初一學生教師評語

Word版本，下載可自由編輯初一學生教師評語1.你文雅、守紀、勤學、努力，作業(yè)完成好，書寫工整，一直受到老師同學的好評。可你知道嗎：自信膽就大。老師渴望你要布滿自信，大膽發(fā)言，這樣你會更優(yōu)秀!

2.你是個懂事的女孩：學習仔細，待人熱忱，遵規(guī)守紀，尊師愛友，集體榮譽感和勞動觀念都很強。只是本學期老師感覺你學習勁頭遠不如以前，作業(yè)也間或出點問題，成果退步不少?？释碌囊荒昀?，你能夠注意自己的全面進展，爭做優(yōu)秀同學!

3.你淘氣好動，常挨批判，可在老師的心中，一直認為你是個聰慧的孩子。聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人”。信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

4.你是個很優(yōu)秀的男孩：學習刻苦仔細，成果優(yōu)異;待人熱忱真誠，樂于助人;工作仔細負責、勞動樂觀肯干，是老師的好幫手。更難得的是你德智體的全面進展，真的是名副其實的“三好同學”渴望你能高揚自信的風帆，乘風破浪，實現(xiàn)自己的遠大抱負!

5.你共性活潑開朗，待人有禮，擅長與同學交往，人緣好。上課能仔細聽講，作業(yè)仔細完成，惋惜學習缺乏方案性，。學習方法有待改進，思維力量要進一步培育和提升。渴望你今后把精力全部投入到學習當中，抓緊時間，奮起直追，爭當一名品學兼優(yōu)的同學。

6.你活潑、聰慧、守紀、好學。課堂上也能聽到你洪亮的回答聲。你仔細完成作業(yè)，書寫端正，學習成果優(yōu)異。老師渴望你上課時該說的才說，信任你肯定能做到!

7.全部老師都認為你是位頭腦敏捷的同學，但你學習沒盡全力，作業(yè)馬虎，書寫較差，自覺性不強，因此成果不夠穩(wěn)定。老師渴望你能彌補不足，爭取更大進步!

8.你很聰慧，接受力量特殊好，綜合力量強，也因此令人艷羨。只是學習不夠刻苦，簡單滿意，否則你的成果確定會更優(yōu)秀。其它你在課堂上不夠用心，學習缺乏積極，趕快行動起來吧!充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，爭取更優(yōu)秀，老師信任你肯定能行的。

9.你是我心目中比較仔細、擅長自學的男孩，你的思維靈敏，學習成果穩(wěn)中有升，對學習布滿信念，但又是個令人捉摸不透、思想起伏不定的男孩，經?！白屛腋吲d讓我憂”，所幸的是，你早已醒悟，各項工作又能很好地完成。愿你執(zhí)著、上進!

10.雖然這學期你的某些行為受到了老師的批判，但你能正確對待，并且樂觀改正，這也是難能珍貴的，渴望你能在學習上多與老師和同學溝通，增加自信念和積極性，盡最大的`努力去彌補自己的不足。

11.好艷羨你有那么疼愛你理解你的爺爺奶奶!值得開心的是：你以自己的樸實、和善和懂事回報著為你付出很多的爺爺奶奶。你思想健康，要求進步。你學習渴望進步，但還缺乏刻苦鉆研精神、缺乏正確有效的學習方法，學習成果還無起色。愿你振作起來，增加信念，永不厭倦、永久進取!努力吧，老師期盼者你的進步!

12.后半期你發(fā)言樂觀，進步不小，老師為你拍手叫好。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。老師渴望你能在勤奮些、刻苦些，爭取取得更優(yōu)異的成果!

13.你肯定很艷羨那些成果優(yōu)秀的同學，你肯定認為他們很聰慧，學得很輕松，其實不然，真正聰慧的人，學習的時候比一般人更要用勁，由于他們深知，積累學問在于勤，學問淵博在于恒，渴望你能像啄木鳥醫(yī)生“那樣，捉掉身上白”“小懶蟲?！?/p>

14.你是個能干懂事、綜合力量比較強的女孩。愛好廣泛、敬愛師長、與同學相處融洽，班級榮譽感強。身為衛(wèi)生委員，你工作負責是老師的得力助手。但老師覺得你在學習上投入的時間和精力較少了些，因而成果未能如愿，渴望能有所警醒，爭取下期能有所突破!

15.老師一直為你有很高的學習樂觀性和自覺性而開心，當然也為你所取得的成果感到開心。老師還渴望能在課堂上看到你高舉的小手，看到你與書籍交伴計。老師企盼著你更大的進步!

16.一年半的學校生活已經過去，老師發(fā)覺你有了很大的進步：待人接物沉穩(wěn)了很多，做事已不那么沖動，這一切讓老師很開心?？闪硪环矫妫蠋熡X得你學習上放松了不少：作業(yè)有時馬虎應付，課堂有時講點小話，可能就由于這些緣由，你的成果退步不少。老師渴望你來年能夠做的更好!

17.你活潑好動，很頑皮，愛說話。有時上課不仔細，還有的小動作，作業(yè)馬虎，有時辨別不出寫了寫什么字，學習懶散，為此，你也挨了不少批判。老師多么渴望你能改正自己的缺點啊!

18.你一直在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果，只是結果不太抱負。你能夠懊喪，能夠難過，甚至能夠哭泣，但絕不能灰心。知道丑小鴨的故事吧，總有一天會蛻變成好看的小天鵝的。

19.你頭腦聰慧，但你沒有充分利用，你的精力較分散，花在學習上的精力不多。有時對自己要求不夠嚴格。學習方法有待改進，掌控學問不夠堅固，思維力量要進一步培育和提升。學習成果不容樂觀，需努力提升學習成果?？释窈蠖嘞騼?yōu)秀的同學學習，取長補短，信任經過努力，肯定會取得更大的進步。

20.你是屬于那種能輕松地掌控課本學問的聰慧孩子，平日里總能看到你真誠、可愛的笑臉，你那小鳥般的童心給我們帶來歡快與美的享受，你熱心幫忙同學，看到同學有困難，總是挺身而出，作為語文課代表你工作負責，老師對你除了贊揚還是只有贊揚。祝愿你!你的以后不是夢!

21.你是個單純文雅、有點內向的男孩。對自己要求比較嚴格，學習較仔細，能很好的遵守校規(guī)校紀，樂觀參與班級的各項活動。老師覺得美中不足的一點就是你的玩心重了點，學習上缺乏鉆勁與狠勁，渴望來期能夠看到你的飛速進步!

22.“積累學問在于勤，學問淵博在于恒，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方，你是個聰慧的孩子，學習是靠持之以恒的，假如你能把學習的激情融入每時每刻，靜下來仔細思索，勤奮學習，那么，你也能夠成為一名佼佼者，情愿試試嗎?

23.在老師眼里，你是一個聰慧活潑、愛動腦筋、自尊心很強的同學。前半期你總跌倒在同一個地方，后半期你英勇地從跌倒的地方站了起來，老師慶賀你!渴望你再接再厲，做得更好!

24.這一學期就要結束了，老師為你這學期取得的成果表示慶賀!同時，老師也渴望你開動腦筋，不做小馬虎。要知道：腦子如同一臺機器，越用越活。老師也信任：你能在學習上振翅高飛!

25.老師一直是很喜愛你的：開朗大方，組織力量強，是個很陽光的男孩?？衫蠋熞惨恢笔菗鷳n你的，由于你太貪玩、太任性，對自己的要求不很嚴格;而且近段時間老師還發(fā)覺你有點聽不得批判了，你覺得是這樣嗎?其實，老師一直期盼著你能做一個胸懷大志，敢于擔當的男子漢的，你肯定能做到的!

26.上課回答問題，你總是那么精彩，講的滔滔不絕，常會答出其他同學所不知的疑難問題，你很聰慧，不僅會說，還會寫出篇篇好文章來，這不，作文競賽常常中獎哩!作為班上的領頭雁，老師的好助手，老師對你有更高的期盼，渴望你在各方面都以高標準來嚴格要求自己，約束自己，那樣，同學們會更佩服你，老師會更信任你!

27.不要滿意已經取得的成果。人生的征途上，會有很多困難和挫折，要迎難而上，勇往直前!

28.你的自覺、仔細、刻苦精神很難得，你是一個令老師和家長寬慰的孩子。美中不足的是上課回答問題不樂觀，今后在課堂上能常?？吹侥愦竽懙嘏e手發(fā)言嗎?渴望你連續(xù)努力，總結方