關(guān)于建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3篇

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關(guān)于建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)關(guān)于建筑設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

跌跌撞撞在這個(gè)專業(yè)也已經(jīng)學(xué)習(xí)了近三年，每次的作業(yè)都是在焦頭爛額的慌亂中過(guò)度過(guò)的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，真的很搞笑。任務(wù)書(shū)剛拿到手的時(shí)候，激情很盛，三天兩頭跑圖書(shū)館，后來(lái)呢，開(kāi)始懈怠，拿個(gè)萬(wàn)年不變的草圖交給老師看看，算是意思一下。等到要交作業(yè)的前一個(gè)星期開(kāi)始沒(méi)日沒(méi)夜的趕圖。這也幾乎成為了歷年建規(guī)院不變的風(fēng)景。夜里整整一排或者兩排宿舍樓齊刷刷的亮著燈。夏夜里，美了女生樓對(duì)面的男生宿舍。

大一上剛開(kāi)始是基礎(chǔ)的練習(xí)，包括渲染啊，色塊，平面構(gòu)成等等。，最末的作業(yè)是一個(gè)立體構(gòu)成。那個(gè)作業(yè)還被老師收進(jìn)了同學(xué)檔案，給低班級(jí)的小伙伴做例如了，有些小小的驕傲，呵呵～最大的收獲就是肯定要膽大，但是心思肯定要細(xì)膩。我覺(jué)得每一件成品都是有感情在里面的，你對(duì)它傾注的越多，越積極的鼓舞自己你很喜愛(ài)它，相信它也肯定能夠感受到你的仔細(xì)，并且予以你相應(yīng)的回報(bào)的。人說(shuō)字如其人，在我看來(lái)，像這樣的藝術(shù)成品是最能表達(dá)個(gè)人情感的東西，所以想要取得一個(gè)好的成果，肯定要首先自我催眠，告知自己“我很喜愛(ài)這次的任務(wù)”。

大一下的任務(wù)一般般，馬克筆渲染，咖啡廳設(shè)計(jì)，還有什么我不記得了。做馬克筆的時(shí)候戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，特別的當(dāng)心，結(jié)果作出來(lái)的作業(yè)雖然成果不錯(cuò)，但是和別人的相比，顯得有些小氣，不夠放得開(kāi)?？Х葟d的設(shè)計(jì)思想就局限了許多，拿個(gè)時(shí)候還沒(méi)有接觸空間啊，功能分析啊什么的，只要做出來(lái)是個(gè)成品就行了，所以在平面的功能上做得比較差勁，但是形狀還是我自己比較喜愛(ài)的，至少不像現(xiàn)在，一提筆就是個(gè)大方塊矗在那里。

后來(lái)的作業(yè)就基本上都是做建筑單體的設(shè)計(jì)了，有規(guī)劃師沙龍，有展覽館，還有24班學(xué)校，高校生活動(dòng)中心，商場(chǎng)設(shè)計(jì)，群體的就做了一個(gè)小區(qū)規(guī)劃。做得最快樂(lè)的就是學(xué)校設(shè)計(jì)了，在看資料的時(shí)候看到了許多特別美麗的學(xué)校校，非常傾慕。于是就以哈里波特的魔法學(xué)院的移動(dòng)樓梯為母體做了設(shè)計(jì)，結(jié)果被老師說(shuō)像個(gè)男生做的，特別的大氣，背離了我原來(lái)做個(gè)小可愛(ài)學(xué)校的初衷。主要是思維被局限了太多?？紤]了光照，通風(fēng)，動(dòng)靜分區(qū)，辦公教學(xué)分區(qū)以后，基本上的大體就可以定下來(lái)了，而設(shè)計(jì)與設(shè)計(jì)之間的差別主要表達(dá)在建筑細(xì)部上了。但是如上文所講，一堆懶人連大體設(shè)計(jì)都是慌著趕的，何況細(xì)部乎?于是許多設(shè)計(jì)涌現(xiàn)雷同。其實(shí)也不是雷同，有些人干脆徑直“借鑒”，后來(lái)我們和低班級(jí)有一次溝通互動(dòng)，發(fā)覺(jué)好多作品和我們那一屆特別的相像。不是很喜愛(ài)那些過(guò)分借鑒的人，沒(méi)有了自己思想靈魂的設(shè)計(jì)，不是自己的親自作品，就算再高分，我也覺(jué)得拿著羞辱。天道酬勤，也相信老師的眼睛。

做設(shè)計(jì)的時(shí)候一旦開(kāi)始了就會(huì)很投入，只是問(wèn)題的關(guān)鍵是很難開(kāi)始。做規(guī)劃的人肯定要多看書(shū)，這是老師講的，規(guī)劃師要有社會(huì)道德，這也是老師講的。所以呢，平常也有多看看書(shū)，各式各樣的，看書(shū)總不會(huì)說(shuō)有糜費(fèi)吧～學(xué)的越多，就越能理解現(xiàn)在的社會(huì)問(wèn)題，也不單純是個(gè)憤青，知道了要多角度的冷靜思索社會(huì)上的一些問(wèn)題。規(guī)劃上很反對(duì)俞孔堅(jiān)老師的反規(guī)劃理論，我個(gè)人到是蠻喜愛(ài)的，還特地把在2022中國(guó)城市報(bào)告年會(huì)上的講話給保藏了起來(lái)，假如以后能夠到土人公司去就好了。

下面來(lái)說(shuō)說(shuō)設(shè)計(jì)過(guò)程中的心得吧。

建筑設(shè)計(jì)首先應(yīng)當(dāng)明確為誰(shuí)而建，肯定要把自己當(dāng)作真正的運(yùn)用者來(lái)思索，想像自己縮成一個(gè)小人，在自己設(shè)計(jì)的房子里穿行想獲得什么樣的感覺(jué)，應(yīng)當(dāng)有什么樣的想法。譬如學(xué)校校，譬如高校生活動(dòng)中心，游艇碼頭等等。每一個(gè)轉(zhuǎn)角，走道，階梯都應(yīng)當(dāng)是為肯定目的而存在的。有些時(shí)候大體的思路一出來(lái)，許多細(xì)小的地方就自然出來(lái)了。

其次建筑的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)滿意基本的功能需要，包括運(yùn)用，安全，和經(jīng)濟(jì)等。尤其是安全。建筑的傷亡影響的人太多了，不能忽視。雖然知道自己的設(shè)計(jì)只是紙上談兵，但是仍舊要把它當(dāng)作將要實(shí)施的方案來(lái)做。不過(guò)這也是我特別不擅長(zhǎng)概念性設(shè)計(jì)的緣由。太實(shí)了。

還有呢就是多翻閱。收集別人的許多優(yōu)點(diǎn)，在腦海里面多多整理，融進(jìn)自己的想法。就像馮紀(jì)中老師說(shuō)的那樣，感性，是我們積累了許多印象，可能是書(shū)本的，也可能是實(shí)地勘測(cè)的。人