二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)3角的初步認(rèn)識(shí)3.2認(rèn)識(shí)直角精編課件新人教版VIP

認(rèn)識(shí)直角復(fù)習(xí)導(dǎo)入返回（）（）（）你還記得角的各部分名稱(chēng)嗎？頂點(diǎn)邊邊什么樣的角是直角呢？探究新知例3返回這些角都是直角。這些角有什么特點(diǎn)？返回三角尺可以幫助我們判斷一個(gè)角是不是直角。每個(gè)三角尺上都有一個(gè)直角。這個(gè)是直角。返回將三角尺的一條直角邊與角的一條邊重合。將三角尺的直角頂點(diǎn)與角的頂點(diǎn)重合?？慈浅叩牧硪粭l直角邊與角的另一條邊是否重合，如果重合，這個(gè)角就是直角。①②③如何用三角尺判斷直角？返回你會(huì)用紙折一個(gè)直角嗎？返回用三角尺畫(huà)直角。例4怎樣用三角尺畫(huà)直角？返回用三角尺畫(huà)直角。例4直角的大小是一定的，都與三角尺上的直角大小相同。返回用三角尺畫(huà)直角。例4直角標(biāo)志返回所畫(huà)直角展示：返回巧學(xué)妙記：小直角，不一般，三角尺上有一個(gè)。正方形上有四個(gè)，長(zhǎng)方形上有四個(gè)。角的分類(lèi)以它分，它的作用非常大。返回1.用三角尺量一量，下面是直角的在括號(hào)里畫(huà)“√”，不是的畫(huà)“×”。課堂練習(xí)（）（）（）（）（）×√××√返回2.選一選。（1）三角尺上的三個(gè)角（）。A.都是直角B.有兩個(gè)直角C.有一個(gè)直角（2）直角的大?。ǎ.相等B.不相等C.可能相等頁(yè)可能不相等（3）把一張紙對(duì)折，再對(duì)折，可能得到（）。A.一個(gè)直角B.兩個(gè)直角C.四個(gè)直角CAA返回3.選一選，填一填。上面的圖形中：（1）四個(gè)角都是直角的有（）個(gè)。（2）兩個(gè)角是直角的有（）個(gè)。（3）一個(gè)角是直角的有（）個(gè)。（4）一個(gè)直角都沒(méi)有的有（）個(gè)。4112返回4.想一想，做一做。（1）下方的圖形里共有幾個(gè)角？幾個(gè)直角？（2）請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)一條線段使它增加四個(gè)直角。共有7個(gè)角，有4個(gè)直角。返回1.三角尺上最大的角是直角。生活中像那樣的角都是直角。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.所有的直角大小相等。返回3.畫(huà)直角方法：先畫(huà)一個(gè)頂點(diǎn)，再?gòu)倪@個(gè)點(diǎn)出發(fā)畫(huà)一條線。然后用三角尺上直角的頂點(diǎn)對(duì)齊這個(gè)點(diǎn)，一條邊與這條線對(duì)齊，再?gòu)倪@點(diǎn)出發(fā)沿三角尺上直角的另一條邊畫(huà)一條射線，最后畫(huà)出直角標(biāo)志。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回Thebestclassroomintheworldisatthefeetofanelderlyperson.世界上最好的課堂在老人的腳下.Havingachildfallasleepinyourarmsisoneofthemostpeacefulfeelingintheworld.讓一個(gè)孩子在你的臂彎入睡,你會(huì)體會(huì)到世間最安寧的感覺(jué).Beingkindismoreimportantthanbeingright.善良比真理更重要.Youshouldneversaynotoagiftfromachild.永遠(yuǎn)不要拒絕孩子送給你的禮物.Sometimesallapersonneedsisahandtoholdandahearttounderstand.有時(shí)候,一個(gè)人想要的只是一只可握的手和一顆感知的心.Love,nottime,healsallwounds.治愈一