醫(yī)生轉正自我鑒定300字3篇(通用)

第頁共頁醫(yī)生轉正自我鑒定300字3篇(通用)醫(yī)生轉正自我鑒定300字篇一作為一個醫(yī)者，我們所做的一切都要為病人著想，病人是老是少，病情如何，如何做才是正確的，才是好的。身為醫(yī)生，我們必須做到的就是準確。無論是藥的使用，還是分量，都是不能有偏向的。老人與青年人是不同的，大人與孩子又有不同的區(qū)別。雖然又過實習，但是真正開場工作還是讓我有點手忙腳亂。還好有一位同事及時按住了我，他對我說：“我們是醫(yī)生，假如我們都慌亂，那病人又如何放心呢?”是啊，假如我都不能冷靜誰還愿意相信我這位醫(yī)生呢?在之后的工作中，我都首先讓自己的思想平靜下來，不去考慮其他的雜事，一心只為工作，只為病人。雖然是一名醫(yī)生，可是誰都知道，行醫(yī)不能亂來，經歷越是老道的醫(yī)生越受人信賴。因為他們在長期的行醫(yī)中都積累了大量的經歷，比我這個剛剛參加的新手不知道純熟了多少倍。這我也是知道的，所以在這段時間的工作中，我恪盡職守，只去做自己有把握的事情，對于不理解的地方一定要去請教懂的人，一切為病人著想，絕不放過任何一個細節(jié)。作為一個新人，我還有很多可以向周圍的同事學習的地方。所以我積極的在閑暇時間和同事們打好關系，多聊聊天，多談談工作和專業(yè)方面的事。這些都讓我受益匪淺。在醫(yī)院里，就算是經歷老道的護士，都會懂許多我不知道的知識，所以我不會在工作中放棄任何一個學習的時機。無論我是否轉正，我一直都是一個后代，前輩們的經歷，我會一直學習，不斷的進步自己。讓自己可以真正的成為獨當一面的醫(yī)生!醫(yī)生轉正自我鑒定300字篇二在xx醫(yī)院跟隨我們自己中醫(yī)系的教師見習,頗有好處。面對熟悉的教師們,無論是嚴厲的批評,還是親切的鼓勵,同學們都能虛心地承受，認真地學習。見習了一個學期,我們都受益頗多,但又有些不盡人意的地方,特總結一下,以利于以后的學習。通過臨床的見習，我們才真正懂得了什么是“望、聞、問、切”，知道了如何“理、法、方、藥”。盡管只是淺薄的認識，但畢竟是入門了。如今，一個不太復雜病情的病人來到我們面前，我們不再手足無措，懂得從哪里著手，診斷處方。首先,中醫(yī)被人們認為最神奇也最考驗醫(yī)生技術的就是把脈了。通過臨床的見習，我們跟隨教師認識了幾種常見的脈象，把抽象的理論現實化。并且我們還懂得了要把我們得出的脈象與病證相結合,分析^p各種脈象出現的原因,考慮藥物的應用。當然，我們都只是粗劣的認識這些根本的幾種。很多脈象根本就無法感受出來，比方濡脈，今后我們一定要加強這發(fā)面的體驗。藥量的運用是一大學問，我們挨了不少批評，主要就在于不擅長從病情分析^p，考慮整個藥方的藥量，病有多重，得用多大的量；寒熱虛實，方該便溫還是清，或補或消。還有我們甚至不知道很多藥物的性狀，把質輕的藥開得很大量，把質重的藥量開得很小量，惹了很多笑話。通過見習，我們掌握了不少藥量的運用方法，也懂得了要深化理解藥物還要進入藥方，真正的認識到藥物的性質。而且見習期間，同學們大都捧著方劑和中藥書在開方，實際上這是一個復習的過程。我們穩(wěn)固了方藥知識，加深了對其的理解，這是很一大收獲。所以我覺得以后的見習中，更應該及時復習運用到的知識，真正的吃透這些知識。我們早就知道了同一病人不同的醫(yī)生可以開出不同卻同樣有效的方，但通過見習，我們才真正體會到這句話的精湛。就拿王彥暉教師和周海虹教師來說，同是我們中醫(yī)系德高望重的教師，醫(yī)術和療效是肯定的。面對同樣的舌苔厚膩，脾虛濕困，周教師可能認為不用生熟地黨參健脾，濕就會不斷的化生；而王教師那么可能認為滋補會助長濕邪，而且濕太重根本無法補。因此，我覺得我們應該認真揣摩，形成一套自己的見解。另一方面，我們可以發(fā)現教師大多有自己擅長的領域，比方吳國營教師對脾胃系疾病很有一套方法，周叔平教師在婦科疾病是專家，王彥暉教師對腫瘤的治療有較多認識，朱紅梅教師擅長運用經方。我們可以根據不同的教師，有側重的學習，理解各領域的用藥側重，掌握不同病癥的用藥方法。在針灸科的見習，我們最大的收獲可能在于每個人都學會了進針，拔火罐的技術更是純熟。在這期間，我們從驚嘆教師的手法到自己學會針灸，滿意的看著病人身上一個個拔火罐后的痕跡，這是個宏大的進步。如今我們都敢于給自己同學甚至病人進展一些比擬平安穴位的針灸，根本上掌握了常用穴的.尋找方法和進針方法。學會了對不少疾病的針灸治療的取穴方法。這里有很多知識是書本上無法學到的。還有一個很重要的收獲應該是我們知道了嚴謹的重要性。針灸是有創(chuàng)性的治療方法，我們要嚴謹，以防止漏針和或按壓不充分而____，這后果是難于想象的。并且我們學會了要與病人交朋友。很多病人對針灸帶有一種恐懼感，甚至可能導致暈針，在針灸時適當的與病人交談可以放松他們的情緒，有利進步療效。也可以更好地理解病人的情況，告訴他們恢復安康應該做到或防止的東西。如今想來，實際上我們沒有把握很多學習的時刻，比方起針，我們都做到厭煩了，就像拔草似的把針給一根根的拔起來，沒想到這是認識穴位的很好時機，我們可以認真識別穴位的取法，進針的方向。還有一點我覺得我們見習管理不夠完善，比方很多同學沒去，教師也不會發(fā)現或者發(fā)現了也不會管，自由度很大。這樣會導致一些同學懶散起來。還有我們輪到跟隨比擬年輕的教師時，他們病人往往比擬少，同學們就無所事事地在那閑聊一下午。因為人多，也沒方法在那里自習。這樣的話，我覺得教師可以準備一些他們以前的病例，也可以讓我們掌握更多的知識，不至于虛度光陰。以上是我的一些體會和見解。我很感謝教師們不厭其煩的指導我們，陪伴我們成長。也更加深化的覺悟到自己需要更多的付出，才能掌握必需的知識，將來做個好醫(yī)生。朝著自己的目的努力吧！醫(yī)生轉正自我鑒定300字篇三身為一名醫(yī)生，我對自己感到相當的驕傲，我覺得目前在如今的工作崗位上是相當的成功，并且我也做好了自己應該要做好的一切。當然我也希望自己還是可以在如今的這份工作上有更多的成長，對于這次的轉正我也是對自己進展了一次簡單的分析^p。這段實習期，我跟隨著我的領導，向領導學習了不少的東西，并且會一同討論病人的救治方案，于此同時我也是在提意見上有一定的成效。而我更是與領導一同進入手術室進展手術xx次，自己更是對于醫(yī)院的各項設施設備都算是有較為深化的認識。從領導的教誨中我更是感受到自己身為醫(yī)生的責任，所以我更是加深了自己在對待醫(yī)生這份工作的決心。在目前的工作上我也是有較好的去融入工作，漸漸適應我每天的工作任務，并且根本是可以將自己目前的工作都完成好。在工作期間我也是有存在著一些小小的問題，當然我心內也是明白這一點，一直以來我都是認為自己身為員工就是應該將自己的工作完成好，并且會努力讓自己在工作期間去做好自己應該要做的事情。對于自己所存在的缺漏，我也是希望自己可以在工作上漸漸去成長，并且讓自己在工作期間有更大的成就出現。身為醫(yī)生更是需要時時刻刻更好地去管理自己，不僅僅要在生活，甚至是身體上都是必需要讓自己保持最好的狀態(tài)。只有一個非常好的生活狀態(tài)才會讓工作，甚至自己的小日子都做得非常好，更是可以讓自己更好的對待工作，做好每一件事情。在自己平時隨存在的一些問題上還是需要對自己有多多的總結反思，才可以讓自己明白自己應該努力的地方，并且找到自己下一步的方向。在醫(yī)生的工作崗位上，我也希望自己是可以不斷去學習，去成長，要多多看書自我學習，也要多向周圍人請教，將書本上的與理論互相交融，不斷豐富自身的才能，如此才可以更好的讓字在工作期間有更多的收獲。在之后的工作中我也是希望自己還