河南省商丘市歧河第二中學(xué)高三生物期末試卷含解析

河南省商丘市歧河第二中學(xué)高三生物期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（

）A．探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中酒精是無(wú)關(guān)變量B．用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣C．對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的D．活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色參考答案：D。解析：探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中酒精、二氧化碳的多少是因變量，實(shí)驗(yàn)中的溫度、培養(yǎng)液的體積等等是無(wú)關(guān)變量；用樣方法調(diào)查某種植物的種群密度應(yīng)該隨機(jī)取樣；調(diào)查土壤中小動(dòng)物的豐富度采用取樣器取樣的方法；對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量只能是單一的，因變量可以是多個(gè)如探究過(guò)氧化氫在不同條件下的分解，不同條件如加熱、Fe3+、肝臟研磨液是因變量；產(chǎn)生氣泡數(shù)、衛(wèi)生香的燃燒程度等是因變量。2.下列關(guān)于生物體內(nèi)具有重要生理作用的物質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)一般由ATP水解提供能量B.同無(wú)機(jī)催化劑相比，酶降低活化能的作用更顯著C.種子從休眠狀態(tài)進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)，自由水／結(jié)合水比值下降D.人體血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)參考答案：C3.關(guān)于細(xì)胞分裂的說(shuō)法，正確的是A．真核細(xì)胞的分裂方式只包括兩種：有絲分裂和減數(shù)分裂B．有絲分裂分裂期可人為劃分為：間期、前期、中期、后期、末期C．減數(shù)分裂第一次分裂完成時(shí)，染色體數(shù)目與正常體細(xì)胞相比減半D．人的成熟紅細(xì)胞可以進(jìn)行有絲分裂，蛙的紅細(xì)胞能進(jìn)行無(wú)絲分裂參考答案：C4.下列是關(guān)于人體細(xì)胞的化學(xué)成分、結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（

）A胰島B細(xì)胞、B淋巴細(xì)胞中都含有胰高血糖素基因B．血糖含量升高時(shí)，胰島B細(xì)胞的細(xì)胞膜的面積會(huì)有所增加C．細(xì)胞中的賴(lài)氨酸既能通過(guò)轉(zhuǎn)氨基生成，也能來(lái)自食物及自身蛋白質(zhì)的水解D．m個(gè)氨基酸n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，至少含有H原子數(shù)為3m+2n參考答案：C5.下面是四位同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的方法或分析，其中正確的一項(xiàng)是A．觀察DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，鹽酸可使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解B．洋蔥根尖經(jīng)解離后若發(fā)現(xiàn)細(xì)胞被龍膽紫溶液染上了色，則表明此時(shí)細(xì)胞仍為活細(xì)胞C．視野中觀察到處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的細(xì)胞，不能據(jù)此判斷該細(xì)胞正在失水D．探究溫度對(duì)酶活性的影響，可選擇過(guò)氧化氫溶液作為底物參考答案：C6.山油茶籽可以用來(lái)榨取茶油，其花蜜中含有生物堿和茶皂素，中蜂、意蜂取食花蜜會(huì)死亡，而攻擊力強(qiáng)的土棲蜂可以油茶花蜜為食，并為其傳粉．研究人員將土棲蜂與中蜂雜交獲得M蜂．M蜂繁殖多代后再與土棲蜂雜交以恢復(fù)其野性．下列說(shuō)法不正確的是（）A．土棲蜂利于保持山油茶遺傳多樣性B．山油茶與土棲蜂之間存在協(xié)同進(jìn)化C．土棲蜂與中蜂之間不存在生殖隔離D．可用生長(zhǎng)素培育無(wú)籽果實(shí)增加產(chǎn)量參考答案：D【考點(diǎn)】C7：植物激素的作用；B3：生物進(jìn)化與生物多樣性的形成；B8：物種的概念與形成．【分析】1、協(xié)同進(jìn)化：兩個(gè)相互作用的物種在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)展的相互適應(yīng)的共同進(jìn)化．一個(gè)物種由于另一物種影響而發(fā)生遺傳進(jìn)化的進(jìn)化類(lèi)型．2、生殖隔離指由于各方面的原因，使親緣關(guān)系接近的類(lèi)群之間在自然條件下不交配，或者即使能交配也不能產(chǎn)生后代或不能產(chǎn)生可育性后代【解答】解：A、土棲蜂可以山油茶花蜜為食，并為其傳粉，使山油茶得以繁殖，土棲蜂利于保持山油茶遺傳多樣性，A正確；B、久而久之，山油茶與土棲蜂之間相互選擇，山油茶花蜜中含有生物堿和茶皂素少的個(gè)體能夠生存，土棲蜂抗有生物堿和茶皂素弱的也能生存，二者協(xié)同進(jìn)化，B正確；C、土棲蜂與中蜂雜交獲得M蜂，且M蜂可以繁殖，故土棲蜂與中蜂之間不存在，C正確；D、用生長(zhǎng)素培育無(wú)籽果實(shí)體現(xiàn)出生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育的作用，但是這不是題干所體現(xiàn)的內(nèi)容，D錯(cuò)誤．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查了生物的多樣性、協(xié)同進(jìn)化、生殖隔離等相關(guān)概念的理解，意在考查考生在題干信息中獲取有效信息的能力，屬于中等難度試題．

7.若用一顯微鏡觀察同一標(biāo)本4次，每次僅調(diào)整目鏡、物鏡和細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，結(jié)果得如下圖A、B、C、D，試問(wèn)其中視野最暗的是

（）參考答案：C8.葫蘆科的花是

A．兩性花

B．雌雄同株

C．雌雄異株

D.雌雄同株或異株參考答案：D9.下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯e(cuò)誤的是A．在順濃度梯度情況下，葡萄糖可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞B．低溫環(huán)境會(huì)影響物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸速率，但不影響被動(dòng)運(yùn)輸C．水分進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)液體的濃度差D．土壤板結(jié)能影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率參考答案：B【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的輸入和輸出葡萄糖可以通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)入細(xì)胞，特點(diǎn)是順濃度梯度運(yùn)輸，需要載體，不需要能量，A正確；溫度會(huì)影響自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸?shù)龋珺錯(cuò)誤；水分進(jìn)出細(xì)胞取決于細(xì)胞膜兩側(cè)液體的濃度差，C正確；土壤板結(jié)，使土壤縫隙減小，土壤中的氧氣減少，小草的根無(wú)法呼吸，從而影響影響植物根細(xì)胞膜轉(zhuǎn)運(yùn)K+速率，D正確。10.下列關(guān)于生命科學(xué)研究方法與發(fā)展過(guò)程的敘述，正確的是A.薩姆納通過(guò)從刀豆種子中提取得到脲酶的結(jié)晶證明了所有的酶都是蛋白質(zhì)B.沃森和克里克研究DMA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，主要運(yùn)用了建構(gòu)數(shù)學(xué)模型的方法C.薩頓利用類(lèi)比推理的方法證明了基因位于染色體上D.林德曼通過(guò)對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)參考答案：D試題分析：A、酶的本質(zhì)大多數(shù)都是蛋白質(zhì)，少數(shù)為RNA，A錯(cuò)誤；B、沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時(shí)，建構(gòu)的是物理模型，B錯(cuò)誤；D、林德曼通過(guò)對(duì)賽達(dá)伯格湖的研究發(fā)現(xiàn)了能量流動(dòng)具有單向、逐級(jí)遞減的特點(diǎn)，D正確．故選：D．考點(diǎn)：酶的發(fā)現(xiàn)歷程；DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)；生態(tài)系統(tǒng)的功能．11..下圖為人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況，據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是A.圖①②③過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過(guò)程不同B.①②③三個(gè)過(guò)程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③C.③過(guò)程使細(xì)胞的遺傳物質(zhì)有所差異，但細(xì)胞的形態(tài)和功能沒(méi)有變化D.與甲相比，乙中細(xì)胞的表面積/體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：D試題分析：圖①②③過(guò)程分別表示細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、細(xì)胞癌變，這三個(gè)過(guò)程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)過(guò)程均為轉(zhuǎn)錄和翻譯，A錯(cuò)誤；①②③過(guò)程中發(fā)生了基因突變的是③，B錯(cuò)誤；細(xì)胞癌變過(guò)程細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，細(xì)胞的形態(tài)和功能也發(fā)生了顯著變化，C錯(cuò)誤；與甲相比，乙中細(xì)胞小，表面積/體積的比值大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)，D正確。考點(diǎn)：本題結(jié)合人體細(xì)胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況圖，考查探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系、細(xì)胞分化、細(xì)胞有絲分裂等知識(shí)，要求考生掌握細(xì)胞分裂、分化和癌變的特點(diǎn)。12.為達(dá)到相應(yīng)目的，必須通過(guò)分子檢測(cè)的是（

）A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選B.產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選C.轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定D.21三體綜合征的診斷參考答案：B攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選，可用含鏈霉素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，能存活的即含有相應(yīng)的抗性基因，A錯(cuò)誤；產(chǎn)生抗甲胎蛋白抗體的雜交瘤細(xì)胞的篩選，細(xì)胞水平的篩選只能選出雜交瘤細(xì)胞，如篩選出產(chǎn)生特異性抗體的雜交瘤細(xì)胞，必須用抗原抗體雜交法從分子水平上進(jìn)一步檢測(cè)，B正確；轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)棉植株抗蟲(chóng)效果的鑒定，用抗蟲(chóng)接種實(shí)驗(yàn)檢測(cè)即可，C錯(cuò)誤；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目異常遺傳病，可用顯微鏡鏡檢觀察檢測(cè)，D錯(cuò)誤。13.下列關(guān)于基因工程相關(guān)知識(shí)的敘述中，正確的是：Ａ．在基因工程操作中為了獲得重組質(zhì)粒，必須用相同的限制性?xún)?nèi)切酶剪切目的基因和質(zhì)粒，最后在細(xì)胞內(nèi)形成重組質(zhì)粒Ｂ．運(yùn)用基因工程技術(shù)讓牛合成并分泌人類(lèi)抗體，該技術(shù)將導(dǎo)致遺傳性狀定向的改變Ｃ．若要生產(chǎn)轉(zhuǎn)基因抗病水稻，可將目的基因先導(dǎo)入到大腸桿菌，再轉(zhuǎn)入水稻細(xì)胞中Ｄ．基因治療主要是對(duì)具有缺陷的細(xì)胞進(jìn)行修復(fù)參考答案：B14.下列關(guān)于利用細(xì)胞工程技術(shù)制備單克隆抗體的敘述，不正確的是

A．給小鼠注射抗原，是為了獲得能產(chǎn)生相應(yīng)抗體的B細(xì)胞

B．骨髓瘤細(xì)胞與B細(xì)胞混合培養(yǎng)，是為了獲得融合細(xì)胞

C雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體外培養(yǎng)，是為了獲得單克隆抗體

D．雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行體內(nèi)培養(yǎng)，是為了獲得能產(chǎn)生單克隆抗體的胚胎參考答案：D15.放入呼標(biāo)記的培養(yǎng)液中培養(yǎng)。當(dāng)細(xì)胞處于減數(shù)分裂四分體時(shí)期時(shí)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞內(nèi)含有2條Y染色體B.細(xì)胞含有2個(gè)染色體組C.細(xì)胞中所有染色體都被32P標(biāo)記D.32P可能出現(xiàn)在DNA、RNA等物質(zhì)上參考答案：A【點(diǎn)睛】本題綜合考查學(xué)生對(duì)減數(shù)分裂過(guò)程的掌握情況。正確解答本題的關(guān)鍵是：熟記并理解減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，掌握染色體和DNA含量的變化規(guī)律，并與XY型性別決定、染色體組、核酸的元素組成建立聯(lián)系，在此基礎(chǔ)上對(duì)選項(xiàng)逐一分析。16.胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)，溫度保持37℃，pH保持在最適值，生成物量與反應(yīng)時(shí)間關(guān)系如圖,下列敘述不正確的是A.該酶作用的底物是蛋白質(zhì)B.在140分鐘后曲線變成水平，這是因?yàn)榈孜锪恳欢?，底物已被消耗盡C.若增加胰蛋白酶濃度，其他條件不變，則生成物量可在更短時(shí)間達(dá)到最大值D.若胰蛋白酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液PH值由2逐漸升高到10，則酶催化反應(yīng)的速度將上升參考答案：D17.如圖為細(xì)胞膜的液態(tài)流動(dòng)鑲嵌模型示意圖，有關(guān)敘述不正確的是()A．具有①的一側(cè)為細(xì)胞膜的外側(cè)B．①與細(xì)胞表面的識(shí)別有關(guān)C．②是構(gòu)成細(xì)胞膜的基本支架D．細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性與①的種類(lèi)和數(shù)量有關(guān)參考答案：D18.相對(duì)細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動(dòng)物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯?dòng)物細(xì)胞A．沒(méi)有細(xì)胞壁，對(duì)培養(yǎng)基的滲透壓更敏感B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓C．沒(méi)有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差D．生長(zhǎng)緩慢，各生長(zhǎng)階段對(duì)環(huán)境的滲透壓要求不同參考答案：A動(dòng)物細(xì)胞無(wú)細(xì)胞壁，培養(yǎng)液滲透壓較低，動(dòng)物細(xì)胞會(huì)吸水漲破，而植物細(xì)胞和細(xì)菌細(xì)胞含有細(xì)胞壁，則不會(huì)出現(xiàn)漲破的情況，所以動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)基要特別關(guān)注滲透壓，選A。19.雜合體雌果蠅在形成配子時(shí)，同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換，導(dǎo)致新的配子類(lèi)型出現(xiàn)，其原因是在配子形成過(guò)程中發(fā)生了（）A.基因重組 B.染色體重復(fù) C.染色體易位 D.染色體倒位參考答案：A【分析】本題考查基因重組的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因重組的概念、類(lèi)型及意義，尤其是基因重組的類(lèi)型，再結(jié)合題干信息做出準(zhǔn)確的判斷即可。基因重組的兩種類(lèi)型：（1）自由組合型：減數(shù)第一次分裂后期，隨著非同源染色體自由組合，非同源染色體上的非等位基因也自由組合；（2）交叉互換型：減數(shù)第一次分裂前期（四分體），基因隨著同源染色體的非等位基因的交叉互換而發(fā)生重組?！驹斀狻扛鶕?jù)題干信息“同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生對(duì)等交換”可知，在配子形成過(guò)程中發(fā)生了交叉互換型的基因重組，進(jìn)而導(dǎo)致配子具有多樣性。A正確，B、C、D錯(cuò)誤，故選：A?！军c(diǎn)睛】要注意區(qū)分基因重組和染色體易位，前者是同源染色體的非姐妹染色單體間的相應(yīng)片段發(fā)生交叉交換，后者是非同源染色體之間交換片段。20.關(guān)于種子或食物儲(chǔ)存的說(shuō)法中，正確的是

（

）A.食品包裝上的“脹袋勿食”是指微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵產(chǎn)氣B.曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來(lái)保存水果D.真空包裝熟牛肉抑制了微生物的有氧呼吸參考答案：D【命題立意】本題考查呼吸作用知識(shí)。微生物進(jìn)行乳酸發(fā)酵不產(chǎn)生CO2，酒精發(fā)酵產(chǎn)CO2；曬干的種子種自由水較少，呼吸強(qiáng)度較低；儲(chǔ)存水果不能用干燥的方法，否則水果萎蔫；真空環(huán)境無(wú)氧氣，抑制了微生物的有氧呼吸。21.研究發(fā)現(xiàn)，正常細(xì)胞的線粒體中，存在線粒體促凋亡蛋白Smac（細(xì)胞中促進(jìn)細(xì)胞凋亡的關(guān)鍵蛋白）。當(dāng)線粒體接受到釋放這種蛋白的信號(hào)時(shí)，就將它釋放到線粒體外，然后Smac與IAPs（凋亡抑制蛋白）反應(yīng)，促進(jìn)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述正確的是A．若將控制Smac合成的基因?qū)氚┘?xì)胞治療癌癥，需用解旋酶和DNA連接酶處理Smac合成基因和運(yùn)載體B．細(xì)胞凋亡時(shí)具有水分減少、代謝減慢、所有酶的活性下降等特征C．Smac從線粒體釋放時(shí)需消耗能量，Smac與IAPs在細(xì)胞凋亡中的作用相同D．癌細(xì)胞的無(wú)限增殖，可能與IAPs基因過(guò)度表達(dá)和Smac從線粒體中釋放受阻有關(guān)參考答案：D22.關(guān)于激素和神經(jīng)遞質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是A.胰島素發(fā)揮作用后被滅活

B.乙酰膽堿貯存于突觸小泡中C.胰高血糖素可為靶細(xì)胞提供能量

D.二者均可以存在內(nèi)環(huán)境中參考答案：C23.假說(shuō)﹣演繹法包括“觀察現(xiàn)象、提出問(wèn)題、作出假設(shè)、演繹推理、檢驗(yàn)假設(shè)、得出結(jié)論”六個(gè)環(huán)節(jié)．利用該方法孟德?tīng)柦⒘藘蓚€(gè)遺傳規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是（）A．為了檢驗(yàn)作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了正反交實(shí)驗(yàn)B．孟德?tīng)査骷僭O(shè)的核心內(nèi)容是“生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子”C．孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律可解釋有性生殖生物所有相關(guān)性狀的遺傳現(xiàn)象D．孟德?tīng)栕鞒龅摹把堇[”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比參考答案：D【考點(diǎn)】81：孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)．【分析】孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)遺傳定律用了假說(shuō)演繹法，其基本步驟：提出問(wèn)題→作出假說(shuō)→演繹推理→實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證→得出結(jié)論．①提出問(wèn)題（在純合親本雜交和F1自交兩組豌豆遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出問(wèn)題）；②做出假設(shè)（生物的性狀是由細(xì)胞中的遺傳因子決定的；體細(xì)胞中的遺傳因子成對(duì)存在；配子中的遺傳因子成單存在；受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合）；③演繹推理（如果這個(gè)假說(shuō)是正確的，這樣F1會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的配子，這樣測(cè)交后代應(yīng)該會(huì)產(chǎn)生兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；④實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證（測(cè)交實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，結(jié)果確實(shí)產(chǎn)生了兩種數(shù)量相等的類(lèi)型）；⑤得出結(jié)論（就是分離定律）．【解答】解：A、為了檢驗(yàn)作出的假設(shè)是否正確，孟德?tīng)栐O(shè)計(jì)并完成了測(cè)交實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；B、孟德?tīng)柤僬f(shuō)的核心內(nèi)容是“生物體的性狀是由遺傳因子決定的”，生物體產(chǎn)生的雄配子數(shù)量遠(yuǎn)多于雌配子，B錯(cuò)誤；C、孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律不能解釋有性生殖生物的細(xì)胞質(zhì)遺傳現(xiàn)象和基因的連鎖現(xiàn)象，C錯(cuò)誤；D、孟德?tīng)栕鞒龅摹把堇[”是F1與隱性純合子雜交，預(yù)測(cè)后代產(chǎn)生1：1的性狀分離比，D正確．故選：D．【點(diǎn)評(píng)】本題考查孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)采用的方法及過(guò)程，掌握孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的應(yīng)用范圍，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．24.據(jù)人民網(wǎng)報(bào)道，“一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)修改，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因編輯嬰兒”。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A.基因編輯制造人類(lèi)的行為是符合倫理道德的B.基因編輯技術(shù)，可改變?nèi)祟?lèi)進(jìn)化的速度和方向，有利于人類(lèi)的進(jìn)化C.通過(guò)基因編輯技術(shù)改變了人類(lèi)的遺傳物質(zhì)，使人類(lèi)進(jìn)化成新物種D.基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，但不能用于編輯嬰兒參考答案：D【分析】一對(duì)名為露露和娜娜的基因編輯嬰兒于2018年11月在中國(guó)健康誕生。這對(duì)雙胞胎的一個(gè)基因經(jīng)過(guò)敲除，使她們出生后即能天然抵抗艾滋病。這是世界首例免疫艾滋病的基因嬰兒，也意味著中國(guó)在基因編輯技術(shù)用于疾病預(yù)防領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)歷史性突破。但這項(xiàng)研究也引起了爭(zhēng)議，具體表現(xiàn)在：倫理上的擔(dān)憂；基因編輯技術(shù)存在潛在脫靶效應(yīng)；基因編輯技術(shù)敲除基因后對(duì)其他基因的表達(dá)有可能存在影響。【詳解】基因編輯制造人類(lèi)的行為不符合倫理道德，A錯(cuò)誤；基因編輯技術(shù)，只是對(duì)個(gè)別人個(gè)別基因進(jìn)行編輯，不一定改變?nèi)祟?lèi)進(jìn)化的速度和方向，B錯(cuò)誤；基因編輯技術(shù)改變了人類(lèi)的遺傳物質(zhì)，但并沒(méi)有出現(xiàn)生殖隔離，即沒(méi)有形成新物種，C錯(cuò)誤；基因編輯技術(shù)可用于疾病預(yù)防領(lǐng)域研究，但不能用于編輯嬰兒，D正確；故選D?！军c(diǎn)睛】本題主要考查基因工程的安全性和倫理問(wèn)題的分析，此題容易混淆，基本知識(shí)必須扎實(shí)，易混知識(shí)必須區(qū)分清楚。25.有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞生長(zhǎng)后體積增大，物質(zhì)交換效率相對(duì)增強(qiáng)B．分化后細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化C．細(xì)胞發(fā)生癌變后，其細(xì)胞膜上的成分和結(jié)構(gòu)也會(huì)有相應(yīng)變化D．無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因參考答案：A【考點(diǎn)】探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系；細(xì)胞的分化；細(xì)胞凋亡的含義．【分析】細(xì)胞表面積與體積的比值叫做相對(duì)面積，細(xì)胞越小該比值越大，越有利于細(xì)胞與外界的物質(zhì)交換，利于細(xì)胞的生長(zhǎng)．細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果，遺傳物質(zhì)不變．細(xì)胞癌變，原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少．細(xì)胞凋亡：由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程，也常被稱(chēng)為細(xì)胞編程性死亡，是一種自然現(xiàn)象．【解答】解：A、細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞體積增大，相對(duì)面積減小，物質(zhì)交換效率降低，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞分化，核內(nèi)遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變，細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)種類(lèi)、數(shù)量都會(huì)有相應(yīng)變化，B正確；C、細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上的糖蛋白減少，細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)也會(huì)發(fā)生變化，C正確；D、無(wú)論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因，D正確．故選：A．26.結(jié)合以下圖表分析，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （

）A．環(huán)丙沙星和利福平，都會(huì)對(duì)②產(chǎn)生影響

B．超級(jí)細(xì)菌在培養(yǎng)過(guò)程可發(fā)生④和⑤C．除青霉素外，其他抗菌藥均具有抑制基因表達(dá)的作用

D．⑤過(guò)程需要DNA聚合酶參與參考答案：B27.以下關(guān)于生態(tài)位的術(shù)語(yǔ)哪個(gè)是不正確的

A．生物在生物群落中的地位和作用

B．用來(lái)表示棲息地再劃分的空間單位

C．是一個(gè)多維的超體積空間

D．是一組生物所占有的環(huán)境參考答案：D28.下圖表示從雞的血液中制備核糖體的大致過(guò)程，對(duì)該過(guò)程的敘述，不正確的是（

）A.該過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法、紙層析法B.步驟①加入14C氨基酸的目的是為了在步驟⑤中檢測(cè)核糖體C.步驟②的目的是破壞細(xì)胞膜D.步驟③、④的目的是分離細(xì)胞器和其他細(xì)胞結(jié)構(gòu)參考答案：A從雞的血液中制備核糖體的過(guò)程中，要加入蒸餾水，使雞血細(xì)胞吸水漲破（破壞細(xì)胞膜），內(nèi)容物流出，再用離心的方法使細(xì)胞的各組分分開(kāi)，為了檢測(cè)在步驟⑤中得到的核糖體，事先加入了14C標(biāo)記的氨基酸，因?yàn)楹颂求w合成蛋白質(zhì)是以氨基酸為原料的，所以BC正確；從上面的分析可以看出，本過(guò)程應(yīng)用了滲透作用原理、同位素示蹤法、離心法，但并未用到紙層析法，紙層析法可用于綠葉中色素的分離實(shí)驗(yàn)，A錯(cuò)誤；D．步驟③、④可以選擇不同的離心速率將不同質(zhì)量的細(xì)胞內(nèi)容物（細(xì)胞器、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)等）分開(kāi)，最終得到核糖體，D正確?！究键c(diǎn)定位】細(xì)胞成分的制備【名師點(diǎn)睛】本題是課本實(shí)驗(yàn)“體驗(yàn)制備細(xì)胞膜的方法”的一個(gè)變式，制備細(xì)胞膜應(yīng)選用細(xì)胞內(nèi)無(wú)核膜及各種細(xì)胞器的人或哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，而本題是為了得到雞血細(xì)胞中的細(xì)胞器核糖體，所以首先都得加入蒸餾水，破壞細(xì)胞膜，使細(xì)胞內(nèi)容物流出；其次，要得到核糖體，也就是考查分離細(xì)胞器的方法——差速離心法，所以本題圖示有離心法；再有用14C標(biāo)記的氨基酸檢測(cè)核糖體，考查了基因表達(dá)的過(guò)程及生物學(xué)中同位素示蹤法的應(yīng)用。29.如果信使RNA的三個(gè)堿基是CGA，那么對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶的氨基酸是A．丙氨酸（GCU）

B．谷氨酸（GAG）

C．精氨酸（CGA）

D．酪氨酸（UAC）參考答案：C30.針對(duì)微生物的有關(guān)處理措施中，最合理的是A．通過(guò)連續(xù)培養(yǎng)的方式可以有效地解除代謝產(chǎn)物對(duì)酶活性的抑制作用B．在谷氨酸發(fā)酵過(guò)程中，為了獲得較多的谷氨酸，培養(yǎng)基中的C/N比最好為4:1C．在研究細(xì)菌的群體生長(zhǎng)規(guī)律時(shí)，為了保證結(jié)果的準(zhǔn)確性，應(yīng)隨時(shí)監(jiān)測(cè)，及時(shí)調(diào)整培養(yǎng)液的PH值等D．在大規(guī)模的發(fā)酵生產(chǎn)中，需將選育出的對(duì)數(shù)期的優(yōu)良菌種經(jīng)過(guò)多次擴(kuò)大培養(yǎng)后，再進(jìn)行接種參考答案：D31.高爾基體是意大利神經(jīng)解剖學(xué)家高爾基于l898年發(fā)現(xiàn)的。有關(guān)高爾基體的敘述，正確的是

①高爾基體與植物細(xì)胞、細(xì)菌細(xì)胞壁的形成有關(guān)

②在光學(xué)顯微鏡下能夠觀察到泡狀結(jié)構(gòu)的高爾基體

③神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)突觸小泡的形成與高爾基體有關(guān)

④高爾基體與細(xì)胞膜成分的更新密切相關(guān)A．①②

B.①③

C.②④

D.③④參考答案：D32.將馬鈴薯塊切成兩半，各在其上挖個(gè)凹穴，穴內(nèi)外分別放兩種溶液，一種是清水，另一種是0．3g/mL的蔗糖溶液，液面一樣高。一段時(shí)間后液面變化如圖所示，下列說(shuō)法正確的是 A．乙中c處細(xì)胞失水

B．a(chǎn)是清水，b是蔗糖溶液C．甲中c處細(xì)胞吸水

D．a(chǎn)是蔗糖溶液，b是清水參考答案：D33.染色體之間的交叉互換可能導(dǎo)致染色體的結(jié)構(gòu)或基因序列的變化。下列圖中，甲、乙兩圖分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，丙、丁、戊圖表示某染色體變化的三種情形。則下列有關(guān)敘述正確的是

A．甲可以導(dǎo)致戊的形成

B．乙可以導(dǎo)致丙的形成C．甲可以導(dǎo)致丁或戊兩種情形的產(chǎn)生

D．乙可以導(dǎo)致戊的形成參考答案：D34.氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量為120，如有一個(gè)兩條肽鏈的多肽，相對(duì)分子質(zhì)量是12276，這個(gè)多肽的氨基酸的數(shù)目和指導(dǎo)它的DNA分子脫氧核苷酸數(shù)目依次是(

)A.144,864

B.144,432

C.120,720

D.120,360參考答案：C試題分析：蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量＝氨基酸平均相對(duì)分子質(zhì)量×氨基酸個(gè)數(shù)—脫去的水分子數(shù)×18，肽鍵數(shù)＝脫去的水分子數(shù)＝參與蛋白質(zhì)形成的氨基酸總數(shù)—肽鏈數(shù)。若參與題意中多肽合成的氨基酸數(shù)為M個(gè)，則12276＝120M—18（M—2），解得M＝120；在不考慮基因的非編碼區(qū)、內(nèi)含子的前提下，在基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成過(guò)程中，DNA（基因）分子中的堿基數(shù):mRNA分子中的堿基數(shù):多肽鏈中氨基酸數(shù)＝6:3:1，據(jù)此可推知：指導(dǎo)該多肽鏈合成的DNA分子中脫氧核苷酸數(shù)目是720。綜上所述，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：蛋白質(zhì)合成過(guò)程中的脫水縮合、基因指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成35.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述錯(cuò)誤的是

A.藍(lán)藻細(xì)胞沒(méi)有葉綠體,但可以同化二氧化碳B.基因工程中選擇大腸桿菌作為受體細(xì)胞的原因其中含有質(zhì)粒C.癌細(xì)胞內(nèi)含有大量的核糖體、線粒體,生命活動(dòng)旺盛D.細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能多種多樣,但遺傳物質(zhì)都是DNA參考答案：B36.下列關(guān)于中心法則的敘述，正確的是A.同一細(xì)胞中兩種不同RNA的合成不能同時(shí)發(fā)生B.轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列都能編碼氨基酸C.細(xì)胞進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，都是轉(zhuǎn)錄結(jié)束后才進(jìn)行翻譯D.HIV病毒可在T淋巴細(xì)胞中發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程參考答案：D【分析】中心法則是細(xì)胞內(nèi)遺傳信息傳遞規(guī)律的總結(jié)，包括DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯、RNA復(fù)制、逆轉(zhuǎn)錄等。【詳解】同一細(xì)胞中兩種不同RNA是由不同的基因控制合成，它們之間可能同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄，A錯(cuò)誤；轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA上的堿基序列組成的密碼子中有終止密碼子的存在，它們是不能編碼氨基酸的，B錯(cuò)誤；如果是原核細(xì)胞的基因進(jìn)行基因表達(dá)時(shí)，常常是轉(zhuǎn)錄沒(méi)有結(jié)束就開(kāi)始進(jìn)行翻譯，C錯(cuò)誤；HIV病毒是一種寄生在人體T淋巴細(xì)胞的RNA病毒，由于存在逆轉(zhuǎn)錄酶，所以可在T淋巴細(xì)胞中發(fā)生逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，D正確?！军c(diǎn)睛】注意：中心法則包括的五個(gè)遺傳信息傳遞過(guò)程不是只針對(duì)真核細(xì)胞，還要考慮原核細(xì)胞，如核基因轉(zhuǎn)錄和翻譯在真核細(xì)胞內(nèi)不能同時(shí)發(fā)生，而在原核細(xì)胞可同時(shí)發(fā)生；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)有病毒侵染時(shí)，細(xì)胞內(nèi)可能發(fā)生RNA復(fù)制或逆轉(zhuǎn)錄；另外DNA的復(fù)制只發(fā)生在具有分裂能力的細(xì)胞中，對(duì)成熟細(xì)胞和衰老細(xì)胞都不再進(jìn)行DNA復(fù)制等。37.某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無(wú)氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）．下列分析錯(cuò)誤的是（）A．滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果B．試管中加水的主要目的是制造無(wú)氧環(huán)境C．若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降D．被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中參考答案：D【考點(diǎn)】無(wú)氧呼吸的概念與過(guò)程．【分析】本題是酵母菌的無(wú)氧呼吸過(guò)程和溫度對(duì)無(wú)氧呼吸過(guò)程的影響．酵母菌是兼性厭氧微生物，在無(wú)氧的條件下進(jìn)行無(wú)氧呼吸，產(chǎn)生二氧化碳和酒精，溫度通過(guò)影響酶的活性而影響細(xì)胞呼吸的速率．【解答】解：A、酵母菌進(jìn)行無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物是二氧化碳和酒精，滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果，A正確；B、分析題圖可知，試管中加水的目的是排出空氣，制造無(wú)氧環(huán)境，B正確；C、試管中的水換成冷水，溫度下降，酶活性降低，細(xì)胞呼吸的速率減慢，氣泡釋放的速度下降，C正確；D、被分解的葡萄糖中的能量，一部分釋放出來(lái)，另一部存留在酒精中，釋放的能量大部分以熱能的形式散失，少部分轉(zhuǎn)移到ATP中，D錯(cuò)誤．故選：D．38.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述中，正確的是（

）。A．細(xì)胞分化的原因是基因選擇性表達(dá)，導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)量增多B．細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低，細(xì)胞核體積減小C．細(xì)胞凋亡受基因控制，不利因素影響導(dǎo)致代謝中斷不是細(xì)胞凋亡D．細(xì)胞癌變導(dǎo)致細(xì)胞代謝速率降低，因此細(xì)胞易分散轉(zhuǎn)移參考答案：C39.基因型為Aa的豌豆植株所產(chǎn)生的♀♂配子間的數(shù)量關(guān)系可表示為A.♀=♂

B.♀A∶♂a=1∶1

C.♀A∶♀a=1∶1

D.♀>♂參考答案：C40.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A．構(gòu)成細(xì)胞膜的磷脂分子和蛋白質(zhì)分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的B．核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”，都游離于細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用C．液泡內(nèi)有糖類(lèi)、無(wú)機(jī)鹽、色素、蛋白質(zhì)等物質(zhì)，它對(duì)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境起調(diào)節(jié)作用D．能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的細(xì)胞不一定含有葉綠體參考答案：B二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.生長(zhǎng)素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞縱向伸長(zhǎng)，其作用機(jī)理如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)生長(zhǎng)素作用的第一步是與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，形成“激素—受體復(fù)合物”，這一過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的功能，細(xì)胞膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)主要是

。(2)被激活的“激素—受體復(fù)合物”能引起內(nèi)質(zhì)網(wǎng)釋放Ca2＋，Ca2＋促使細(xì)胞內(nèi)的H＋以

方式運(yùn)往細(xì)胞外，增加了細(xì)胞壁的延展性，使細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞的壓力減小，導(dǎo)致細(xì)胞吸水、體積增大而發(fā)生不可逆增長(zhǎng)。細(xì)胞在生長(zhǎng)過(guò)程中體積變化最大的細(xì)胞器是

。(3)此外，Ca2＋還能激活細(xì)胞中的轉(zhuǎn)錄因子，它進(jìn)入細(xì)胞核后，能引起

酶催化mRNA的合成。(4)生長(zhǎng)素促進(jìn)根系生長(zhǎng)的最適宜濃度要比莖低得多，稍高濃度的生長(zhǎng)素能促進(jìn)乙烯的生物合成，從而抑制了根的伸長(zhǎng)，這說(shuō)明生長(zhǎng)素的作用具有

。(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)紫外光可以抑制植物生長(zhǎng)，原因是紫外線增加了植物體內(nèi)吲哚乙酸氧化酶的活性，從而促進(jìn)了生長(zhǎng)素氧化為3－亞甲基氧代吲哚，而后者沒(méi)有促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)的作用?，F(xiàn)在提供生長(zhǎng)狀況相同的健康的小麥幼苗若干作為實(shí)驗(yàn)材料，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)方案，以驗(yàn)證紫外線抑制植物生長(zhǎng)與生長(zhǎng)素的氧化有關(guān)。步驟1：將小麥幼苗平均分為甲組和乙組。步驟2：給予甲組

光照，給予乙組

光照。步驟3：觀察兩組幼苗

并測(cè)量

的含量。預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

。參考答案：42.酵母的蛋白質(zhì)含量可達(dá)自身干重的一半，可作為飼料蛋白的來(lái)源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進(jìn)行培養(yǎng)，這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類(lèi)酵母，并進(jìn)行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）配制培養(yǎng)基時(shí)，按照培養(yǎng)基配方準(zhǔn)確稱(chēng)量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的

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，及時(shí)對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行分裝，并進(jìn)行

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滅菌。（2）取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標(biāo)記好的無(wú)菌培養(yǎng)皿中，在步驟③中將溫度約

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（在25℃、50℃或80℃中選擇）的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻，冷凝后倒置培養(yǎng)。（3）挑取分離平板中長(zhǎng)出的單菌落，按步驟④所示進(jìn)行劃線。下列敘述合理的有

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。a．為保證無(wú)菌操作，接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌b．劃線時(shí)應(yīng)避免劃破培養(yǎng)基表面，以免不能形成正常菌落c．挑取菌落時(shí)，應(yīng)挑取多個(gè)菌落，分別測(cè)定酵母細(xì)胞中甲醇的含量d．可以通過(guò)逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度，獲得甲醇高耐受株（4）步驟⑤中，為使酵母數(shù)量迅速增加，培養(yǎng)過(guò)程中需保證充足的營(yíng)養(yǎng)和

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供應(yīng)。為監(jiān)測(cè)酵母的活細(xì)胞密度，將發(fā)酵液稀釋1000