《琵琶行（并序）》 高一統(tǒng)編版語文必修上冊

居易

樂天

綴玉連珠六十年，誰教冥路作詩仙？

浮云不系名,造化無為字。

童子解吟長恨曲，胡兒能唱琵琶篇。

文章已滿行人耳，一度思卿一愴然。

唐宣宗李忱

白居易（772－846）字樂天，晚號香山居士，世稱白香山。與元稹齊名，并稱元、白。他認為“文章合為時而著，歌詩合為事而作”，倡導“新樂府”運動。其詩善于敘述，語言淺近，相傳老嫗能解。以《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩，是他成就的一個重要方面。著有《白氏長慶集》七十一卷。琵琶行白居易（并序）

《琵琶行》原作《琵琶引》。歌、行、引是古代歌曲的三種形式，后成為古代詩歌的一種體裁。三者的名稱雖不同，其實并無嚴格區(qū)別。其音節(jié)、格律一般比較自由，形式都采用五言、七言、雜言的古體，富于變化。

是一首七言長篇敘事詩，繼承了漢樂府敘事詩的傳統(tǒng)，是初唐以來七言歌行的代表作，帶有很強的抒情性。由于敘事與感情的結合，白居易的長篇敘事詩優(yōu)美動人，可以說是我國古典敘事詩又一新的高峰，在詩人生前，就被廣為傳誦，所謂“童子解吟《長恨曲》，胡兒歌唱《琵琶行》?！睍r至今日，千百年過去了，但仍然感人肺腑。文章背景唐憲宗元和十年(815年)，跟擁兵割據(jù)的藩鎮(zhèn)吳元濟有勾結的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，長安城頓時一片混亂。白居易當時任東宮贊善大夫，是個陪侍太子的閑職，不能過問朝政，但他壓抑不住自己的憤怒，上書請求緝捕兇手，終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。五年后，憲宗去世，穆宗即位，才被調回長安。琵琶行音頻欣賞聽課文朗讀，思考下列兩個問題：

1、本詩描寫了琵琶女彈奏的精妙的樂曲，請問在詩中琵琶女一共彈奏了幾次？用文中的詩句回答聽者的感受是什么？

2、文章最后寫道：“座中泣下誰最多，江州司馬青衫濕。”請問是什么使與彈奏者本不是同一階層的白居易產(chǎn)生如此深切的共鳴而老淚縱橫呢？文中一共描寫了三次彈奏第一次：“主人忘歸客不發(fā)”——驚異（暗寫、略寫）第二次：“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”——沉醉（明寫、詳寫）第三次：“滿座重聞皆掩泣”、“江州司馬青衫濕”——傷悲（明寫、略寫）

自讀詩前小序，了解詩歌大意。思考：詩前小序有些什么內容？對全詩有何作用？交代了時間、地點、人物;概括了事情的主要經(jīng)過和琵琶女的身世;說明了本詩的寫作動機;定下了全詩凄切傷懷的感情基調。環(huán)境描寫

“楓葉荻花秋瑟瑟”：敘述秋夜江邊送客時的環(huán)境，秋夜江邊，楓葉、荻花，色調暗淡，“瑟瑟”二字點情，景物成了溢滿悲涼情感的意象，疊加在一起，令人頓覺秋涼襲來，渲染出一種悲涼的氣氛。

“別時茫茫江浸月”：敘述別時的情景。景中含情，茫茫江水，溶溶月色中無不彌散著作者的離愁別緒，仿佛作者的心情融化其中，與自然景物有了感應。烘托出主客相對無言、黯然神傷的心情。

琵琶女出場琵琶女是怎樣出場的詩人尋

問移邀添回重開宴千呼萬喚琵琶女停欲語遲抱琵琶半遮面場景描寫人物形象欣喜難耐急欲相見難言之痛矛盾心情評：未見其人，先現(xiàn)其神，形神兼?zhèn)?。邀見移船相近邀相見，添酒回燈重開宴。千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面。聆聽琵琶聲思考：請大家一齊朗讀第二自然段，然后思考：聲音無形，摹聲最難，詩人怎樣表現(xiàn)琵琶出神入化的技巧？音樂描寫大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。別有憂愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。以聲喻聲妙語點睛琵琶女彈奏起始——發(fā)展——跌宕——高潮——結束——調音——轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。

弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得意低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事。

輕攏慢捻抹復挑，初為霓裳后綠腰。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語。

嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。間關鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲漸歇。

別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。以聲喻聲將抽象的音樂變?yōu)榭筛械男蜗骩奧地利]漢斯立克《論音樂的美》：對音樂作品的一切富有幻想力的描寫、性格刻畫和解釋性的說明，都是比喻性的。

詩句

音樂特點（旋律）大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語大珠小珠落玉盤間關鶯語花底滑幽咽泉流冰下難銀瓶乍破水漿迸鐵騎突出刀槍鳴四弦一聲如裂帛粗重深沉

柔美細膩圓潤清脆婉轉流利低沉抑郁

激越高亢氣勢雄壯戛然而止大弦嘈嘈如急雨小弦切切如私語間關鶯語花底滑凝絕不通聲暫歇水漿迸刀槍鳴四弦一聲如裂帛音樂旋律以景襯聲東船西舫悄無言，唯見江心秋月白。襯托了樂曲強烈的藝術魅力和感人的藝術效果體現(xiàn)了聲、情、景的融合音樂描寫的特色琵琶女彈奏技藝精湛，作者的描寫技巧更加如火純青，使我們真的有“如聽仙樂耳暫明”之感：1、用喻擬聲：8個比喻。2、雙聲詞、象聲詞擬聲：幽咽、間關；嘈嘈、切切。3、側面描寫?；卮鸬诙€思考題作者與琵琶女產(chǎn)生共鳴的原因除了美妙的音樂，還有共同的遭遇：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。問題

琵琶女和作者的境遇如何?琵琶女

詩人藝壓京城艷蓋群芳年老色衰委身商人位至諫官名動京師謫居臥病飄零天涯共同點盛衰音樂同是天涯淪落人，相逢何必曾相識被侮辱、被損害的樂伎直言敢諫卻被貶的忠臣（主）（賓）情為什么說“同是天涯淪落人”？一個“本是京城女”，一個“去年辭帝京”，都是從京都長安來到遙遠偏僻的江州。一個是名滿京都的名藝人，一個是才華橫溢的大詩人，都是出類拔萃的人才。一個因年長色衰而嫁商人，一個因直言敢諫而遭貶謫，都有由盛至衰的不幸遭遇，都同樣懷著滿腹的“幽愁暗恨”，過著冷落凄涼的寂寞生活。第一次(暗寫):詩人送客聞琴“醉不成歡慘將別”(暗示淪落)“主人忘歸客不發(fā)”(側面烘托琴技)第二次(明寫):彼此相見,琵琶女奏《霓裳》、《綠腰》(詳寫)琵琶女自敘身世詩人述“遷謫意”“同是天涯淪落人”(點明主旨)第三次(明寫):“感我此言”“卻坐促弦”(略寫)“江州司馬青衫濕”(側面烘托)(照應)1、言：感斯人言凡六百一十六言自言本是京城女2、數(shù)：使快彈數(shù)曲一曲紅綃不知數(shù)3、語：琵琶聲停欲語遲今夜聞君琵琶語一詞多義話，名詞字，名詞說，動詞幾，表不確定的數(shù)目，數(shù)詞數(shù)量，名詞說話，回答，動詞曲，名詞4、為：因為長句初為《霓裳》后《六幺》為君翻作《琵琶行》5、輕：輕攏慢捻商人中立輕別離6、泣：滿座重聞皆掩泣座中泣下誰最多寫，創(chuàng)作，動詞wéi彈奏，動詞wéi替、給，，介詞wèi輕輕，形容詞輕視，動詞哭泣，動詞眼淚，名詞古今異義詞因為：闌干：向前：老大：顏色：古：兩個詞，于是創(chuàng)作。今：表原因的連詞。古：參差錯雜，縱橫散亂。今：用木、石、鋼材制成的攔擋物。古：從前、剛才。今：介詞和方位名詞構成的兩個詞。古：年齡大。今：兄弟排行第一。古：神態(tài)、臉色。今：色彩。文言句式歌以贈之嘗學琵琶于穆、曹二善才轉徙于江湖間本（是）長安倡女使（之）快彈數(shù)曲送客（于）湓浦口感斯（于）人言沉吟放撥插（于）弦中賓語前置介賓短語后置；于，向介賓短語后置；于，在省略句，省略謂語省略句，之，琵琶女省略句，于，在省略句，于，被省略句，于，在思考題1、琵琶女的遭遇反映了當時怎樣的社會現(xiàn)實？2、“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這兩句名言為什么千百年來一直能引起讀者的共鳴？主旨

通過寫琵琶女高超的演奏技藝及淪落天涯的悲慘身世,表現(xiàn)了對琵琶女的深切同情,抒發(fā)了詩人謫居江州在政治上的失意之感，控訴了封建社會對人才的摧殘。；

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悉尼自由行wod68xqy邊，又回去撿那個瓷瓶，還一邊念叨?！耙棠镞@可摔不得，這是少爺最喜歡的鏤空青花瓷瓶，你要是摔了，回頭少爺問起來，我可不好交代?！薄罢l讓你交代了？現(xiàn)在就算你想交代，只怕你的公子爺也未必聽得見你說，省的別的狐媚子天天纏著公子爺不放，活活讓我這個活著的人平白守著活寡，與其這樣，倒不如公子爺死了的干凈?！薄耙棠?，這話可說不得。公子爺對你的好，老奴才我看的真真的，你怎的為了旁的人就去咒公子爺死呢？呸呸呸，快少說這種不吉利的話吧?！薄肮蝇F(xiàn)在被那小賤人保護的連一只蒼蠅都放不進去，談何對我好？只怕公子魂都被那小賤人勾走了。還沒嫁進來就擺出一副少奶奶的姿勢，還真把自己當個人了?！薄袄吓缇吐犝f這歷屆雪城圣女要與雪城繼承人成親的傳聞，身在這城主府幾十年都沒親眼見過，如今聽姨娘這么說，難道是真的？”“哎呀奶娘，莫不是我還能能誆騙你不成？這可是那小賤人親口說的，我怎么能讓那小賤人得逞？”“姨娘，萬萬不可有這樣的念頭。如今公子爺眼看著就要大好，此時你若是鬧出點什么事情，如果這傳言是真的，那莊奕歡第一個不放過你。公子爺素日寵愛你不假，但倘若他要是存心保護莊奕歡，意欲真的娶那莊奕歡進門，只怕姨娘你偷雞不成蝕把米，反倒失了公子爺?shù)男??！薄皩O嬤嬤，哎呀奶娘，你可是公子的親奶娘，這回你可要幫幫我呀，可不能讓我被那小妮子欺負了去??！”“這依我看啊，你不如先低頭示個好，一來呢放松莊奕歡對你的戒備，你就可以順理成章的去看公子爺，公子要是念及舊情呢