2023北京市農(nóng)工商聯(lián)合總公司職工大學(xué)教師招聘考試真題題庫(kù)

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考試真題題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題1.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.高等學(xué)校B.地方政府C.教育主管部門D.教育部【答案】：A2.高等學(xué)校主要教學(xué)環(huán)節(jié)是（）A.導(dǎo)入新課、傳授新知識(shí)、答疑解惑、總結(jié)復(fù)習(xí)B.課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐、畢業(yè)論文C.感受理解與知惑解疑、運(yùn)用加深與個(gè)別輔導(dǎo)、系統(tǒng)整理與復(fù)習(xí)歸納D.備課、上課、考核與評(píng)價(jià)【答案】：B3.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是（）。A.自覺(jué)性B.自律性C.自我性D.堅(jiān)持性【答案】：A4.教師實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的根本途徑是（）。A.教書育人B.愛(ài)崗敬業(yè)C.為人師表D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：A5.高等學(xué)校教師專業(yè)素養(yǎng)的基本要素是（）。A.專業(yè)信仰B.專業(yè)人格C.專業(yè)知識(shí)D.專業(yè)精神【答案】：C6.“學(xué)高為師”、“良師必須是學(xué)者”，強(qiáng)調(diào)哪一類知識(shí)對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的重要性。（）。A.本體性知識(shí)B.文化知識(shí)C.實(shí)踐性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：A7.高等學(xué)校的（）是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人。A.舉辦者B.管理者C.執(zhí)行者D.辦學(xué)者【答案】：A8.實(shí)施世界一流學(xué)科建設(shè)，除了要注重基礎(chǔ)學(xué)科和基礎(chǔ)研究，集中力量技術(shù)先進(jìn)優(yōu)勢(shì)學(xué)科外，還需要大力促進(jìn)（）A.社會(huì)學(xué)科研究B.人文學(xué)科研究C.應(yīng)用學(xué)科研究D.跨學(xué)科研究【答案】：D9.教師多上課、參加各種教學(xué)競(jìng)賽、老教師指導(dǎo)及同行聽(tīng)課等較適合培養(yǎng)青年教師的（）。A.社會(huì)服務(wù)能力B.指導(dǎo)學(xué)生能力C.科學(xué)研究能力D.課堂教學(xué)能力【答案】：D10.從作用的呈現(xiàn)形式看，高等教育的功能可分為（）。A.個(gè)體功能和社會(huì)功能B.顯性功能和隱性功能C.謀生功能和享用功能D.正向功能和負(fù)向功能【答案】：B11.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式（）A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)B.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)C.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.課外活動(dòng)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】：C12.高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有（）和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展科學(xué)技術(shù)文化,促進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)A.冒險(xiǎn)精神B.創(chuàng)新精神C.求知精神D.獨(dú)立精神【答案】：B13.處于道德品質(zhì)形成的第一階段的教師，其行為特點(diǎn)是（）。A.能有意識(shí)地從他人的評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自我的價(jià)值B.具備獨(dú)立思考和獨(dú)立評(píng)判的能力C.他們的行為是為了避免懲罰D.個(gè)人的價(jià)值準(zhǔn)則完全依附于社會(huì)價(jià)值體系【答案】：C14.（）是學(xué)生在學(xué)校各項(xiàng)權(quán)利中最主要、最基本的一項(xiàng)權(quán)利。A.人身權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.性的不可侵犯權(quán)【答案】：C15.某學(xué)生在復(fù)習(xí)時(shí)，經(jīng)常使用層級(jí)圖和概念圖以發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容間的層次關(guān)系，并將之歸入某種結(jié)構(gòu)體系。這種學(xué)習(xí)策略屬于（）。A.計(jì)劃策略B.資源管理策略C.組織策略D.元認(rèn)知策略【答案】：C16.狹義的教育，主要指（）A.道德教育B.社區(qū)教育C.家庭教育D.學(xué)校教育【答案】：D17.教師職業(yè)道德關(guān)系到學(xué)生心理的塑造，影響著整個(gè)社會(huì)的前途和未來(lái)，這主要體現(xiàn)了教師道德的哪種特征（）。A.道德影響的廣泛性B.道德意識(shí)的高標(biāo)準(zhǔn)C.道德行為的示范性D.道德規(guī)范的嚴(yán)格性【答案】：A18.（）是心理活動(dòng)在強(qiáng)度、速度、靈活性和指向性等方面的一種穩(wěn)定的心理特征。A.情感B.能力C.認(rèn)知D.氣質(zhì)【答案】：D19.下列選項(xiàng)不屬于高?？茖W(xué)研究應(yīng)遵循的原則是（）。A.加速科技成果轉(zhuǎn)化和推廣的原則B.科研和教學(xué)相互促進(jìn)的原則C.科研優(yōu)先的原則D.支持未成名者，重視開(kāi)拓新的研究領(lǐng)域的原則【答案】：C20.主張課程內(nèi)容應(yīng)該圍繞一系列的社會(huì)問(wèn)題來(lái)選擇,以問(wèn)題為中心設(shè)計(jì)核心課程的課程理論是（）A.永恒主義課程觀B.改造主義課程觀C.結(jié)構(gòu)主義課程觀D.科學(xué)主義課程觀【答案】：B21.關(guān)于創(chuàng)造性與智力發(fā)展的關(guān)系，下列說(shuō)法中正確的是（）。A.創(chuàng)造性與智商呈線性關(guān)系B.高智商是高創(chuàng)造性的必要條件C.低智商也可能有高創(chuàng)造性D.高智商就會(huì)有高創(chuàng)造性【答案】：B22.對(duì)一個(gè)人性格、價(jià)值觀、信念影響較大的因素是（）。A.社會(huì)環(huán)境B.遺傳C.自我意識(shí)D.自然環(huán)境【答案】：A23.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）A.首因效應(yīng)B.近因效應(yīng)C.刻板效應(yīng)D.光環(huán)效應(yīng)【答案】：D24.球迷鬧事、團(tuán)伙斗毆等都體現(xiàn)了下列群體心理現(xiàn)象中的（）。A.群體思維B.社會(huì)助長(zhǎng)C.去個(gè)性化D.集體輿論【答案】：C25.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)文化精神的內(nèi)涵表現(xiàn)在（）。A.從功能角度講，要以廣義的科技文化作為動(dòng)力B.從價(jià)值角度說(shuō)，要有人文社會(huì)價(jià)值取向C.以上都是D.從社會(huì)角度講，要落實(shí)到塑造文明主體上【答案】：C26.學(xué)校開(kāi)展心理健康教育應(yīng)該把科學(xué)教育與學(xué)生的主動(dòng)參與真正結(jié)合在一起，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，這體現(xiàn)的是心理健康教育的（）。A.主體性原則B.差異性原則C.預(yù)防、調(diào)治和發(fā)展相結(jié)合的原則D.全體性原則【答案】：A27.一般來(lái)說(shuō)，喜歡人云亦云、社會(huì)敏感性高、愛(ài)好社交的人屬于（）認(rèn)知風(fēng)格。A.場(chǎng)獨(dú)立型B.場(chǎng)依存型C.沉思型D.沖動(dòng)型【答案】：B28.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.英格里士B.羅杰斯C.馬斯洛D.奧爾波特【答案】：B29.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)制規(guī)定內(nèi)容的是（）。A.學(xué)校性質(zhì)B.修業(yè)年限C.入學(xué)條件D.課程設(shè)置【答案】：D30.要認(rèn)識(shí)到事物的本質(zhì)屬性和規(guī)律性聯(lián)系，并由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)，必須通過(guò)以下哪一種思維過(guò)程？（）A.抽象與概括B.分析與綜合C.比較與分類D.輻合與發(fā)散【答案】：A31.美國(guó)心理學(xué)家赫茨伯格的雙因素理論指出，激發(fā)動(dòng)機(jī)的兩個(gè)因素是（）A.保健因素與激勵(lì)因素B.認(rèn)知因素與意志因素C.主觀因素與客觀因素D.認(rèn)知因素與情感因素【答案】：A32.培養(yǎng)學(xué)生抗誘惑的能力是為了（）。A.塑造道德行為B.確立道德信念C.明晰道德觀念D.鍛煉道德意志【答案】：D33.授予個(gè)人的一種終身稱號(hào)，標(biāo)志著被授予者的受教育程度和學(xué)術(shù)水平在某一領(lǐng)域已達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)的是（）。A.稱號(hào)B.學(xué)位C.證書D.榮譽(yù)【答案】：B34.從道德修養(yǎng)的角度來(lái)看，任何人的道德面貌都是（）。A.自發(fā)產(chǎn)生的B.自我塑造的C.生來(lái)就有的D.遺傳決定的【答案】：B35.在教師反思的四個(gè)過(guò)程中，反思最集中體現(xiàn)在（）A.觀察分析階段B.具體經(jīng)驗(yàn)階段C.重新概括階段D.積極的驗(yàn)證階段【答案】：A二、多選題36.教師和家長(zhǎng)尊重合作的基本要求是（）A.尊重理解，一視同仁B.設(shè)身處地，置換角色C.真誠(chéng)交流，溝通情感D.加強(qiáng)聯(lián)系，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)【答案】：ABCD37.近代教育家陶行知提出（）A.要學(xué)生做的事，教職員躬親共做B.要學(xué)生守的規(guī)矩，教職員躬親共守C.要學(xué)生完成的作業(yè)，教職員先完成D.要學(xué)生學(xué)的知識(shí)，教職員躬親共學(xué)【答案】：ABD38.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.通過(guò)案例加強(qiáng)安全教育B.明確管理責(zé)任分工C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABCE39.我國(guó)高校課程表現(xiàn)出的基本形式有（）。A.教學(xué)大綱B.教材C.教學(xué)計(jì)劃D.課程目標(biāo)E.課程方案【答案】：ABC40.高校教師培養(yǎng)的形式主要是（）。A.終身學(xué)習(xí)B.合作培養(yǎng)C.特殊培養(yǎng)D.在職培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】：CDE41.世界著名大學(xué)在辦學(xué)特色形成過(guò)程中,必不可少的因素是（）。A.杰出的大學(xué)校長(zhǎng)B.優(yōu)秀的教師和畢業(yè)生C.鮮明的時(shí)代性和社會(huì)性D.優(yōu)勢(shì)學(xué)科E.凝練的辦學(xué)理念【答案】：ABCDE42.人際溝通的功能主要包括（）A.社會(huì)功能B.管理功能C.協(xié)調(diào)功能D.心理功能【答案】：ACD43.影響學(xué)習(xí)的客體因素有哪些?（）。A.興趣B.學(xué)習(xí)目標(biāo)C.學(xué)習(xí)材料D.想象力【答案】：BC44.馬斯洛的需要層次理論從低級(jí)到高級(jí)包括（）A.生理需要、安全需要B.歸屬和愛(ài)的需要C.自尊的需要D.自我實(shí)現(xiàn)的需要。【答案】：ABCD45.2011年12月30日，中華人民共和國(guó)教育部發(fā)布《高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求高校教師（）。A.教書育人B.服務(wù)社會(huì)C.敬業(yè)愛(ài)生D.愛(ài)國(guó)守法E.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)F.為人師表【答案】：ABCDEF46.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢(shì)包括（）。A.國(guó)際化B.行政化C.終身化D.自由化【答案】：AC47.高等教育的內(nèi)涵是指（）。A.培養(yǎng)實(shí)用型人才B.建立在中等教育基礎(chǔ)上C.由大學(xué)和其他各類高等院校提供D.以培養(yǎng)各種高級(jí)專門人才為目標(biāo)【答案】：BCD48.記憶的基本環(huán)節(jié)包括（）A.回憶B.保持C.再認(rèn)D.識(shí)記【答案】：ABCD49.高等教育對(duì)個(gè)體社會(huì)化的作用主要表現(xiàn)在促進(jìn)個(gè)體（）。A.思想意識(shí)和價(jià)值觀念的社會(huì)化B.角色的社會(huì)化C.參與社會(huì)公共事務(wù)的能力D.行為的社會(huì)化【答案】：ABCD50.學(xué)生評(píng)教的本質(zhì)是在高等學(xué)校課程開(kāi)發(fā)的整體格局中，從學(xué)生的視角審視高等學(xué)校課程的（）。A.適切性B.有效性C.科學(xué)性D.經(jīng)濟(jì)性【答案】：ABC51.明確職業(yè)道德修養(yǎng)的目標(biāo)和任務(wù)，意義在于（）。A.確保從業(yè)者順利的自我實(shí)現(xiàn)、自我完善B.有利于保證職業(yè)道德修養(yǎng)的正確方法C.有利于從業(yè)者科學(xué)地選擇和確定職業(yè)道德修養(yǎng)的內(nèi)容、方法和途徑D.是進(jìn)行職業(yè)道德修養(yǎng)的首要問(wèn)題【答案】：ABCD52.教師有下列情形之一的，由所在學(xué)校其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。（）A.因不可抗力給教育教學(xué)工作造成損失的。B.品行不良，侮辱學(xué)生，影響惡劣的。C.體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改的。D.故意不完成教育教學(xué)