第四章-初級(jí)社會(huì)群體_第1頁
第四章-初級(jí)社會(huì)群體_第2頁
第四章-初級(jí)社會(huì)群體_第3頁
第四章-初級(jí)社會(huì)群體_第4頁
第四章-初級(jí)社會(huì)群體_第5頁
已閱讀5頁,還剩55頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

初級(jí)社會(huì)群體第五章

目錄社會(huì)群體及其類型初級(jí)社會(huì)群體的特征和功能典型初級(jí)社會(huì)群體想一想,說一說你認(rèn)為什么是社會(huì)群體?社會(huì)群體等于人群的集合嗎?社會(huì)群體是農(nóng)民工群體、弱勢(shì)群體之類的概念嗎?一、什么是社會(huì)群體廣義:一切通過社會(huì)互動(dòng)或社會(huì)關(guān)系結(jié)合起來,共同活動(dòng),有共同利益的人類集合體。狹義:是指人們通過互動(dòng)而形成的、由某種社會(huì)關(guān)系連結(jié)起來的共同體,在這個(gè)共同體中,成員具有共同身份和某種團(tuán)結(jié)感以及共同的期待。

典型的社會(huì)群體有哪些?典型的社會(huì)群體區(qū)別于“社會(huì)群體”的類似概念聚集體或集群:暫時(shí)處于同一空間而互不隸屬的個(gè)體之和。(飛機(jī)和火車中的旅客、劇場(chǎng)中的觀眾、電梯中的乘客等,雖然是集中起來的一群人,但通常都不是社會(huì)群體。他們或許有共同的規(guī)范,但他們之間的關(guān)系只是臨時(shí)性的,目的地一到或演出一結(jié)束,就各奔東西。)社會(huì)類屬或者類群:統(tǒng)計(jì)學(xué)上的“群體”:將具有某種特別社會(huì)特征——如年齡或文化程度——的人歸并為一類,但是他們之間不一定有什么交往,也不必然有什么共同的規(guī)范或利益。(男性,40歲以上,公務(wù)員)社會(huì)群體的特征(1)社會(huì)群體成員之間具有直接、明確和持久的社會(huì)關(guān)系(2)群體成員具有共同的身份和群體意識(shí)(3)有一定的群體邊界(4)群體成員有共同的期待和行動(dòng)能力二、社會(huì)群體的類型初級(jí)群體成員熟悉、了解以感情為基礎(chǔ)親密關(guān)系家庭、鄰里、朋友、親屬依據(jù)群體成員間關(guān)系的親密程度劃分次級(jí)群體為特定目標(biāo)集合有明確規(guī)章制度感情聯(lián)系少面對(duì)面接觸有限軍營、學(xué)校、大工廠、政府部分社會(huì)群體的類型正式群體正規(guī)化程度高成員互動(dòng)制度化、規(guī)范化成員權(quán)利、義務(wù)有明確規(guī)定依據(jù)群體的正規(guī)化程度劃分非正式群體成員間經(jīng)常性的自由交往不言而喻的規(guī)范和角色社會(huì)群體的類型內(nèi)群體心理上自覺認(rèn)同并歸屬其中團(tuán)結(jié)、忠心、親密、合作日常生活以內(nèi)群體為中心依據(jù)成員對(duì)群體的心理歸屬劃分外群體相對(duì)于內(nèi)群體而言內(nèi)群體成員之外其他任何“別人”的結(jié)合懷疑、偏見、藐視、厭惡、挑釁社會(huì)群體的類型血緣群體基于血統(tǒng)關(guān)系而形成依據(jù)群體內(nèi)人際關(guān)系發(fā)生的緣由及其性質(zhì)劃分業(yè)緣群體基于勞動(dòng)與職業(yè)聯(lián)系地緣群體基于成員空間或地理位置關(guān)系形成趣緣群體基于共同的興趣和愛好而形成社會(huì)群體的結(jié)構(gòu)規(guī)模規(guī)范角色群體規(guī)模二人組:(1)緊密性最強(qiáng)(聯(lián)系最緊密)(2)穩(wěn)定性最弱(一人退出,群體終止)三人組:(1)緊密性變?nèi)酰ㄐ『⒊錾?,夫妻之間交流減少(2)穩(wěn)定性增強(qiáng)(婚姻更加穩(wěn)固)(3)不穩(wěn)定因素:聯(lián)盟(4)穩(wěn)定性因素:仲裁思考:如果你家是三口之家,想想家里聯(lián)盟與仲裁的情況?群體角色群體成員在群體中扮演不同的角色,以不同的方式對(duì)群體的任務(wù)和活動(dòng)作出貢獻(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)者、順從者、協(xié)調(diào)者、執(zhí)行者……角色期待是規(guī)范的一種表現(xiàn)角色可以很自然的出現(xiàn)(緊急事故將一群人轉(zhuǎn)化為一個(gè)群體)群體規(guī)模對(duì)個(gè)人的影響群體角色對(duì)個(gè)人的影響群體對(duì)個(gè)人決策的影響群體對(duì)個(gè)人的影響群體規(guī)模對(duì)人們的影響之一群體規(guī)模影響到了我們幫助他人的意愿更大的群體使成員感到了責(zé)任分散中國式養(yǎng)老足球賽群體規(guī)模對(duì)人們的影響之二群體較小時(shí),成員關(guān)系是非正式的群體漸大,成員關(guān)系失去親密性,正式起來群體規(guī)模對(duì)人們的影響之三大群體總會(huì)分成幾個(gè)小群體群體規(guī)模增加,影響人們的直接互動(dòng)群體對(duì)個(gè)人決策的影響遵從(conformity)與習(xí)慣、規(guī)則、普遍意見一致的行動(dòng)群體內(nèi)部有著強(qiáng)大的遵從壓力風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移遵從壓力也影響了群體決策一些情況下,群體決策比單人決策要冒更大的風(fēng)險(xiǎn)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移概念1:群體決策時(shí),風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者不再是個(gè)人,而是做出一致的群體決策的群體。(責(zé)任減少論)風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移概念2:群體討論中,個(gè)體受到遵從壓力的影響,修改自己的觀點(diǎn),與別人保持一致。最初持極端觀點(diǎn)的人在群體討論過程中改變的最少,從而引導(dǎo)了群體的決策。(意見統(tǒng)一論)個(gè)體決策與群體決策個(gè)體決策最大的長處是速度個(gè)體決策同時(shí)具有清晰的責(zé)任個(gè)體決策第三個(gè)優(yōu)點(diǎn)是決策通常傳遞一致的價(jià)值觀群體能產(chǎn)生更完整的信息和知識(shí)群體能給決策帶來多樣化群體可帶來方案接受度的增加個(gè)體比群體更有效率,而群體比個(gè)體更有效力

人類結(jié)合成社會(huì)群體的原因結(jié)成群體是人類共同對(duì)付外在壓力、尋求安全感和相互支持的需要合作的需要

社會(huì)群體的存在基礎(chǔ)從個(gè)人角度看,“群居共生”是人的基本需求?!叭松荒軣o群”。從社會(huì)角度看,群體是社會(huì)的基本存在形式,沒有群體便沒有社會(huì)。個(gè)人離不開群體,被群體所接納和認(rèn)可是人的永恒追求,但人又經(jīng)常盼望從群體中解脫出來,去追求個(gè)人自由。社會(huì)少不了群體,正是因?yàn)槿后w的存在社會(huì)才得以形成秩序和發(fā)展的動(dòng)力,但也正式因?yàn)槿后w的存在,社會(huì)的秩序不斷被打亂,社會(huì)的進(jìn)步不斷被延緩。它的由是群體成員之間互相吸引并整合為一體的力量,是不同個(gè)體結(jié)合成群體的基本要素和內(nèi)在機(jī)制。是群體得以維持的原因,它的形成是一個(gè)由個(gè)體之間相互吸引變?yōu)閭€(gè)體對(duì)群體的依賴的過程。含義2.群體凝聚力群體凝聚力的發(fā)展1人際吸引2群體規(guī)范的形成與遵從3成員把群體的目標(biāo)自覺地作為自己的目標(biāo),把群體規(guī)范內(nèi)化為自己的行為準(zhǔn)則。第二節(jié)diyijie初級(jí)社會(huì)群體的特征與功能一、初級(jí)社會(huì)群體的概念初級(jí)群體(基本群體、首屬群體):是由面對(duì)面的交往形成的,具有親密的成員關(guān)系的社會(huì)群體。(典型如家庭、兒童游戲群體、鄰居)為什么叫做“初級(jí)”社會(huì)群體?初級(jí)的含義包括哪些?人際關(guān)系親密03持續(xù)的直接而全面的交往02規(guī)模較小01非正式控制04初級(jí)社會(huì)群體的特征

常見的初級(jí)社會(huì)群體初級(jí)社會(huì)群體的形成與維持

初級(jí)社會(huì)群體的形成與維持是群體成員共同努力的結(jié)果。這些努力主要包括:經(jīng)常性交往、非利已的動(dòng)機(jī)、開放和寬容。

1.家庭2.兒童游玩群體3.鄰里4.朋友圈子初期社會(huì)群體之朋友課堂活動(dòng):“朋友”歌曲聯(lián)唱請(qǐng)唱出關(guān)于“朋友”的歌,然后說出朋友是什么周華健《朋友》臧天朔《朋友》羽泉《朋友難當(dāng)》呂方《朋友別哭》高進(jìn)、小沈陽《我的好兄弟》龐龍《兄弟抱一下》初級(jí)社會(huì)群體之朋友

朋友群體的特點(diǎn)以感情和志趣為紐帶持久的互動(dòng)交往松散群體的開放性職業(yè)或家庭生活中的互助家相親相愛一家人我愛的家初級(jí)社會(huì)群體之家庭家庭的含義“家庭是以婚姻血緣關(guān)系為紐帶的社會(huì)生活的組織形式”(潘允康《家庭社會(huì)學(xué)》)“家庭是建立在婚姻、血緣或收養(yǎng)關(guān)系基礎(chǔ)上、以直接面對(duì)面的互動(dòng)方式結(jié)合而成的一種首屬群體?!保◤埗馗!冬F(xiàn)代社會(huì)學(xué)教程》)

家庭是從來就有的嗎?

家庭是如何產(chǎn)生的?

為什么會(huì)有家庭?人類家庭的演變雜亂性交(一切男子屬于一切女子,一切女子屬于一切男子)血婚制家庭(按輩份通婚,排除父母與子女之間的性關(guān)系)伙婚制家庭(族外通婚,排除兄弟姐妹之間的性關(guān)系)偶婚制家庭(從群婚向個(gè)體婚的過渡形式)

一夫一妻制家庭家庭的特點(diǎn)群體而非個(gè)體婚姻是家庭的起點(diǎn)、基礎(chǔ)和依據(jù)血緣關(guān)系是另一個(gè)依據(jù)家庭可以是婚姻血緣關(guān)系的合理延伸領(lǐng)養(yǎng)關(guān)系也是家庭關(guān)系家庭一般應(yīng)以共同生活為條件為什么結(jié)婚要彩禮和嫁妝?為什么結(jié)婚要講究門當(dāng)戶對(duì)在階級(jí)社會(huì)里,作為家庭基礎(chǔ)的婚姻,仍然是階級(jí)的婚姻。資本主義社會(huì)人與人之間的交往關(guān)系包括家庭關(guān)系本質(zhì)上都是赤裸裸的利害關(guān)系,除了冷酷無情的“現(xiàn)金交易”,再也沒有任何其他關(guān)系了。結(jié)婚的充分自由,只有在消滅了資本主義生產(chǎn)和它所造成的財(cái)產(chǎn)關(guān)系,從而把今日對(duì)選擇配偶還有巨大影響的一切附加的經(jīng)濟(jì)考慮消除以后,才能實(shí)現(xiàn)。家庭關(guān)系——家庭人際關(guān)系婚姻關(guān)系:夫妻關(guān)系——婆媳關(guān)系、妯娌關(guān)系、翁婿關(guān)系血緣關(guān)系:親子關(guān)系、兄弟姐妹關(guān)系、祖孫關(guān)系

課堂活動(dòng):聽歌回答問題

歌曲:我愛我的家歌曲里唱了哪幾種家庭關(guān)系?什么是和諧的家庭關(guān)系?家庭權(quán)力關(guān)系:誰是戶主,誰說了算?

傳統(tǒng)社會(huì)中的家庭關(guān)系父權(quán)中心婚姻是社會(huì)義務(wù)和責(zé)任,婚姻關(guān)系要服從大家庭的需要親子關(guān)系大于夫妻關(guān)系縱向關(guān)系為主(親子、代際、上下)話題討論:中國式逼婚為什么中國會(huì)有逼婚現(xiàn)象?當(dāng)代家庭關(guān)系變遷親子關(guān)系仍受到重視,夫妻關(guān)系地位提高婦女在家庭中的地位得到提高家庭代際關(guān)系層次減少,代際關(guān)系簡(jiǎn)化家長權(quán)威下降,家庭關(guān)系民主化核心家庭(夫妻+未婚子女)主干家庭(父母+一對(duì)已婚子女)擴(kuò)展/聯(lián)合家庭(父母+多對(duì)已婚子女)家庭的類型單親家庭隔代家庭丁克家庭空巢家庭家庭結(jié)構(gòu)趨勢(shì)家庭人口規(guī)模減少家庭核心化單身家庭增多課堂活動(dòng):一組七人,依次回答:家庭有什么作用(功能)?家庭的功能生物功能:生育功能經(jīng)濟(jì)功能:生產(chǎn)功能、消費(fèi)功能撫育功能:教育和社會(huì)化的功能贍養(yǎng)功能:贍養(yǎng)老人感情交流功能休息和娛樂的功能其他功能:影響家庭功能的因素家庭生命周期:建立——衰亡社會(huì)發(fā)展階段:傳統(tǒng)社會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)文化:(中西方文化《中英兩國老人微信聊天》)家庭生命周期家庭生命周期(familylifecycle)是反映一個(gè)家庭從形成到解體呈循環(huán)運(yùn)動(dòng)過程的范疇。美國學(xué)者P.C.格里克最早于1947年從人口學(xué)角度提出比較完整的家庭生命周期概念,并對(duì)一個(gè)家庭所經(jīng)歷的各個(gè)階段作了劃分。一般把家庭生命周期劃分為形成、擴(kuò)展、穩(wěn)定、收縮、空巢與解體6個(gè)階段。家庭功能的變遷課后作業(yè)請(qǐng)根據(jù)你的觀察,并查閱相關(guān)資料,從以上7個(gè)方面逐一闡述當(dāng)代中國家庭功能的變化。初級(jí)社會(huì)群體之鄰里生產(chǎn)上的互助生活上的互幫兒童的社會(huì)化相互間的社會(huì)控制思想感情的交流

遠(yuǎn)親不如近鄰并不是任何相鄰而居者都形成初級(jí)社會(huì)群體,只有當(dāng)因?yàn)榫幼〉赜蛏峡拷?,并在日常生活中交往中密切互?dòng)才能形成初級(jí)社會(huì)群體。個(gè)人社會(huì)化的基本場(chǎng)所個(gè)人走向社會(huì)的橋梁滿足人的多方面需要有助于維護(hù)社會(huì)秩序01020304初級(jí)社會(huì)群體的正功能初級(jí)社會(huì)群體往往被視為人類合作及友誼的土壤,是培育人人類友愛和品德的地方,是人類最初和最理想的生活共同體。初級(jí)社會(huì)群體的負(fù)功能主要表現(xiàn)在:第一,初級(jí)社會(huì)群體的過分發(fā)展可能會(huì)抑制個(gè)人的發(fā)展;第二,初級(jí)社會(huì)群體對(duì)成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論