




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷
注意事項:
1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)
填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"o
2.作答選擇題時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑;如需改動,用橡皮擦
干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。
3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動,先
劃掉原來的答案,然后再寫上新答案;不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回。
一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.
1.夏天,人們常吃雪糕解暑,剝開雪糕包裝紙時,雪糕周圍冒“白氣”.下列說法正確的是
A.吃雪糕解暑,是因為雪糕熔化時要放熱B.吃雪糕解暑,是因為雪糕汽化時要放熱
C.雪糕周圍冒“白氣”是液化現(xiàn)象D.雪糕周圍冒“白氣”是汽化現(xiàn)象
2.如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗裝置兩個相同的易拉罐中分別裝有質(zhì)量和初溫都相同的a、b兩
種液體,用相同的裝置加熱,根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關(guān)系圖象如圖乙所示,下列說法中正確的是
.溫度/七
石棉網(wǎng)、
234
乙
A.組裝器材時,先固定上面鐵圈的高度
B.升高相同溫度,a液體吸收的熱量更多
C.a液體的比熱容小于b液體的比熱容
D.不添加器材,利用本實驗裝置還可以比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量
3.在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,然后先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,如圖所示,下列說法正確的是
()
甲乙
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C.在甲液體中試管底部所受液體壓力較大
D.裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大
4.現(xiàn)代衣業(yè)利用噴藥無人機噴酒農(nóng)藥,安全又高效,如圖所示,噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均
勻噴酒農(nóng)藥.此過程中,噴藥無人機的
A.動能減小、重力勢能減小
B.動能減小、重力勢能不變
C.動能不變、重力勢能減小
D.動能不變、重力勢能不變
5.如圖所示的光現(xiàn)象中,由于光的反射形成的是()
手在屏幕上形成的手影
B.鳥巢在水中形成的倒影
人透過水球成的像
勺柄好像在水面處折斷
6.隨著生活水平的提高,小轎車已進入千家萬戶,下列有關(guān)小轎車的說法中正確的是
A.司機及前排乘員行駛時系安全帶可以減小慣性
B.行駛時以司機為參照物,轎車是靜止的
C.行駛時車體上方空氣對小車向下的壓強大于車體下方空氣向上的壓強
D.人用力推靜止的車但未推動,是因為人對車的推力小于路面對車的摩擦力
7.如圖所示,滑輪組的每個滑輪質(zhì)量相同,用它們將重為Gi、Gz的貨物提高相同的高度(不計繩重和摩擦),下列
說法正確的是
A.用同一個滑輪組提起不同的重物,機械效率不變
B.若GI=G2,則甲的機械效率大于乙的機械效率
C.若G尸G2,則拉力Fi與F2所做的總功相等
D.若GI=G2,則甲、乙滑輪組所做的額外功相等
8.如圖所示,關(guān)于聲音,下列四個情景的說法與實際不符的是
A.圖中燭焰晃動說明聲音能夠傳遞能量
6〉
B.一圖中因為抽氣機能將空氣完全抽出,所以玻璃罩外根本聽不到鈴聲
圖中音叉發(fā)聲時小球被彈開說明聲音是由物體振動產(chǎn)生的
0°**°°°?8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,敲擊它們時發(fā)出聲音的音調(diào)不同
9.北京故宮建成于明永樂十九年(1421年),被譽為世界五大宮之首.在如圖所示與故宮有關(guān)的四種光現(xiàn)象中,由于
故宮角樓在透明水晶球里形成的“倒影”
10.如圖所示,放在水平桌面上的物塊A與B用細線通過定滑輪與沙桶相連,當(dāng)沙桶與沙的總重力為G時,物塊AB
恰好一起做勻速直線運動的過程中(忽略細線與滑輪之間的摩擦).以下說法正確的是()
A.物塊B受到的滑動摩擦力大小為G
B.物塊A受到的重力與桌面對物體A的支持力是一對平衡力
C.繼續(xù)向沙桶中加入沙子,物塊A受到的滑動摩擦力不變
D.如果所有力突然全部消失,物體B將保持靜止狀態(tài)
二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)
11.如圖所示滑輪組,每個滑輪重50N,用這個滑輪組把質(zhì)量為45kg的重物在2s內(nèi)勻速提升2m,不計繩重和摩擦,
在2s內(nèi)做的有用功為-J,該滑輪組的機械效率為,若增加所掛物體的重力,該滑輪組機械效率將一(選填
“變大”、“變小”或“不變(g取10N/kg)
12.如圖所示,盛一盆水,在盆里放兩塊高出水面的磚頭,磚頭上擱一只比盆小一點的籃子.籃子里有剩飯、剩菜,
再把一個紗布袋罩在籃子上,就做成了一個簡易冰箱.紗布袋口的邊緣要浸入水里,這是利用水在___________時
來降低溫度.把這個簡易冰箱放在通風(fēng)的地方,里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì),這是因為
13.一未裝滿橙汁的密閉杯子,先正立放在桌面上(如下圖A),然后反過來倒立在桌面上(如下圖B),兩次放置橙
汁對杯底的壓強分別是PA和PB,橙汁對杯底的壓力分別是尸A和尸B,則有PA_____PB,FA尸B.(選填“大于””等
于”“小于”)
14.眼球的結(jié)構(gòu)類似于照相機,把來自物體的光聚在視網(wǎng)膜上,形成物體(選填“正立”或“倒立”)的像,近
視眼成的像在視網(wǎng)膜的(選填“前方”或“后方”),需佩戴(選填"凹”或“凸”)透鏡制成的眼鏡矯正.
15.某臺汽油機飛輪的轉(zhuǎn)速為1800r/min,在1s內(nèi),汽油機完成了_個工作循環(huán).如果汽油機在一段時間內(nèi)消耗了500g
汽油,若這些汽油完全燃燒,可放出熱量_J.(q??=4.6xlO7J/kg)
16.如圖所示,不計空氣阻力,將排球豎直向上擊出后,其運動速度越來越小,原因是排球受到的重力方向與運動方
向.而將排球向斜上方擊出后,其運動速度的大小和方向都會發(fā)生變
化,原因是;排球在上升過程中動能將(選填“增大”或“減小”).
6oz飛
17.武漢東湖綠道是國內(nèi)首條城區(qū)內(nèi)5A級旅游景區(qū)綠道。春天到了,綠道上花香四溢,能聞到花香說明分子在
.在一段長24km的綠道上,某位游客前半程騎行的平均速度是6m/s,后半程騎行的平均速度是4m/s。
這位游客通過這段綠道所用的時間是s,全程的平均速度是m/s。
三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)
18.在上題情境里,水中另有一個發(fā)光點二.,人在空氣中看到二.在水中的位置就是二.在水中的像的位置,請畫出二一發(fā)
出的光進入人眼的光路圖.
眼”必
空氣_____________________
:ZS2:2:::Z::Z:Z:Z2Z2ZZ:
二二二二二二二二二二二二二二二二以
19.請在圖中畫出人拉重物上升時,最省力的繞線方法.
20.如圖,在注有清水的試管內(nèi)留有一稍大的空氣泡,使太陽光從試管的正上方向下照,觀察試管下方的白紙,可以
發(fā)現(xiàn)白紙上與空氣泡相對應(yīng)的位置上,有一橢圓黑影,而其它部分竟是一條與試管平行的亮線.這是因為試管充滿水
的地方相當(dāng)于________透鏡,而氣泡與周邊的水組成________透鏡.如果把白紙從靠近試管向下移動到較遠處,亮線
的粗細將如何變化?.
21.小海學(xué)習(xí)了摩擦力后知道了滑動摩擦力大小與壓力大小及接觸面的粗糙程度有關(guān),而教室里拖過地后有位同學(xué)差
點滑倒,小海想一定是因為地面有水使摩擦力減小了。而小紅說銀行工作人員數(shù)錢時會用手沾一點水,說明水可以增
大摩擦力。水到底對摩擦力有什么樣的影響呢?于是他們利用一個質(zhì)量為200g的祛碼進行了以下實驗;
實驗一:探究水對地磚面的影響。
表一:
實驗次數(shù)地磚面拉力大小/N
1不噴水0.6
2噴3下0.4
3噴6下0.3
實驗步驟:
表一:將一塊地磚放在水平桌面上,祛碼放在地磚上;
B.測量前,彈簧測力計要先在水平方向,然后沿水平方向拉動地磚上的祛碼,使其做________,讀出拉力大
小即為滑動摩擦力的大小,其依據(jù)是O
C.用噴壺在地磚表面均勻地噴3下清水后,將祛碼放在地磚上,重復(fù)上步驟讀出此時拉力大小并記錄;
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄。根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù),在地磚表面噴水越多,滑
動摩擦力越.
實驗二:探究水對木板面(表面沒有涂漆)的影響。
實驗步驟:
表二:
實驗次數(shù)木板面拉力大小/N
4不噴水1.1
5噴3下1.5
6噴6下1.7
將木板放在水平桌面上,祛碼放在木板上;
B.用調(diào)節(jié)好的彈簧測力計水平拉動木板上的祛碼,使其做勻速直線運動,讀出拉力大小并記錄在表二中;
C.用噴壺在木板表面均勻噴3下清水后,將祛碼放在木板上,重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄:
D.增加噴水量(再噴3下)重復(fù)上述步驟讀出此時拉力大小并記錄。
(1)根據(jù)表二中實驗數(shù)據(jù),在木板表面噴水越多,滑動摩擦力越__________,祛碼所受滑動摩擦力大小與噴水量
(選填“成”或“不成”)正比;
(2)對比實驗一和實驗二的結(jié)果,可以看出滑動摩擦力的大小除了與噴水量多少有關(guān),還與有關(guān)。根據(jù)
第1、4次實驗可以判斷出表面較為粗糙的是(選填“干燥地磚”或“干燥木板”)?
(3)小海經(jīng)過查閱資料了解到木板表面噴水后,水會滲入木板,使木板表面膨脹而對物體的阻礙作用變大而地磚噴水
后地磚表面會形成水膜,地磚本身不變,物塊和地磚間的滑動摩擦力因為水的潤滑作用而減小、想一想,生活中用
(選填“濕毛巾”或者“干燥毛巾")墊著更容易將瓶蓋擰開。
22.為了探究物體動能大小與哪些因素有關(guān),同學(xué)們設(shè)計了如圖甲、乙所示的實驗裝置來進行實驗.圖甲是讓不同質(zhì)
量的小球沿同一光滑斜面從8處由靜止自由釋放,然后分別撞擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面上運
動一段距離后靜止時的情景;圖乙是讓質(zhì)量相同的小球沿同一光滑斜面分別從A、8處由靜止自由釋放,然后分別撞
擊到放在同一水平面上的同一木塊,木塊在水平面運動一段距離后靜止時的情景.
—(選填“甲”、"乙”)進行實驗.木塊在水平面上滑動時,受到水平面的摩擦力(選填“變大”、“變小”或“不
變”),克服摩擦力做功的功率(選填“變大”、“變小”或“不變”).本實驗裝置的水平面如果絕對光滑,還能得出
結(jié)論嗎?,原因是.本實驗采用的研究方法是、.
四、計算題(本大題包括2小題,共22分.解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟,只寫出最后答案
的不能得分)
23.小明家新買來一臺容積為80L的天然氣熱水器.小明學(xué)習(xí)了熱效率的知識后,嘗試估測該熱水器的熱效率,他把
“進水量”設(shè)置為40L,“出水溫度”設(shè)置為40C后,開始加熱.當(dāng)水溫達到40℃時,自動停止加熱.已知當(dāng)時自來
水的溫度是20℃,加熱前天然氣表的示數(shù)為129.96m1,停止加熱后變?yōu)?10.06m1,天然氣的熱值q天然氣=4.2X10'j/n?,
水的比熱容c水=4.2X109/(kg?°C),1£=1.0'^'.求:水箱中水的質(zhì)量;水箱中水吸收的熱量:該熱水器的熱效率
24.圖甲是某電吹風(fēng)機的工作原理圖,開關(guān)可置于1、2、3三個檔位.電吹風(fēng)工作時,可以分別吹出熱風(fēng)和涼風(fēng).為
了防止溫度過高,用一個熱敏電阻Ro與電阻為100。的電熱絲R串聯(lián),島的阻值隨溫度的變化如圖乙所示.
甲
為500W,求電路中的電流.假設(shè)電熱絲在最大發(fā)熱功率下工作Imin,產(chǎn)生的熱量是多少?此時電吹風(fēng)的功率多大?
參考答案
一、本大題包括10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求.
1、c
【解析】
吃雪糕解暑,是因為雪糕熔化時吸熱,A、B說法均錯誤;雪糕周圍冒“白氣”是空氣中的水蒸氣遇到雪糕周圍的冷空氣
液化形成的小水珠,故屬于液化現(xiàn)象,C說法正確;D說法錯誤;答案選C.
點睛:本題考查物態(tài)變化吸放熱判斷,易錯點是“白氣”誤認為時氣態(tài),而實質(zhì)是物質(zhì)的細小液態(tài)懸浮在空中形成的
“白氣”.
2、C
【解析】
A、要用酒精燈的外焰加熱,為確保組裝器材一次到位,應(yīng)按從下往上的順序調(diào)節(jié),故A錯誤;B、由乙圖知,升高相
同溫度,b加熱時間長,說明b液體吸收的熱量更多,故B錯誤;C、由乙圖知,加熱相同時間時,b液體升高的溫
度少,說明b液體的吸熱能力強,即比熱容大,故C正確;D、比較質(zhì)量相等的不同燃料燃燒時放出的熱量,吸熱液
體應(yīng)為同一種類且質(zhì)量相同,根據(jù)At=2,通過溫度的變化反應(yīng)吸熱多少,故D錯誤.故選C.
cm
3、D
【解析】
A.因為同一支裝入適量的鐵砂的平底試管在兩液體中都漂浮,所以試管受到的浮力:尸尸尸乙,故A錯;
B.試管在甲、乙兩液體中受到的浮力相等,根據(jù)尸浮=6持=盟排g可知,試管排開的液體質(zhì)量相等,故B錯;
C.物體受到的浮力等于物體上下表面受到液體的壓力差,而上表面受到的壓力為(),所以尸浮=尸下細-尸上表面=尸下表面,
因為受到的浮力相等,所以,下表面受到的壓力相等,即:F尸尸乙,故C錯.
D.試管在甲、乙兩液體中受到的浮力相等,由圖知,排開的液體體積V甲〉Vz,根據(jù)尸浮=〃液V掛g可知,p…乙,
兩液面等高,根據(jù)p=〃海g"可知,裝乙液體的燒杯底部所受壓強較大.故D正確;
故選D.
4、A
【解析】
噴藥無人機在農(nóng)田上方沿水平方向勻速飛行,同時均勻噴酒農(nóng)藥.此過程中,無人機的速度不變,高度不變,質(zhì)量變
小,所以噴藥無人機的動能減小、重力勢能減小,故A符合題意,選項BCD不符合題意.
【點睛】
根據(jù)影響動能和重力勢能大小的因素判斷動能和重力勢能的變化是解題的關(guān)鍵.
5、B
【解析】
A.手在屏幕上形成的手影,即影子,由光的直線傳播形成;
B.鳥巢在水中形成的倒影,是平面鏡成像,由光的反射形成;
C.人透過水球成的像,水球相當(dāng)于一個凸透鏡,是由于水球的折射作用,形成了一個倒立縮小的實像;
D.勺柄好像在水面處折斷,是由光從水中斜射入空氣中時,折射角大于入射角而形成的;
故B選項由光的反射形成,符合題意.
點睛:重點是光的直線傳播、反射、折射所形成的現(xiàn)象,身邊有很多例子,是比較容易區(qū)分的,注意理論聯(lián)系實際,
多總結(jié).
6、B
【解析】
A.慣性是物體本身固有的一種性質(zhì),慣性大小與物體質(zhì)量有關(guān),司機及前排乘員行駛時系安全帶可以減輕因突然減
速時,由于慣性造成的傷害。故A錯誤;
B.我們說物體運動還是靜止是以參照物來說的,小轎車行駛過程中以司機為參照物,轎車位置沒有變化,所以是靜
止的。故B正確;
C.轎車行駛時車體上方空氣流動速度快,下方空氣流動速度慢,空氣對小車向下的壓強小于車體下方空氣向上的壓
強。故c錯誤;
D.當(dāng)人推靜止的物體時,物體與地面之間會產(chǎn)生一個靜摩擦力,人用力推靜止的車但未推動,是因為人對車的推力
等于路面對車的摩擦力。故D錯誤。
7、B
【解析】
(1)同一滑輪組提起重物不同時,所做的額外功相同,有用功不同,根據(jù)機械效率為有用功和總功的比值判斷滑輪組
機械效率是否變化;
(2)滑輪組所做的總功為克服物體的重力和動滑輪重力所做的功,根據(jù)W=G人比較兩者所做總功之間的關(guān)系;
(3)滑輪組所做的有用功為克服物體重力所做的功,根據(jù)W=Gh比較兩者的大小,再根據(jù)機械效率為有用功和總功
的比值比較兩者機械效率之間的關(guān)系;
(4)根據(jù)W=GA比較有用功的大小.
【詳解】
A.用同一個滑輪組提起不同的重物時,額外功不變,但有用功不同,有用功和總功的比值不同,則滑輪組的機械效
率不同,故A錯誤;
BC.若G尸G2,且貨物被提升的高度相同,根據(jù)W產(chǎn)G物人可知,兩滑輪組所做的有用功相等;
不計繩重和摩擦,拉力所做的總功為克服物體重力和動滑輪重力所做的功,因甲滑輪組只有1個動滑輪(即動滑輪重
更?。?,所以由W小〈G豺GQ力可知,甲滑輪組做的總功小于乙滑輪組做的總功,由,=與可知,甲滑輪組的機
械效率高,故B正確,C錯誤;
D.兩物體被提升的高度相同,動滑輪的重力不同,根據(jù)W=G均無可知,甲、乙滑輪組所做的額外功不相等,故D錯
誤.
故選B.
【點睛】
涉及機械效率的問題時,關(guān)鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪,特別要清楚額外功是對誰做的功,使用滑輪或
滑輪組時,額外功為提高滑輪做的功、克服摩擦及繩子重做的功.
8、B
【解析】
A.揚聲器發(fā)聲時,放正旁邊的燭焰晃動,說明聲音具有能量,并且能夠傳遞能量,故與實際相符;
B.即使抽氣機能將空氣完全抽出,鬧鐘下面的泡沫塊及玻璃罩的底座(固體)也能傳播聲音,所以在做該實驗時雖
然聽到的鈴聲逐漸減小,但始終都能聽到鈴聲,故與實際不符;
C.小球被彈開,說明音叉在振動,發(fā)聲的音叉在振動說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的,故與實際相符;
D.8個相同玻璃瓶裝不同高度的水,其質(zhì)量不同,敲擊時振動頻率不同,發(fā)出聲音的音調(diào)不同,故與實際相符.
9、D
【解析】
A.故宮午門雁翅樓在水中形成的倒影,屬于平面鏡成像,是由光的反射形成的,不符合題意;
B.日光下故宮日辱辱針形成的影子,是由光的直線傳播形成的,不符合題意;
C.故宮東華門在汽車后視鏡里形成的像,是凸面鏡成像,是由光的反射形成的,不符合題意;
D.透明水晶球相當(dāng)于凸透鏡,故宮角樓可以通過透明水晶球成的倒立的像(即“倒影”),是由光的折射形成的,符合
題意.
10、C
【解析】
A.沙桶與沙的總重力為G,使用定滑輪不能改變力的大?。ê雎约毦€與滑輪之間的摩擦),則物塊受到的拉力大小為
G;因為物塊做勻速直線運動,拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,所以A所受滑動摩擦力的大小為G,B相對于A相
對靜止,沒有摩擦力,故A錯誤;
B.物塊A受到的重力與桌面對物體A的支持力,大小不等,不是一對平衡力,故B錯誤;
C.繼續(xù)向沙桶中加入沙子,由于壓力大小和接觸面的粗糙程度都不變,所以物塊受到的滑動摩擦力不變,故C正確.
D.如果所有力突然全部消失,根據(jù)牛頓第一定律,物體B將保持原來的速度做勻速直線運動,故D錯誤;
二、填空題(本大題包括7小題,每小題2分,共14分)
11、900;90%;變大
【解析】
試題分析:物體的重力:二=匚二=45二二X10二/二二=450二,有用功:二有亨=二二=450二x2匚=900::,動滑輪
繞3段繩,不計繩重和摩擦,繩子的拉力:二=士£="匹=%二,總功:二==二二=%二x3x2匚=%。。二
33s=3
滑輪組的機械效率:二==三=卷=90",不計繩重和摩擦,動滑輪重力一定,滑輪組提起的物重越大,有用功越
多,但額外功不變,所以機械效率越高。
考點:有用功;滑輪組的機械效率
點評:不計繩重和摩擦,作用在繩子自由端的拉力是物重和動滑輪重的n分之一:滑輪組的機械效率等于有用功和總
功的比值。
12、蒸發(fā)吸熱增加液體上方表面流速可以加快蒸發(fā)
【解析】
把一個紗布袋罩在籃子上,并使紗布袋口的邊緣浸入水里,這樣增大了液體的表面積,加快水的蒸發(fā),蒸發(fā)吸熱,使
食物溫度降低;把這個簡易冰箱放在通風(fēng)的地方,里面的飯菜可以保持更長的時間不變質(zhì),這是因為加快了液面上方
空氣的流速可以加快蒸發(fā).
13、大于小于
【解析】
不論正立還是倒立,杯中裝的都是橙汁,液體密度相同,由圖可知,倒立時的深度較小,根據(jù)p=pg〃可知,倒放是對
杯底的壓強較小,即PA>PB.
當(dāng)容器形狀是上粗下細(如圖A)時,橙汁對容器底的壓力:F,\=pxS\=pgh\S\<pgV\=mg=G,即尸,\VG,當(dāng)容器形
狀是上細下粗(如圖B)時,橙汁對容器底的壓力:FR=pRSR=pghRSR>pgVR=ing=G,即尸B>G,所以,F(xiàn)B>FA.
14、倒立前方凹
【解析】
眼球好像一架照相機,晶狀體和角膜共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡,把來自外界物體的光會聚在視網(wǎng)膜上成倒立、縮小
的實像,近視眼的晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡較厚,會聚能力較強,晶狀體無法自動調(diào)節(jié),看遠處的物體時,將像成在
視網(wǎng)膜的前面,為了使像正好呈在視網(wǎng)膜上,應(yīng)使光線推遲會聚,使所成的像相對于晶狀體后移,應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡即
凹透鏡.
15、152.3X107
【解析】
對于四沖程汽油機,一個工作循環(huán)飛輪轉(zhuǎn)2圈,完成四個工作沖程,做功1次,活塞往復(fù)2次.所以若汽油機的飛輪
7
轉(zhuǎn)速為1800r/min,則Is內(nèi),飛輪轉(zhuǎn)30圈,共完成15個工作循環(huán);500g汽油完全燃燒產(chǎn)生的熱量是:eK=/n?=500gx4.6xl0
J/kg=2.3xl07J=0.5kgx4.6xl07J/kg=2.3xl07J.
16、相反排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上減小
【解析】
(1)將排球豎直向上擊出后,其運動速度越來越小,原因是排球受到的重力方向與運動方向相反;
(2)斜上方擊出后,速度方向斜向上,重力方向豎直向下,由于排球運動方向與所受到的重力方向不在一條直線上(或
“成一夾角”),排球的運動速度的大小和方向都會發(fā)生變化;
(3)球在上升過程中,重力勢能不斷增加,由于該系統(tǒng)中只受到重力,因此機械能守恒,勢能增大,動能減小.
17、不停地做無規(guī)則運動5xlO34.8
【解析】
(1)能聞到花香說明花香分子在不停地做無規(guī)則運動;
s——x24x103m
(2)根據(jù)v=-可得,游客前半程所用時間:t=^=2__________=2000s;
11v,6m/s
1x24x103m
游客后半程所用時間:/=江=2__________=3000s,
2
v24m/s
則這位游客通過這段綠道所用的總時間:t=t\+t2=2000s+3000s=5000s,
所以全程的平均速度:v=-=24xl03m=4.8m/s.
t5000s
三、作圖、實驗與探究題(本大題包括5小題,共34分)
18、如圖所示
【解析】
試題分析:因為人在空氣中看到A2在水中的位置就是Ai在水中的像的位置,先通過平面鏡成像特點找出Ai的像點,
連接像點和眼睛,直線和水面的交點即為入射點,在連接A2和交點即能確定發(fā)光點A2的入射光路。畫圖時注意光的
傳播方向。
考點:光的折射光路圖,利用平面鏡成像畫光的反射光路圖
19、
【解析】
從動滑輪的掛鉤開始依次繞繩子,最后有三段繩子承擔(dān)物重,這種繞法最省力,如圖所示:
20、凸凹先變細再變粗
【解析】
解答:(1)圓柱型試管充滿水的地方,中間比邊緣厚,是水凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚的作用,會聚成一條亮線.
⑵由于氣泡的存在,氣泡周邊的水形成中間薄邊緣厚的凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散的作用,在氣泡的下面對應(yīng)的位
置有黑影.
(3)亮線的位置相當(dāng)于焦點的位置,如果把白紙從靠近試管向下移動過程中,經(jīng)過焦點時亮線最細;從焦點處向下繼續(xù)
移動時,亮線變粗,是因為光線繼續(xù)由焦點的位置向前沿直線傳播.
點睛:(1)透明的材料都可以制成凸透鏡和凹透鏡,材料不同,對光線的作用是相同的.
(2)中間比邊緣厚的是凸透鏡,凸透鏡對光線有會聚作用.
(3)中間比邊緣薄的是凹透鏡,凹透鏡對光線有發(fā)散作用.
21、調(diào)零勻速直線二力平衡小大不成接觸面的材料干燥木板濕毛巾
【解析】
實驗一:探究水對地磚面的影響。
B.測量前,彈簧測力計要先在水平方向調(diào)零,然后沿水平方向拉動地磚上的祛碼,使其做勻速直線運動,拉力和摩
擦力是平衡力,根據(jù)二力平衡的條件可知拉力大小等于滑動摩擦力的大?。?/p>
D.根據(jù)表1實驗數(shù)據(jù),當(dāng)在地磚表面噴水越多,拉力越小,滑動摩擦力越小;
實驗二:探究水對木板(表面沒有清漆)面的影響:
(1)根據(jù)表二中實驗數(shù)據(jù),在木板表面噴水越多,拉力越大,即滑動摩擦力越大,祛碼所受滑動摩擦力大小與噴水不
成正比;
對比實驗一和實驗二的結(jié)果,在壓力相同和噴水同樣多的情況下,拉力大小不同,可以看出滑動摩擦力的大小還與接
觸面的材料有關(guān);
根據(jù)第1、4次實驗,在壓力相同的條件下,接觸面越粗糙,摩擦力越大,因第4次實驗拉力大,故可以判斷出表面較
為粗糙的是干燥地磚;
(3)毛巾面吸水膨脹而對物體的阻礙作用變大,故生活中用濕毛巾墊著更容易擰開瓶蓋。
22、乙不變變小不能球?qū)蛩僦本€運動,無法判斷動能大小
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 銀行主題活動總結(jié)
- 誠信企業(yè)倡議書
- 中小學(xué)校長在全體教師大會上發(fā)言:靠“異想天開”開啟教育領(lǐng)導(dǎo)力的開掛人生
- 運動會活動總結(jié)
- 二年級數(shù)學(xué)100以內(nèi)三數(shù)加減法混合運算題綜合監(jiān)控模擬題帶答案
- 鋼琴樂理知識基礎(chǔ)
- 銀行新人培訓(xùn)匯報
- 小學(xué)四年級口算題大全(超1000道)
- 無人機智能庫房-征求意見稿
- 人教寧夏 九年級 下冊 語文 第四單元《 單元寫作 修改潤色》習(xí)題課 課件
- 招標代理機構(gòu)遴選投標方案(技術(shù)標)
- 知識產(chǎn)權(quán)保護服務(wù)項目創(chuàng)業(yè)計劃書【參考范文】
- 危險化學(xué)品物質(zhì)安全告知卡(硫酸)
- 項目分包單位管理辦法
- DB4403∕T 54-2020 停車庫(場)交通設(shè)施建設(shè)與管理規(guī)范
- 昌吉州園林賓館室內(nèi)裝修改造工程(一期)監(jiān)理大綱(共52頁)
- 檢驗檢測公司最新度員工考核表
- 生產(chǎn)安全事故風(fēng)險評估報告(參考模板)
- 第一章控制系統(tǒng)的基本概念
- 機器設(shè)備評估常用數(shù)據(jù)及參數(shù))
- 高中人音版必修 音樂鑒賞12外國影視音樂課件
評論
0/150
提交評論