中學(xué)班會教案母親節(jié)主題班會的教案_第1頁
中學(xué)班會教案母親節(jié)主題班會的教案_第2頁
中學(xué)班會教案母親節(jié)主題班會的教案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

母親節(jié)主題班會的教案中學(xué)班會教案設(shè)計(jì)背景:有許多人、許多事,經(jīng)歷了轉(zhuǎn)身便會忘記,但在我們的心靈深處永遠(yuǎn)不會忘記我們的母親,永遠(yuǎn)不會由于歲月的流逝而消減我們對母親那深深的愛。在母親節(jié)來臨之際,雅虎資訊制作了這個(gè)專項(xiàng),祝愿天下全部的母親們節(jié)日愉快,幸福安康……活動(dòng)目的:1、通過比較,讓學(xué)生體會母愛是偉大的、無私的。2、讓學(xué)生回報(bào)親情,把對父母的愛付諸實(shí)際行動(dòng)。3、讓學(xué)生把愛延伸到社會,能用感恩的心去看待自己身邊的親人和老師。班會準(zhǔn)備:課件、學(xué)生詩歌朗誦、效果評價(jià)表班會內(nèi)容:一、母親節(jié)知識寶庫二、我與母親班會環(huán)節(jié):一、母親節(jié)專輯——親情啟示(一)、母親的詮釋認(rèn)真想想,原來mother一詞是能夠這樣解釋的m(many)媽媽給了我諸多諸多o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭t(tears)您為我流過不少淚h(heart)您有一顆慈愛溫暖的心e(eyes)您注視我的目光總是充滿著愛r(right)您從不欺騙我們,教導(dǎo)我們?nèi)プ鰧Φ牡氖虑?二)、母親節(jié)的由來古母親節(jié)來源于希臘,古希臘人在這一天向希臘神話中的眾神之母赫拉致敬。在17世紀(jì)中葉,母親節(jié)流傳到英國,英國人把封齋期的第四個(gè)星期天作為母親節(jié)。在這一天里,出門在外的年青人將回到家中,給他們的母親帶上某些小禮物。當(dāng)代意義上的母親節(jié)來源于美國,由amanm、jarvis(1864-1948)發(fā)起,她終身未婚,始終陪伴在她母親身邊,在母親于19XX年世紀(jì),amanm悲哀欲絕,兩年后(19XX年),amanm和她的朋友開始寫信給有影響的部長、商人、議員來謀求支持,方便讓母親節(jié)成為一種法定的節(jié)日。amanm認(rèn)為兒女經(jīng)常無視了對母親的感情,她但愿母親節(jié)能夠讓人多想一想母親為家庭所付出的一切。第一種母親節(jié)于____年5月10日在西弗吉尼亞和賓夕法尼亞州舉辦,在這次節(jié)日里,康乃被選中為獻(xiàn)給母親的花,并以此流傳下來。____年,美國國會通過了一份議案,將每年5月的第二個(gè)星期天作為法定的母親節(jié)。母親節(jié)從此流傳開來![由詮釋母親節(jié)的由來切入,營造情境,喚醒學(xué)生心靈深處的情感力量,使學(xué)生產(chǎn)生心理共鳴與認(rèn)同,轉(zhuǎn)而思考現(xiàn)在自己與母親的關(guān)系,為下面的引發(fā)打下基礎(chǔ)。](三)、母親之花——康乃馨在纖細(xì)青翠的花莖上,開出鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋謝,葉片秀長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別致,色彩絢麗嬌艷,更有那誘人的濃郁香氣,甜醇幽雅,使人目迷心醉,這就是在母親節(jié)贈給母親的鮮花——康乃馨。____年的5月,美國初次發(fā)行母親節(jié)紀(jì)念郵票,郵票上一位慈愛的母親,雙手放在膝上,欣喜地看著前面的花瓶中一束鮮艷美麗的康乃馨。隨著郵票的傳輸,在許多人的心目中把母親節(jié)與康乃馨聯(lián)系起來,康乃馨便成了象征母愛之花

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論