四年級上冊綜合實(shí)踐活動

綜合實(shí)踐活動——————

勞動與技術(shù)

四年級上冊2021/5/91

開學(xué)初，王佳璐所在的四（1）班開展了一次以“走進(jìn)技術(shù)世界”為主題的研究性學(xué)習(xí)活動。通過學(xué)習(xí)，他們發(fā)現(xiàn)：我們生活在一個豐富多彩的技術(shù)世界里！技術(shù)已經(jīng)融入了我們的生活，技術(shù)產(chǎn)品滿足了人們的需求，技術(shù)進(jìn)步推動了社會的發(fā)展。走進(jìn)技術(shù)世界2021/5/92

下列產(chǎn)品滿足了人們什么需求和愿望？

電燈風(fēng)扇鬧鐘手機(jī)（明亮）（涼爽）（提醒）（快捷）電腦電視儲蓄罐（簡便）（娛樂）（存款）探究學(xué)習(xí)看一看，講一講2021/5/93

書包是同學(xué)們非常熟悉的物品，你有沒有注意到：有些同學(xué)的書包是單肩背的，有些同學(xué)的書包是雙肩背的，有些同學(xué)的書包還帶著小輪子。你能說一說選用后兩種書包的好處嗎？

知識窗：少年兒童正處在成長發(fā)育時期，一直用一側(cè)的肩膀背書包，時間長了可能會造成脊柱畸形，于是人們進(jìn)行技術(shù)改進(jìn)，制造了雙肩背的書包。人們還根據(jù)減輕負(fù)擔(dān)的實(shí)際需要制造出了帶小輪子的拖拉式書包。想一想，說一說2021/5/94

每人準(zhǔn)備三支鉛筆、一把削鉛筆小刀和一把卷筆刀，每個小組再準(zhǔn)備一個手搖式削筆器。每人先用削鉛筆小刀削一支鉛筆，再用卷筆刀刨一支鉛筆，最后用手搖式削筆器削一支鉛筆。實(shí)踐體驗(yàn)試一試，做一做2021/5/95

用這三種工具削鉛筆有什么不同？（請寫在書上對應(yīng)的空白處）注意事項(xiàng)：劃橫線，字跡端正，不模糊，清晰。看一看，比一比2021/5/96

王佳璐與同學(xué)們一起通過查閱有關(guān)書籍、上網(wǎng)查詢、請教老師和父母等渠道，收集了一些關(guān)于新技術(shù)、新產(chǎn)品給人們生活帶來便利的例子:

1、人們種出了天然彩色棉，用這些棉花紡出的紗制成的彩棉內(nèi)衣既美觀又不褪色。

2、人們用大豆、玉米造出的新面料縫制的衣服更挺括、更透氣、更舒適。讀一讀，想一想2021/5/97

3、科學(xué)家袁隆平培育的雜交水稻新品種使糧食產(chǎn)大幅度提高。

4、人們已經(jīng)制造出了恒溫、恒濕、恒氧的住房。

5、人們已經(jīng)研制成功一種新型的家用飛行器，在水上航行，他的時速20~25千米；在陸上駕馭，他的時速最高達(dá)80千米；在空中飛行，他的時速可控制在15~145千米之間。讀一讀，想一想2021/5/98

請你幫助王佳璐收集更多相關(guān)信息，并按衣、食、住、行四個大類將生活中的新技術(shù)、新產(chǎn)品進(jìn)行分類。填一填，寫一寫衣食住行2021/5/99

1、有人可能會說：“學(xué)習(xí)技術(shù)和創(chuàng)新那是大人們的事情，我們小學(xué)生是不可能會做的?！闭垎栠@種說法對不對？為什么?2、在收集信息的過程中，有人告訴王佳璐“技術(shù)是把雙刃劍”，你怎樣看待這種說法？評評議議評一評，議一議2021/5/910