感恩教育活動(dòng)方案

感恩教育活動(dòng)方案篇一：“感恩教育”主題教育活動(dòng)方案德清四中“感恩教育”主題教育活動(dòng)方案“滴水之恩，涌泉相報(bào)”。在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。不過很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受,而不知道付出，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)重。所以學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營(yíng)造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動(dòng)，針對(duì)我校實(shí)際特制定方案如下：一、 活動(dòng)目的讓孩子們?cè)凇爸?、感恩、?bào)恩”的系列活動(dòng)中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報(bào)社會(huì)的道德風(fēng)尚。把感恩意識(shí)內(nèi)化為一種責(zé)任，外化為生活中的具體行動(dòng)。二、 活動(dòng)主題學(xué)會(huì)感恩，與愛同行三、活動(dòng)時(shí)間2011年4月18日至5月15日四、活動(dòng)步驟（一）宣傳動(dòng)員階段（第10周：4月18S——4月22H）制定德清四中感恩教育實(shí)施方案2.舉行“感恩”教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式主要內(nèi)容：國(guó)旗下講話圍繞“感恩”主題，讓學(xué)生知道什么是感恩；宣布活動(dòng)方案；團(tuán)委、少先隊(duì)發(fā)岀“讓我們有一顆感恩的心”倡議。3.召開一次“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題班會(huì)。4.利用音樂課學(xué)唱《游子吟》和感恩歌曲。(一)全面實(shí)施階段（第11周：4月25日一29日、第12周：5月2—6日）第11周：開展“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)利用母親節(jié)（5月8日）向家長(zhǎng)說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學(xué)到現(xiàn)在的感恩賬。寫感恩信（班主任布置，第12周上交，要求統(tǒng)一用稿格紙）。第12周：感恩互動(dòng)。在家長(zhǎng)會(huì)將學(xué)生的感恩信發(fā)給每一位家長(zhǎng)，將班級(jí)中優(yōu)秀的感恩信進(jìn)行朗讀。舉行感恩演講比賽。（由語(yǔ)文組負(fù)責(zé)）（三）總結(jié)表彰階段（第13周：5月9日一13日））1.評(píng)選班級(jí)“感恩之星”，校十大“感恩之星”暨第九屆“十佳優(yōu)秀學(xué)生”。班主任進(jìn)行感恩主題教育活動(dòng)總結(jié)。3.進(jìn)行“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”簽名儀式。4.將獲獎(jiǎng)的感恩信在校廣播站進(jìn)行宣傳。德清四中政教處團(tuán)委2011年4月“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”主題教育活動(dòng)一一感恩行動(dòng)各位家長(zhǎng)：您好！在孩子成長(zhǎng)的過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。不過很同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付岀，不知道回報(bào)，感恩的意識(shí)和行動(dòng)缺失嚴(yán)重。所以學(xué)校將全方位實(shí)施“感恩”教育，全力營(yíng)造“感恩”文化，政教處和校團(tuán)委聯(lián)合開展以“學(xué)會(huì)感恩，與愛同行”為主題的“感恩教育”系列活動(dòng)，馬上就是母親節(jié)了，學(xué)校在這里祝所有的母親節(jié)日快樂！同時(shí)要求孩子在這段時(shí)間開展一次感恩行動(dòng)：利用母親節(jié)（5月8日）向家長(zhǎng)說一句感恩的話，給父母或爺爺奶奶洗一次腳，算一次父母從小學(xué)到現(xiàn)在的感恩賬。希望各位家長(zhǎng)能配合我們學(xué)校做好這德清四中2011年5月班級(jí)：姓名：家長(zhǎng)簽名：“感恩教育”主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì)策劃人：張輔良活動(dòng)班級(jí)：蘭州市外國(guó)語(yǔ)高級(jí)中學(xué)2010屆雙優(yōu)助學(xué)班一、指導(dǎo)思想：中國(guó)的感恩教育源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有著十分悠久的歷史。自古以來(lái)就有“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”、“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的古訓(xùn)。學(xué)會(huì)感恩、知恩、圖報(bào)是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，值得我們不斷繼承和發(fā)揚(yáng)。感恩是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是做人的起碼支點(diǎn)。我校在2007年開始招收雙優(yōu)助學(xué)班和所有的“宏志班”一樣，通過實(shí)行“兩免一補(bǔ)”的政策，免除學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)，補(bǔ)貼生活費(fèi)和住宿費(fèi)，預(yù)計(jì)免補(bǔ)每生每學(xué)期所需費(fèi)用2300元。這兩個(gè)班率先在省會(huì)城市招收學(xué)生，面向城市下崗失業(yè)人員的子女和周邊農(nóng)村農(nóng)民的子女，利用城市的教學(xué)資源和省級(jí)示范校的教育理念，給與這些學(xué)生給好的關(guān)懷和幫助，促他們成才。所以，從感恩教育入手，使學(xué)生感悟到：父母養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該感謝父母；老師給了我們知識(shí)，提高了我們的能力，我們應(yīng)該感謝老師：他人關(guān)心幫助了我們，我們應(yīng)該感謝他人，使“滴水之恩當(dāng)報(bào)涌泉”之情感在學(xué)生心中生根、開花、結(jié)果。從而讓他們樹立起責(zé)任意識(shí)，以積極健康的心態(tài)完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。通過感恩教育使學(xué)生“知恩”。感恩教育是一種以人性喚起人性的人性教育。通過感恩教育的主題班會(huì)使學(xué)生明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛從來(lái)都是雙向的，誰(shuí)都沒有只奉獻(xiàn)不回報(bào)的義務(wù)，誰(shuí)也都沒有只索取而不付出的權(quán)利。人人每時(shí)每刻都在享受著父母、老師、朋友、他人、學(xué)校和社會(huì)的恩惠，人人都需要擁有一顆感恩的心來(lái)對(duì)待這個(gè)切。一個(gè)人再?gòu)?qiáng)也離不開他人的幫助，對(duì)他人施予的恩惠即使再小也要銘記于心，沒有感恩心的人格是不完整和不健康的。通過感恩教育，使學(xué)生能在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，也能顧及他人，學(xué)會(huì)感恩、懂得感恩，使人更豁達(dá)，心胸更開闊，會(huì)為了一些雞毛蒜皮的事情而生仇、記仇甚至報(bào)仇。用感恩的心來(lái)融化自私心、冷漠心和自卑心，培養(yǎng)與人為善、與人為樂、樂于助人的品德。有感恩心的人會(huì)對(duì)周圍的人和事充滿感激之情，會(huì)以更積極的態(tài)度面對(duì)生活，形成我為人人、人人為我的良好社會(huì)風(fēng)氣。如今年五一回家,我們給學(xué)生安排了一個(gè)作業(yè)：給父母實(shí)實(shí)在在做件事，寫出你的感受。學(xué)生給父母做了一頓飯，給父母洗了一次衣服，幫父母下地勞動(dòng)，給重病的母親擦身子，給父母洗了一次腳等等，雖然這小小的一次活動(dòng)，但對(duì)學(xué)生感觸很深。通過感恩教育使學(xué)生學(xué)會(huì)“圖報(bào)”。感恩教育是一種以德報(bào)德的道德教育。通過感恩教育使學(xué)生明白，感恩與“圖報(bào)”是社會(huì)上每個(gè)人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼的修養(yǎng)，也是中華民族的傳統(tǒng)美德?！盀貘f尚有反哺之心，羔羊猶有跪乳之行”，不會(huì)感恩、不愿意感恩或者知恩不報(bào)，既是缺乏修養(yǎng)、自私自利的表現(xiàn)，又是情感冷漠、缺少人情味的表現(xiàn)。通過感恩教育讓學(xué)生學(xué)會(huì)從生活中發(fā)現(xiàn)自己是受恩惠的，由此產(chǎn)生回報(bào)恩情的一種沖動(dòng)。懂得對(duì)生活和對(duì)別人心存感激，學(xué)會(huì)理解關(guān)愛他人。通過感恩教育提高學(xué)生的“圖報(bào)”能力，學(xué)會(huì)如何去報(bào)答父母、老師、朋友、他人、學(xué)校、國(guó)家和社會(huì)。在教育中我們要求我們班的學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己生活在愛中，就要學(xué)會(huì)去報(bào)答，雖然沒有多大的回報(bào)，但能夠用文明的言行回報(bào)，用熱愛班級(jí)學(xué)校的舉動(dòng)回報(bào)，用優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)。通過感恩教育還要高層次地讓學(xué)生明白在知恩圖報(bào)的同時(shí)施恩不圖報(bào)。當(dāng)我們能夠做到知恩圖報(bào)時(shí)，還當(dāng)抱著寬容心態(tài)去幫助自己身邊那些需要幫助的人，即“施恩”。“施恩”的前提是“不圖報(bào)”，否則你就不會(huì)有一個(gè)愉快的心情去幫助別人。通過感恩教育還要培養(yǎng)學(xué)生對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓學(xué)生知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。三、感恩教育的活動(dòng)安排：本次活動(dòng)時(shí)間從200年3月中旬起至200年5月中旬結(jié)束，共分三個(gè)階段。、宣傳發(fā)動(dòng)階段(3月15日至3月25日)：主要利用主題班團(tuán)會(huì)活動(dòng)、支部生活欄、黑板報(bào)等陣地，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳，并組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校感恩教育活動(dòng)實(shí)施方案。全面實(shí)施階段(3月26日至5月中旬)以班級(jí)為單位，召開“學(xué)會(huì)感恩”的主題班會(huì)。感激父母的養(yǎng)育之恩。四月中旬組織參加“中華親情作文”的征文活動(dòng)，每班擇優(yōu)選取十篇寄給大賽組委會(huì)，優(yōu)秀作文在班級(jí)進(jìn)行了朗讀，并在宣傳欄上張貼。活動(dòng)期間，以班為單位，組織學(xué)生書寫一封《給父母的一封信》活動(dòng)，結(jié)合三月月考成績(jī)情況，向父母匯報(bào)近期的學(xué)習(xí)生活，表達(dá)對(duì)父母家人的感激之情。計(jì)算我能花多少錢的活動(dòng)：以班級(jí)為單位組織學(xué)生算一算自己進(jìn)入高中后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，其他非贊助學(xué)生應(yīng)該上交多少錢，自己免去了多少錢。學(xué)習(xí)二十四孝故事，感知中華民族的傳統(tǒng)美德。孝感動(dòng)天(2)親嘗湯約(3)嚙指痛心(4)百里負(fù)米(5)蘆衣順母(6)鹿乳奉親(7)戲彩蟻親(8)賣身葬父⑼刻小事親(10)行傭供母(11)懷橘遺親(12)埋兒奉母(13)扇枕溫衾(14)拾甚異器(15)涌泉躍鯉(16)聞雷泣墓(17)乳姑不怠(18)臥冰求鯉(19)恣蚊飽血(20)扼虎救父(21)哭竹生筍(22)嘗糞憂心(23)棄官尋母(24)滌親溺器。感激老師的教誨之恩。(1)、舉行題為“老師我想對(duì)你說”的活動(dòng)。在班級(jí)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，每小組擇優(yōu)選取一篇上報(bào)班級(jí)，在團(tuán)會(huì)上進(jìn)行演講。開展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“四個(gè)一”寫一封信，談一次心，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者不管是校內(nèi)工人、教師家屬還是校夕卜來(lái)校辦事人員自覺點(diǎn)頭問好標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。尤其是兩個(gè)班在值周的活動(dòng)中具體落實(shí)。4、 感激同學(xué)問的愛心相助。召開以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為中心的主題班會(huì)，倡導(dǎo)每個(gè)星期為同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。5、 在前兩次活動(dòng)的基礎(chǔ)上，由校團(tuán)委組織開展“學(xué)會(huì)感恩、共創(chuàng)和諧”主題教育活動(dòng)演講比賽6、 組織學(xué)生選出感動(dòng)班級(jí)的十件事活動(dòng)?？偨Y(jié)評(píng)優(yōu)階段：3月30日召開“感恩與生命”的主題觀摩班會(huì)。5月4日上交感恩的具體事例材料。班主任總結(jié)感恩教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。-：揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸一一高中勵(lì)志主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、班會(huì)背景：高中是學(xué)生成長(zhǎng)的重要階段，確立理想、立志成才，對(duì)以后的人生走向有重要的作用。我設(shè)計(jì)了這次主題班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生確立目標(biāo),做有理想的人。二、班會(huì)目的：1、 通過講故事、演講等活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生認(rèn)識(shí)到樹立理想的重要性，激發(fā)學(xué)生樹立理想的熱情；2、 幫助學(xué)生尋找自己的理想，早日確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，積極向上；3、 通過活動(dòng)，讓學(xué)生清醒地對(duì)自己有定位，確立目標(biāo)，成為有理想，有追求的青少年，揚(yáng)起理想風(fēng)帆，到達(dá)成功彼岸。三、 班會(huì)準(zhǔn)備：1、 選擇組織能力較強(qiáng)的男、女同學(xué)各一名擔(dān)任主持人，并在課余時(shí)間進(jìn)行排練；2、 選擇講故事能力較強(qiáng)的同學(xué)講故事，并準(zhǔn)備好故事內(nèi)容：數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)的故事，課后排練；3、 演講選手的挑選和排練；4、 小品演員的挑選和排練；5、 組織學(xué)生收集有關(guān)理想的名言警句；6、 “我的理想”卡片收集準(zhǔn)備，組織學(xué)生準(zhǔn)備卡片，寫上自己的奮斗目標(biāo)，準(zhǔn)備在活動(dòng)中分享、交流；7、 音樂、多媒體的準(zhǔn)備。四、 班會(huì)流程：(一)班會(huì)流程1、 主持人開場(chǎng)引入主題2、 同學(xué)講故事，談理想（結(jié)合故事內(nèi)容，用多媒體展示主人公相關(guān)生活照片）；同學(xué)演講，談理想（背景音樂：純音樂）3、 小品劇《我的未來(lái)不是夢(mèng)》的表演4、 名言警句暢談環(huán)節(jié)5、 “我的理想”交流分享環(huán)節(jié)6、主持人，宣布班會(huì)結(jié)束（背景音樂：明天會(huì)更好）方案二：“我愛我的班級(jí)”主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案一、 活動(dòng)目的：通過本次主題班會(huì)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的日常文明禮儀意識(shí)，規(guī)范學(xué)生的行為；使學(xué)生樹立班榮我榮，班衰我恥的觀念；能在今后的學(xué)習(xí)生活中以實(shí)際行動(dòng)為班集體增光添彩。二、 活動(dòng)過程：主持人甲：我代表高一、1班45名同學(xué)歡迎各位來(lái)賓的光臨。我們每個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，一個(gè)“緣”字讓我們聚集進(jìn)了高一、1班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。下面我宣布高一、1班《我愛我的班級(jí)》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。下面請(qǐng)聽等同學(xué)帶來(lái)的心聲《我愛我的班級(jí)》下面我們進(jìn)入緊張激烈的文明禮儀和專業(yè)知識(shí)競(jìng)猜活動(dòng)。由陳漢林主持這個(gè)環(huán)節(jié)宣布規(guī)則：1、 活動(dòng)分為四組，每組兩個(gè)人?！靖咧兄黝}班會(huì)設(shè)計(jì)方案3篇】高中主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案3篇。2、 一人背對(duì)屏幕，一人根據(jù)屏幕上的內(nèi)容能夠通過語(yǔ)言、動(dòng)作進(jìn)行描述，直至猜對(duì)為止。3、 在描述過程中不得岀現(xiàn)屏幕上的字，否則示為無(wú)效。4、 每組內(nèi)容限制在一分鐘之內(nèi)完成，猜多者獲勝。5、 在活動(dòng)中其他同學(xué)應(yīng)保持安靜，不準(zhǔn)提示。6、 記時(shí)員應(yīng)嚴(yán)格控制時(shí)間下面我宣布高一、1班《我愛我班》主題班會(huì)到此結(jié)束，下面我們以熱烈的掌聲歡送各位領(lǐng)導(dǎo)和老師退場(chǎng)。方案三：責(zé)任與我們同行主題班會(huì)設(shè)計(jì)方案活動(dòng)背景：篇三：感恩教育主題活動(dòng)方案感恩教育主題活動(dòng)方案一、 指導(dǎo)思想：誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是公民道德規(guī)范的基本要求，也是現(xiàn)代社會(huì)文明的基石和標(biāo)志，更是建設(shè)“和諧校園”、“文明校園”的需要。為進(jìn)一步深化社會(huì)主義榮辱觀教育，增強(qiáng)廣大中小學(xué)生的誠(chéng)信意識(shí)，樹立求真務(wù)實(shí)、言行一致的誠(chéng)信形象，倡導(dǎo)校園誠(chéng)信文明。根據(jù)上級(jí)通知精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，決定在我班開展“感恩”誠(chéng)信教育活動(dòng)。貫徹《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，根據(jù)學(xué)校德育工作的總體要求，遵循學(xué)校德育貼近學(xué)生、貼近生活的原則，通過讓學(xué)生注重、反省自己的現(xiàn)實(shí)生活，培養(yǎng)感激父母、感激他人、感激社會(huì)的情感，進(jìn)而培養(yǎng)起強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和不斷進(jìn)取、奉獻(xiàn)的精神。二、 目標(biāo)任務(wù)：1、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“知恩”，使學(xué)生明白自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都在感受親人、朋友、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。2、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“報(bào)恩”，懂得對(duì)生活和他人心存感激。3、 讓學(xué)生學(xué)會(huì)“施恩”，盡自己所能幫助別人三、 主要內(nèi)容(一)以“家庭教育投入調(diào)查”為起點(diǎn)，讓學(xué)生充分了解在成長(zhǎng)的過程中家庭、社會(huì)所付出的代價(jià)，從而喚起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)前途、對(duì)人生的理性思考。(一)以情感調(diào)動(dòng)為切入點(diǎn)，開展培養(yǎng)感激父母的親情、感激社會(huì)的胸懷、感激人生的激情等方面的教育活動(dòng)。（三）以培養(yǎng)學(xué)習(xí)責(zé)任感為落腳點(diǎn)，讓感恩之情落實(shí)在學(xué)生努力學(xué)習(xí)、報(bào)答父母、報(bào)效社會(huì)的具體行動(dòng)上。四、 方法和途徑“學(xué)會(huì)感恩”教育，要立足學(xué)生實(shí)際，結(jié)合學(xué)校徳育工作的具體情況，長(zhǎng)期、持久地開展下去，要將日常的教育滲透與有計(jì)劃的專題教育結(jié)合起來(lái)，其基本的方法和途徑有：（一） 專題主題班會(huì)（二） 師生、父母懇談會(huì)（三） 開展孝敬父母的活動(dòng)（四） 日常的教育滲透（五） 開展“感恩教育”講故事活動(dòng)五、 實(shí)施步驟從2011年9月份起，我班將開展“學(xué)會(huì)感恩”教育作為責(zé)任感教育的重點(diǎn)內(nèi)容，活動(dòng)的基本步驟如下：(一)9月份：召開“感恩教育”主題教育班會(huì)，向全體學(xué)生發(fā)出倡議學(xué)會(huì)感恩。（二）10月份：開展三個(gè)“感謝”活動(dòng)：感謝父母養(yǎng)育我，感謝老