河北省保定市競秀區(qū)2023-2024學年八年級上學期期中生物試題

八年級生物學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測卷本試卷分卷Ⅰ和卷Ⅱ兩部分；卷Ⅰ為選擇題，卷Ⅱ為非選擇題。本試卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。卷I（選擇題，共50分）注意事項：1.答卷Ⅰ前，考生務必將自己的姓名、準考證號、科目填涂在答題卡上。考試結(jié)束，監(jiān)考人員將試卷和答題卡一并收回。2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。答在試卷上無效。一、選擇題（共50個小題；每小題1分，共50分）1.玉米種子和菜豆種子的共同點是（）A.都有兩片子葉 B.都有胚乳C.都有種皮和胚 D.營養(yǎng)物質(zhì)都貯存在子葉中置突2.如圖①—③表示菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.①為子葉 B.②是胚軸 C.③含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì) D.菜豆屬于雙子葉植物3.花生油是烹調(diào)時常用的食用油，它主要來自花生種子的（）A.胚根 B.子葉 C.胚乳 D.胚芽4.一粒完整種子胚的組成部分是（）A.胚根、胚芽、胚乳和子葉 B.胚根、胚芽、胚軸和子葉C.胚根、胚芽、胚軸和胚 D.胚根、胚芽、胚軸和種皮5.下列玉米種子不同部位受到損傷（陰影部位），在條件適宜時，一定不會萌發(fā)的是（）A B C D6.孫同學為探究光照對菜豆種子萌發(fā)的影響，設計了如下表所示實驗。10天后，兩組種子均未萌發(fā)，最可能的原因是（）溫度光照水分空氣甲組25℃有適量充足乙組25℃無適量充足A.溫度太低 B.實驗時間過短C.種子貯存時間過長，胚已死亡 D.光照不適宜7.種子萌發(fā)時最先突破種皮的是（）A.胚軸 B.胚芽 C.胚根 D.子葉8.測試800粒小麥種子有680粒萌發(fā)，這批種子的發(fā)芽率是多少?能否播種?（）A.90%能 B.90%不能 C.85%能 D.85%不能9.播種季節(jié)，將同一植物顆粒飽滿的種子等量分為甲、乙兩組，25℃的環(huán)境溫度下分別播種，甲組種在水分適宜的肥沃土壤里，乙組播種在水分適宜的貧瘠沙性土壤里，這兩組種子發(fā)芽的情況（）A.乙組先發(fā)芽 B.甲組先發(fā)芽 C.兩組都不發(fā)芽 D.兩組同時發(fā)芽10.植物根尖不同部位結(jié)構(gòu)圖，具有分裂增生和吸收水和無機鹽功能的分別是（）A.①③ B.②① C.③① D.④①11.生活在沙漠中的駱駝刺，其根可深入地下20米。根能夠不斷生長的原因是（）A.根冠細胞伸長和分生區(qū)細胞分裂B.伸長區(qū)細胞不斷分裂C.成熟區(qū)細胞不斷伸長D.分生區(qū)細胞分裂和伸長區(qū)細胞伸長12.當土壤溶液濃度小于細胞液濃度時，水分滲透所通過的細胞結(jié)構(gòu)依次是（）A.細胞膜、細胞壁、細胞質(zhì)、液泡B.細胞壁、細胞質(zhì)、細胞膜、液泡C.細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、液泡D.液泡、細胞質(zhì)、細胞膜、細胞壁13.蔬菜種植大戶李叔叔家種了50畝菠菜，在菠菜生長旺盛時期應該適當多施（）A.氮肥 B.磷肥 C.鉀肥 D.硼肥14.一次施肥過多，會導致植物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象，原因是（）A.根細胞吸水過多 B.根細胞失水過多C.根細胞吸收無機鹽過多 D.根細胞吸收無機鹽過少15.無土栽培能更合理滿足植物對下列哪些物質(zhì)的需要?（）①水六 ②有機物 ③無機鹽 ④二氧化碳A.①② B.①③ C.②③ D.①④16.在移栽樹苗時總是帶有一個大的“土坨”，下列有關(guān)解釋正確的是（）A.有利于樹苗根的呼吸 B.土團中含有樹苗需要的營養(yǎng)C.防止樹苗的幼根和根毛受到損傷 D.以上說法都不對17.荷花是由蓮的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育來的（）A.枝芽 B.花芽 C.側(cè)芽 D.頂芽18.下列關(guān)于頂芽的敘述，錯誤的是（）A.頂芽生長在枝條的頂端 B.頂芽優(yōu)先發(fā)育會抑制其鄰近的側(cè)芽發(fā)育C.頂芽將來發(fā)育成花 D.適時摘除番茄的頂芽對多結(jié)果有利19.如圖為葉芽和枝條的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述不正確的是（）A.①是生長點 B.②是幼葉 C.B是由③發(fā)育而來的 D.C是由②發(fā)育而來的20.栽種棉花時，當長到一定高度時就會對其進行“打尖”，其目的是（）A.抑制頂端優(yōu)勢，促進側(cè)芽發(fā)育 B.抑制頂端優(yōu)勢，促進頂芽發(fā)育C.加強頂端優(yōu)勢，抑制枝條生長 D.加強頂端優(yōu)勢，促進枝條生長21.下列各實驗裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是（）A B C D22.在溫室大棚內(nèi)種植作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的是（）A.增加溫室大棚內(nèi)二氧化碳的濃 度 B.延長光照時間C.增加溫室大棚內(nèi)氧氣的濃度 D.合理密植23.綠色植物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，源于綠色植物能進行（）A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用24.烤紅薯很甜，其中大量的淀粉是由（）A.根細胞光合作用制造的 B.葉肉細胞制造后運輸?shù)母康腃.根細胞利用無機物自身合成的 D.根細胞從土壤中吸收并積累而成的25.下圖是證明光合作用需要二氧化碳的實驗示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.乙中Ｍ溶液是氫氧化鈉溶液 B.M溶液的作用是吸收二氧化碳C.該實驗證明乙中葉片產(chǎn)生了淀粉 D.為防止漏氣，在實驗所用的兩瓶口涂上凡士林26.葉片的表皮有哪些特點不是與光合作用相適應的（）A.表皮細胞無色透明 B.表皮細胞由排列緊密的一層細胞組成C.表皮上分布著一些氣孔 D.表皮細胞外壁常具有透明的角質(zhì)層27.有一位同學，在夏天天氣晴好的一天中，分別于清晨、傍晚、深夜三個時間從同一種綠色植物上各摘取一片綠葉。將這三片綠葉放入酒精中隔水加熱，等葉片發(fā)黃后，將葉片取出，用清水沖洗，然后加碘液染色，染色最深的是（）A.清晨的葉 B.傍晚的葉 C.深夜的葉 D.都一樣28.如圖是某植物進行光合作用的過程示意圖，其中A、C是光合作用的原料，B、D是光合作用的產(chǎn)物。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.該過程合成有機物，貯存能量 B.A是氧氣，B是二氧化碳C.A和B進出葉片的“門戶”是氣孔 D.D是有機物，由篩管運輸29.下列細胞不能進行光合作用的是（）30.某實驗小組想要采用右圖①~④中部分實驗裝置來探究“光照是光合作用的必要條件”，實驗以觀察倒置的裝滿水的試管中有無氣泡產(chǎn)生作為觀察指標。這個實驗中，最簡便的裝置組合為（）① ② ③ ④A.①② B.②③ C.②④ D.③④31.冬季利用大棚種植蔬菜、水果等是一種新型的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使農(nóng)民的收入明顯提高。下列措施中不利于大棚作物增產(chǎn)的是（）A.適當延長光照時間 B.夜間適當提高棚內(nèi)溫度C.合理密植，適時澆灌 D.適當增加棚內(nèi)二氧化碳的濃度32.將某盆栽暗處理24小時，選取一片綠葉，按圖示位置剪斷主葉脈，光照處理4小時發(fā)現(xiàn)B區(qū)不能制造淀粉，是因為B區(qū)缺少（）A.葉綠素 B.光 C.二氧化碳 D.水33.蔬菜、水果的貯存方法是（）①潮濕 ②升溫 ③降溫 ④充加氧氣 ⑤減少氧氣A.①③④ B.③④ C.③⑤ D.②⑤34.下列生產(chǎn)措施與目的不匹配的是（）A.蔬菜大棚施加氣肥（二氧化碳）——促進蔬菜的呼吸作用B.遇到澇害時在農(nóng)田挖排水溝——保證根的呼吸作用C.種植農(nóng)作物時要注意合理密植——提高光能利用率D.春季早播覆蓋地膜——提高土壤溫度，利于種子萌發(fā)35.關(guān)于人和綠色植物呼吸作用的比較，下列說法正確的是（）A.都需要吸入氧氣 B.人吸入氧氣，綠色植物吸入二氧化碳C.都需要吸入二氧化碳 D.人吸入二氧化碳，綠色植物吸入氧氣36.實驗材料：銀邊天竺葵，若要“驗證二氧化碳是綠色植物光合作用的原料”，應選擇下圖實驗裝置中的哪兩部分作對照（）A.甲與乙對照 B.甲與丙對照 C.乙與丁對照 D.丙與丁對照.37.植物任何部位的活細胞都能進行的生理過程是（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.蒸騰作用 D.細胞分裂38.圖為綠色植物葉肉細胞生理過程模式圖，甲、乙代表的細胞結(jié)構(gòu)分別是（）A.葉綠體、線粒體 B.葉綠體、細胞核 C.線粒體、葉綠體 D.線粒體、細胞核39.能進行呼吸作用是生物的共同特征，下列關(guān)于呼吸作用的說法正確的是（）A.呼吸作用的實質(zhì)是合成有機物，貯存能量B.呼吸作用的實質(zhì)是吸收氧氣，釋放二氧化碳C.呼吸作用最重要的意義是分解有機物D.呼吸作用最重要的意義是為生命活動提供能量40.楊樹葉片的正面綠色深，而背面綠色淺，這是因為（）A.海綿組織含葉綠體較多 B.柵欄組織含葉綠體較多C.上表皮細胞含葉綠體較多 D.下表皮含葉綠體較多41.小明對植物的某些生理活動進行探究，先將植物放在黑暗處一晝夜，再選取大小一致的兩個葉片分別套上透明塑料袋和黑色塑料袋，標為A、B，光照一段時間。下列分析不正確的是（）A.A收集到的氣體中氧氣含量變高 B.Ｂ中氣體可使澄清的石灰水變渾濁C.A和B可用來驗證水是光合作用的原料D.A和B內(nèi)壁上的水珠來自植物的蒸騰作用42.下列能正確表示夜間二氧化碳、氧進出植物葉片的情況的是（）A B C D43.綠色植物在光下可以進行的生命活動有（）①根的呼吸作用 ②蒸騰作用 ③光合作用 ④葉的呼吸作用A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.③④44.取甲乙兩個相同的枝條，將乙的葉片全部摘除后，同時插入兩個裝有紅色溶液的燒杯中，如圖，下列分析正確的是（A.甲枝條內(nèi)紅色液體上升速度快B.乙枝條內(nèi)紅色液體上升速度快C.兩枝條內(nèi)紅色液體上升速度一樣快D.兩枝條內(nèi)都只是斷面處被染成紅色45.夏季移栽植物時，常選擇在傍晚，而且注意遮陽并剪去部分葉片，這主要是為了（）A.減少植物吸收水分和無機鹽 B.降低植物蒸騰作用C.降低植物呼吸作用 D.減少植物的營養(yǎng)損失46.一棵百米高的大樹，水分能從根部一直到達頂部，其主要動力（）A.呼吸作用 B.光合作用 C.根的吸收作用 D.蒸騰作用47.如圖所示，天平兩端托盤上放置盛有相同清水的密封玻璃瓶，長勢相同的兩枝條經(jīng)過橡皮塞插入水中，右邊枝條只留一半數(shù)目的葉片，放在陽光下，調(diào)節(jié)天平至平衡。一個小時后，其結(jié)果是（）A.光合作用量不等，天平向左邊傾斜B.呼吸作用量不等，天平向左邊傾斜C.蒸騰作用量不等，天平向右邊傾斜D.兩邊作用幾乎相同，天平依然平衡48.植物體在進行下列生理活動時，受到氣孔開閉影響的是（）①水分的吸收和運輸 ②無機鹽的運輸 ③光合作用 ④呼吸作用 ⑤蒸騰作用A.①②④⑤ B.②③④⑤ C.①②③④ D.①②③④⑤49.“山上多植物，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”，這句諺語形象地說明了森林對環(huán)境具有的作用是（）A.制造氧氣和凈化空氣 B.保持水土和涵養(yǎng)水源C.過濾塵土和凈化空氣 D.降低噪音和調(diào)節(jié)氣候50.綠色植物在生物圈中的作用有（）①動物的食物及生存環(huán)境 ②制造有機物維持正常生命活動 ③維持碳—氧平衡 ④人的衣食住行⑤促進水循環(huán)A.①③④ B.①③④⑤ C.①②③④⑤ D.①③⑤卷Ⅱ（非選擇題，共50分）二、非選擇題（共4題，每空2分，共50分）注：如果沒有特別說明，“”上填文字。51.（12分）下圖菜豆種子及細胞吸水、失水模式圖，據(jù)圖回答下列問題。A B（1）菜豆種子的主要部分是圖中[]（填序號），其營養(yǎng)物質(zhì)貯存在[]中（填序號）。幼苗的莖和葉是由發(fā)育而成的。（2）為了讓菜豆幼苗健康生長，要定期澆水，根吸水的主要部位是根尖中的區(qū)，此時，土壤溶液的濃度會細胞液濃度，根毛細胞就會吸水，呈現(xiàn)出圖（填字母）中的狀態(tài)。52.（10分）如圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號①—⑥為蠶豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題。（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇兩個編號的種子對照。（2）探究種子萌發(fā)需要充足的空氣，應選擇兩個編號的種子對照。（3）預期實驗結(jié)果：號種子萌發(fā)。（4）該實驗嚴重的不足之處是每組，會因為偶然因素的影響導致實驗結(jié)論錯誤。（5）種子萌發(fā)除必需的外界條件外，自身還需滿足且不在休眠期的條件。53.（12分）同學們在學習了“綠葉在光下制造淀粉”的實驗后，生物興趣小組嘗試在銅錢草葉片上“作畫”（如圖）。請將下列探究活動的有關(guān)內(nèi)容填寫完整。（1）將一盆銅錢草進行，目的是消耗葉片中原有的有機物。（2）部分遮光：用下列將葉片的兩面夾緊，置于光下，照射3小時。A.心形黑紙片 B.大張的黑紙上鏤空為心形（3）酒精脫色：將葉片摘下，放入酒精中，隔水加熱。酒精的顏色會變成綠色，這是由于溶入了酒精中。（4）將葉片取出漂洗后，滴加碘液。實驗結(jié)果顯示，葉片未遮光部分色。（5）分析實驗結(jié)果，得出結(jié)論：①綠葉在光下產(chǎn)生了。②是葉片進行光合作用的條件。54.（16分）圖A是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖B是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖，甲為葉肉細胞內(nèi)某結(jié)構(gòu)，a、b分別表示某種氣體。請根據(jù)圖分析回答下列問題。A B（1）植物吸收的水絕大部分通過作用散失，其失水的“門戶”開閉靠一對半月形的_調(diào)節(jié)。（2）若圖Ｂ中a、b分別表示二氧化碳和