2024屆化學(xué)一輪復(fù)習(xí)水溶液中的離子反應(yīng)與平衡

2024屆化學(xué)一輪復(fù)習(xí)水溶液中的離子反應(yīng)與平衡內(nèi)容簡介01高考要求03考情分析04復(fù)習(xí)策略02命題特點01高考要求一、高考要求【認識思路】黃龍石灰華（鈣華）一、高考要求【內(nèi)容要求】

主題3：水溶液中的離子反應(yīng)與平衡3.1電解質(zhì)在水溶液中的行為：從電離、離子反應(yīng)、化學(xué)平衡的角度認識電解質(zhì)水溶液的組成、性質(zhì)和反應(yīng)。3.2電離平衡：認識弱電解質(zhì)在水溶液中存在電離平衡，了解電離平衡常數(shù)的含義。認識水的電離，了解水的離子積常數(shù)，認識溶液的酸堿性及

pH，掌握檢測溶液

pH

的方法。3.3水解平衡：認識鹽類水解的原理和影響鹽類水解的主要因素。3.4沉淀溶解平衡：認識難溶電解質(zhì)在水溶液中存在沉淀溶解平衡，了解沉淀的生成、溶解與轉(zhuǎn)化。3.5離子反應(yīng)與平衡的應(yīng)用：了解水溶液中的離子反應(yīng)與平衡在物質(zhì)檢測、化學(xué)反應(yīng)規(guī)律研究、物質(zhì)轉(zhuǎn)化中的應(yīng)用。了解溶液

pH

的調(diào)控在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中的應(yīng)用。3.6學(xué)生必做實驗：強酸與強堿的中和滴定、鹽類水解的應(yīng)用?！镀胀ǜ咧谢瘜W(xué)課程標準（2017年版2020年修訂）》分析問題的視角核心知識核心知識的應(yīng)用一、高考要求【高考評價內(nèi)容、考點及學(xué)業(yè)質(zhì)量水平】科學(xué)態(tài)度與社會責(zé)任宏觀辨識與微觀探析變化觀念與平衡思想證據(jù)推理與模型認知科學(xué)探究與創(chuàng)新意識02命題特點1.《水溶液中的離子反應(yīng)與平衡》在近三年高考題中的考查情況：二、命題特點年份分值題型考查內(nèi)容關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)2023年湖北卷5選擇題弱電解質(zhì)的電離、微粒濃度大小比較、電離平衡常數(shù)、分布系數(shù)曲線整合圖像信息的能力、分析與推測能力、歸納與論證能力思維方法、

化學(xué)觀念、實踐探究非選擇題溶度積常數(shù)的應(yīng)用2023年江蘇卷7選擇題溶度積常數(shù)的應(yīng)用、電解質(zhì)溶液中的電荷守恒、質(zhì)子守恒非選擇題沉淀溶解平衡的移動、鹽類的水解2023年湖南卷6選擇題溶度積常數(shù)相關(guān)計算、鹽類的水解、酸堿中和滴定曲線分析2023年廣東卷6非選擇題酸堿中和滴定儀器及計算、鹽類的水解、弱電解質(zhì)的電離平衡常數(shù)2022年湖北卷8選擇題弱電解質(zhì)電離平衡、酸性強弱比較、電離平衡常數(shù)、分布系數(shù)曲線、酸堿質(zhì)子理論非選擇題沉淀的轉(zhuǎn)化2022年江蘇卷7選擇題弱電解質(zhì)的電離、鹽類的水解、電解質(zhì)溶液中的質(zhì)子守恒非選擇題溶度積常數(shù)的應(yīng)用、氧化還原滴定2022年湖南卷3選擇題沉淀溶解平衡、沉淀滴定二、命題特點年份分值題型考查內(nèi)容關(guān)鍵能力學(xué)科素養(yǎng)2022年廣東卷18選擇題鹽類的水解整合圖像信息的能力、分析與推測能力、歸納與論證能力思維方法、

化學(xué)觀念、實踐探究非選擇題影響弱酸電離平衡的因素、酸堿中和滴定基礎(chǔ)知識2021年湖北卷7選擇題弱電解質(zhì)的電離平衡、微粒濃度大小比較、平衡常數(shù)計算、分布系數(shù)曲線非選擇題沉淀溶解平衡相關(guān)計算2021年江蘇卷9選擇題電解質(zhì)溶液中的質(zhì)子守恒、溶度積常數(shù)及計算非選擇題絡(luò)合滴定、溶度積常數(shù)的應(yīng)用2021年湖南卷15選擇題酸堿中和滴定曲線、微粒濃度大小比較非選擇題滴定法測物質(zhì)含量、誤差分析、鹽類水解、電離常數(shù)間關(guān)系及應(yīng)用2021年廣東卷6選擇題鹽類水解、電解質(zhì)的電離和溶液中離子的守恒關(guān)系非選擇題溶度積常數(shù)的應(yīng)用1.《水溶液中的離子反應(yīng)與平衡》在近三年高考題中的考查情況：二、命題特點【2023?湖北卷】文字類信息圖像類信息化學(xué)用語信息確定問題類型尋找關(guān)鍵信息信息加工處理解決化學(xué)問題二、命題特點【2023?湖北卷】知識點：微粒濃度的比較提取關(guān)鍵信息讀懂圖像坐標pH的計算Ka

的應(yīng)用必備能力：A項0.51二、命題特點知識點：微粒種類的判斷注意隱含圖像熟悉分布系數(shù)必備能力：B項【2023?湖北卷】9.9二、命題特點知識點：平衡常數(shù)的計算必備能力：C項掌握電離平衡常數(shù)的相關(guān)計算【2023?湖北卷】二、命題特點知識點：基于圖像和物料守

恒的物質(zhì)濃度計算讀懂圖像坐標必備能力：D項【2023?湖北卷】0.5二、命題特點【2021?湖北卷】14.常溫下，已知

H3PO3溶液中含磷物種的濃度之和為

0.1mol/L，各含磷物種的

pc-pOH關(guān)系如圖所示。圖中

pc表示各含磷物種的濃度負對數(shù)(pc=-lgc)，x、y、z三點的坐標分別為：(7.3,1.3)、(10.0,3.6)及

(12.6,1.3)。下列說法正確的是知識點：挖掘題目信息讀懂圖像

（對數(shù)運算）必備能力：A項弱電解質(zhì)的電離、微粒濃度大小判斷、pH計算HPO32-H2PO3-B項酸性增強濃度增大H3PO3二、命題特點【2021?湖北卷】14.常溫下，已知

H3PO3溶液中含磷物種的濃度之和為

0.1mol/L，各含磷物種的

pc-pOH關(guān)系如圖所示。圖中

pc表示各含磷物種的濃度負對數(shù)(pc=-lgc)，x、y、z三點的坐標分別為：(7.3,1.3)、(10.0,3.6)及

(12.6,1.3)。下列說法正確的是知識點：掌握pH計算物料守恒應(yīng)用必備能力：C項pH計算、溶液中的三大守恒關(guān)系c(HPO32-)=c(H3PO3)二、命題特點【2021?湖北卷】14.常溫下，已知

H3PO3溶液中含磷物種的濃度之和為

0.1mol/L，各含磷物種的

pc-pOH關(guān)系如圖所示。圖中

pc表示各含磷物種的濃度負對數(shù)(pc=-lgc)，x、y、z三點的坐標分別為：(7.3,1.3)、(10.0,3.6)及

(12.6,1.3)。下列說法正確的是知識點：必備能力：D項多重平衡常數(shù)的計算、pH計算HPO32-H2PO3-H3PO3結(jié)合圖像信息計算Ka1、Ka2Ka1Ka2二、命題特點pH與濃度（雙坐標）2022?湖北2020?全國Ⅰ卷pH與分布系數(shù)（雙坐標）二、命題特點2021?全國甲卷函數(shù)關(guān)系圖像

二、命題特點2.《水溶液中的離子反應(yīng)與平衡》在高考題中的考查形式：選擇題呈現(xiàn)形式以圖文、圖表居多，定性、定量一般都會涉及，命題形式新穎，多以選擇題的壓軸題出現(xiàn)，難度一般中等偏難；該類題型兼具綜合性、應(yīng)用性，對學(xué)生的綜合素質(zhì)要求較高，對培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力有很好的促進作用；該類題型會成為湖北卷的常考內(nèi)容；二、命題特點2023?湖北卷16題溶度積常數(shù)的應(yīng)用2022?湖北卷18題沉淀的轉(zhuǎn)化2021?湖北卷16題溶度積常數(shù)的應(yīng)用2022?江蘇卷16題實驗題、滴定二、命題特點2.《水溶液中的離子反應(yīng)與平衡》在高考題中的考查形式：結(jié)合具體工藝流程，考查弱電解質(zhì)電離方程式、電離平衡常數(shù)的計算；沉淀溶解平衡中Ksp的計算和應(yīng)用，水解平衡的影響因素和應(yīng)用；結(jié)合實驗大題考查酸堿中和滴定及其遷移應(yīng)用；情境素材多樣化：化學(xué)與環(huán)境、化學(xué)工藝、化學(xué)與防疫抗疫、科技成果等。大題考查學(xué)生在真實情境中提煉核心概念的能力、利用信息展開分析和推理的能力，是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的一個很好的載體。03考情分析三、考情分析1.九月調(diào)考試卷分析：文字類信息圖像類信息化學(xué)用語信息三、考情分析知識點：認識離子反應(yīng)及其發(fā)生條件強弱電解質(zhì)的分類必備能力：A項離子反應(yīng)、溶液的導(dǎo)電性NaHCO3、NaClH2CO3、NaCl1.九月調(diào)考試卷分析：

宏觀辨識與微觀探析三、考情分析知識點：必備能力：B項溶液中守恒關(guān)系正確書寫電解質(zhì)溶液中的電荷守恒式、物料守恒式、質(zhì)子守恒式成立的前提：CO2不逸出1.九月調(diào)考試卷分析：變化觀念與平衡思想三、考情分析知識點：必備能力：C項中和滴定的遷移應(yīng)用掌握滴定的基本原理、指示劑的選擇方法1.九月調(diào)考試卷分析：指示劑顏色突變的點≠酸堿恰好反應(yīng)的點證據(jù)推理與模型認知三、考情分析NaHCO3、NaClH2CO3、NaCl1.九月調(diào)考試卷分析：知識點：必備能力：D項酸與鹽反應(yīng)的一般規(guī)律熟悉常見弱酸酸性大小順序能用Ka判斷酸性強弱酸性：H2CO3>HClO>HCO3-

證據(jù)推理與模型認知三、考情分析1.九月調(diào)考試卷分析：宏觀辨識與微觀探析變化觀念與平衡思想證據(jù)推理與模型認知三、考情分析1.九月調(diào)考試卷分析：年級均分滿分率1.2541.6易錯選項三、考情分析2.學(xué)情歸納：必備知識有所欠缺；圖文信息不會解讀；計算能力有待提升；答題規(guī)范有待加強；……歸納總結(jié)能力審題、分析、推理、整合信息的能力數(shù)據(jù)處理能力表達能力04復(fù)習(xí)策略四、復(fù)習(xí)策略內(nèi)容課時(共12課時)重、難點弱電解質(zhì)的電離2課時弱電解質(zhì)的電離平衡（建立、特征、影響因素、應(yīng)用）電離平衡常數(shù)的計算與應(yīng)用（分布系數(shù)曲線）一元強酸（堿）與一元弱酸（堿）的比較水的電離和溶液的酸堿性4課時水的電離（電離方程式、離子積常數(shù)、影響因素）溶液的酸堿性、pH的測量與計算酸堿中和滴定及其拓展應(yīng)用（氧化還原滴定、沉淀滴定等）鹽類水解3課時鹽類水解平衡（建立、特征、影響因素、應(yīng)用）水解平衡常數(shù)與電離平衡常數(shù)的關(guān)系及應(yīng)用溶液中微粒濃度大小比較（三大守恒關(guān)系）水溶液中離子平衡圖像及分析（中和滴定曲線）沉淀溶解平衡3課時沉淀溶解平衡（建立、特征、影響因素、應(yīng)用）溶度積常數(shù)的計算與應(yīng)用沉淀溶解平衡圖像（對數(shù)圖像、沉