2023-2024學(xué)年人教部編版初中語文七年級下冊測試卷第24課 帶上她的眼睛 閱讀拓展

第24課帶上她的眼睛閱讀下面的文字，回答問題。世界上最后一個機器人【美】黃士芬一切都在于分門別類。世界終結(jié)后的第76年,最后一個機器人和最后一個人類在一片狂風(fēng)侵襲的高原上相遇了。

在這之前,最后一個機器人一直待在自己的倉庫里,按照設(shè)定的程序執(zhí)行任務(wù)一監(jiān)測地球，直到有一天，日漸衰弱的傳感器突然感應(yīng)到一個能量高峰。運輸系統(tǒng)癱瘓了,最后一個機器人花了432天時間才來到能量高峰出現(xiàn)的地方,發(fā)現(xiàn)了開封的冷凍管那時,冷凍管里所有的人類都已經(jīng)死去了——除了一人以外。

但最后一個機器人還是執(zhí)行起了她的任務(wù)。她必須展開統(tǒng)計調(diào)查,盡自已所能維持這唯一的數(shù)據(jù)點的秩序。

她在高原上找到了最后一個人類，一個為了抵抗狂風(fēng)而將布層層包裹在身上的人形，正在耀眼的陽光下,將食用菌放在架子上晾曬。

“你好?！弊詈笠粋€機器人開口道，“我是R47-821,開羅倉庫的指定管理人。我的任務(wù)是延續(xù)人類物種?！?/p>

“是嗎?”最后一個人類說，“進展如何?”

最后一個機器人的記憶庫里有“諷刺”這個詞的定義,但她并沒有聽出最后一個人類語氣中的諷刺意味?！安焕硐?。”她回答，“你是我準(zhǔn)備登記的唯一活著的人類。根據(jù)預(yù)測,人類物種消亡的時間上限是一百年?！弊詈笠粋€人類的表情黯淡了下來，帶著希望終成泡影的悲傷,問:“你是怎么找到我的?”

“當(dāng)時我正在監(jiān)測,”最后一個機器人說，“433天前的預(yù)測表明人類物種已經(jīng)滅亡,不過一些冷凍艙保持完好的可能性仍然存在，但是很小。我監(jiān)測了下去?！?/p>

“我很高興，”最后一個人

類說，“我一直都很孤獨，沒有人和我說話。我曾經(jīng)希望....算了,沒什么。所以我們現(xiàn)在要做什么?”

“我必須給你分類?！弊詈笠粋€機器人說。

“給我分類?”

“是的。為了篩選出實現(xiàn)物種生存的最佳決策樹[注]。”

“在總?cè)丝谥挥幸粋€人的情況下,有效的決策樹還存在嗎?”最后一個人類問道。

最后一個機器人的處理器迅速查閱了可能的人口恢復(fù)模型:“不存在,但我可以根據(jù)其他冷凍單位生存下來的可能性做出預(yù)測。

“可能性如何?”

“現(xiàn)在接近于零，雖然有誤差，但誤差范圍是有窮盡的?！?/p>

最后一個人類的表情扭曲了一下,哭笑不得:“對你來說,這就是希望吧。'

“我不抱希望，”最后一個機器人說，“我只會計算概率。我的工作是幫助人類選擇最有可能實現(xiàn)物種生存的概率路徑。為此,我需要數(shù)據(jù)。”

“好吧,R47——821,”最后一個人類說,湊上前在機器人的機殼上友好地拍了拍，“我怎么能妨礙你的工作呢?給我分類吧?！?/p>

“你叫什

么名字?”最后一個機器人

開始提問?！巴郀?，”最后一個人類回答，“瓦爾·馬茨米爾?！薄澳愕穆殬I(yè)是?”

“應(yīng)用氣候?qū)W家，”瓦爾回答，“至少曾經(jīng)是,這個職業(yè)現(xiàn)在要么完全無關(guān)緊要,要么是全世界最重要的?！澳愕哪挲g是?”“冷凍時48歲,所以我現(xiàn)在至少49歲了，主觀上來說。”“你是男性還是女性?”“都不是?！弊詈笠粋€機器人停頓了一下:“這不是一個選項。每個人都必須屬于一個類別?！薄拔沂亲詈笠粋€人類，”最后一個人

類說，“我就是人口的100%。你是想告訴我我不存在嗎?”“你必須屬于一個類別?！弊詈笠粋€機器人重復(fù)道。她的程序只關(guān)心物種繁衍。“不，”最后一個人

類說，“我是最后一個人類了,該死的。我完全沒有需要這個類別的理由?！薄懊總€人都必須屬于一個類別?！薄安唬弊詈笠粋€人類突然笑了起來，“你就沒有類別,我也沒有類別。我們會一起待在這里，作為這個世界上最后的存在。直到末日來臨，我們也沒有類別。“我有類別，我是女性。”最后一個機器人糾正道，指了指她的金屬面龐上已經(jīng)淡去的痕跡。某個人曾經(jīng)給她畫過眼睫毛。瓦爾嗆住了,開始笑出聲來。最后一個機器人不知道有什么好笑的。但在陽光下，最后一個人類在風(fēng)中一直笑啊,笑啊，笑得坐在了地上還在繼續(xù)笑著，直到淚水從臉上流下。

(選自《科幻世界》,有刪改)

[注]決策樹:屬統(tǒng)計學(xué)名詞,是一種樹形結(jié)構(gòu)的預(yù)測模型,是常用的分類方法。

1.關(guān)于“性別分類”，最后一個機器人與最后一個人類產(chǎn)

生了怎樣的分歧?請簡要回答。(2

分)

2.品讀小說最后一段畫線句,揣摩最后一個人類的心理，結(jié)合內(nèi)容加以分析。(4分)

3.人類和機器人都是“世界上最后一個”,小說為何以“世界上最后一個機器人”為標(biāo)題?聯(lián)系鏈接材料,結(jié)合文章內(nèi)容,探究作者意圖。(5

分)【鏈接材料】自然本身并不關(guān)心我們對嚴(yán)格分類的執(zhí)著堅持。我或許應(yīng)該這么說：自然其本身并不關(guān)心我們的堅持。——選自黃士芬《世界上最后一個機器人》創(chuàng)作談

4.讀完本文后,有同學(xué)對科幻小說“把人物置于極端環(huán)境中”這種寫法的作用不太理解。請結(jié)合本文和《帶上她的眼睛》，向他簡要說明。(5分)

[以下是《帶上她的眼睛》的片段,供參考]

飛船被裹在6000多公里厚的物質(zhì)中，船外別說

空氣和生命,連空間都沒有，周圍是溫度高達5

000攝氏度,壓力可以把碳在一秒鐘內(nèi)變成金剛石的液態(tài)鐵鎳!

答案：1.最后一個機器人執(zhí)行設(shè)定的程序,堅持要給最后一個人類進行性別分類;(1分)最后一個人類認(rèn)為世界上只剩下自己,進行性別分類毫無意義。(1分)2地球上只剩最后一個人類,機器人依然堅持進行性別分類,這種機械荒謬行為讓最后一個人類感到可笑，(2分)同時也為自己成了最后一個人類卻依然要被分門別類而感到悲哀。(2分)最后一個機器人無視性別分類已毫無意義的事實,不顧最后一個，人類的反對,按照設(shè)定好的程序,堅持要給最后一個人類進行性別分類。(2

分)作者借機器人不問意義堅持分類的行為,來反思現(xiàn)實生活中堅持給一-切進行分門別類的現(xiàn)象,從而引發(fā)讀者叩問自己的生活,理性思考“生活中的堅持”,做出正確的判斷與選擇。(2分)以“世界上最后一個機器人”為標(biāo)題,更突顯了這樣的意圖。(1分)

本文設(shè)置了世界終結(jié)后的第76年,在一片狂風(fēng)侵襲的高原上只剩下最后一個人類與最后一個機器人的情境。在這樣的極端環(huán)境中,最后一個機器