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文檔簡(jiǎn)介
請(qǐng)簡(jiǎn)要分析不同群體數(shù)字素養(yǎng)的特點(diǎn)
中
考非連續(xù)性文本閱讀復(fù)習(xí)--圖文轉(zhuǎn)換第一章
明確考向
圖文轉(zhuǎn)換題綜合考查學(xué)生對(duì)圖表的分析能力,要求考生根據(jù)圖表中的有關(guān)內(nèi)容,分析有關(guān)材料,辨別或挖掘某些隱含性的信息,或?qū)Σ牧线M(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)。
。明確考向第二章
考點(diǎn)梳理
圖表題漫畫題
徽標(biāo)題
三類考點(diǎn):
考點(diǎn)一:圖表類
分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法、提建議請(qǐng)?zhí)骄肯旅娴牟牧?,?jiǎn)要寫出你的結(jié)論柱狀圖類答案示例:十年來,中國(guó)博物館數(shù)量
逐年遞增。答題格式:時(shí)間段
+
主語(yǔ)
+
圖表整體變化趨勢(shì)
下表是“歸國(guó)潮”的有關(guān)數(shù)據(jù).請(qǐng)分別概括“歸國(guó)潮”三個(gè)階段“回流率”的特點(diǎn)第一階段:穩(wěn)步上升;第二階段:快速增長(zhǎng);第三階段:保持在高位曲線圖類
為了進(jìn)一步了解漢字,班級(jí)準(zhǔn)備出一期“感受漢字魅力,增加文化積淀”的壁報(bào)。下面的表格準(zhǔn)備用于“漢字的發(fā)展”這一欄目,為了幫助大家明確主要信息,請(qǐng)你簡(jiǎn)要概括它的主要內(nèi)容。朝代字典辭書(部分)漢字字?jǐn)?shù)(個(gè))漢朝《說文解字》9353梁朝《玉篇》22726宋朝《類篇》33190清朝《康熙字典》47035當(dāng)代《漢語(yǔ)大字典》56000《中華字海》86000題干表頭縱向:時(shí)間段數(shù)據(jù):變化規(guī)律中國(guó)歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)答題格式:時(shí)間段+主語(yǔ)+圖表整體變化趨勢(shì)(+其中出現(xiàn)的個(gè)別情況)參考答案:從漢朝至當(dāng)代,中國(guó)歷代字典辭書收錄漢字字?jǐn)?shù)呈現(xiàn)持續(xù)上升的趨勢(shì)。表格類
下圖是江源中學(xué)國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調(diào)查數(shù)據(jù)餅狀圖,請(qǐng)仔細(xì)觀察,寫出你得出的結(jié)論。題干參考答案:絕大多數(shù)學(xué)生閱讀過一些國(guó)學(xué)經(jīng)典,但并沒有完整、深入閱讀。答題格式:主語(yǔ)+各類型所占比重國(guó)學(xué)經(jīng)典閱讀現(xiàn)狀調(diào)查表頭所占比重主語(yǔ)餅狀圖類圖表題答題常用詞語(yǔ)
表程度范圍:極少數(shù)(10%以下);一部分,少部分(20%~30%);近一半(約50%);大部分(55%~70%);絕大部分(70%以上);表增長(zhǎng)趨勢(shì):增加了、增長(zhǎng)到、增長(zhǎng)了XX倍、遞(漸)增;表下降趨勢(shì):減少了、減少到XX、遞減(“減少”后不能用倍數(shù))
方法歸納
一讀:即看表格的內(nèi)容,明確解題所需要的知識(shí)要點(diǎn)。1、看表頭,即看表格的名稱(標(biāo)題)2、看數(shù)據(jù),即看表格中列出的各種數(shù)字(注意最高值與最低值)。3、看備注。二析:橫向比較加縱向比較,歸類、綜合統(tǒng)計(jì)(合并同類項(xiàng))進(jìn)行比較。在數(shù)據(jù)的比較中分析規(guī)律,找出問題。
三述:歸納,準(zhǔn)確表述,注意字?jǐn)?shù)的限制。常見失分點(diǎn):①信息遺漏,如只答出一個(gè)橫向比或縱向比的結(jié)論。②推斷錯(cuò)誤,沒有提煉出最關(guān)鍵的信息。
③表述不嚴(yán)謹(jǐn),忽略題干要求等。漫畫題
是指把漫畫從圖片轉(zhuǎn)換成文字表述的一種考題。題型
1.畫面描述2.揭示寓意
3.擬寫標(biāo)題4.擬公益廣告《水分》漫畫的構(gòu)成:標(biāo)題(可以沒有):即題目,往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體:是畫面各“因素”構(gòu)成的情景;畫注(可以沒有):是對(duì)畫面情景的文字提示與注解。
觀察下面的漫畫,寫一篇150字左右的介紹文字,并且點(diǎn)明漫畫的寓意。過去跳繩是為了玩耍,現(xiàn)在跳繩是為了考試(2)讀懂畫面之注釋答題模式:《××》(標(biāo)題)+簡(jiǎn)要概括畫面主體內(nèi)容+漫畫主題(揭示、揭露、諷刺、批評(píng)、警示、歌頌了……)(1)讀懂畫面之關(guān)注周圍物與景,人物
內(nèi)容:漫畫中有兩個(gè)男孩在跳繩(主體)。左邊的男孩,身材適中,書包被放在一旁,跳繩跳的滿臉開心(人物的衣著動(dòng)作表情);右邊的男孩,身材略胖,背著書包在跳繩,跳的滿頭大汗,一臉痛苦難受的樣子(人物的衣著表情)。漫畫下方寫著過去跳繩是為了玩耍,現(xiàn)在跳繩是為了考試。(先主體后局部,先上后下,先左后右)
寓意:跳繩是一種玩耍、健身運(yùn)動(dòng),納入考試有必要,但達(dá)標(biāo)即可,不應(yīng)采用計(jì)分制。方法歸納一讀:讀懂畫面
①抓住標(biāo)題及漫畫中注釋
②關(guān)注周圍物與景,人物——人物的服飾、動(dòng)作、表情.
③分析圖中夸張、矛盾處、對(duì)比處的弦外音,細(xì)節(jié)處要表達(dá)的真正意圖。
④關(guān)注構(gòu)成漫畫的各元素——人與人、人與物、物與物的關(guān)系。二悟:概括寓意
諷刺/揭露/批評(píng)/抨擊……+呼吁/告誡/警示……三述:描述畫面
有順序的客觀描述,不宜想像虛構(gòu)。注意說明的順序
在整體上要做到“總──分──總”,即起筆一句點(diǎn)明介紹對(duì)象,然后依次介紹畫面內(nèi)容,再用一句話點(diǎn)出漫畫寓意。介紹人物時(shí),可按照“穿著(從上到下)──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明,自然主次分明、條理清晰??键c(diǎn)三:徽標(biāo)類
徽標(biāo)類考題通常要求考生說明其內(nèi)涵、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)意圖,或者對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行理解和賞析。
例題:請(qǐng)寫出“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。參考答案:這是中國(guó)環(huán)境標(biāo)志(主題),該標(biāo)志由中心的山、水、太陽(yáng)及周圍的十個(gè)環(huán)組成(介紹畫面)。寓意:山、水、太陽(yáng)表示人類賴以生存的環(huán)境;(由內(nèi))十個(gè)環(huán)相扣形成保護(hù)圈,表示公眾參與,共同保護(hù)環(huán)境;(而外)“環(huán)”又喻指環(huán)境,其寓意為“全民聯(lián)系起來,共同保護(hù)人類生存的環(huán)境?!保ㄔ⒁猓?/p>
圖形英文漢字方法歸納
一讀:徽標(biāo)構(gòu)圖元素:外形(變形)、色彩、英文
二悟:由表及里揭示象征意義:聯(lián)想(行業(yè)特點(diǎn))十象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)
三述:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、規(guī)范(解說畫面依一定的順序)小結(jié)1.圖表文字轉(zhuǎn)換,側(cè)重反應(yīng)數(shù)據(jù)的變化,要求從中探究出結(jié)論;2.徽標(biāo)文字轉(zhuǎn)換,側(cè)重考查圖案的構(gòu)圖和內(nèi)涵;3.漫畫文字轉(zhuǎn)換,側(cè)重考查對(duì)內(nèi)容和寓意的把握。
在解答此類題型時(shí),要緊扣要求,讀懂圖表內(nèi)容,認(rèn)真分析,準(zhǔn)確表達(dá)。第三章
練習(xí)鞏固
作業(yè)布置:
繼續(xù)完成“課堂練習(xí)”謝謝方法歸納1、審題和明要求2.觀察分析徽標(biāo)構(gòu)圖元素:外形、色彩、英文3.解說畫面依一定的順序:空間、邏輯4.由表及里揭示象征意義:聯(lián)想(行業(yè)特點(diǎn))十象征義、寓意(要有關(guān)聯(lián)性)5.語(yǔ)言表述準(zhǔn)確規(guī)范得體:準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明考點(diǎn)三:徽標(biāo)類
徽標(biāo),即徽記、標(biāo)志,它往往“言簡(jiǎn)意賅”,高度凝練,蘊(yùn)含著豐富的寓意。
徽標(biāo)類考題通常要求考生說明其內(nèi)涵、創(chuàng)意和設(shè)計(jì)意圖,或者對(duì)徽標(biāo)進(jìn)行理解和賞析。
考點(diǎn)二:
漫畫類
漫畫是一種具有諷刺性或幽默性的繪畫。通過夸張、比喻、象征等手法,借幽默、詼諧的畫面,諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪拢瑔⒌先藗冾I(lǐng)悟深?yuàn)W的道理。漫畫一般由標(biāo)題、畫面(包括文字)、寓意三部分組成,標(biāo)題和畫面是顯性的信息,而寓意則是隱性的信息。
表(表格)文轉(zhuǎn)換包括表格、柱形圖、曲線圖、餅狀圖等,它們都是用數(shù)據(jù)的形式,反映某一話題在不同時(shí)期或同一時(shí)期內(nèi)的客觀情況。此類題,一般要求學(xué)生分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法、提建議等。分析、比較、概括圖表反映的主要信息或者談看法、提建議
例題:請(qǐng)寫出“中國(guó)環(huán)境標(biāo)志”中除文字以外的構(gòu)圖要素及其寓意,要求語(yǔ)意簡(jiǎn)明,句子通順,不超過70個(gè)字。圖形英文漢字探究要求1、審清題干要求?;諛?biāo)名稱、主題、對(duì)象、單位等
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