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文檔簡介

教案系列大班科學教案：多變的水教案及反思大班科學活動多變的水教案主要包含了活動目標，活動預備，活動過程等內容，通過試驗，培育幼兒的觀看力量，激發(fā)幼兒探究科學現象的愛好，培育幼兒對科學的探究精神。幼兒能感知水的三態(tài)變化，初步了解自然界中水的循環(huán)過程。適合幼兒園老師們上大班科學活動課，快來看看幼兒園大班科學多變的水教案吧。幼兒園大班科學教案：多變的水

活動目標

1、通過試驗，培育幼兒的觀看力量，激發(fā)幼兒探究科學現象的愛好，培育幼兒對科學的探究精神。

2、幼兒能感知水的三態(tài)變化，初步了解自然界中水的循環(huán)過程。

活動預備：多媒體課件、電熱水壺一個、涼玻璃片、裝有熱水的玻璃杯子、每人一塊冰、圖表

活動過程

1、情景設置：

小伴侶，今日我們班來了一個小客人，你們想知道它是誰嗎？

讓我們一起數1、2、3把它請出來好嗎？

2、出示冰塊，感知，爭論老師出示冰塊，引導幼兒感知，老師啟發(fā)式的提問。

（1）小伴侶這是什么??？

（2）爭論水和冰有什么不同？

（3）小伴侶，那水為什么會變成冰?。?/p>

3、觀看和試驗試驗一:

老師將電熱水壺中的水燒開，幼兒認真的觀看，之后老師再出示相應的圖表一。

提問：

（1）小伴侶，你們要認真的觀看熱水壺，告知老師你觀看什么了？

（2）那水和水蒸氣一樣嗎？

（3）想想水為什么會變成水蒸氣??？

試驗二:

在熱水杯上放塊涼玻璃片，幼兒再觀看，并出示圖表二。

提問:

（1）小伴侶，老師在熱水杯上放了一塊涼玻璃片，你們認真地觀看看看發(fā)覺了什么？

（2）你們想一想為什么會有小水滴呢？

試驗三:

幼兒分組試驗，自己操作老師發(fā)給小伴侶每人一塊冰，幼兒自己操作，感知觀看，

動手體驗探究的樂趣。出示圖表三。

4、聽故事,播放多媒體課件,《小水滴旅行記》

讓幼兒進一步了解水的不同形態(tài)的變化和自然界水的循環(huán)過程、

提問:

（1）小水滴被太陽公公曬著變成了什么?(水蒸氣)

（2）水蒸氣在天空遇到冷變成了什么?(小水滴)

（3）小水滴遇冷變成了什么?(雨，雪)

（4）最終小水滴又回到了哪?(大地)

5、看水的三態(tài)循環(huán)圖加深幼兒對自然界水的循環(huán)過程的了解、

六、活

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