阜陽中年高考生物復習教案：重難點分析與提升

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精重難點分析與提升必修1（新人教版）一、自由擴散和滲透作用的辨析自由擴散是指小分子物質通過簡單的擴散作用進出細胞.滲透作用是指象水分子等溶劑分子進出細胞的擴散。從表面看它們有以下不同點:1、對象不同。自由擴散對象是小分子包括水分子等溶劑分子。滲透作用對象是水分子等溶劑分子。2、條件不同。自由擴散條件是從高濃度到低濃度。滲透作用條件是從低濃度到高濃度.3、能量不同。自由擴散消耗的能量是溶質勢能。滲透作用消耗的是水等溶劑分子的勢能。其實它們的本質是相同的.1、對象都是指小分子物質.2、條件表面不同，其實相同。我們知道，濃度是指溶質的濃度。水等溶劑分子當然沒有濃度的概念。若把條件改為單位體積某分子的數量，那么二者的條件就相同了。如酒精的自由擴散是從高濃度到低濃度，實質是單位體積高濃度酒精的溶液酒精分子數量高于低濃度酒精溶液單位體積低濃度酒精分子數量.水的滲透作用是從低濃度到高濃度，實質是單位體積低濃度的溶液的水分子數量高于高濃度溶液；二者是一樣的。3、消耗的能量本質也一樣都是分子勢能。只不過當溶質分子自由擴散時消耗的是溶質勢能.滲透作用消耗的是溶劑勢能。常見的進行自由擴散的物質是:氧氣、二氧化碳等氣體分子以及甘油、膽固醇、酒精、尿素和水等不帶電荷的小分子物質。常見的進行滲透作用的物質是水.從上述分析可知，滲透作用是自由擴散的一種,只指溶劑分子的自由擴散?！纠}】（第一屆全國奧林匹克生物競賽題）．滲透作用可被定義為:A水進入活植物的根毛細胞B一種溶液通過半透膜而進入一稀溶液C水從一濃溶液通過半透膜而進入一稀溶液D水從一稀溶液通過半透膜而進入一濃溶液【解析】只有D才是滲透作用的定義,C說反了；B不對，因為溶液不可能通過半透膜，只有溶劑（水)才能通過半透膜,溶質不能通過半透膜。水進入根毛細胞是滲透作用的結果，不是滲透作用本身?！敬鸢浮緿二、主動運輸的判斷從低濃度一側運輸到高濃度一側，需要載體蛋白的協(xié)助，同時還需要消耗細胞內化學反應所釋放的能量，這種方式叫做主動運輸。這是高中現(xiàn)在使用的生物(必修1)教材關于主動運輸的概念.有些習題甚至高考題不少就是根據從低濃度到高濃度這一點來判斷某運輸方式是否是主動運輸的.如下題甲、乙兩種物質的分布情況入圖(顆粒的多少表示濃度的高低），在進行跨膜運輸時，下列說法正確的是(答案是C）A、甲進入細胞一定需要能量B、甲運出細胞一定不需要能量C．乙進入細胞一定有載體蛋白的參與D乙運出細胞一定有載體蛋白參與上面這一題判斷主動運輸的前提就是從低濃度到高濃度.那么主動運輸一定是從低濃度到高濃度嗎?到目前為止,人們知道根據物質運輸的動力來源的不同，主動運輸可分為以下兩種方式：1、由ATP直接提供能量的主動運輸.細胞膜上的ATP磷酸水解酶(簡稱ATP酶)催化ATP水解釋放出能量，驅動離子轉運.2、由ATP間接提供能量的主動運輸,又叫協(xié)同運輸.有些物質進入細胞并不是直接消耗ATP，而是借助于另一種物質的濃度梯度為動力進行的。若進行協(xié)同運輸的兩種物質運輸方向一致，稱為同向協(xié)同運輸。若兩種物質運輸方向相反，則稱之為反向協(xié)同運輸。從上面來看，主動運輸方式中體現(xiàn)出主動的是消耗細胞新陳代謝的能量即ATP,不是濃度梯度。物質的運輸可以從低濃度到高濃度，也可以從高濃度到低濃度濃度。細胞內外物質濃度的高低是主動運輸造成的結果，而不是主動運輸的條件。只不過常見的主動運輸是從低濃度高濃度。不能因為常見就把它當作判斷是否是主動運輸的條件。下面是李合生老師給主動運輸下的定義：根據離子跨膜運輸是否能量消耗有關，可以將植物細胞吸收礦質元素分為兩種方式，即被動運輸和主動運輸。被動運輸驅使離子跨膜運輸的動力是跨膜電化學勢梯度；主動運輸是通過水解ATP產生的能量來驅使離子跨膜運輸.【例題】某科學家在研究細胞膜運輸物質時發(fā)現(xiàn)有下列四種關系，分別用四種曲線表示在研究具體的物質X時,發(fā)現(xiàn)與曲線②和④相符，試問：細胞膜運輸物質X的方式是（）A。主動運輸B。自由擴散C。內吞D。外排【解析】圖②顯示隨著外界溶液濃度的增加,細胞