聲源處

傳播過程中

;解：在摩托車上加消聲器，這是在聲源處減弱噪聲；在城市道路旁加裝隔聲板，這是在噪聲的傳播過程中減弱噪聲。故答案為：聲源處；傳播過程中。減弱噪聲主要從三種途徑入手，一是在聲源處減弱，二是在傳播過程中減弱，三是在接收處減弱。知道并區(qū)分減弱噪聲的三個(gè)途徑是解決該題的關(guān)鍵。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:音色

西

;解：不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色不同，小明能辨別出是小紅的聲音，是根據(jù)聲音的音色來判斷的；汽車疾馳向東而去，若以汽車為參照物，站臺(tái)的位置在遠(yuǎn)離汽車，所以站臺(tái)在向西運(yùn)動(dòng)。故答案為：音色；西。聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音色是我們辨別不同發(fā)聲體的主要依據(jù)；判斷物體的運(yùn)動(dòng)與靜止時(shí)，要看物體相對(duì)于參照物的位置如何變化。本題以生活中常見的現(xiàn)象為內(nèi)容，綜合考查了聲音的特性、運(yùn)動(dòng)與靜止的判斷等，體現(xiàn)了物理的無處不在。---------------------------------------------------------------------第5題參考答案:無規(guī)則振動(dòng)

超聲波

;解：(1)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)超低的噪音是機(jī)器無規(guī)則振動(dòng)而產(chǎn)生的；(2)車內(nèi)的倒車?yán)走_(dá)系統(tǒng)，是利用超聲波工作的。故答案為：無規(guī)則振動(dòng)；超聲波。(1)從物理學(xué)角度，噪聲是物體無規(guī)則振動(dòng)產(chǎn)生的；(2)倒車?yán)走_(dá)利用了超聲波來進(jìn)行定位。本題考查了與汽車相關(guān)的幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)，包括聲現(xiàn)象與信息的傳遞，屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查，難度不大。---------------------------------------------------------------------第6題參考答案:吸熱

熔化

;解：海波的熔點(diǎn)和凝固點(diǎn)為48℃，開水倒入杯中后，此時(shí)海波晶體被熔化，此過程海波會(huì)吸收熱量，使水的溫度降低，當(dāng)水的溫度下降到48℃以下時(shí)，海波會(huì)凝固放出熱量，在此過程中水能較長時(shí)間保持水溫不變。故答案為：吸熱；熔化。物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程是熔化，熔化需要吸熱。物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程是汽化，汽化需要吸熱。物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固，凝固過程要放出熱量。物態(tài)變化問題在生活中處處存在，并在生活中有廣泛的應(yīng)用，留心觀察生活，本題也體現(xiàn)了物理和生活的密切關(guān)系。---------------------------------------------------------------------第7題參考答案:吸收

不變

;解：由圖象可知，圖BC段表示萘的熔化過程；萘從4min時(shí)開始熔化，到9min時(shí)完全熔化，在熔化過程中，萘不斷吸收熱量，溫度保持80℃不變。故答案為：吸收；不變。晶體熔化的特點(diǎn)：吸收熱量，溫度保持不變。據(jù)此分析解答即可。觀察物質(zhì)熔化或凝固的圖象時(shí)，一定要學(xué)會(huì)找關(guān)鍵點(diǎn)，包括時(shí)間的關(guān)鍵點(diǎn)，和溫度的關(guān)鍵點(diǎn)，并整體觀察變化的趨勢，從而做出準(zhǔn)確的判斷。---------------------------------------------------------------------第8題參考答案:音調(diào)

響度

;解：對(duì)不同氣孔吹氣，聲音的音調(diào)不同，在同一氣孔處用不同的力度吹氣，力度決定聲音的振動(dòng)幅度，即振幅，振幅不同，響度不相同。故答案為：音調(diào)；響度。物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)，音色反映了聲音的品質(zhì)與特色。聲音的三個(gè)特征分別就是：音調(diào)、響度、音色，是從不同角度描述聲音的，音調(diào)指聲音的高低，由振動(dòng)頻率決定；響度指聲音的強(qiáng)弱或大小，與振幅和距離有關(guān)；音色是由發(fā)聲體本身決定的一個(gè)特性。聲音的特征有音調(diào)、響度、音色；三個(gè)特征是從三個(gè)不同角度描述聲音的，且影響三個(gè)特征的因素各不相同。四、實(shí)驗(yàn)探究題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:1.55cm解：圖中刻度尺的分度值為1mm，測量時(shí)把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去1.00cm即為物體長度，即物體的長度=2.55cm-1.00cm=1.55cm。故答案為：1.55cm?？潭瘸叩姆侄戎禐橄噜彽目潭染€表示的長度；起始端沒從0開始，把1.00cm處當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去2.00cm即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位?？潭瘸呤浅踔形锢碇谢镜臏y量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，讀數(shù)時(shí)視線與刻度垂直；刻度尺要估讀到分度值的下一位數(shù)字。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:10時(shí)9分35秒解：手表上最短的指針是時(shí)針，指示的是10點(diǎn)；較長的是分針，指示的是9分；最長的是秒針，指示的是35秒。故答案為：10時(shí)9分35秒。根據(jù)手表上時(shí)針、分針和秒針?biāo)傅奈恢米x出此手表顯示的時(shí)間。此題主要考查手表的讀法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)當(dāng)掌握。五、作圖題---------------------------------------------------------------------第1題參考答案:30℃解：如圖所示的溫度計(jì)量程為0～120℃，分度值為1℃，此時(shí)的示數(shù)為30℃。故答案為：30℃。溫度計(jì)的讀數(shù)，首先觀察它的量程和分度值，然后讀數(shù)。溫度計(jì)是初中物理中基本的測量工具，使用前要觀察它的量程和分度值，然后再讀數(shù)。---------------------------------------------------------------------第2題參考答案:v=

刻度尺

秒表（或停表）

0.6

1.2

變速直線

0.8

解：(1)實(shí)驗(yàn)原理是：v=\dfrac{s}{t}；(2)要測量路程s和時(shí)間t，需要用到刻度尺和秒表(或停表)；(3)小車通過前一半和后一半的路程：s_{1}=s_{2}=\dfrac{1}{2}×1.2m=0.6m，前一半路程的時(shí)間t1=1s，后一半路程所用時(shí)間t_{2}=1.5s-1s=0.5s。則小車通過前一半路程的平均速度：v_{1}=\dfrac{s_{1}}{t_{1}}=\dfrac{0.6m}{1s}=0.6m/s；后一半路程s_{2}的平均速度：v_{2}=\dfrac{s_{2}}{t_{2}}=\dfrac{0.6m}{0.5s}=1.2m/s。因?yàn)関_{2}>v_{1}，所以小車做變速直線運(yùn)動(dòng)；小車通過全程的平均速度：v=\dfrac{s}{t}=\dfrac{1.2m}{1.5s}=0.8m/s。故答答案為：(1)v=\dfrac{s}{t}；

(2)刻度尺；秒表(或停表)；(3)0.6；1.2；變速直線；0.8。(1)測量平均速度的實(shí)驗(yàn)原理：v=\dfrac{s}{t}；(2)實(shí)驗(yàn)中需要用到刻度尺測量路程s，用停表或秒表測量時(shí)間t；(3)已知前半路程和通過時(shí)間可求后半路程和所用時(shí)間，則可求前半路程和后半路程的速度，判斷小車的運(yùn)動(dòng)情況又知總路程和總時(shí)間可求平均速度。本題是測量平均速度的實(shí)驗(yàn)，考查了測量原理、器材及平均速度的計(jì)算，難度不大。---------------------------------------------------------------------第3題參考答案:體積逐漸減小

體積逐漸增大

不斷上升

保持不變

100

不能

需要

解：(1)沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減小；沸騰時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸增大。(2)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來。如圖所示。(3)從圖象可以看出水沸騰前溫度不斷上升，水在沸騰過程中保持100℃不變，所以水的沸點(diǎn)是100℃；特點(diǎn)是吸熱但溫度不變。(4)由表格數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)中，水沸騰時(shí)的溫度為100℃，水沸騰時(shí)要吸收大量的熱，因此，將酒精燈移去后，水就不能繼續(xù)沸騰了。故答案為：(1)體積逐漸減??；體積逐漸變大；(2)見上圖；(3)不斷上升；保持不變；(4)100；不能；需要；(1)沸騰前和沸騰時(shí)的現(xiàn)象：沸騰時(shí)，氣泡在上升過程中體積逐漸變大；沸騰前，氣泡在上升過程中，體積逐漸減小；(2)在畫水的沸騰圖象時(shí)，首先根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行描點(diǎn)，后將各點(diǎn)用平滑的曲線連接起來。(3)要解決此題需要掌握水的沸點(diǎn)的概念，知道水沸騰過程中的特點(diǎn)，吸熱但溫度保持不變。(4)水沸騰過程中要不斷吸熱，一旦停止加熱，水就不再沸騰。此題是觀察水的沸騰，要用溫度計(jì)測量水的溫度，所以要會(huì)進(jìn)行溫度計(jì)的讀數(shù)。同時(shí)考查了水沸騰的條件及特點(diǎn)，知道水在沸騰過程中溫度保持不變，但要不斷吸熱。要知道水在沸騰前氣泡在上升過程中體積逐漸減?。辉诜序v時(shí)氣泡在上升過程中體積逐漸變大。---------------------------------------------------------------------第4題參考答案:聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

在桌面上灑一些紙屑（或其他輕小物體）

空氣

鈴聲越來越小

真空不能傳聲

解：(1)此實(shí)驗(yàn)可以探究“聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的”；將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球，發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做是為了把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了音叉在振動(dòng)，聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；(2)為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可在桌面上放一些紙屑(或其他輕小物體)，把桌子振動(dòng)轉(zhuǎn)化為紙屑的振動(dòng)，即把桌子振動(dòng)放大，便于觀察。(3)由圖可知，當(dāng)敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，所以說明左邊完全相同的音叉發(fā)生了振動(dòng)，而我們并沒有直接敲響左邊的音叉，證明聲音是通過空氣傳播給左邊的音叉的，所以空氣能傳播聲音；(4)聲音的傳播需要介質(zhì)，用抽氣機(jī)將瓶內(nèi)的空氣抽出，在抽氣機(jī)向外抽氣的過程中，能傳播聲音的空氣越來越少，所以音樂聲會(huì)逐漸減弱；如果把瓶中的空氣完全抽出來，瓶內(nèi)就成了真空，沒有了將聲音傳出瓶外的介質(zhì)，所以我們不能聽到音樂聲。這說明聲音靠介質(zhì)傳播，真空不能傳聲。故答案為：(1)聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；(2)在桌面上灑一些紙屑(或其他輕小物體)；(3)空氣；(4)鈴聲越來越??；真空不能傳聲。(1)把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為輕質(zhì)小球的運(yùn)動(dòng)，這樣可以把音叉的微小振動(dòng)進(jìn)行放大。(2)為了看到桌子振動(dòng)更明顯，可想辦法把桌子振動(dòng)放大。(3)聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，并且聲音的傳播是需要介質(zhì)的。(4)聲音的傳播需要介質(zhì)，它既可以在氣體