2024屆高考語文一輪總復(fù)習(xí)第三部分專題十二正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課件

專題十二正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)命題探究考向分析2022年全國(guó)甲卷、2019年全國(guó)Ⅱ卷對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用(引號(hào))進(jìn)行考查，2020年全國(guó)Ⅰ卷、2020年新高考Ⅰ卷也對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用(破折號(hào))進(jìn)行了考查，雖然2021年全國(guó)甲、乙卷，2022年全國(guó)乙卷和新高考Ⅰ卷、Ⅱ卷均未對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用進(jìn)行考查，復(fù)習(xí)時(shí)仍應(yīng)當(dāng)給予一定重視(續(xù)表)題型分布從題型來看，近年高考全國(guó)卷對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的考查是以客觀選擇題的形式，針對(duì)一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同作用做出判斷，也不排除未來會(huì)考查易混標(biāo)點(diǎn)的辨析，因此需要考生熟練掌握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法

高考演練

1.(2022年全國(guó)甲卷)[文本見第

228頁“正確使用詞語(包括熟語)”中的“誤區(qū)警示”]文中多處用了引號(hào)，下列四處引號(hào)中用法和其他三處不同的一項(xiàng)是()

A.古物“活”在了今人面前

B.去那些原本“去不了”的地方

C.帶領(lǐng)觀眾“回到”婦好墓的考古發(fā)掘現(xiàn)場(chǎng)

D.將靜置于展柜中、封存進(jìn)倉庫里、消散在過往中的歷史“托在手上”

解析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。A項(xiàng)表特殊含義。B項(xiàng)表突出強(qiáng)調(diào)。C項(xiàng)表特殊含義。D項(xiàng)表特殊含義。故選B。答案：B2.(2020年新高考Ⅰ卷)下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()

不知不覺，我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走到了朝陽門立交橋附近。忽然想起朝陽門里北街上有一家專賣門釘肉餅的小店——對(duì)，去吃門釘肉餅。A.李時(shí)珍花了二十多年時(shí)間，才編成這部藥學(xué)經(jīng)典——《本草綱目》。B.我本來不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭??！C.到山上打柴的記憶是幸福而快樂的——盡管那是童年十分辛苦的一種勞作。D.你不能用這么簡(jiǎn)單的方式對(duì)待一個(gè)人——一個(gè)有活力、有思想、有感情的人。

解析：文本中破折號(hào)的作用是語意的跳躍，前面內(nèi)容寫想起專賣門釘肉餅小店，后面寫“去吃門釘肉餅”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。A項(xiàng)，破折號(hào)的作用是解釋說明，“《本草綱目》”是對(duì)“這部藥學(xué)經(jīng)典”的解釋說明。B項(xiàng)，破折號(hào)的作用是語意的跳躍，前面寫“再去看看他”，后面寫“有什么看頭啊”，前后內(nèi)容形成語意的跳躍。C項(xiàng)，破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說明，“盡管那是童年十分辛苦的一種勞作”是“到山上打柴的記憶是幸福而快樂的”的補(bǔ)充說明。D項(xiàng)，破折號(hào)的作用是補(bǔ)充說明，“一個(gè)有活力、有思想、有感情的人”通過增添修飾成分，用擴(kuò)展的方式，對(duì)“一個(gè)人”進(jìn)行補(bǔ)充說明。故選B。答案：B考點(diǎn)一七大點(diǎn)號(hào)(一)頓號(hào)是句子內(nèi)部并列詞語間停頓時(shí)間較短的停頓一般為詞、短語的并列，合起來做同一成分?？荚嚂r(shí)大多考查層次關(guān)系。用法示例并列結(jié)構(gòu)內(nèi)部又包含并列詞語，為區(qū)分層次，大的并列結(jié)構(gòu)之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展到達(dá)了新的水平。并列性的謂語之間和并列性的補(bǔ)語之間加逗號(hào)，而不加頓號(hào)。他占有，挑選。/這個(gè)故事講得真實(shí)，動(dòng)人。用法示例集合詞語結(jié)構(gòu)緊密，不能用頓號(hào)隔開?！爸行W(xué)”“師生員工”中間就不能用頓號(hào)。概數(shù)即約數(shù)，是不確切的數(shù)目，中間不能用頓號(hào)。他看上去十七八歲的樣子。多個(gè)引號(hào)、書名號(hào)并用，中間不能用頓號(hào)?！按笳印薄棒~翅”“鴉片”分別比喻什么？(續(xù)表)用法示例并列短語中，如果有連詞“和、與、及、或”等，連詞前不能用頓號(hào)，或改為逗號(hào)。我們要或使用，或存放，或毀滅。句子內(nèi)有多個(gè)詞語并列，但同時(shí)又都帶了語氣詞，停頓時(shí)間就自然長(zhǎng)了些，中間不能用頓號(hào)。房間里真亂呀，書呀，紙呀，椅子呀，衣服呀……亂七八糟。(續(xù)表)典題示例文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()

有人曾將人工智能與人類之間存在的微妙關(guān)系，稱為“智慧爭(zhēng)奪戰(zhàn)”?！炯住恳彩窃谶@個(gè)意義上，歐洲開啟了“人腦項(xiàng)目”，集神經(jīng)科學(xué)、醫(yī)學(xué)和計(jì)算機(jī)等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w，試圖從科學(xué)高地上把握技術(shù)。這種“智慧競(jìng)爭(zhēng)”不只是人類腦科學(xué)研究的自我趕超，更包括心理與情緒在內(nèi)的自我認(rèn)知。

讓這場(chǎng)智能革命惠及所有的人群，使得人人可以享受智能的紅利，這是時(shí)代賦予我們的使命?！疽摇坎还苓_(dá)到臨界值，超過人類智能總和的“奇點(diǎn)時(shí)刻”能否到來，我們都應(yīng)當(dāng)從智慧的延伸中，努力升華那獨(dú)一無二的想象與思考，理性與善良?！颈窟@或許才是人類認(rèn)識(shí)自己、激發(fā)潛力的關(guān)鍵所在。A.甲B.乙C.丙

剖析：乙處，“想象與思考”和“理性與善良”之間的逗號(hào)應(yīng)改成頓號(hào)，因?yàn)槎呤遣⒘械年P(guān)系，同作“升華”的賓語。

答案：B用法示例句子內(nèi)部主語與謂語之間如需停頓，用逗號(hào)。我們看得見的星星，絕大多數(shù)是恒星。句子內(nèi)部動(dòng)詞與賓語之間如需停頓，用逗號(hào)。應(yīng)該看到，科學(xué)需要一個(gè)人貢獻(xiàn)出畢生的精力。(二)逗號(hào)表示句子中較小的停頓比較長(zhǎng)的句子或結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜、句式比較特殊的句子，中間常有停頓，停頓一般用逗號(hào)。用法示例句子內(nèi)部狀語后面如需停頓，用逗號(hào)。對(duì)于這個(gè)城市，他并不陌生。復(fù)句內(nèi)各分句之間的停頓，除了有時(shí)要用分號(hào)外，都要用逗號(hào)。據(jù)說蘇州園林有一百多處，我到過的不過十多處。(續(xù)表)典題示例下列各句中，逗號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.去哪里，張佳婧？

B.清華大學(xué)，中國(guó)最高學(xué)府，是學(xué)子們向往的地方。

C.原子彈，氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射，回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。

D.這翻滾的麥浪，這清清的河水，這大雁的歌唱，使年輕人深深陶醉了。

剖析：C項(xiàng)，句子內(nèi)部并列詞語中還有并列詞語，大的并列詞語之間用逗號(hào)，小的并列詞語之間用頓號(hào)。第一個(gè)和第三個(gè)逗號(hào)應(yīng)改為頓號(hào)。答案：C禁忌點(diǎn)典例剖析忌句子內(nèi)部無停頓(或句中沒有逗號(hào))的并列成分之間用分號(hào)一方面是旅游線路老化、接待能力不足；另一方面是旅客口味不句中沒有逗號(hào)卻直接用了分號(hào)，沒有遵循從小到大的標(biāo)點(diǎn)使用規(guī)律，應(yīng)把分號(hào)改為逗號(hào)。(三)分號(hào)表示復(fù)句內(nèi)部不同分句之間的停頓分號(hào)的主要作用是區(qū)分清比較長(zhǎng)的、層次比較多的復(fù)句的內(nèi)部層次。分號(hào)是介于逗號(hào)和句號(hào)之間的一種符號(hào)。分號(hào)使用“4禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析列舉的各項(xiàng)有一項(xiàng)或多項(xiàng)包含句號(hào)時(shí)，各項(xiàng)末尾不能再使用分號(hào)一、學(xué)習(xí)貴在自覺。要有笨鳥先飛的精神，自我加壓；二、學(xué)習(xí)貴在刻苦。要有鍥而不舍的精神，持之以恒……既然“一、學(xué)習(xí)貴在自覺”“二、學(xué)習(xí)貴在刻苦”后面都已經(jīng)用了句號(hào)，表明整個(gè)句子已經(jīng)結(jié)束，再用分號(hào)，便會(huì)層次不清?？蓪⒕涮?hào)改為逗號(hào)，也可把分號(hào)改為句號(hào)。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌分說與總說的句子之間用分號(hào)沒有水，莊稼就沒法生長(zhǎng)；沒有水，工廠就沒法運(yùn)轉(zhuǎn)；沒有水，人類就沒法生存；總之，我們要珍惜水資源。最后一個(gè)分句是總說，故分號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。忌非并列的單重復(fù)句的分句之間用分號(hào)南廣河沒有金沙江那樣磅礴的氣勢(shì)；但是金沙江也難得有如此安逸的情懷。轉(zhuǎn)折復(fù)句，非并列的單重復(fù)句，其中的分號(hào)要改為逗號(hào)，非并列的多重復(fù)句才可以用分號(hào)。(續(xù)表)典題示例

(2021年浙江卷改編)閱讀下面的文字，完成后面的題目。文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()A.甲B.乙C.丙

剖析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。C項(xiàng)，分號(hào)運(yùn)用錯(cuò)誤。“不僅僅……更”表示遞進(jìn)關(guān)系，并非兩個(gè)并列分句，中間的分號(hào)應(yīng)該改為逗號(hào)。故選C。答案：C易混點(diǎn)號(hào)辨析分號(hào)與逗號(hào)并列分句的停頓，若分句較單一、簡(jiǎn)短，中間用逗號(hào)，反之用分號(hào)。示例：(1)我生平受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。

(2)我也算游歷過不少名山大川，卻從來沒見過一座山，這樣凝結(jié)著勞動(dòng)人民的生活感情；沒見過一條水，這樣承載著勞動(dòng)人民的智慧的想象。禁忌點(diǎn)典例剖析忌引文中間的插入語(通常為“某某說”)后面用冒號(hào)“不做生意？”翁亮說：“不做生意打那么多長(zhǎng)途電話？鬼才相信，你一定是在做大生意！”此處的“翁亮說”為插入語，非提示性話語，其后一定要用逗號(hào)。(四)冒號(hào)表示提示性話語后面或總括性話語前面的停頓起提示下文或總括上文的作用，提醒讀者對(duì)下文有所注意。有時(shí)表示后文是說明。冒號(hào)使用“5禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌在沒有停頓的地方用冒號(hào)我跳下車來，說了聲：“王爺爺再見?！本屯依镒?。句子為陳述句，“說了聲”和“王爺爺再見”之間沒有停頓，“說了聲”后面的冒號(hào)應(yīng)刪去，同時(shí)應(yīng)刪去“再見”后的句號(hào)，在引號(hào)后加逗號(hào)。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌句中短暫停頓處用冒號(hào)三位作家：葉蔚林、韓少功、彭建明在一起暢談往事。冒號(hào)應(yīng)改為破折號(hào)，起局部解釋的作用，也可以直接刪去冒號(hào)。忌一個(gè)句子內(nèi)同時(shí)出現(xiàn)兩個(gè)冒號(hào)晚上開大會(huì)，張書記宣布：廠里要實(shí)行兩項(xiàng)改革措施：一是持證上崗，二是脫產(chǎn)培訓(xùn)?！靶肌焙竺媸敲疤?hào)，“措施”后面又是冒號(hào)，在同一個(gè)句子里，不能重復(fù)使用冒號(hào)，故兩個(gè)冒號(hào)中應(yīng)有一個(gè)改為逗號(hào)。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析作用與后面有提示性的詞語重復(fù)時(shí)忌用冒號(hào)整個(gè)推介會(huì)有八個(gè)板塊的三大亮點(diǎn)內(nèi)容：即奧運(yùn)會(huì)經(jīng)濟(jì)商機(jī)信息、項(xiàng)目招商信息和招標(biāo)信息組成。這里存在兩個(gè)問題：一是冒號(hào)只管轄到第三個(gè)“招標(biāo)信息”處，而不能管到句末的“組成”；二是冒號(hào)與“即”有重復(fù)作用。所以，冒號(hào)可改為逗號(hào)。(續(xù)表)典題示例下列各句中的冒號(hào)，和文中的冒號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()

關(guān)于狄更斯，最為明顯的一點(diǎn)是他享有經(jīng)久不衰的盛名。這種罕見的聲譽(yù)肯定不是無緣無故的，其中的原因也不難找到：第一個(gè)也是最重要的原因是，在英國(guó)文學(xué)史上，除了莎士比亞之外，再也沒有別的作家比狄更斯展現(xiàn)了更大的創(chuàng)作才能，他筆下的每一個(gè)人物都栩栩如生，生機(jī)勃勃；第二個(gè)原因就是他的幽默，世界上偉大的幽默作家屈指可數(shù)，而狄更斯便屬于這一卓越行列；第三個(gè)原因是他的創(chuàng)作極其豐富多彩。因此狄更斯的創(chuàng)作是充沛的創(chuàng)作力、清新的幽默和豐富多彩這三者的奇妙結(jié)合。

A.異史氏曰：“天子偶用一物，未必不過此已忘；而奉行者即為定例?！?/p>

B.她一手提著竹籃，內(nèi)中一個(gè)破碗，空的；一手拄著一支比她更長(zhǎng)的竹竿，下端開了裂：她分明已經(jīng)純乎是一個(gè)乞丐了。

C.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。

D.傾國(guó)傾城：形容女子容貌很美。

剖析：本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。文中“其中的原因也不難找到”后面開始寫三個(gè)原因，可見這里的冒號(hào)表示“引起下文的分說”。A.表示提示下文；B.表示總結(jié)上文；C.表示引起下文的分說；D.表示解釋說明。故選C。答案：C禁忌點(diǎn)典例剖析非疑問句不能用問號(hào)要在城西修建立交橋的消息傳出后，許多人都非常關(guān)心這座立交橋?qū)⒃趺唇?？那里的近千株樹木將怎么辦？“這座立交橋?qū)⒃趺唇ā薄澳抢锏慕е陿淠緦⒃趺崔k”兩個(gè)句子并不是表示疑問，而是作“關(guān)心”的賓語。故句中的兩個(gè)問號(hào)應(yīng)依次改為逗號(hào)、句號(hào)。(五)問號(hào)是表示一個(gè)問句說完之后的停頓禁忌點(diǎn)典例剖析選擇問句中間不能用問號(hào)今天去呢？還是明天去呢？我實(shí)在拿不定主意。選擇問句雖然包含兩個(gè)或兩個(gè)以上的選擇項(xiàng)，但仍然是一個(gè)完整的句子，表達(dá)一個(gè)完整的意思，因而只能在最后一個(gè)選項(xiàng)的末尾用一個(gè)問號(hào)，句中各項(xiàng)之間應(yīng)用逗號(hào)。倒裝句之間不能用問號(hào)“這究竟是怎么回事呢？同志們?！睆S長(zhǎng)嚴(yán)肅地說。引號(hào)內(nèi)屬于成分倒置，問號(hào)只能放在問句的最后，中間用逗號(hào)。(續(xù)表)典題示例下列各句中，問號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.景區(qū)內(nèi)票價(jià)由誰定、如何定、定多少？都需要充分論證。

B.這到底是什么原因？是他的體型？他的親切？還是他的什么？

C.除了你能去，誰還能去呢？他嗎？他能去嗎？我看他不行吧？

D.到底要怎樣呢？你。

剖析：A項(xiàng)，問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。一個(gè)句子雖用了疑問代詞，但全句是陳述語氣，句中不用問號(hào)。B項(xiàng)，第二個(gè)和第三個(gè)問號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)。選擇問句中不管有幾個(gè)分句，只在最后一個(gè)分句末用問號(hào)，中間各分句間用逗號(hào)；但如果是連續(xù)發(fā)問，每一問都要用問號(hào)。D項(xiàng)，問號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)，末尾句號(hào)應(yīng)改為問號(hào)。問話中含有稱呼語的，無論稱呼語是在前還是在后，問號(hào)都用在句末；成分前后倒置形式的問句，問號(hào)不能跟著倒置到句中，而仍然用在全句末尾。答案：C(六)句號(hào)表示一句話說完，停頓時(shí)間較長(zhǎng)的停頓陳述句以及語氣舒緩的祈使句末尾用句號(hào)。

示例：我的哥哥、姐姐和表姐們知道我這個(gè)交易后便告訴我，為這個(gè)哨子我付出了比它原價(jià)高四倍的錢。他們還使我懂得，用那些多付的錢可以買到多少好東西啊。典題示例下列各句中，句號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()A.我們應(yīng)該研究一下，這件事究竟應(yīng)該怎么辦。B.到底怎么辦？張華。C.他家住哪里，我不知道。D.誰也說不清他到底是什么人。剖析：B項(xiàng)，問號(hào)改為逗號(hào)，句號(hào)改為問號(hào)。答案：B用法示例表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束后的停頓，有時(shí)語氣較強(qiáng)的祈使句、反問句末尾也用嘆號(hào)中共中央遏制腐敗，痛打“大老虎”，真是大快人心??！你給我出去！看你這記性，你怎么忘了呢！主謂倒裝的句子，嘆號(hào)放在句末出來吧，你們！局部引用的語言單位，如果后面有嘆號(hào)，則可保留他剛走到大門口，突然聽到后面“啊呀！”一聲。(七)嘆號(hào)表示一句感情強(qiáng)烈的話結(jié)束以后的停頓典題示例下列各句中，嘆號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是()

A.老人拿到醫(yī)療救助金后感動(dòng)地說：“如今有這么好的政策，有這么好的醫(yī)療條件，雖然得了重病，并不可怕，我呀！還得活一陣子呢?！?/p>

B.唐先生教宋詞，基本上不講，打起無錫腔調(diào)，把詞“吟”一遍：“雙鬢隔香紅啊——玉釵頭上風(fēng)……好！真好！”這首詞就算講過了。

C.一會(huì)兒他又找來一些包滿軟刺的毛果果，讓人猜猜這是什么，好多人不認(rèn)識(shí)，不過也有人認(rèn)出它來。用石頭輕輕捶開，呀，嫩板栗！

D.胖老人每次起竿摘魚都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑般的安靜來回答。剖析：主語被嘆詞斷開，嘆號(hào)不應(yīng)該前置。嘆號(hào)改為逗號(hào)，嘆號(hào)放在最后。答案：A考點(diǎn)二五大標(biāo)號(hào)(一)引號(hào)是表示文中引用的符號(hào)

引號(hào)大致可以分為兩種，一種是單引號(hào)，另一種是雙引號(hào)。一般情況下，雙引號(hào)的用法主要有表示直接引用的話、具有特殊含義的詞語、主要論述的對(duì)象、特定稱呼和諷刺五種。非直接引用不用引號(hào)。

引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)；引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類推。但要注意，只把別人的話的大意說出，不是直接引用，不用引號(hào)；一般的專有名詞上不用加引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。禁忌點(diǎn)典例剖析忌濫用引號(hào)當(dāng)太陽完全被月亮的身影遮住時(shí)，與神女般若隱若現(xiàn)的“海爾-波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶地伴在被遮黑的太陽旁邊，金星、木星也同現(xiàn)在天宇。根據(jù)引號(hào)的加引范圍，句中的“海爾-波普”不是要著重論述的對(duì)象，也不是具有特殊含義的詞語，因此加引號(hào)不當(dāng)，屬于濫用，應(yīng)去掉。引號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌非直接引用而用引號(hào)吳曦早上跟我說：“他腳崴了一下，今天不能來上課了?！贝颂庯@然是間接引用。如果是直接引用只能是“我腳……不能來上課了”。應(yīng)去掉引號(hào)并改冒號(hào)為逗號(hào)。忌加引號(hào)范圍不清耿大媽對(duì)兒子說：“大成，見人該問好就問好，該行禮就行禮，別怕人笑話，俗話說，‘禮多人不怪嘛’?！奔右?hào)范圍不清。此俗話應(yīng)為“禮多人不怪”，因此“嘛”字應(yīng)放在單引號(hào)之外，因?yàn)樗钦f話人的語氣詞。(續(xù)表)典題示例

(2019年全國(guó)Ⅱ卷改編)閱讀下面的文字，完成后面的問題。

作為中華文化的傳統(tǒng)瑰寶，中國(guó)畫的筆墨紙硯等工具材料和表現(xiàn)方式有著其他畫種無法比擬的特殊性，為歷代畫家崇尚與傳承。其偉大而完整的繪畫體系，成就了一代代宗師。然而，也正是這千百年來逐漸趨于完美的繪畫準(zhǔn)則，讓一些畫家“長(zhǎng)跪不起”，不敢輕易逾越雷池，仍在使用今日的筆墨紙張道說古人程式化的話語。事實(shí)上，單憑筆墨功力，是無法成就作品藝術(shù)靈魂的。畫家憑借自己的生活積累和藝術(shù)感覺，讓傳統(tǒng)文化內(nèi)涵及現(xiàn)代人文精神在畫面上得到充分體現(xiàn)，是新時(shí)代美術(shù)創(chuàng)作至關(guān)重要的藝術(shù)法則。新時(shí)代的中國(guó)畫創(chuàng)作者，應(yīng)該以筆墨激揚(yáng)時(shí)代精神，讓中國(guó)畫在多元共融的藝術(shù)格局中保持鮮活的生命力。下列各句中的引號(hào)和文中“長(zhǎng)跪不起”的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()

A.我站在山腳抬頭望去，只見無數(shù)火把排成許多“之”字形，一直向山頂延伸著。

B.父親的話讓我意識(shí)到，要打破我們父子之間這層令人悲哀的“厚壁障”太難了。

C.著名畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評(píng)論家所說的那樣，“形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)”。

D.他們的做法徹底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展現(xiàn)在大家面前。

剖析：題干中的“長(zhǎng)跪不起”指有些畫家對(duì)古代的繪畫準(zhǔn)則的崇拜，是一種特殊含義。B項(xiàng)中的“厚壁障”在句子中也不是它的本來意思，而是指父子之間的隔閡。兩者引號(hào)的用法相同。故選B。

答案：B(二)括號(hào)是對(duì)行文的注釋，分為句內(nèi)括號(hào)和句外括號(hào)兩種括號(hào)的主要作用有：對(duì)前邊的話加以解釋、對(duì)有關(guān)內(nèi)容補(bǔ)充說明和括出序次語。禁忌點(diǎn)典例剖析忌非注釋語誤用括號(hào)陽歷(也稱公歷)是以地球圍繞太陽公轉(zhuǎn)一圈為一回歸年而制定的(一個(gè)回歸年的長(zhǎng)度是365.2422天)。括號(hào)里的話是用來注釋前文的，判斷其使用是否恰當(dāng)，要看括號(hào)內(nèi)的文字是不是在注釋前面的內(nèi)容。此句第一個(gè)括號(hào)使用恰當(dāng)，但第二個(gè)括號(hào)內(nèi)的“一個(gè)回歸年的長(zhǎng)度是365.2422天”不是注解“制定的”，應(yīng)刪去括號(hào)，在“制定的”后面加逗號(hào)。括號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌句內(nèi)括號(hào)不緊跟被注釋的 對(duì)象我們?cè)谔镩g可以看到，有些瓜果的葉子(如絲瓜、番茄)是平伸的，有些作物的葉子(如水稻、小麥)是直立的。句中兩處括號(hào)屬于句中括注，應(yīng)該分別緊跟在“有些瓜果”“有些作物”的后面。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌句外括號(hào)放在句末標(biāo)點(diǎn)前他培育了許多鮮花，喂養(yǎng)和訓(xùn)練了許多小動(dòng)物(他后來還照顧過動(dòng)物園里一只沒有母親的乳虎，每天一匙一匙地用牛奶喂它)。句中括號(hào)里的話是注釋全句的，屬于句外括號(hào)，應(yīng)該放在句末標(biāo)點(diǎn)之后，且應(yīng)在“用牛奶喂它”后加句號(hào)。(續(xù)表)典題示例下列各句中的括號(hào)和文中的括號(hào)，作用不相同的一項(xiàng)是()

在能看見東西的第一天下午，我將在森林里作一次長(zhǎng)時(shí)間的漫步，讓自己的眼睛陶醉在自然界的美色里，在這有限的幾小時(shí)內(nèi)我要如醉如癡地欣賞那永遠(yuǎn)向有視力的人敞開的壯麗奇景。結(jié)束短暫的森林之旅，回來的路上可能經(jīng)過一個(gè)農(nóng)場(chǎng)，這樣我便能看到耐心的馬匹犁田的情景(或許我只能看到拖拉機(jī)了)和那些以土地為生的人的寧靜滿足的生活。

A.深度貧困地區(qū)的脫貧攻堅(jiān)，需要同步解決扶貧對(duì)象“兩不愁三保障(不愁吃、不愁穿，保障其義務(wù)教育、基本醫(yī)療和住房)”、區(qū)域整體脫貧和貧困村摘帽三個(gè)層次的問題。

B.畫家利用樹木、船只、房屋，特別是那無盡的瓦壟的一些共同特征，重復(fù)排列，以取得幾條街道(亦即畫面)的統(tǒng)一性。

C.回環(huán)的美，指的就是詩韻，詩行的韻，是同韻的字(主要元音和韻尾相同)來來回回地重復(fù)，所以叫作回環(huán)的美。

D.但茅檐下也有淡飯，路傍也有殘羹，野上也有餓莩；有吃燒烤的身價(jià)不資的闊人，也有餓得垂死的每斤八文的孩子。(見《現(xiàn)代評(píng)論》二十一期)剖析：文段和前三項(xiàng)中的括號(hào)都是表解釋說明的，D項(xiàng)括號(hào)用來標(biāo)明內(nèi)容出處。答案：D(三)破折號(hào)用來標(biāo)明行文中解釋說明的語句，或表示語意的轉(zhuǎn)換、遞進(jìn)，或表示語言、聲音的中斷、延長(zhǎng)等禁忌點(diǎn)典例剖析忌該用破折號(hào)時(shí)漏用小區(qū)對(duì)面新開了一家飯館。每到晚餐時(shí)刻，老板和服務(wù)員就拿著一疊疊菜單，熱情洋溢地站在飯館正門應(yīng)在“飯館正門口”后加破折號(hào)，“好像鄉(xiāng)村小院的竹籬笆前面”是對(duì)它進(jìn)行解釋說明的內(nèi)容。破折號(hào)使用“5禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌用作標(biāo)識(shí)領(lǐng)屬范圍時(shí)不配套使用蟬的幼蟲出現(xiàn)于地面后，就要尋找一個(gè)適當(dāng)?shù)娜ヌ帯豢眯“珮?，一片野草葉，或者一根灌木枝，以便脫掉它身上的皮。句中有一個(gè)表示解釋的破折號(hào)，解釋的對(duì)象是“去處”；解釋性文字由破折號(hào)引起。解釋性文字到“灌木枝”為止，為了避免解釋性文字對(duì)文章的連貫性造成損害，應(yīng)把“灌木枝”后面的逗號(hào)改為破折號(hào)。這樣，前后兩個(gè)破折號(hào)就把注釋性文字醒目地標(biāo)出來了，不至于影響文章的連貫性。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌破折號(hào)與“即”“就是”等解釋性詞語同時(shí)使用據(jù)說這是稀世之寶——即一種難得的婦科良藥。破折號(hào)與“即”“就是”等詞語都表示解釋說明，二者不能并用，該句可將“即”刪去。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌破折號(hào)與括號(hào)同時(shí)使用有關(guān)專家指出，白開水是最符合人體需要的“天然飲料”。它既潔凈，又能使硬度過大的水變得適中——(因?yàn)檫^多的礦物質(zhì)煮沸后會(huì)沉淀)，還含有多種微量元素。句中破折號(hào)與括號(hào)均起解釋說明的作用，保留其一即可。破折號(hào)與括號(hào)均表解釋說明，但也有區(qū)別：當(dāng)解釋說明的內(nèi)容比較重要，屬于正文的一部分，對(duì)文章有較大影響，需要讀出來時(shí)，就應(yīng)當(dāng)在解釋說明的內(nèi)容前用破折號(hào)；反之，用括號(hào)。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌破折號(hào)和冒號(hào)相混淆今天的晚會(huì)上有如下節(jié)目——舞句中的破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，因?yàn)榍懊嬉痪湓捠翘崾菊Z，后面是具體的說明。(續(xù)表)典題示例(2020年全國(guó)Ⅰ卷改編)下列各句中的破折號(hào)，和文中破折號(hào)作用相同的一項(xiàng)是()

中國(guó)印章藝術(shù)由此實(shí)現(xiàn)了一次完美的升華——演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)。A.你現(xiàn)在沒有資格和我說話——礦上已經(jīng)把你開除了。B.醉心閱讀使我得到了回報(bào)——我的作文常常得到老師的表揚(yáng)。C.我看你的性情好像沒有大變——魯貴像是個(gè)很不老實(shí)的人。D.你永遠(yuǎn)那么青翠挺拔，風(fēng)吹雨打，從不改色，刀砍火燒，永不低頭——這正是英雄的井岡山人的革命精神。

剖析：句中破折號(hào)后面的內(nèi)容“演變?yōu)橹袊?guó)文化特有的篆刻藝術(shù)”是對(duì)前面內(nèi)容“完美的升華”的進(jìn)一步解釋說明，該處破折號(hào)的作用是解釋說明。A項(xiàng)“礦上已經(jīng)把你開除了”是對(duì)前面“你現(xiàn)在沒有資格和我說話”的原因進(jìn)行解釋，該處破折號(hào)的作用是標(biāo)明句間因果關(guān)系；B項(xiàng)“我的作文常常得到老師的表揚(yáng)”是對(duì)“回報(bào)”內(nèi)容的進(jìn)一步解釋，該處破折號(hào)的作用是解釋說明；C項(xiàng)屬于轉(zhuǎn)移話題；D項(xiàng)是對(duì)前文內(nèi)容的總結(jié)。故選B。答案：B易混標(biāo)號(hào)辨析破折號(hào)與括號(hào)的區(qū)別

括號(hào)里標(biāo)明的語句僅是對(duì)上文的解釋說明，不是正文，讀的時(shí)候不必讀出；破折號(hào)標(biāo)明的語句是對(duì)上文的解釋說明，同時(shí)又是正文的一部分，必須與上下文連讀下來。所以，對(duì)上文進(jìn)行注釋要注意到兩者的區(qū)別，注釋部分若是正文，就用破折號(hào)；若不是正文，就用括號(hào)。破折號(hào)與冒號(hào)的區(qū)別示例：(1)今天晚會(huì)上有如下節(jié)目：舞蹈、獨(dú)唱。(表提示下文)(2)我國(guó)的四大發(fā)明——火藥、指南針、印刷術(shù)、造紙術(shù)，對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大的貢獻(xiàn)。(表解釋說明)破折號(hào)后的解釋說明可去掉，而冒號(hào)后的則不可去掉。(四)省略號(hào)表示語言省略、語斷意留、狀態(tài)延續(xù)、語意含蓄等情況它省去了那些啰唆的語言，不僅能使文章波瀾起伏，跌宕多姿，而且能使文章深沉含蓄，意味深長(zhǎng)。禁忌點(diǎn)典例剖析忌省略號(hào)與“等”“等等”“之類”同時(shí)使用這個(gè)樂園的設(shè)計(jì)方案，融入了海洋、森林、沙漠……等六大元素。表列舉的省略號(hào)的功能和“等”“等等”相同，只能保留其一。忌不該停頓的地方誤用省略號(hào)就是在我被人隨意辱罵、踢打……的時(shí)候，我總是昂著頭。我對(duì)自己說：“魯迅先生是同我們一起的！”定語和中心語之間沒有停頓，不應(yīng)使用省略號(hào)，因而“踢打”后的省略號(hào)應(yīng)刪去。省略號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌省略號(hào)前后保留頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)雄偉的人民大會(huì)堂，是首都最著名的建筑之一，……。那壯麗的廊柱，淡雅的色調(diào)，以及四周層次繁多的建筑立面，組成了一幅絢麗的圖畫。省略號(hào)前后一般不能再加點(diǎn)號(hào)，但省略號(hào)后可以加標(biāo)號(hào)。故句中省略號(hào)前后的點(diǎn)號(hào)應(yīng)刪去。(續(xù)表)典題示例下列各句中的省略號(hào)和文段中的省略號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是()

銘文的發(fā)展對(duì)于我們研究古代書寫來說是十分理想的對(duì)象，它所確立的詞匯、句法、篇章與修辭體系，已深入人心，并最終被歸結(jié)為一種經(jīng)典文體。劉勰《文心雕龍》說：“銘題于器……銘兼褒贊，故體貴弘潤(rùn)……”這段概括基本準(zhǔn)確。A.我們齊聲朗誦起來：“……俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！盉.對(duì)政治的敏感，對(duì)生活的敏感，對(duì)性格的敏感……這都是作家必須要有的素質(zhì)。C.她磕磕巴巴地說：“可是……太太……我不知道……你一定是認(rèn)錯(cuò)了?！盌.我已經(jīng)……我已經(jīng)……我現(xiàn)在找不著弗萊思節(jié)太太那串項(xiàng)鏈了。

剖析：A項(xiàng)與文段中的省略號(hào)都是引文的省略。B項(xiàng)表示列舉或重復(fù)的詞語的省略，C項(xiàng)和D項(xiàng)表示說話的斷斷續(xù)續(xù)。答案：A

(五)書名號(hào)是標(biāo)號(hào)的一種，標(biāo)示語段中出現(xiàn)的各種作品的名稱

書名號(hào)表示出版物(書籍、篇章、報(bào)刊等)的名稱；也可以表示法律、法規(guī)、方案的名稱；還可以表示文化產(chǎn)品的名稱(如電影名、電視劇名、歌曲名、樂曲名、舞蹈名、雕塑名、畫名、戲曲名、曲藝名、雜技名、剪紙名等)。

書名號(hào)不能濫用，應(yīng)與引號(hào)加以區(qū)別，品牌名、獎(jiǎng)狀名、某些活動(dòng)名、機(jī)構(gòu)名、報(bào)告名、表格名、藥品名、化妝品名、課程名、競(jìng)賽名、班組名、欄目名等，不可隨意使用書名號(hào)。禁忌點(diǎn)典例剖析忌側(cè)重強(qiáng)調(diào)標(biāo)題的內(nèi)容時(shí)用書名號(hào)大家都知道赫赫有名的《鐵道游擊隊(duì)》，但你知道這支隊(duì)伍的政委是誰嗎？使用書名號(hào)時(shí)，必須弄清楚句子本身是否在強(qiáng)調(diào)需要加書名號(hào)內(nèi)容的名稱性，如果強(qiáng)調(diào)其名稱性，則用書名號(hào)，如果側(cè)重強(qiáng)調(diào)題目的內(nèi)容，那么加引號(hào)而不是書名號(hào)。此處的“鐵道游擊隊(duì)”并非電影名稱或者小說名稱，而是指“鐵道游擊隊(duì)”這支隊(duì)伍，應(yīng)該把書名號(hào)換成引號(hào)。書名號(hào)使用“3禁忌”禁忌點(diǎn)典例剖析忌漏用書名號(hào)2021年3月19日，人民日?qǐng)?bào)頭版刊發(fā)文章“新時(shí)代的偉大變革”指出，全面建成小康社會(huì)收官之際，一盤更大的棋局已經(jīng)鋪開。句中“人民日?qǐng)?bào)”是報(bào)刊名，應(yīng)加書名號(hào)；“新時(shí)代的偉大變革”是篇章名，要用書名號(hào)。(續(xù)表)(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌濫用書名號(hào)誤用于專欄、專題名稱①《上海文學(xué)》新開《自由談》一欄。②以《健康秩序，健康生活》為主題的中央電視臺(tái)“3·15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。①“自由談”為專欄名稱，需加引號(hào)而非書名號(hào)。②“健康秩序、健康生活”為專題名稱，故書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。(續(xù)表)禁忌點(diǎn)典例剖析忌濫用書名號(hào)誤用于課程、課題名我在北京大學(xué)讀研究生時(shí)，有幸聆聽李賦寧教授親自講授《英語史》課程?！?，當(dāng)我拿到李先生贈(zèng)送的《英語史》時(shí)，喜悅的心情不言而喻。第一個(gè)“英語史”是課程名，要把書名號(hào)去掉；第二個(gè)“英語史”是書名，使用書名號(hào)是對(duì)的。誤用于獎(jiǎng)狀、商標(biāo)名稱①本校共獲得《最佳印象》《自我審美》《最優(yōu)表現(xiàn)》等六個(gè)獎(jiǎng)杯。②《閃光》牌電池經(jīng)久耐用。①書名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)。②書名號(hào)應(yīng)刪去。典題示例(2022年浙江卷)文段中畫線的甲、乙、丙句，標(biāo)點(diǎn)有誤的一項(xiàng)是()....

【甲】翻開《精神的力量——航天精神引領(lǐng)中華民族探索浩瀚宇宙》一書，中國(guó)航天事業(yè)的歷程一一展現(xiàn)，字里行間全是澎湃的熱情，全是珍貴的回憶。中國(guó)航天人自力更生、艱苦奮斗，航天事業(yè)從無到有、從小到大，迅速發(fā)展壯大?！疽摇课矣肋h(yuǎn)忘不A.甲B.乙C.丙

剖析：B.樂曲名應(yīng)使用書名號(hào)，所以“東方紅”應(yīng)為《東方紅》。故選B。

答案：B易混標(biāo)號(hào)辨析 書名號(hào)和引號(hào)1.引號(hào)用于表示引用的部分，表示特定的稱謂或需要著重指出的部分，表示諷刺或否定的意思。2.書名號(hào)是表書名、篇名、報(bào)刊名、文件名、戲曲名等的符號(hào)。示例：(1)下午的全校師生聯(lián)誼會(huì)上他被大家選為“今日明星”。

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