社會(huì)調(diào)查研究與方法問題歸納及應(yīng)用舉例

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1、社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。

2、社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的數(shù)量、質(zhì)量、密度等對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；社會(huì)調(diào)查研究分析和研究分析的研究社會(huì)對(duì)人口的影響，則主要是看社會(huì)的政治、經(jīng)濟(jì)文化等諸多方面對(duì)人口的構(gòu)成和人口過程的影響。

3、文化有廣義和狹義之分。廣義的文化是指人類在社會(huì)的歷史實(shí)踐中所創(chuàng)造的一切成果，包括物質(zhì)文化和精神文化兩部分內(nèi)容。狹義的文化專指后者。社會(huì)調(diào)進(jìn)研究所研究的文化主要就是狹義的文化。

4、社會(huì)調(diào)查研究的最基本的對(duì)象有個(gè)人、初級(jí)社會(huì)群體社會(huì)組織、階級(jí)和階層、民族、社區(qū)行為、社會(huì)產(chǎn)品等。

5、社會(huì)調(diào)查研究的目的主要是描述事實(shí)、解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)、科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。

6、直到奴隸社會(huì)的科學(xué)中心轉(zhuǎn)移到古希臘之后，才逐漸產(chǎn)生了以認(rèn)識(shí)社會(huì)為目的的經(jīng)驗(yàn)的社會(huì)調(diào)查研究方法。

7、近代社會(huì)調(diào)查產(chǎn)生于資產(chǎn)階級(jí)革命后的西歐，發(fā)展于19世紀(jì)末20世紀(jì)初的美國(guó)。

8、英國(guó)哲學(xué)家培要的經(jīng)驗(yàn)論，法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩、盧梭等的社會(huì)政治觀點(diǎn)，法國(guó)社會(huì)學(xué)家孔德的實(shí)證主義，德國(guó)馬克思、恩格斯的辯證唯物主義和歷史唯物主義，為各個(gè)階級(jí)、各個(gè)派別的近代社會(huì)調(diào)查研究提供了系統(tǒng)化、學(xué)科化的理論基礎(chǔ)和指導(dǎo)思想。

9、第二次世界大戰(zhàn)以后，社會(huì)調(diào)查研究的數(shù)理化傾向日趨明顯，推動(dòng)了社會(huì)調(diào)查研究向定量化進(jìn)步。

10、社會(huì)調(diào)查研究的主要內(nèi)容包括社會(huì)調(diào)查研究的基本理論、基本方法、基本類型、基本程序和基本原則等。

11、定性研究與定量研究的結(jié)合是社會(huì)調(diào)查研究的最佳形式，這樣才能更加深入、準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)象和社會(huì)事物。

12、普查一般分伙一次性普查和常規(guī)性普查兩類。

13、20世紀(jì)初期，抽樣方法逐漸發(fā)展起來，與問卷法和統(tǒng)計(jì)分析結(jié)合在一起，形成投擲調(diào)查，成為現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的主要標(biāo)志。

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14、我國(guó)在革命和建設(shè)的過程中，長(zhǎng)期使用著一種通過個(gè)案說明總體性質(zhì)的調(diào)查方式，并賦予它一個(gè)特殊稱謂，即典型調(diào)查。

15、社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作。即確定課題、設(shè)計(jì)調(diào)查方案與具體準(zhǔn)備。

16、社會(huì)調(diào)查研究的基本理論是指社會(huì)調(diào)查研究的指導(dǎo)思想和有關(guān)社會(huì)調(diào)查研究對(duì)象、目的、方法的一般概念、一般原理、基本原則和公式等。

17、各種具體的資料收集方法是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，即直接調(diào)查方法和間接調(diào)查方法。

18、在社會(huì)調(diào)查研究中堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的原則，必須防止只重現(xiàn)象或只重理論這兩種傾向。

19、縱貫研究的主要形式；一是趨勢(shì)研究，二是同期群研究，三是追蹤研究。

20、社會(huì)調(diào)查研究課題的產(chǎn)生必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。

21、社會(huì)調(diào)查研究的觀點(diǎn)具體由概念和變量、命題和假設(shè)等理論要素聯(lián)系而成。

22、社會(huì)調(diào)查研究無論是核心概念還是一般概念，都可劃分為具體概念和抽象概念兩種。社會(huì)調(diào)查研究涉及并關(guān)注的許多概念都是后者。

23、自變量是指能夠影響其它變量，而又不受外界因素的影響而自身產(chǎn)生變化的變量。而因變量是指不能影響其它變量，而又受外界因素影響而變化的變量。

24、變量間的相互關(guān)系是兩個(gè)或兩個(gè)以上變量之間的相聯(lián)系的性質(zhì)，主要有兩種類型，即因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。

25、假設(shè)可由理論演繹得到，或由經(jīng)驗(yàn)觀察得到。

26、社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點(diǎn)或邏輯上的判斷。

27、社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。

28、在社會(huì)調(diào)查研究中，需要對(duì)概念的變量進(jìn)行度量，這就要將抽象定義轉(zhuǎn)化為操作定義。

29、界定概念的方式有兩種，即抽象定義和操作定義。后者就是通過一些具體的、可測(cè)量的指標(biāo)對(duì)概念所作的說明。

30、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。

31、信度是指測(cè)量的可靠性。它一是指測(cè)量方法的可靠，二是指測(cè)量結(jié)果的可靠。

32、測(cè)量的效度包括兩方面內(nèi)容。第一，測(cè)量的效度，第二，方法的效度。

33、測(cè)量的效度又有兩層含義，即內(nèi)在效度和外在效度前者是指一項(xiàng)測(cè)量的方法、資料和結(jié)論對(duì)該測(cè)量本身的有效性；后者則是指一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效

2性。

34、信度和效度之間的關(guān)系，可以用一句話來概括。信度是效度的必要條件而非充分條件。

35、可信且有效的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。

36、在現(xiàn)代社會(huì)中，抽樣與問卷方法、計(jì)算機(jī)技術(shù)、統(tǒng)計(jì)分析方法相結(jié)合，形成了社會(huì)調(diào)查研究的最主要關(guān)型，即抽樣調(diào)查。

37、抽樣存在的合理性是由辯證唯物主義個(gè)別與一般的理論的建立在概率論基礎(chǔ)上的大數(shù)定律與中心極限定律決定的。

38、抽樣誤差是用樣本統(tǒng)計(jì)值去估計(jì)總體參數(shù)值時(shí)所出現(xiàn)的誤差。

39、總的來說，各種抽樣都可以歸為概率抽樣與非概率抽樣兩大類。

40、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有直接抽樣法、抽簽法和隨機(jī)數(shù)表法。

41、按照確定分層樣本數(shù)量的不同方式，分類抽樣分為比例分類抽樣和非比例分類抽樣兩種。

42、主觀抽樣是調(diào)查者根據(jù)研究的目標(biāo)和自己主觀的分析，來選擇和確定樣本的方法。它又可分為印象判斷抽樣和經(jīng)驗(yàn)判斷抽樣兩種。

43、統(tǒng)計(jì)學(xué)中通常以30個(gè)單位為界，把樣本分為大樣本和小樣本。但社會(huì)調(diào)查研究中的樣本規(guī)模至少不能少于100個(gè)單位。

44、按照簡(jiǎn)明的文獻(xiàn)分類方法，零次文獻(xiàn)和一次文獻(xiàn)稱作原始文獻(xiàn)、直接文獻(xiàn)或第一手文獻(xiàn)；二次文獻(xiàn)和三次文獻(xiàn)稱作間接文獻(xiàn)、第二手文獻(xiàn)或次級(jí)文獻(xiàn)。

45、按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為個(gè)人文獻(xiàn)、社會(huì)組織文獻(xiàn)、大眾傳播媒介文獻(xiàn)和官方文獻(xiàn)。

46、文獻(xiàn)檢索的方法主要有人工文獻(xiàn)檢索、計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索和參考文獻(xiàn)查找法。

47、目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和互聯(lián)網(wǎng)三種。

48、傳統(tǒng)的記錄信息方法主要是印刷文獻(xiàn)的記錄方法，主要有：標(biāo)記、批注、編制綱要和撰寫札記等。

49、文獻(xiàn)定量分析的基本方法大致有計(jì)詞法、概念組分析法、空間分析法和語(yǔ)義強(qiáng)度分析法幾種。

50、文獻(xiàn)分析的正確途徑和發(fā)展方向應(yīng)當(dāng)是定性分析和定量分析的結(jié)合。

51、文獻(xiàn)法是具有間接性和無反應(yīng)性的特點(diǎn)，所以不會(huì)因調(diào)查對(duì)象不配合百對(duì)收集資料產(chǎn)生影響。

52、根據(jù)問卷分發(fā)和回收形式的異同，問卷法分為直接發(fā)送法和間接發(fā)送法，根據(jù)問卷填答者的不同，則分為自填式和代填式兩種。

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53、一份調(diào)查問卷通常主要包括以下幾個(gè)部分。封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問題及答案、編碼等。

54、問卷指導(dǎo)語(yǔ)分為卷頭指導(dǎo)語(yǔ)和卷中指導(dǎo)語(yǔ)。

55、問題和答案是問卷的主體部分，有三種基本類型，即開放型問卷、封閉型問卷和混合型問卷。

56、在問卷調(diào)查中，人們?cè)O(shè)計(jì)出了一種專門用于主觀性指標(biāo)的問卷——量表，作為在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。

57、語(yǔ)義差異量表是設(shè)計(jì)一系列形容詞和它們的反義詞，作為極端對(duì)立的兩端，在每一兩端之間又設(shè)計(jì)若干等級(jí)，分別賦予一定分值，讓被調(diào)查者選擇，以此了解人們對(duì)觀念、事物或人的態(tài)度和看法。

58、設(shè)計(jì)問卷的問題與答案的傳統(tǒng)作法是卡片法和框圖法。

59、問卷設(shè)計(jì)好以后，一定要進(jìn)行試調(diào)查，具體方法有二：一是客觀檢驗(yàn)法，二是主觀評(píng)價(jià)法。

60、在條件許可的情況下，應(yīng)盡可能采取電話問卷、直接送發(fā)問卷的方式進(jìn)行調(diào)查，以保證問卷的回復(fù)率。

61、訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和非結(jié)構(gòu)式訪談，按照訪談對(duì)象的人數(shù)可以分為個(gè)別訪談和集體訪談。

62、個(gè)別訪談的實(shí)施一般包括訪談準(zhǔn)備、接觸訪談對(duì)象、正式訪談、結(jié)束訪談四個(gè)環(huán)節(jié)。

63、一定的提問方法與一定的行為方式是控制訪談的兩個(gè)重要因素。

64、在訪談中，訪談?wù)呖梢酝ㄟ^自己的一定行為影響被訪者，其中主要指要善于運(yùn)用自己的表情和動(dòng)作控制訪談進(jìn)程。

65、一般的訪談的時(shí)間不宜過長(zhǎng)，以1-2小時(shí)為宜。訪談?wù)邔?duì)結(jié)束訪談和告別一定要有所重視，爭(zhēng)取給被訪者留下一個(gè)關(guān)于訪談的整體的美好回憶。

66、集體訪談也叫會(huì)議調(diào)查法，實(shí)際上是個(gè)別訪談的一種擴(kuò)展形式。

67、按照調(diào)查的方式不同，集體訪談可分為兩類。一類是直接訪談，一類是間接訪談。

68、集體訪談的具體實(shí)施方式和方法與個(gè)別訪談大體相同，只是對(duì)訪談過程的控制和訪談的效率要求更高。這是訪談成功與否的關(guān)鍵。

69、觀察法通常用于在實(shí)地調(diào)查中收集社會(huì)初級(jí)信息或原始資料，而且通常結(jié)合其他調(diào)查方法共同使用。

70、觀察的內(nèi)容及其結(jié)論究竟如何，除了取決于觀察對(duì)象的客觀狀況和觀察者感

4覺器官的感知能力外，也取決于觀察者的認(rèn)識(shí)能力。

71、根據(jù)觀察者的角色不同，觀察法可分為非參與觀察和參與觀察兩大類。7

2、觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。7

3、觀察法準(zhǔn)備階段的主要任務(wù)是制定觀察計(jì)劃和進(jìn)行必要的物質(zhì)準(zhǔn)備。7

4、當(dāng)場(chǎng)記錄是觀察法最常用的一種記錄方式。它需要注意的最關(guān)鍵一點(diǎn)是不能破壞觀察現(xiàn)場(chǎng)的自然狀態(tài)。

75、觀察誤差來自觀察主體和觀察客體兩個(gè)方面。

76、對(duì)于非參與式觀察來說，關(guān)鍵是不能驚擾觀察對(duì)象。而在參與式觀察中，關(guān)鍵是與觀察對(duì)象建立良好的關(guān)系。

77、實(shí)驗(yàn)法的主要任務(wù)就是明確實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)激發(fā)之間的因果關(guān)系，由此認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律。

78、實(shí)驗(yàn)法的基本原理是。實(shí)驗(yàn)者假定某些自變量會(huì)導(dǎo)致某些因變量的變化，并以驗(yàn)證這種因果關(guān)系假設(shè)作為實(shí)驗(yàn)的主要目標(biāo)。

79、實(shí)驗(yàn)法在驗(yàn)證假設(shè)時(shí)，必須排除那些非實(shí)驗(yàn)激發(fā)引起的自然變化成分，否則會(huì)影響對(duì)因果關(guān)系判斷的準(zhǔn)確性。

80、在多數(shù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，要特別注意實(shí)驗(yàn)對(duì)象和實(shí)驗(yàn)環(huán)境的匹配問題。8

4、實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過程。它包括兩個(gè)方面：一是對(duì)引入自變量的控制，二是對(duì)無關(guān)變量的控制。

85、提高實(shí)驗(yàn)的信度，除了要采用各種方法努力排除非實(shí)驗(yàn)因素的干擾之外，還應(yīng)注意測(cè)量工具的標(biāo)準(zhǔn)化和精確度問題。

86、提高實(shí)驗(yàn)的效度，要從實(shí)驗(yàn)的外在和內(nèi)在兩方面著手。

87、多組實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，一般是設(shè)置兩個(gè)實(shí)驗(yàn)組、兩個(gè)對(duì)照組，通過對(duì)各組檢測(cè)結(jié)果的交叉比較，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

88、資料整理階段是從調(diào)查過渡到研究、從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)的一個(gè)必經(jīng)的中間環(huán)節(jié)。

89、文字資料一般有兩個(gè)來源，一是實(shí)地源，一是文獻(xiàn)源，其整理方法略有不同。90、對(duì)于文字資料的審查，主要解決其真實(shí)性、準(zhǔn)確性和適用性問題。9

1、對(duì)文字資料進(jìn)行分類的方法有兩種，即前分類和后分類。

92、文字資料匯編首要的目標(biāo)就是系統(tǒng)和完整，其次，要求匯編后的資料集中、簡(jiǎn)明。

93、數(shù)據(jù)資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，其整理也叫定量資料的整理。9

4、數(shù)字資料是否正確，主要是看資料是否符合實(shí)際和計(jì)算是否正確。

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5、資料整理中的計(jì)算機(jī)匯總的主要方法是資料編碼和資料錄入。

96、一般認(rèn)為資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和理論分析。9

4、定量分析是最復(fù)雜的資料分析。它按照性質(zhì)可難忍為兩大類，一類是描述性分析；另一類是推論性分析。

95、常用的集中量數(shù)有平均數(shù)、中位數(shù)與眾數(shù)。

96、常見的離中量數(shù)有極差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)差系數(shù)與四分位差。

97、目前最流行的專業(yè)電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是spss軟件和sas軟件。另外應(yīng)用比較普遍的還有office中的excel等。

98、定性分析的基本內(nèi)容主要是識(shí)別屬性、要素分析和歸類。

99、常用的辯證分析方法有矛盾分析法、具體和抽象分析法、現(xiàn)象和本質(zhì)分析法。100、證實(shí)和證偽統(tǒng)稱證明，是社會(huì)調(diào)查中相互聯(lián)系且相互對(duì)立的兩種思維方式。實(shí)踐證明和邏輯證明則是證明的兩種基本類型。

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1、理論分析中的比較法首先需要指標(biāo)，另外還需要比較對(duì)象。10

2、抽樣推斷主要由參數(shù)估計(jì)和假設(shè)檢驗(yàn)這兩部分內(nèi)容組成。10

3、覺見的線性回歸分析有一元線性回歸分析和多元線性回歸分析。

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4、綜合評(píng)價(jià)法的具體操作方法較多，其中聚類分析法和綜合指數(shù)法應(yīng)用范圍較廣。

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5、社會(huì)調(diào)查研究總結(jié)階段的工作主要包括總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。但許多社會(huì)調(diào)查研究并不專門進(jìn)行前兩項(xiàng)工作，而是與撰寫調(diào)查報(bào)告合并進(jìn)行，調(diào)查報(bào)告的完成，就是社會(huì)調(diào)查研究結(jié)束的主要標(biāo)志。

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6、一般認(rèn)為，調(diào)查報(bào)告根據(jù)其性質(zhì)不同，可分為兩大類。一是普通調(diào)查報(bào)告，也叫社會(huì)調(diào)查報(bào)告或事務(wù)文書類調(diào)查報(bào)告；二是學(xué)術(shù)調(diào)查報(bào)告，也叫科研調(diào)查報(bào)告。

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7、調(diào)查報(bào)告雙行標(biāo)題必須避免內(nèi)容文字重復(fù)，而且不能將正副標(biāo)題顛倒。10

8、調(diào)查報(bào)告主體部分的結(jié)構(gòu)方式由于調(diào)研主旨不同而不相一致，但基本結(jié)構(gòu)方式主要有三種，即橫式結(jié)構(gòu)、縱式結(jié)構(gòu)和交叉結(jié)構(gòu)。

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9、在標(biāo)題之下要署明調(diào)查研究參加者和撰寫調(diào)查報(bào)告撰寫者的名稱，以明確調(diào)查報(bào)告的責(zé)任者和知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬。

110、結(jié)尾也叫結(jié)語(yǔ)，是調(diào)查報(bào)告的結(jié)束部分。它沒有固定的格式。從內(nèi)容上看，大致有總結(jié)性結(jié)尾、建議性結(jié)尾和預(yù)測(cè)性結(jié)尾三種。

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11、調(diào)查報(bào)告提綱的內(nèi)容通常包括標(biāo)題、觀點(diǎn)句和內(nèi)容綱要。

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12、從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，要更多地采用圖表和數(shù)字等非純文字表達(dá)形式。

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13、修改調(diào)查報(bào)告須經(jīng)過檢查和修改兩個(gè)階段，常用檢查法有誦讀法、冷卻法和請(qǐng)教法。

二、

1、社會(huì)調(diào)查研究的基本特征是（專門性系統(tǒng)性客觀性針對(duì)性實(shí)證性）

2、社會(huì)的基本要素是（自然環(huán)境人口文化）

3、被認(rèn)為提出現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法起源的分析的方法和邏輯的方法是（古希臘人）

4、20世紀(jì)20年代以后，社會(huì)調(diào)查研究的重心轉(zhuǎn)移到了（美國(guó)）

5、初級(jí)社會(huì)群體主要是指（家庭村落非正式組織）

6、20世紀(jì)50年代以后，由于種種原因，我國(guó)社會(huì)調(diào)查研究沒有取得很大進(jìn)展。它得到迅速的恢復(fù)和發(fā)展是在（中國(guó)共產(chǎn)黨十一屆三中全會(huì)以后）

7、美國(guó)蕞著名的民意測(cè)驗(yàn)機(jī)構(gòu)是（蓋洛普）

8、歷時(shí)七年之久完成社區(qū)研究杰作《定縣社會(huì)概況調(diào)查》的我國(guó)著名社會(huì)學(xué)家是（李景漢）

9、目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)主要是（實(shí)證主義）

10、各種具體的資料收集方法之中，屬于直接調(diào)查方法的是（訪談法觀察法實(shí)驗(yàn)法）

11、社會(huì)調(diào)查研究的類型按目的可劃分為（描述性研究解釋性研究）

12、縱貫調(diào)查研究的主工形式有（趨勢(shì)研究同期群研究追蹤研究）

13、按調(diào)查對(duì)象的范圍，社會(huì)調(diào)查研究的類型主要有（普查抽樣調(diào)查個(gè)案調(diào)查）

14、個(gè)案調(diào)查是一種（定性研究方法）

15、一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為以下階段，即（準(zhǔn)備調(diào)查分析總結(jié)）

16、社會(huì)調(diào)查研究必須遵循的原則概括起來主要有（客觀性科學(xué)性系統(tǒng)性理論與實(shí)踐相結(jié)合倫理道德原則）

17、在對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量時(shí)常用的四種變量概念中，屬于定性變量的是（定類）

18、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（離散變量）

19、當(dāng)一個(gè)變量的數(shù)值發(fā)生變動(dòng)（增加或減少），另一個(gè)變量的數(shù)值隨著發(fā)生大致均等的變動(dòng)時(shí)，這種關(guān)系稱為（直線相關(guān)）

20、命題是指社會(huì)上普遍存在的（公理定理假設(shè)經(jīng)驗(yàn)概括）

21、探索性研究的方法主要有（查閱文獻(xiàn)咨詢實(shí)地考察）

22、設(shè)計(jì)社會(huì)調(diào)查研究方案應(yīng)注意的問題主要有（實(shí)用性系統(tǒng)性時(shí)效性經(jīng)濟(jì)性彈性）

7

23、社會(huì)測(cè)量的要件有（測(cè)量對(duì)象測(cè)量工具測(cè)量規(guī)則測(cè)量數(shù)值）

24、社會(huì)測(cè)量的四個(gè)層次之間有兼容性，它們按照由低到高的順序應(yīng)當(dāng)是（定類測(cè)量、定序測(cè)量、定距測(cè)量、定比測(cè)量）

25、每一個(gè)測(cè)量對(duì)象的屬性和特征只能又一個(gè)數(shù)字或符號(hào)來表示，指的是（互斥性）

26、目前，人們大都按照美國(guó)著名社會(huì)學(xué)家拉扎斯菲爾德的主張，將概念的具體化和操作化的過程分為以下階段（概念的形成概念的界定選擇測(cè)量指標(biāo)編制綜合指標(biāo)）

27、檢驗(yàn)測(cè)量的信度，通常的方法有（再測(cè)法分半法相關(guān)法）

28、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是指（外在效度）

29、抽樣存在的必要性緣于總體本身所具有的（異質(zhì)性）

30、抽樣的一般步驟有（確定總體制定抽樣框決定樣本容量決定抽樣的組織形式抽取樣本評(píng)估樣本）

31、一次直接的抽樣所使用的基本單位叫（抽樣單位）

32、關(guān)于樣本中某一變量的綜合描述叫（統(tǒng)計(jì)值）

33、在社會(huì)調(diào)查研究中，抽樣主要解決的是（調(diào)查對(duì)象的選取問題）

34、在總體規(guī)模較小、調(diào)查所涉及的范圍較窄的情況下，既節(jié)約又效果好的抽樣類型是（主觀抽樣）

35、非隨機(jī)的抽樣的方式有（主觀抽樣定額抽樣偶遇抽樣滾雪球抽樣）

36、常用的簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣方法有（直接抽樣法隨機(jī)數(shù)表法抽簽法）

37、當(dāng)今社會(huì)的任何文獻(xiàn)都必須具備的特性是（必須有知識(shí)內(nèi)容的表現(xiàn)必須有一定的客觀物質(zhì)載體必須有有人類的記錄行為）

38、在文獻(xiàn)之中，屬于對(duì)知識(shí)的第一次加工，是信息的基礎(chǔ)，也叫信息源的是（一次文獻(xiàn)）

39、按照資料來源的不同，文獻(xiàn)可分為（個(gè)人文獻(xiàn)社會(huì)組織文獻(xiàn)大眾傳播媒介文獻(xiàn)官方文獻(xiàn)）

40、文獻(xiàn)法的基本步驟包括（文獻(xiàn)搜集摘錄信息文獻(xiàn)分析）

41、查找文獻(xiàn)要盡可能采用（檢索工具查找法）

42、摘取信息一般的步驟是（瀏覽精讀篩選記錄）

43、現(xiàn)代社會(huì)最常用的抽樣調(diào)查的使用的主要調(diào)查方法（問卷法）

44、問卷封面信的內(nèi)容主要包括（調(diào)查的主辦單位或個(gè)人身份調(diào)查的內(nèi)容和范圍調(diào)查的目的調(diào)查對(duì)象的選取方法）

8

45、最為簡(jiǎn)單、同時(shí)也是目前使用最為廣泛的量表是（總加量表）

46、問卷法的實(shí)施步驟包括（設(shè)計(jì)問卷選擇調(diào)查對(duì)象分發(fā)問卷回收問卷）

47、問卷中的問題基本上可分為（背景性問題客觀性問題主觀性問題檢驗(yàn)性問題）

48、在設(shè)計(jì)問卷時(shí)，敏感性強(qiáng)、涉及個(gè)人隱私的問題應(yīng)該安排在問卷的（后面）

49、實(shí)踐證明，報(bào)刊問卷和網(wǎng)上傳達(dá)問卷的最終回復(fù)率一般為（10%-20%）50、問卷法適用于（成分單一的社會(huì)群體）

51、非結(jié)構(gòu)式訪談因?qū)嵤┓绞讲煌?，通常有（重點(diǎn)訪談深度訪談客觀陳述式訪談）

52、便于對(duì)訪談結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和定量分析的訪談?lì)愋褪牵ńY(jié)構(gòu)式訪談）

53、訪談法最基本和最常用的類型是（個(gè)別訪談）

54、最理想和最便捷的訪談?dòng)涗浄绞绞牵C(jī)器記錄）

55、個(gè)別訪談法的優(yōu)點(diǎn)主要有（訪談?wù)吲c被訪談?wù)呋?dòng)，收集資料更為深入靈活性大，適用性強(qiáng)環(huán)境可以控制，資料的質(zhì)量可以保證）

56、集體訪談的缺點(diǎn)主要是（收集意見有時(shí)不夠充分了解事實(shí)往往不夠細(xì)致不宜了解個(gè)人問題或特殊問題）

57、觀察法是指主要通過（人們的感覺器官）進(jìn)行調(diào)查的一種方法。

58、觀察法的局限性主要是（受時(shí)間空間條件的限制；易受觀察者主觀因素的影響；資料整理的分析難度大；獲得合作有一定難度；難以進(jìn)行定量分析）

59、根據(jù)觀察對(duì)象的不同，觀察法可分為（直接觀察和間接觀察）60、觀察法多數(shù)是非結(jié)構(gòu)式觀察，主要用于（定性研究）。

61、和其他的一些調(diào)查方法相比，觀察法有一個(gè)需要特別注意的問題，就是（法律和道德倫理問題）。

62、確定觀察現(xiàn)場(chǎng)必須要考慮一些條件，其中最為關(guān)鍵、也最容易出現(xiàn)問題的條件的（當(dāng)?shù)夭块T和觀察對(duì)象不反對(duì)）

63、在各種調(diào)查方法中，最復(fù)雜最高級(jí)的是（實(shí)驗(yàn)法）

64、實(shí)驗(yàn)法具有的一些不同于其他調(diào)查方法的特點(diǎn)是（實(shí)驗(yàn)主體的實(shí)踐性；實(shí)驗(yàn)對(duì)象的動(dòng)態(tài)性；實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡囊蚬?；?shí)驗(yàn)過程的可控性；實(shí)驗(yàn)方法的綜合性）

65、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)指的是（兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)）

66、對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的干擾最多也最復(fù)雜的非實(shí)驗(yàn)因素主要來自（實(shí)驗(yàn)環(huán)境）6

7、實(shí)驗(yàn)法的優(yōu)點(diǎn)主要有（控制性強(qiáng)；可重復(fù)運(yùn)用；適于對(duì)理論、方針、政策的檢驗(yàn)）

96

8、檢驗(yàn)多個(gè)自變量的引入順序?qū)σ蜃兞康挠绊懙脑O(shè)計(jì)是（拉丁方格設(shè)計(jì)）6

9、文字資料整理通常情況下的基本步驟是（分類；匯編；審查）

70、數(shù)字資料整理的一般程序包括（檢驗(yàn)；匯總；分組；制作統(tǒng)計(jì)表或統(tǒng)計(jì)圖）7

1、資料整理最根本的要求是（真實(shí)性原則）

72、文字資料的真實(shí)性審查也稱信度審查，一般采用的方法是（外觀審查；內(nèi)涵審查；邏輯審查；來源判斷）

73、對(duì)數(shù)字資料進(jìn)行分組的一般步驟是（選擇分組標(biāo)志；確定分組界限；編制變量數(shù)列）

74、正式統(tǒng)計(jì)表的組成，一般有（標(biāo)題欄目數(shù)字表注）

75、資料分析中常見的描述性分析有（相關(guān)和回歸分析；集中量數(shù)和離中量數(shù)分析；因素分析；動(dòng)態(tài)分析）

76、常用的表示發(fā)展水平的指標(biāo)有增長(zhǎng)量，平均增長(zhǎng)量，發(fā)展水平，平均發(fā)展水平。常用的速度指標(biāo)有發(fā)展速度，增長(zhǎng)速度，增長(zhǎng)1%的絕對(duì)值，平均發(fā)展速度，平均增長(zhǎng)速度等。對(duì)它們的統(tǒng)計(jì)分析屬于（動(dòng)態(tài)分析）

77、當(dāng)前最流行和最受重視的資料分析是（定量分析）

78、頻數(shù)是指分布在各組中的個(gè)體數(shù)量。用頻數(shù)表示結(jié)果的分析方法屬于（動(dòng)態(tài)分析）

79、用以概括描述數(shù)據(jù)間差異程度的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是（離中量數(shù)）

80、對(duì)具有相關(guān)關(guān)系的兩個(gè)或兩個(gè)以上變量，根據(jù)其關(guān)系的具體形式選擇合適的數(shù)學(xué)模型，并將變量間的相關(guān)關(guān)系與具體數(shù)學(xué)模型相結(jié)合，以近似地表現(xiàn)變量間的平均變動(dòng)關(guān)系，這種統(tǒng)計(jì)分析是（回歸分析）

81、以術(shù)本的實(shí)際資料為依據(jù)，計(jì)算一定的樣本指標(biāo)，并用以對(duì)總體做出數(shù)量上的估計(jì)和判斷的方法是（抽樣方法）

82、運(yùn)用系統(tǒng)分析法應(yīng)該著重注意（分析系統(tǒng)的構(gòu)成要素；分析系統(tǒng)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)；分析系統(tǒng)的整體性質(zhì)和整體功能；分析系統(tǒng)與外部環(huán)境的關(guān)系）

83、從整個(gè)社會(huì)看，知名度最高的電腦統(tǒng)計(jì)分析軟件是（excel）

84、按照目的、作用內(nèi)容分類，調(diào)查報(bào)告的種類大致有（情況調(diào)查報(bào)告；事件調(diào)查報(bào)告；經(jīng)驗(yàn)調(diào)查報(bào)告；問題調(diào)查報(bào)告；對(duì)策調(diào)查報(bào)告）

85、被稱作調(diào)查報(bào)告靈魂的是（針對(duì)性）

86、目前最常見的調(diào)查報(bào)告的結(jié)構(gòu)包括（標(biāo)題署名前言主體結(jié)尾）

87、調(diào)查報(bào)告無論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括（確定主題、形成觀點(diǎn)；精選素材；擬訂提綱；修改定稿）

108

8、在篩選調(diào)查資料時(shí)應(yīng)把握的原則主要有（選取可靠的資料；選取充分、完整而又適量的資料；選取有力的資料；選取新鮮的資料；選取易于理解的資料）

89、調(diào)查報(bào)告作為一種應(yīng)用性文體，在語(yǔ)言表達(dá)方面要掌握的原則主要是（樸實(shí)準(zhǔn)確簡(jiǎn)明莊重修辭）

90、修改報(bào)告須經(jīng)過檢查和修改兩個(gè)階段。檢查的范圍是（觀點(diǎn)格式資料字句）9

1、從文體性質(zhì)上看，調(diào)查報(bào)告是（記敘性、說明性和議論性相結(jié)合的文體）9

2、定量研究是運(yùn)用概率和統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行的研究。

93、同期群研究是對(duì)同一種社會(huì)現(xiàn)象在在不同時(shí)間內(nèi)的情況進(jìn)行調(diào)查研究。9

4、調(diào)查研究課題的選擇要從理論和實(shí)際兩個(gè)方面的需要來考慮。

95、深度訪談是希望通過訪談發(fā)現(xiàn)一些新的重要因素，此類訪談主要適用于探索性研究。

96、為了搜索到真實(shí)可信的資料，采用觀察法應(yīng)遵循全方位原則和求實(shí)原則。9

7、文獻(xiàn)研究具有深度回顧和縱向剖析的功能。

98、根據(jù)試點(diǎn)環(huán)境不同，試點(diǎn)調(diào)查可分為實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地試點(diǎn)。

99、會(huì)議調(diào)查根據(jù)調(diào)查方式的不同可劃分為列席旁聽型、專門舉行型和附帶進(jìn)行型。

100、目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究的哲學(xué)理論基礎(chǔ)理論主要是指實(shí)證主義。10

1、社會(huì)調(diào)查研究方案可行性研究的常用方法大致有邏輯分析、經(jīng)驗(yàn)判斷和試調(diào)查三種。

10

2、可信且有效的測(cè)量是優(yōu)秀的測(cè)量，是社會(huì)調(diào)查研究所追求的境界。10

3、定量研究是運(yùn)用概率和統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行的研究。

10

4、同期群研究是對(duì)同一種社會(huì)現(xiàn)象在不同時(shí)間內(nèi)的情況進(jìn)行調(diào)查研究。10

5、調(diào)查研究課題的選擇要從理論和實(shí)際兩個(gè)方面的需要來考慮。

10

6、深度訪談是希望通過訪談發(fā)現(xiàn)在一些新的重要因素，此類訪談主要適用于控索性研究。

10

7、為了搜索到真實(shí)可信的資料，采用觀察法時(shí)應(yīng)遵循全方位原則和求實(shí)原則。10

8、文獻(xiàn)研究具有深訂回顧和縱向剖析的功能。

10

9、根據(jù)試點(diǎn)環(huán)境不同，試點(diǎn)調(diào)查可分為實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地試點(diǎn)。

110、會(huì)議調(diào)查根據(jù)調(diào)查方式的不同可劃分為列席旁聽型、專門舉行型和附帶進(jìn)行型。

1

11、離中量數(shù)在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域中，主要用于評(píng)價(jià)產(chǎn)品生產(chǎn)的穩(wěn)定程度和質(zhì)量可靠性。1

12、社會(huì)調(diào)查研究的對(duì)象是社會(huì)現(xiàn)象、社會(huì)問題、社會(huì)狀態(tài)、社會(huì)矛盾等諸多問

11題。

1

13、概念是構(gòu)成社會(huì)現(xiàn)象的本質(zhì)量性，明確概念的基本方法是給出定義。1

14、探索性研究亦稱理論準(zhǔn)備，它是一種先行的摸索性的初步研究。

1

15、問卷調(diào)查的關(guān)鍵工作是設(shè)計(jì)問卷，調(diào)查問卷的總框架往往是采用圖示法。1

16、調(diào)查問卷語(yǔ)句的類型有三種，即直接提問，間接提問和假設(shè)提問。1

17、調(diào)查報(bào)告有較強(qiáng)的應(yīng)用性，因此它的語(yǔ)言應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)明、通俗。1

18、社會(huì)調(diào)查研究方法的理論基礎(chǔ)是哲學(xué)理論基礎(chǔ)和具體科學(xué)原理。1

19、普查的具體方式有逐級(jí)上報(bào)普查和快速普查。

二、名詞解釋

1、社會(huì)調(diào)查研究。社會(huì)調(diào)查研究，顧名思義，其調(diào)查研究的最基本對(duì)象就是現(xiàn)實(shí)社會(huì)。社會(huì)是一個(gè)完整的、復(fù)雜的系統(tǒng)。社會(huì)調(diào)查研究所要面對(duì)的首先是社會(huì)的基本要素，另外還有形形色色、種類繁多的具體對(duì)象。

2、定性研究。是以現(xiàn)有的文獻(xiàn)資料或調(diào)查材料為依據(jù)，對(duì)某一社會(huì)現(xiàn)象運(yùn)用演繹、歸納、比較、分類、矛盾分析等方法，以判斷事物性質(zhì)為目的的社會(huì)調(diào)查研究。

3、定量研究。是運(yùn)用概率、統(tǒng)計(jì)原理對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的數(shù)量特征、數(shù)量關(guān)系和事物發(fā)展過程中的數(shù)量變化等方面進(jìn)行的研究。

4、普查。是普遍調(diào)查或全面調(diào)查的簡(jiǎn)稱，是指對(duì)研究對(duì)象的全體進(jìn)行無一例外的逐個(gè)調(diào)查。它是最全面、最準(zhǔn)確的調(diào)查類型，其目的是把握某一時(shí)期的一定范圍內(nèi)的社會(huì)現(xiàn)象的總體情況。

5、抽樣調(diào)查。是非全面調(diào)查的一種，是從調(diào)查對(duì)象的總體中，按照一定的方式選出一部分個(gè)體進(jìn)行調(diào)查，并通過所選樣本的情況推論總體狀況，也就是從“點(diǎn)”到“面”，用部分反映整體。

6、變量。是概念的一種類型，是指本身可變動(dòng)的概念。

7、命題。是關(guān)于事物的一個(gè)或多個(gè)概念及其關(guān)系的表述，它通過這種表述，使各種社會(huì)現(xiàn)象和事物聯(lián)系起來。社會(huì)調(diào)查研究中的命題一般就表現(xiàn)為觀點(diǎn)或邏輯上的判斷。

8、假設(shè)。是未經(jīng)調(diào)查研究資料證實(shí)的命題，通常是陳述兩個(gè)社會(huì)現(xiàn)象和事物之間的因果關(guān)系或相關(guān)關(guān)系。

9、探索性研究。對(duì)社會(huì)調(diào)查研究的許多其他問題也應(yīng)有所考慮。為此，調(diào)查才通常要圍繞它們，進(jìn)行先期的試探性的初步研究，即所謂探索性研究。

10、社會(huì)測(cè)量。是指對(duì)所確定的調(diào)查指標(biāo)進(jìn)行有效的觀測(cè)與度量的方法。

12

11、信度：是指測(cè)量的可靠性。這種可靠性一是測(cè)量方法的可靠，二是測(cè)量結(jié)果的可靠。信度有兩個(gè)方面：一是調(diào)查手段的信度，二是所取得資料的信度。評(píng)價(jià)、檢驗(yàn)所得資料的信度，通常有以下方法：再測(cè)方法、復(fù)本方法、對(duì)分方法。

12、效度。指的是測(cè)量的有效性，即一個(gè)測(cè)量的準(zhǔn)確測(cè)量的程度。一個(gè)測(cè)量無論其信度有多高，若效度很低也是無用的。

13、抽樣。指的是從組成某個(gè)總體的所有元素、也就是所有最基本單位中，按照一定的方式選擇或抽取一部分元素的過程和方法，或者說是從總體中按照一定方式選擇或抽取樣本的過程和方法。

14、總體。它是構(gòu)成事物的所有元素、也就是最基本單位的集合。

15、樣本。它是從總體中按照一定方式抽取出的一部分元素的集合。

16、概率抽樣。是依據(jù)概率論的基本原理，按照隨機(jī)原則進(jìn)行的抽樣，因而它能夠避免抽樣過程中的人為誤差，保證樣本的代表性。

17、非概率抽樣。是依據(jù)研究者的主觀意愿、判斷或是否方便等因素來抽取對(duì)象，它不考慮抽樣中的等概率原則，因而往往產(chǎn)生較大的誤差，難以保證樣本的代表性。

18、文獻(xiàn)。所謂文獻(xiàn)最早是指歷史典籍，后來又泛指社會(huì)中記載信息的一切書面文字材料。在現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，文獻(xiàn)被賦予了更廣泛的含義和內(nèi)容，人們把利用各類物質(zhì)載體所記錄并用以交流傳播的一切文字、圖表、數(shù)字、符號(hào)、音頻、視頻等知識(shí)信息資料統(tǒng)稱為文獻(xiàn)。

19、文獻(xiàn)法。也稱歷史文獻(xiàn)法，就是搜集和分析研究種種現(xiàn)存的有關(guān)文獻(xiàn)資料，從中選取信息，以達(dá)到某種調(diào)查研究目的的方法。

20、文獻(xiàn)搜集。所謂文獻(xiàn)搜集有廣義和狹義之分。廣義的文獻(xiàn)搜集是指將文獻(xiàn)按照一定方式集中組織和存儲(chǔ)起來，并按照文獻(xiàn)用戶需求查找同有關(guān)文獻(xiàn)或文獻(xiàn)包含的信息內(nèi)容過程，包包括文獻(xiàn)的存儲(chǔ)和文獻(xiàn)的檢索兩個(gè)過程。狹義的文獻(xiàn)搜集則專指后者。

21、文獻(xiàn)定性分析。是通過文獻(xiàn)內(nèi)容的分析，來揭示文獻(xiàn)所反映事物的性質(zhì)本質(zhì)特征及其發(fā)展規(guī)律的方法。

22、文獻(xiàn)定量分析。也叫內(nèi)容分析，是對(duì)各種文獻(xiàn)的明顯內(nèi)容進(jìn)行客觀的、系統(tǒng)的和定量的描述。

23、問卷法。也稱問卷調(diào)查法，它是調(diào)查者運(yùn)用統(tǒng)一設(shè)計(jì)的問卷向被選取的調(diào)查對(duì)象了解情況或征詢意見的調(diào)查方法。

24、量表。一種專門用于主觀性指標(biāo)的特殊類型的問卷。它是在經(jīng)驗(yàn)層次上對(duì)社會(huì)現(xiàn)象進(jìn)行主觀評(píng)價(jià)的具有結(jié)構(gòu)強(qiáng)度順序的測(cè)量工具。其主要作用在于能通過間接的、

13定量的方式測(cè)量那些難以直接觀測(cè)和客觀度量的人們的主觀態(tài)度，特別是測(cè)量態(tài)度和觀念的不同程度和差異。量表通常由多項(xiàng)測(cè)量?jī)?nèi)容綜合而成，測(cè)量的是變量的綜合指標(biāo)。量表通過對(duì)變量的不同變異賦予相應(yīng)的分值，使不同選項(xiàng)能夠反映變量變異的強(qiáng)弱，這是量表和問卷等其它測(cè)量工具之間的最大的區(qū)別。量表在現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中應(yīng)用十分廣泛，其類型從內(nèi)容上看，最主要和最常用的類型是態(tài)度量表，此外還有能力量表、智力量表、性格量表、工作成績(jī)量表、社會(huì)地位量表等多種類型。從形式上看，目前最流行的是總加量表、語(yǔ)義差異量表和累積量表。

25、訪談法。是由訪談?wù)吒鶕?jù)調(diào)查研究所確定的要求與目的，按照訪談提綱或問卷，通過個(gè)別訪問或集體交談的方式，系統(tǒng)而有計(jì)劃地收集資料的一種調(diào)查方法。

26、結(jié)構(gòu)式訪談。又稱為標(biāo)準(zhǔn)化訪談、問卷訪談，是按照統(tǒng)一設(shè)計(jì)的、有一定結(jié)構(gòu)的問卷所進(jìn)行的訪談。

27、非結(jié)構(gòu)式訪談。又稱為非標(biāo)準(zhǔn)化訪談、深度訪談、自由訪談。它是一種無控制或半控制的訪談，事行沒有統(tǒng)一問卷，而只有一個(gè)題目或大致范圍或一個(gè)粗線條的問題大綱，由訪談?wù)吲c訪談對(duì)象在這一范圍內(nèi)自由交談，具體問題可在訪談過程中邊談邊形成邊提出。

28、集體訪談。也叫會(huì)議調(diào)查法，就是調(diào)查者邀請(qǐng)若干被調(diào)查者，通過集體座談方式或集體回答問題方式搜集資料的調(diào)查方法。

29、觀察法。也叫實(shí)地觀察法，是觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用自己的感覺器官和輔助工具，能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)客觀現(xiàn)象的方法。

30、結(jié)構(gòu)式觀察。也稱有結(jié)構(gòu)觀察、有控制觀察或系統(tǒng)觀察，是根據(jù)事行設(shè)計(jì)好的觀察項(xiàng)目和要求進(jìn)行觀察的類型。

31、非結(jié)構(gòu)式觀察。也稱無結(jié)構(gòu)觀察、無控制觀察或簡(jiǎn)單觀察，是沒有先期具體設(shè)計(jì)要求的觀察類型。

32、參與觀察。也稱局內(nèi)觀察，就是觀察者參與到被觀察者的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)關(guān)系之中，并通過與觀察者的共同活動(dòng)從內(nèi)部進(jìn)行觀察。

33、非參與觀察。也稱局外觀察，就是觀察者不加入被觀察者的群體，不參與他們的活動(dòng)，完全以局外人或旁觀者的身份進(jìn)行觀察。

34、實(shí)地觀察。是指在現(xiàn)實(shí)社會(huì)生活場(chǎng)景中所進(jìn)行的觀察。

35、實(shí)驗(yàn)法：也稱實(shí)驗(yàn)調(diào)查法，是實(shí)驗(yàn)者有目的、有意識(shí)地通過改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展變化規(guī)律的方法

36、對(duì)照組實(shí)驗(yàn)。也叫平行組實(shí)驗(yàn)，是指既有實(shí)驗(yàn)組又有對(duì)照組（控制組）的一種實(shí)驗(yàn)方法。

14

37、單一組實(shí)驗(yàn)。也叫連續(xù)實(shí)驗(yàn)，是對(duì)單一實(shí)驗(yàn)對(duì)象在不同的時(shí)間里進(jìn)行前測(cè)與后測(cè)，比較其結(jié)果以檢驗(yàn)假設(shè)的一種實(shí)驗(yàn)方法。

38、經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。也叫兩組前后測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，就是選擇一批實(shí)驗(yàn)對(duì)象作為實(shí)驗(yàn)組，同時(shí)選擇一批與實(shí)驗(yàn)對(duì)象處于相同環(huán)境、條件相同或相似的對(duì)象作為對(duì)照組；然后，只對(duì)實(shí)驗(yàn)組給予實(shí)驗(yàn)激發(fā)，而對(duì)對(duì)照組去職的其自然；最后，對(duì)實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組前后檢測(cè)的變化進(jìn)行對(duì)比研究，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論。

39、資料整理。指對(duì)文字資料和對(duì)數(shù)字資料的整理。

40、定性資料整理。定性資料是指文字資料，主要包括無結(jié)構(gòu)式訪問和觀察的記錄和以文字形式敘述的文獻(xiàn)資料。定性資料的整理方法在通常情況下可劃分為審查、分類和匯編三個(gè)基本步驟。

41、定量資料整理。數(shù)據(jù)資料是社會(huì)調(diào)查中最具價(jià)值的重要資料，主要是指所收集到的數(shù)字及其組成的圖文、圖表資料。數(shù)據(jù)資料是調(diào)查研究中定量分析的依據(jù)，因此數(shù)據(jù)資料的整理也叫定量資料的整理。

42、資料分析。是運(yùn)用科學(xué)的邏輯思維方法對(duì)社會(huì)調(diào)查所獲得資料進(jìn)行研究、判斷和推測(cè)，以揭示社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)、特征與規(guī)律的過程。

43、資料定性分析。是對(duì)調(diào)查資料所反映的社會(huì)事物或現(xiàn)象的性質(zhì)的分析方法，著重于確定研究對(duì)象上個(gè)具有哪種性質(zhì)及特征。

44、資料定量分析。也叫統(tǒng)計(jì)分析，是運(yùn)用統(tǒng)計(jì)學(xué)原理對(duì)資料進(jìn)行定量的研究、判斷和推測(cè)，以揭示事物內(nèi)部數(shù)量關(guān)系及其變化規(guī)律的分析方法。

45、資料理論分析。是對(duì)調(diào)查資料進(jìn)行系統(tǒng)化的理性認(rèn)識(shí)的分析方法，著重于對(duì)感性資料的理論升華與總結(jié)，揭示社會(huì)事物事現(xiàn)象的本質(zhì)及規(guī)律。

46、調(diào)查報(bào)告。是對(duì)某一事物、某一事件、某一方面或某一問題，進(jìn)行充分的調(diào)查研究之后，根據(jù)調(diào)查資料所寫出的真實(shí)反映情況的書面報(bào)告。

47.個(gè)案調(diào)查。是從研究對(duì)象中選取一個(gè)或幾個(gè)個(gè)體進(jìn)行深入、細(xì)致的調(diào)查的類型。其調(diào)查目的不是描述大量樣本的總體特征，而是針對(duì)具體調(diào)查對(duì)象的獨(dú)特情況進(jìn)行研究，以了解其全貌。個(gè)案調(diào)查是一種定性研究方法，調(diào)查方式多樣化，適用于對(duì)事件、人物和個(gè)別問題的深入研究。

48.全面調(diào)查：是指對(duì)被調(diào)查對(duì)象的所有單位逐一進(jìn)行的調(diào)查。它的形式有：普查、經(jīng)常性調(diào)查、專門調(diào)查。

49.相關(guān)關(guān)系。社會(huì)現(xiàn)象間的非確定性關(guān)系為相關(guān)關(guān)系。相關(guān)關(guān)系是客觀存在的，而關(guān)系數(shù)值是不固定的。

50.操作化：是指在社會(huì)調(diào)查研究中，將抽象概念和命題逐步分解為可測(cè)量的指

15標(biāo)與可被實(shí)際調(diào)查資料檢驗(yàn)命題的過程。操作化在現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究中被廣泛應(yīng)用。

51.試點(diǎn)調(diào)查法。就是為了取得實(shí)行某一政策或方案的經(jīng)驗(yàn)，固守一個(gè)有代表性的基點(diǎn)，進(jìn)行一個(gè)時(shí)期的持續(xù)調(diào)查，系統(tǒng)地搜索和積累第二手資料，有目的、有意識(shí)地通過改變某些社會(huì)環(huán)境的實(shí)踐活動(dòng)來認(rèn)識(shí)試點(diǎn)對(duì)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律，借以指導(dǎo)全面工作的調(diào)查方法。0

四、應(yīng)用題。

1、實(shí)際操作部分。擬訂一份詳細(xì)的調(diào)查報(bào)告提綱。

寶安中學(xué)學(xué)生消費(fèi)調(diào)查報(bào)告提綱

一、導(dǎo)語(yǔ)。述說進(jìn)行此次調(diào)查的目的，起因，意義。

二、主體。從三部分去簡(jiǎn)述學(xué)生的消費(fèi)。

1、學(xué)生消費(fèi)概念。

2、學(xué)生消費(fèi)狀況及存在的問題。①個(gè)人的消費(fèi)觀點(diǎn)。

②在欠缺問題上需要培訓(xùn)和加強(qiáng)嗎。③消費(fèi)差距大，會(huì)出現(xiàn)兩極分化嗎。④消費(fèi)因素是否合量。⑤是否存在攀比心理。

3、當(dāng)前學(xué)生消費(fèi)的心理和行為偏頗的原因分析。

三、結(jié)語(yǔ)。

引導(dǎo)消費(fèi)者養(yǎng)成健康消費(fèi)心理的行為建議和總結(jié)中學(xué)生消費(fèi)的心理問題。

2、實(shí)際操作部分。擬問卷或另定題目，擬訂簡(jiǎn)單提綱，進(jìn)行訪談。

訪新安中學(xué)學(xué)生消費(fèi)調(diào)查提綱

學(xué)校：新安中學(xué)姓名：章法性別：男

年齡：16民族：漢

1、每月零用錢多少。

2、在校住宿時(shí)的生活費(fèi)用多少。

3、購(gòu)買教材所需支出。

4、佩帶手機(jī)嗎。

5、該談戀愛嗎。

6、在校期間能追求時(shí)尚嗎。

7、學(xué)生該常去娛樂場(chǎng)所。

8、學(xué)生能無計(jì)劃消費(fèi)嗎。

9、學(xué)生消費(fèi)與學(xué)校教育/家庭教育起沖突嗎。

10、讓學(xué)生外出打工，體驗(yàn)生活是錯(cuò)是對(duì)。調(diào)查者。劉響

訪問時(shí)間：2006年3月14日地點(diǎn)：新安中學(xué)校園內(nèi)

3、實(shí)際操作部分。設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷。

關(guān)于深圳大學(xué)教職工工作調(diào)查問卷

一、在以下內(nèi)容內(nèi)打“√”或自己補(bǔ)充填寫。

1、年齡：□20歲-30歲□31歲-40歲□41歲-55歲□其他

2、學(xué)歷：□本科□?？啤醺咧小跗渌?：性別：□男□女

4、工作崗位：□干部□教師□職員□其他

二、在下列問題的答案中選出你認(rèn)為最適合的一項(xiàng)。選□a3分□b2分□c3分

1、我對(duì)我的工作滿意度：□滿意□不滿意□一般

2、同事之間的關(guān)系：□滿意□不滿意□一般

3、上下級(jí)之間的關(guān)系：□滿意□不滿意□一般

4、學(xué)校提供的福利待遇：□合理□不合理□一般

5、我對(duì)學(xué)生的態(tài)度：□熱情□冷淡□一般

6、對(duì)學(xué)校的教學(xué)設(shè)施：□滿意□不滿意□一般

7、學(xué)校的工作制度：□合理□不合理□一般

8、學(xué)校常組織活動(dòng)嗎。□是□否□很少

9、教職工下班后是否對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪?！跏恰醴瘛跖紶?/p>

10、如果重新選擇，你會(huì)選擇其他職業(yè)?！鯐?huì)□不會(huì)

4、實(shí)際操作部分。根據(jù)本人的興趣或條件的便利，選擇和確定一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究課題，并設(shè)計(jì)出總體方案。

深圳中學(xué)教職工工作滿意度調(diào)查

一、引言。

了解教職工對(duì)學(xué)校工作滿意調(diào)節(jié)的高低是教育管理學(xué)研究的重要因素之后，教職工行為心理，生活方式的變化直接影響著學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。因?yàn)榻搪毠?duì)自己工作滿意程度是組織的行為方面最重要的變量。

二、調(diào)查總體方案。

1、題目。

2、問題、目的和內(nèi)容。

3、方法、步驟。①調(diào)查對(duì)象。②調(diào)查方式及要求。③時(shí)間、地點(diǎn)。

4、調(diào)查問卷具體內(nèi)容。①問卷標(biāo)題。②指導(dǎo)語(yǔ)。③樣題。④問卷正式項(xiàng)目。

5、對(duì)問卷內(nèi)容結(jié)構(gòu)的解釋及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

6、注意事項(xiàng)。

7、調(diào)查問卷。

8、參與文獻(xiàn)。

9、研究進(jìn)度及調(diào)查方式。

10、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。附錄。

5、設(shè)想一個(gè)個(gè)別訪談案例，就訪談中可能出現(xiàn)的各種問題提出針對(duì)性措施。答：小張是一家飲料公司的一名職員，最近公司要調(diào)查消費(fèi)者對(duì)這個(gè)飲料是否滿意，在訪談中小張遇到了一些問題，在開始訪談時(shí)，訪談?wù)吲c被訪者之間存在的陌生感，在訪談中題目轉(zhuǎn)換時(shí)都進(jìn)行得不太順利，他的同事幫他提出幾個(gè)針對(duì)性措施。

個(gè)別訪談是指對(duì)訪談對(duì)象進(jìn)行單獨(dú)訪談，是訪談法最基本和最常用的類型。在訪談中，訪談?wù)吲c被訪談?wù)叱醮我娒鏁r(shí)，很容易出現(xiàn)不自然，拘束的尷尬的局面。在避免這一點(diǎn)，訪談?wù)弑３钟H切友好的微笑和對(duì)訪談對(duì)象表示禮貌非常重要。一些細(xì)節(jié)問題，例如對(duì)被訪者的稱呼，一定要入鄉(xiāng)隨俗，親切自然，否則容易引起對(duì)方反感，還會(huì)影響訪談?wù)＿M(jìn)行。

被訪者開始回答問題時(shí)總有一個(gè)心理醞釀過程，因此訪談?wù)叩奶釂枒?yīng)從簡(jiǎn)單逐漸向復(fù)雜過渡，切忌一開始就提出一些大而復(fù)雜的問題。

在訪談中，有時(shí)被訪者的陳述會(huì)存在一些疑點(diǎn)；有時(shí)對(duì)問題的回答含糊不清甚至前后矛盾不能自圓其說；有時(shí)出于顧慮對(duì)問題避而不談或清描淡寫；有時(shí)回答不夠完整或未能充分闡明某些重要內(nèi)容；有時(shí)訪談?wù)呦Ｍ辉L者談出未涉及的新的內(nèi)容，這些都需要進(jìn)行追問。追問可以使訪談?wù)吆驮L談對(duì)象真正互動(dòng)起來，使訪談更加全面和深入。

18在訪談中，需要從一類題目不斷轉(zhuǎn)換到另一個(gè)題目，這種轉(zhuǎn)換如果太突然，會(huì)使調(diào)查對(duì)象因?yàn)楹翢o心理準(zhǔn)備而產(chǎn)生困惑，要避免這種情況，通常要提一些過渡性的問題，使問題自然轉(zhuǎn)換。

6、設(shè)計(jì)一個(gè)小型問卷。

答：提示：要求用混合型問答形式；起碼有十個(gè)問題。內(nèi)容自定。這是一個(gè)應(yīng)用題。

關(guān)于對(duì)殘疾人情況的調(diào)查

殘疾人是一個(gè)特殊的群體，他們需要關(guān)愛，需要幫助，同時(shí)也需要就業(yè)，作為一名健全人，我們應(yīng)該多關(guān)心他們，讓他們拾起生活的信心，在此次調(diào)查中，調(diào)查者無需填寫姓名，答案也沒有正確與錯(cuò)誤之分。請(qǐng)您根據(jù)實(shí)際情況，在每題的答案中選擇一項(xiàng)打勾（如無特殊說明，每題都只有一個(gè)答案）。

下面開始我們的調(diào)查，讓朋友認(rèn)真填寫。

1、您知道深圳有多少殘疾人嗎?！踔馈醪恢馈?/p>

2、您歧視殘疾人嗎?！跏恰醴?/p>

3、你愿意跟殘疾人交朋友嗎。□愿意□不愿意

4、在公交車上，您會(huì)主動(dòng)為殘疾人讓座嗎。□會(huì)□不會(huì)

5、在公共場(chǎng)所，您看到的殘疾人無障礙設(shè)施齊全嗎?！跏恰醴?/p>

6、在您工作的地方，有殘疾人就業(yè)嗎。

□有□沒有

7、如果您是一名私營(yíng)企業(yè)的總經(jīng)理，會(huì)招收殘疾人嗎。□會(huì)□不會(huì)

8、如果您是一名招聘官，在人才市場(chǎng)招聘時(shí)，遇到人符合條件的殘疾，會(huì)優(yōu)先考慮嗎?！鯐?huì)□不會(huì)

9、在走路時(shí)，您會(huì)主動(dòng)為殘疾人讓路嗎?！鯐?huì)□不會(huì)

10、在過馬路時(shí)，見到一名盲人，您會(huì)主動(dòng)挽扶他嗎。□會(huì)□不會(huì)

第二篇：《社會(huì)調(diào)查研究與方法》及答案《社會(huì)調(diào)查研究與方法》及答案

模擬試題

一、填空題（每空1分，共10分）

1.社會(huì)調(diào)查研究分析和研究人口對(duì)社會(huì)的影響，主要是看人口的等

對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響。

2.社會(huì)調(diào)查研究準(zhǔn)備階段包括三方面工作：即、設(shè)計(jì)調(diào)查方案

與具體準(zhǔn)備。

3.有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件，即準(zhǔn)確性、完整性和。

4.目前，搜集文獻(xiàn)的渠道主要有個(gè)人、機(jī)構(gòu)和三種。

5.一般認(rèn)為，資料分析包括三方面內(nèi)容，即定性分析、定量分析和。

6.訪談法按照操作方式和內(nèi)容可以分為結(jié)構(gòu)式訪談和兩種。

7.在條件許可的情況下，應(yīng)該盡可能采取和直接送發(fā)問卷的方式進(jìn)

行調(diào)查，以保證問卷的回復(fù)率。

8.實(shí)地觀察多數(shù)是觀察，適用于定性類型的調(diào)查研究。

9.實(shí)驗(yàn)調(diào)查能否成功，在很大程度上取決于能否有效地控制實(shí)驗(yàn)過程。它包括兩個(gè)方面：一是引入自變量的控制，二是對(duì)的控制。

10.從形式上看，調(diào)查報(bào)告除了文字表達(dá)以外，還更多地采用了

等非純文字表達(dá)形式。

二、選擇題（共15分）

（一）單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共5分）1.現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是。a.英國(guó)b.前蘇聯(lián)c.德國(guó)d美國(guó)

2.描述性研究是指（

）。a探究社會(huì)狀況之間的邏輯關(guān)系

b對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述

c推斷社會(huì)某一現(xiàn)象的發(fā)展趨勢(shì)d通過了解事物的過去、預(yù)測(cè)未來

3.只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是（

）.

a離散變量b自變量c連續(xù)變量d因變量4.分類抽樣主要解決的是。

a總體異質(zhì)性程度較高的問題b總體同質(zhì)性程度較高的問題c總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量過大問題

d總體內(nèi)所含個(gè)體單位數(shù)量不足問題5.一般的訪談時(shí)間最好為（

）。a.4～5小時(shí)

b.3～4小時(shí)c.1～2小時(shí)

d.半～1小時(shí)

（二）多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分。少答、多答均要扣分）

1.社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指。

a家庭b社會(huì)組織c村落d階層e非正式組織f

企事業(yè)單位

2.社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有。

a理論與實(shí)踐相結(jié)合原則b客觀性原則c倫理與道德原則d科學(xué)性原則e系統(tǒng)性原則f互斥性原則3.每一個(gè)社會(huì)調(diào)查研究究竟應(yīng)當(dāng)選擇多大規(guī)模的樣本，主要取決于（

）。

a.總體的規(guī)模b.總體的異質(zhì)性程度c.抽樣單位的規(guī)模d.抽樣過程的控制

e.調(diào)查者所擁有的經(jīng)費(fèi)、人力、物力和時(shí)間因素

f.樣本精確度要求

4.摘取信息一般有以下步驟。

a瀏覽b篩選c精讀

d記錄e編制綱要f撰寫札記

5.排除與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的社會(huì)環(huán)境因素對(duì)實(shí)驗(yàn)過程的干擾的主要方法有a.排除法

b.納入法

c.比較法

d.平衡法

e.統(tǒng)計(jì)分析法

f.分

類法

三、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）

1.社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容是怎樣的。

2.概率抽樣的類型及其含義。

四、論述題和應(yīng)用題（共45分）

1.應(yīng)當(dāng)怎樣選擇社會(huì)調(diào)查研究課題。（25分）

2.設(shè)計(jì)一個(gè)小型問卷。（要求。字?jǐn)?shù)、內(nèi)容不限；結(jié)構(gòu)完整；符合要求。）（分）

模擬試題答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

20

一、填空題（每空1分，共10分）

1.數(shù)量、質(zhì)量、密度

2.確定課題3.互斥性4.互聯(lián)網(wǎng)5.理論分析6.非結(jié)構(gòu)式訪談7.電話問卷8.非結(jié)構(gòu)式9.無關(guān)變量10.圖表、數(shù)字

二、選擇題（共15分）

（一）單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共5分）

1.d

2.b

3.a

4.a

5.c

（二）多項(xiàng)選擇題（每小題2分，共10分。少答、多答均要扣分）

1.ace

2.abcde

3.abef

4.abcd

5.abde

三、簡(jiǎn)答題（每題15分，共30分）

1.答：一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、調(diào)查階段、

分析階段與總結(jié)階段。（3分）

準(zhǔn)備階段包括三方面工作。確定課題；設(shè)計(jì)調(diào)查方案；具體準(zhǔn)備。（3分）

調(diào)查階段是社會(huì)調(diào)查研究方案的執(zhí)行階段，主要是按照調(diào)查研究方案中所確立的調(diào)查計(jì)劃、調(diào)查方式進(jìn)行資料的收集，具體貫徹調(diào)查設(shè)計(jì)中所確定的思路。

（3分）

分析階段也稱研究階段，這一階段是指在實(shí)地調(diào)查完成后，調(diào)查者對(duì)所收集的資料進(jìn)行審核、整理、統(tǒng)計(jì)、分析的過程。（3分）

總結(jié)階段是社會(huì)調(diào)查的最后階段，這一階段的任務(wù)主要是總結(jié)調(diào)查工作、評(píng)

估調(diào)查結(jié)果和撰寫調(diào)查報(bào)告。（3分）

2.答：概率抽樣依照具體抽樣方法的不同，分為以下類型：

（1）簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣

簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣又稱純隨機(jī)抽樣，是指在特定總體的所有單位中直接抽取n

個(gè)組成樣本。（3分）

（2）系統(tǒng)抽樣

系統(tǒng)抽樣也稱等距抽樣或機(jī)械抽樣，是按一定的間隔距離抽取樣本的方法。

（3分）

（3）分類抽樣

分類抽樣也叫類型抽樣或分層抽樣，就是先將總體的所有單位依照一種或幾

種特征分為

若干個(gè)子總體，每一個(gè)子總體即為一類，然后從每一類中按簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣或系統(tǒng)隨機(jī)抽樣的辦法抽取一個(gè)子樣本，稱為分類樣本，它們的集合即為總體樣

本。（3分）

（4）整群抽樣

整群抽樣又稱聚類抽樣或集體抽樣，是將總體按照某種標(biāo)準(zhǔn)劃分為一些群體，每一個(gè)群體為一個(gè)抽樣單位，再用隨機(jī)的方法從這些群體中抽取若干群體，并將所抽出群體中的所有個(gè)體集合為總體的樣本。（3分）

（5）多階段抽樣

多階段抽樣又稱多級(jí)抽樣或分段抽樣，就是把從總體中抽取樣本的過程分成兩個(gè)或多個(gè)階段進(jìn)行的抽樣方法。（3分）

四、論述題和應(yīng)用題（共45分）

1.答。社會(huì)調(diào)查研究課題必須根據(jù)理論和實(shí)際的需要以及現(xiàn)實(shí)可行性而定。（2

5分）

從理論方面看，課題應(yīng)有助于促進(jìn)當(dāng)前理論和科學(xué)的發(fā)展，最好是學(xué)科核心領(lǐng)域的前沿性專題和公認(rèn)的重大理論問題。學(xué)科基礎(chǔ)研究、發(fā)展研究和應(yīng)用研究的新課題、熱門課題、空白課題、有爭(zhēng)議的疑難問題等，也都具有一定的理論意義和研究?jī)r(jià)值。其中要特別注意能夠提出創(chuàng)造性、啟發(fā)性、獨(dú)特性的新思想。具體來說，我們可以從這樣幾個(gè)角度來考慮：提出新的創(chuàng)造性理論；重新驗(yàn)證已被證明的理論的正確性；對(duì)某一理論作補(bǔ)充論證；證明某一理論的新的適用性；質(zhì)疑，否定或部分否定原有理論；對(duì)社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行理論上的總結(jié)和解答，等等。

（8分）

從實(shí)際的需要看，調(diào)查研究課題要緊密結(jié)合社會(huì)發(fā)展的客觀需要，能夠解決社會(huì)實(shí)際問題，對(duì)社會(huì)實(shí)踐有較大的促進(jìn)作用，或者對(duì)社會(huì)長(zhǎng)期可持續(xù)發(fā)展能夠產(chǎn)生一定影響。諸如制定政策、了解事物的基本狀況、存在的問題及發(fā)展趨勢(shì)、制定規(guī)劃和計(jì)劃、對(duì)工作進(jìn)行總結(jié)和評(píng)價(jià)等，都可以作為調(diào)查研究課題。課題最好與當(dāng)前社會(huì)發(fā)展和變化中出現(xiàn)的重大問題或新聞熱點(diǎn)相關(guān)，即重點(diǎn)考慮時(shí)代要求解決的實(shí)際問題。有些問題雖然不是現(xiàn)實(shí)問題，卻能適應(yīng)當(dāng)前人們的某種迫切需求，也是有實(shí)用價(jià)值的課題。（8分）

從可行性看，一是要選擇調(diào)查研究可以解答的課題；二是要根據(jù)調(diào)查研究者的主客觀條件來選題。總之，調(diào)查研究課題應(yīng)根據(jù)調(diào)查研究者的現(xiàn)實(shí)力量、各方面條件的成熟程度、社會(huì)配合、社會(huì)環(huán)境的種種因素來確定。（6分）

選題還應(yīng)該考慮先從簡(jiǎn)單、具體開始。在選題時(shí)，最好能夠有專家指導(dǎo)。（3分）

2.設(shè)計(jì)一個(gè)小型問卷。（20分）

要求：

（1）結(jié)構(gòu)完整，問卷名稱、封面信、指導(dǎo)語(yǔ)、問題及答案、編碼都不能少。

（7分）

（2）各部分內(nèi)容符合要求。例如封面信須說明調(diào)查者的身份、調(diào)查目的等內(nèi)

容。（6分）

（3）字?jǐn)?shù)、內(nèi)容不限。但問答必須有5個(gè)以上。（7分）

第三篇：社會(huì)調(diào)查研究與方法社會(huì)調(diào)查研究與方法課程綜述

目錄

一、內(nèi)容摘要"""""""""""""""""第2頁(yè)

二、社會(huì)調(diào)查研究與方法課程的基本內(nèi)容"""""第3頁(yè)

三、概念的可操作化在實(shí)踐中的運(yùn)用"""""""第4頁(yè)

四、學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研究與方法課程的心得與體會(huì)""第5頁(yè)

五、參考文獻(xiàn)"""""""""""""""""第5頁(yè)

一、內(nèi)容摘要

社會(huì)調(diào)查研究與方法是門關(guān)于社會(huì)調(diào)查研究方法的課程，本課程內(nèi)容詳細(xì)介紹了社會(huì)研究的方方面面，內(nèi)容包括研究方案設(shè)計(jì)、抽樣、問卷設(shè)計(jì)、調(diào)研方法、資料搜集方法，數(shù)據(jù)處理和調(diào)查報(bào)告擬定等。本課程詳細(xì)介紹，不僅使希望了解調(diào)查方法的讀者能完整地學(xué)到這一方法，而且還力求使那些通過社會(huì)研究方法入門教材對(duì)調(diào)查方法有一定了解的受眾及大學(xué)生有更專業(yè)的理解和認(rèn)識(shí)。

本課程也可用作實(shí)務(wù)操作，作為一門實(shí)用性專業(yè)課程，操作性是本書的另一特色。通過對(duì)社會(huì)調(diào)查每一步操作程序，技巧的講解，輔以中國(guó)具體環(huán)境下的實(shí)際處理事例，本課程可以幫助社會(huì)調(diào)查研究的從業(yè)人員完成具體的操作過程能夠幫助相關(guān)調(diào)查研究人員更好地進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。

在急劇變革和轉(zhuǎn)型的當(dāng)代社會(huì)，我們面臨的問題高度復(fù)雜，我們面臨的情況千變?nèi)f化，社會(huì)研究方法不僅是我們認(rèn)識(shí)社會(huì)的有力工具，而且可以大大增進(jìn)我們解決問題的能力。

社會(huì)調(diào)查研究與方法方法課程的基本內(nèi)容

前言

社會(huì)調(diào)查研究與方法課程對(duì)知識(shí)要點(diǎn)的展現(xiàn)和闡述相當(dāng)?shù)呢S富精彩，還有各種思考和活動(dòng)，使得它的適用面非常寬廣。社會(huì)調(diào)查研究與方法是文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)十分重要的一門專業(yè)課程?！渡鐣?huì)研究方法》教材將對(duì)這門課程的主要內(nèi)容和原理進(jìn)行綜述，并將它應(yīng)用到實(shí)踐中去。此外，學(xué)習(xí)這門課程我還有了一些深刻的體會(huì)和收獲。

第一章介紹了社會(huì)研究的的具體概念及其特征。明確了社會(huì)研究中重要的四件大事：選題、調(diào)查、分析、總結(jié)，對(duì)社會(huì)研究的一般程序和基本步驟進(jìn)行闡述和解析，講述在社會(huì)研究中，假設(shè)檢驗(yàn)是認(rèn)識(shí)社會(huì)的重要方法。

第二章主要講述的是社會(huì)調(diào)查的選題和準(zhǔn)備。它包括四個(gè)主要內(nèi)容，首先是確定研究課題，例如選題的方法、途徑和原則，確定選題的依據(jù)及意義；其次準(zhǔn)備與制定研究計(jì)劃，如確定調(diào)查的方方面面和研究方法；再次進(jìn)行概念的操作化，明確其主要內(nèi)容；最后進(jìn)行社會(huì)現(xiàn)象的測(cè)量并確定測(cè)量的尺度與標(biāo)準(zhǔn)。

第三章主要講社會(huì)調(diào)查及抽樣調(diào)查。講述了社會(huì)調(diào)查及其發(fā)展歷史，闡述了概率抽樣的基本方法，如簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣、等距抽樣等，同時(shí)明確了抽樣調(diào)查的程序，即界定總體——確定抽樣框——確定抽樣方法——決定樣本大小——實(shí)際抽取樣本——評(píng)估樣本正誤，課本中還講述了非概率抽樣及調(diào)查誤差的控制。

第四章主要講述了問卷法。講述了問卷法設(shè)計(jì)的格式內(nèi)容，也明確了問卷設(shè)計(jì)的方法和步驟，闡述問卷設(shè)計(jì)的基本原則，并且結(jié)合實(shí)際案例讓我們?cè)O(shè)計(jì)問卷調(diào)查，在實(shí)際操作中接觸問卷的設(shè)計(jì)。第五章主要講述了訪談法，指出了訪談法的使用議題，同時(shí)闡述了訪談法的類型，包括結(jié)構(gòu)式訪談和無結(jié)構(gòu)式訪談，也指出訪談的具體程序和注意事項(xiàng)，在本章中，更好地了解了聽證會(huì)制度。

第六章主要講觀察法，主要有兩種觀察方式，一是局外觀察，二是參與式觀察，如著名的米爾格拉斯電擊實(shí)驗(yàn)和阿爾佛雷德的魔鬼教徒研究，本章還介紹了觀察法的具體內(nèi)容，如觀察時(shí)間和對(duì)象，觀察與對(duì)象間的關(guān)系，講述了參與觀察和實(shí)地研究。第七章講述的實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)法與觀察法有著共同之處，本章講述了實(shí)驗(yàn)法及其特點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與基本步驟等，同時(shí)講述了日常生活中常用的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)類型。第八章主要內(nèi)容是文獻(xiàn)法，講述文獻(xiàn)及文獻(xiàn)法的聯(lián)系，分析了文獻(xiàn)法研究收集的方法和步驟，對(duì)文獻(xiàn)法研究方法進(jìn)行闡釋，如內(nèi)容分析法和資料統(tǒng)計(jì)分析方法。

第九章主要內(nèi)容是社會(huì)研究的定量分析，講述了調(diào)查資料的統(tǒng)計(jì)整理，包括描述統(tǒng)計(jì)分析、推論統(tǒng)計(jì)分析、相關(guān)與回歸分析、動(dòng)態(tài)分析與指數(shù)分析等方式。第十章主要講研究成果的呈現(xiàn)，即主要指研究調(diào)查報(bào)告的撰寫和調(diào)查資料的收集整理，對(duì)調(diào)查報(bào)告格式和內(nèi)容的要求，同時(shí)闡述了調(diào)查報(bào)告的理論建構(gòu)。

概念的可操作化在實(shí)踐中作用

社會(huì)科學(xué)研究所涉及的很多概念，通常都是我們所看不見、摸不著的抽象概念或模糊概念，如“城市文明狀況”。要使這些概念能夠被我們所觀察、所測(cè)量，必須對(duì)它們進(jìn)行操作化處理，就是要給出概念的操作定義，這種操作化過程，就是溝通抽象的理論概念與具體的經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的一座橋梁，它為我們?cè)趯?shí)際研究中操縱、觀察和測(cè)量抽象概念提供了關(guān)鍵的手段。比如，將抽象概念“城市文明狀況”轉(zhuǎn)化為“人們素質(zhì)”、“城市衛(wèi)生狀況”、“城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)”等，就是操作化的一個(gè)例子。一般來說，概念的操作化過程主要包括兩個(gè)方面的工作：（1）使社會(huì)調(diào)查的資料收集能夠緊緊圍繞選題確定的問題而展開；（2）使圍繞選題確定的問題而展開的社會(huì)調(diào)查能夠很好地收集到所需資料。

概念化是指確定概念的內(nèi)涵，給出概念的理論陳述，即對(duì)概念下定義。例如社會(huì)生活中，對(duì)于“社區(qū)”這個(gè)概念社會(huì)學(xué)家貝爾和紐拜通過對(duì)64種不同理論的分析和分類，發(fā)現(xiàn)這些定義中絕大多數(shù)都包含三項(xiàng)基本元素：（1）地域；（2）共同的紐帶；（3）社會(huì)互動(dòng)。所以通過概念化操作，我們可在理論上把“社區(qū)”定義為：一定數(shù)量居民組成的、具有內(nèi)在互動(dòng)關(guān)系和文化維系力的地域性生活共同體。概念化的作用是為操作化提供一個(gè)指導(dǎo)性框架，使其在現(xiàn)實(shí)世界中進(jìn)行的測(cè)量不至于與概念本身無關(guān)，或者關(guān)系不大。

操作化又稱概念的具體化，是指在社會(huì)調(diào)查研究中，將抽象的概念和命題，逐步分解為可測(cè)量的指標(biāo)與可被實(shí)際調(diào)查資料檢驗(yàn)的命題。操作化一般分為兩步完成：一是概念分解，即列出概念的維度；二是選擇指標(biāo)，即按維度派生出具體測(cè)量。例如，我們可以就“財(cái)富”引出“職業(yè)”、“權(quán)利”、“文化程度”這些指標(biāo)。

概念和命題的操作化步驟。（1）明確概念的確切涵義；（2）進(jìn)行探索性研究確定概念操作化的框架；（3）對(duì)概念或命題進(jìn)行分解。所謂分解就是將整體分解為部分，將復(fù)雜的事物或命題分解為簡(jiǎn)單的要素，然后對(duì)各個(gè)部分或要素進(jìn)行研究的一種方法；（4）確定命題的評(píng)價(jià)體系，就是指在設(shè)計(jì)操作化框架中，確定各部分或各因素在整體框架中所占的地位或權(quán)重，也就是把命題分解為若干部分或若干因素之后還須確定每一部分或因素在整體中所占的地位。

操作化是現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究方法必經(jīng)的一個(gè)階段。操作化的作用之一，在于使概念或命題具體化，使調(diào)查研究得以進(jìn)行；操作化的作用之二，在于使概念或命題量化，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析，從定性、定量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行，避免了對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析的片面性。操作化的作用之三，對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的分析是建立在量的基礎(chǔ)上，使定性分析即結(jié)論建立在科學(xué)的基礎(chǔ)上，而不是一種主觀的臆斷。

學(xué)習(xí)社會(huì)調(diào)查研究與方法課程的心得與體會(huì)

社會(huì)調(diào)查研究與方法這門課程具有很強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐性和應(yīng)用性，學(xué)習(xí)這門課程，讓我更加懂得了社會(huì)實(shí)踐的不易和自己實(shí)踐調(diào)查能力的欠缺。通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，讓我懂得了社會(huì)調(diào)查的作用，第

一、社會(huì)調(diào)查研究是認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的重要手段；第

二、社會(huì)調(diào)查研究為正確地制定政策和執(zhí)行政策提供客觀依據(jù)；第

三、掌握社會(huì)調(diào)查研究方法是國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員和其他行業(yè)管理者應(yīng)具備的基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。

另外，這么課程教會(huì)了我很多關(guān)于社會(huì)調(diào)查的方法和理論，如概念的操作化、定量和定性研究方案、文獻(xiàn)整理、資料收集、問卷、抽樣、訪談等調(diào)查方法、概率抽樣等內(nèi)容。通過對(duì)這些內(nèi)容的理解和把握，并能靈活科學(xué)合理的運(yùn)用到生活、學(xué)習(xí)和工作中，必將促進(jìn)我們自身的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

（1）張彥編著《社會(huì)研究方法》上海財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社2011年8月版（2）張鴻雁主編《城市形象與城市文化資本論：中外城市形象比較的社會(huì)學(xué)研究》東南大學(xué)出版社

2004年04月版

（3）曹景清主編《黃河邊的中國(guó)》

上海文藝出版社2000年9月版（4）陳小良主編《社會(huì)調(diào)查研究原理與方法》華文出版社

2009年9月版（5）迪爾凱姆編著

《自殺論》

商務(wù)印書局

1996年版（6）巴比編著

《社會(huì)研究方法》

華夏出版社

2009年版

第四篇：社會(huì)調(diào)查研究與方法《社會(huì)調(diào)查研究與方法》形成性考核冊(cè)及參考答案

作業(yè)一（導(dǎo)論--第3章）

習(xí)題部分

一、填空題（每空1分，共10分）

1、社會(huì)調(diào)查研究是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而做出描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

2、社會(huì)的三個(gè)基本要素是自然環(huán)境、人口和文化。

3、社會(huì)調(diào)查研究依據(jù)調(diào)查對(duì)象的范圍可分為全面調(diào)查和非全面調(diào)查兩大類。

4、變量間的相互關(guān)系主要有兩種類型。因果關(guān)系和相關(guān)關(guān)系。

5、有效的測(cè)量規(guī)則必須符合三個(gè)條件。準(zhǔn)確性、完整性和互斥性。

二、選擇題

單選題（每題1分，共5分）

1、現(xiàn)代社會(huì)調(diào)查研究的重心是d、美國(guó)

2、描述性研究是指

b、對(duì)社會(huì)事實(shí)的狀況、外部特征、發(fā)展過程進(jìn)行客觀描述

3、只反映質(zhì)的區(qū)別，而不反映量的差異的變量是

a、離散變量

4、對(duì)測(cè)量所得到的數(shù)據(jù)既能進(jìn)行加減運(yùn)算，又能進(jìn)行乘除運(yùn)算的測(cè)量類型是

d、定比測(cè)量

5、一項(xiàng)測(cè)量的結(jié)論在普遍應(yīng)用時(shí)的有效性是c、外在效度

多選題（每題2分，共10分）

1、社會(huì)調(diào)查研究中初級(jí)社會(huì)群體是指（

ace）a、家庭c、村落

e、非正式組織

2、社會(huì)調(diào)查研究的基本原則有（abcde）

a、理論與實(shí)踐相結(jié)合原則

b、客觀性原則

c、倫理與道德原則d、科學(xué)性原則e、系統(tǒng)性原則

f、互訴性原則

3、社會(huì)調(diào)查研究按照目的來劃分，可分為（ae）

a、描述型研究

e、解釋型研究

4、檢驗(yàn)評(píng)價(jià)調(diào)查方法和所得資料的效度的形式有（aef）

a、再測(cè)法

e、復(fù)本法

f、對(duì)分法

5、探索性研究的一般方法有（abc）

a、查閱文獻(xiàn)b、咨詢活動(dòng)c、實(shí)地考察

三、簡(jiǎn)答題（20分，每題10分）1.什么是社會(huì)調(diào)查研究。答：它是人們有計(jì)劃、有目的地運(yùn)用一定的手段和方法，對(duì)有關(guān)社會(huì)事實(shí)進(jìn)行資料收集整理和分析研究，進(jìn)而作為描述、解釋和提出對(duì)策的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)。

2.簡(jiǎn)述社會(huì)調(diào)查研究的目的和作用；社會(huì)調(diào)查研究的目的有三：描述事實(shí)；解釋現(xiàn)象和探索本質(zhì)；科學(xué)預(yù)測(cè)和對(duì)策研究。社會(huì)調(diào)查研究的作用：有利于正確認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)；有助于正確制定政策和執(zhí)行政策；能夠提高人們認(rèn)識(shí)、分析、綜合問題的能力。

3.社會(huì)調(diào)查研究有哪些基本特征。答。第一，專門性。第二，系統(tǒng)性。第三，客觀性。第四，實(shí)證性；第五，針對(duì)性。

4.當(dāng)代社會(huì)調(diào)查研究的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的。答。

一、研究的廣泛化；

二、方法的科學(xué)化；

三、手段的現(xiàn)代化；

四、研究的專業(yè)化。

5.社會(huì)調(diào)查研究的理論基礎(chǔ)是什么。答。構(gòu)建社會(huì)調(diào)查研究理論的基礎(chǔ)有二，即哲學(xué)原理和具體科學(xué)原理。哲學(xué)原理是從世界觀和方法論的高度對(duì)社會(huì)調(diào)查研究予以指導(dǎo)，決定著社會(huì)調(diào)查研究的方向。國(guó)外17世紀(jì)以后發(fā)展起來的具有現(xiàn)代意義的社會(huì)調(diào)查研究，曾先后出現(xiàn)了以人本主義、實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)的兩種類型。目前國(guó)外流行的社會(huì)調(diào)查研究主要即以實(shí)證主義為理論基礎(chǔ)。我國(guó)的社會(huì)調(diào)查研究在充分吸收人本主義、實(shí)證主義合理因素的基礎(chǔ)上，強(qiáng)調(diào)以馬克思主義辯證唯物論與歷史唯物論作為哲學(xué)理論基礎(chǔ)。具體科學(xué)原理是指邏輯學(xué)、心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、社會(huì)學(xué)等學(xué)科的有關(guān)科學(xué)原理。

6.社會(huì)調(diào)查研究的基本方法涉及哪些方面。其核心內(nèi)容是什么。答：所謂社會(huì)調(diào)查研究的基本方法主要是指具體的操作方法涉及社會(huì)調(diào)查研究的各個(gè)方面課題確定的方法；明確調(diào)查研究具體目的、對(duì)象、內(nèi)容、類型的方法；調(diào)查研究方案設(shè)計(jì)和條件準(zhǔn)備的方法；抽樣的方法；各種搜集資料的方法，包括文獻(xiàn)法、問卷法、訪談法、觀察漢、實(shí)驗(yàn)法；調(diào)查資料整理、分析的方法；撰寫調(diào)查報(bào)告的方法，等等。這些方法適用于所有的調(diào)查研究課題。其中各種具體的資料收集諒支是調(diào)查方法的核心內(nèi)容，可分為兩大類，訪談法、觀察法和實(shí)驗(yàn)漢屬于直接調(diào)查方法，文獻(xiàn)法、問卷法則屬于間接調(diào)查方法。它們?cè)诓僮鞒绦蛏匣ゲ幌嗤?，分別具有不同的特點(diǎn)，也分別適用于不同的調(diào)查對(duì)象和不同的調(diào)查內(nèi)容，但不同的調(diào)查類型對(duì)這些方法的使用，通常都是一種為主，兼采它樣。請(qǐng)說出社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容。

7.請(qǐng)說出社會(huì)調(diào)查研究的基本程序及其內(nèi)容。答：一般而言，社會(huì)調(diào)查研究可以分為四個(gè)階段