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壁畫課程教學(xué)大綱課程名稱:壁畫課程編號:1004241D學(xué)時/學(xué)分:32/2開課學(xué)期:6合用專業(yè):藝術(shù)設(shè)計專業(yè)裝飾方向課程類別/性質(zhì):專業(yè)任選課課程的目的和任務(wù)使學(xué)生掌握壁畫藝術(shù)設(shè)計的概念、歷史、功效、材料與建筑的關(guān)系“壁畫”一詞在《西洋美術(shù)辭典》中,解釋為“壁畫”,為各類壁畫裝飾的泛稱,我認為壁畫不僅僅是建筑物的墻壁和天花板的繪畫,百當(dāng)代壁畫的概念應(yīng)是建筑空間的一種裝置,它能夠是傳統(tǒng)概念的墻壁繪畫,也能夠是一種多媒體的、立體的、空間環(huán)境裝飾。裝置于建筑環(huán)境之中的藝術(shù)品二課程的基本規(guī)定在教學(xué)中要學(xué)生掌握基本概念和基本原理,培養(yǎng)學(xué)生運用知識的能力,壁畫設(shè)計在有關(guān)領(lǐng)域中的應(yīng)用性三、課程基本內(nèi)容和學(xué)時安排一.壁畫材料在壁畫的設(shè)計之前應(yīng)當(dāng)考慮材料的選擇和應(yīng)用兩方面問題,并對材料的特點和制作手段有清晰的理解和把握,壁畫材料可供選擇的范疇非常廣泛,但壁畫材料的藝術(shù)語言魅力,并不僅僅來自于材料本身,而是來自于壁畫家對它的掌握及運用,使其在特定的空間環(huán)境中能達成物盡其用之體現(xiàn)。一幅優(yōu)秀的壁畫作品應(yīng)起到對建筑空間的擴展和延伸作用。裝飾性的壁畫是以特定的圖形與建筑物構(gòu)造的有機結(jié)合,使主體含有美化環(huán)、體現(xiàn)主體建筑之功效,同時轉(zhuǎn)化環(huán)境審美的能力。視覺性的壁畫重視形式,不考慮主題內(nèi)容,只是一種視覺審美的意識,一種符號,一種概念,普通以建筑的空間環(huán)境和特殊規(guī)定而設(shè)計,運用多個媒材手段來體現(xiàn)人類生存空間的審美需求。裝飾設(shè)計師.施工人員應(yīng)對裝飾材料的品種.規(guī)格.性能.用途有所認識.才干在工作中對的的認識材料.合理選擇材料.使用材料.化學(xué)性質(zhì):存機材料:如塑料.高分子涂料無機材料:1金屬.銅.鋁非金屬花巖石.玻璃軟硬:硬質(zhì)材料軟質(zhì)材料石材類-天然鵝卵石、碎石子、大理石、半寶石‘礦物渣’砂粒。金屬類-機器零配件。不同材質(zhì)、規(guī)格的螺帽墊固、齒輪、軸承、釘子、鉚釘、鏈、工具等,紫銅條、紫銅管、紫銅板,黃銅管、黃銅板,以及普通鋼鐵、不銹鋼、鋁、鋅、錫、鉛等同合金規(guī)格、型號或經(jīng)表面解決的線材、管材、面材和經(jīng)機械高速、高溫的切削、碎削(卷材)。電器類-不同型制的電器元件??蓮膹U棄的電器設(shè)備上撤取,或從電器商店、維修店、廢品回收站購置。玻璃類-透明或不透明玻璃馬賽克,不同種類的玻璃制品和器皿的碎片。陶瓷類-多個陶瓷器皿的碎片和建材陶瓷馬賽克。植物類-多個木材、竹材的塊材、線材、碎片、刨花、鋸末及不同大小形狀、紋理的橫切蝢。多個糧食、蔬菜、瓜果、花草、藤蔓的根莖、筋葉、種子、及以此為原料的成品或半成品。動物類-多個動物的骨、甲、殼、(蛋殼)、鱗、皮、毛、發(fā)、肋昆蟲的標(biāo)本、化石。人造纖維類-多個粗細、質(zhì)地、色彩的棉、麻、紗、絲、絹、布、毛線、紙、毯等人工合成、制作、編織的材料碎片和以此材料卷、折等型材及多個截面材。其它材料有廢棄的易拉罐、塑料瓶、掛歷、照片等。不管是天然的,還是人工的材料,一切(涉及手段)都要為我所用??蛇\用現(xiàn)有的形狀、大小、數(shù)量、質(zhì)地、顏色、紋理、也可根據(jù)設(shè)計的需要,機械或人工的手段變化材料的屬性。 壁畫的用材、顏料相對耐久,牢固抗污染。有些壁畫能與建筑共存亡,并且應(yīng)考慮必須的洗滌或維修。 其表面不應(yīng)出現(xiàn)過多的玄光或刺目的亮光及反射光,以免破壞畫面的完整。 壁畫的設(shè)計應(yīng)是散點、移動視點的透視,并且追求空間的壓縮,給人有裝飾性的平面感。 基腳線要平、穩(wěn),布局疏密得當(dāng),富有節(jié)奏韻律。 壁畫的設(shè)計,不管是從構(gòu)圖、內(nèi)容、形式、色調(diào)、用材都必須附合建筑環(huán)境的空間規(guī)定、功效規(guī)定、審美規(guī)定。特別注意尺度感和量感的解決。二.壁畫構(gòu)圖一幅好的壁畫,必須構(gòu)圖、造型和色彩三位一體巧妙配合,才干達成完美的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在裝飾構(gòu)圖中,色彩往往首先引人注目,也就是說一幅畫第一印象往往是色彩,色彩是構(gòu)成裝飾畫的重要因素之一。裝飾色彩的體現(xiàn)含有很強的主觀性,高度概括簡潔,富于想象等特點。壁畫的形式美,是作者對所要體現(xiàn)的內(nèi)容所采用的審美方式和辦法,這種方式和辦法就是我們要探求的形式美的規(guī)律.同藝術(shù)內(nèi)容的內(nèi)涵十分廣泛同樣,藝術(shù)形式的范疇也是多樣的,它涉及藝術(shù)語言,體現(xiàn)手段,體裁樣式,工具材料等等.只要提到裝飾造型,人們會立刻想到"變形"。這是因裝飾畫的"人工美"、"意匠美"而形成的,是一種表面印象。抱負生活的典型美是其創(chuàng)作的原則。變形只是裝飾畫的一種重要體現(xiàn)手段。裝飾畫形象的產(chǎn)生,依賴于工藝制作手段。工藝手段的局限,促使裝飾畫家對自然形象進行變化、夸張,強化其特性。這種夸張、變形是在使用的目的和特定條件的制約下,在材料的局限和生產(chǎn)特點的規(guī)定下產(chǎn)生的。從工藝制作出發(fā)的變形,都有"因材施藝"、"適形造型"的裝飾特點。
裝飾畫原來本是依附于器物和建筑的一種畫種,因此規(guī)定其含有與之相適應(yīng)的裝飾功效。畫面普通求平、求穩(wěn)、求滿,使之產(chǎn)生安定感、莊重感、分量感,這些在裝飾畫中往往不是通過普通繪畫中的體積空間的描繪來體現(xiàn)的,而是通過裝飾形象疏密錯落的安排,有力的勾線,或大面積黑白所構(gòu)成的,因此規(guī)定作者充足運用夸張、變形的手法來安排畫面,這也是變形的客觀因素。《考工記》曰:“天有時,地有氣,材有美,工有巧?!薄肮ぁ笔莿討B(tài),“材”是靜態(tài);“工”是精神,“材”是物質(zhì)?!安挠忻馈焙汀肮び星伞泵懿豢煞?,相得益彰.裝飾繪畫在運用工藝手段和材料時,繪畫性的體現(xiàn)有天然的困難,但是,恰本地運用材料和制作手法,設(shè)計材料的“表情”,達成完美統(tǒng)一,卻正是裝飾繪畫中繪畫性的獨特魅力所在。設(shè)計形象的同時制作與材料的藝術(shù)化設(shè)計顯得更為重要。材料特性、肌理、質(zhì)感、色彩等自然美感需要通過粗與細、疏與密、強與弱、曲與直等不同的藝術(shù)對比產(chǎn)生人格化的精神感受。工藝制作和材料運用要體現(xiàn)在繪畫的情感上,不能停留在刻板僵硬、缺少藝術(shù)對比的“工藝”性上。激活材料,不是簡樸的精雕細刻。相對于架上繪畫的運用自如,裝飾繪畫在運用工藝手段和材料時,繪畫性的體現(xiàn)有天然的困難,但是,恰本地運用材料和制作手法,設(shè)計材料的“表情”,達成完美統(tǒng)一,卻正是裝飾繪畫中繪畫性的獨特魅力所在。實踐教學(xué)內(nèi)容與規(guī)定實驗項目名稱內(nèi)容與規(guī)定實驗學(xué)時實驗類型實驗規(guī)定重要儀器設(shè)備1壁畫綜合因素的結(jié)合壁畫的多個因素純熟的掌握.恰當(dāng)?shù)倪\用.16實踐必修多個材料2壁畫的后期解決不要束縛在傳統(tǒng)繪畫范疇,要勇于創(chuàng)新.對畫面進行調(diào)節(jié)16實踐必修多個材料五、先修課程、后續(xù)課程先修課程:裝飾繪畫后續(xù)課程:壁飾設(shè)計六、建議教材或參考書《當(dāng)代壁畫技法》江西美術(shù)出版社出版的《壁畫與壁畫創(chuàng)作》 黑龍江美術(shù)出版社《當(dāng)代裝飾藝術(shù)》黑龍江美術(shù)出版社七、考核方式考核方式:考察八、其它闡明本課程的特點是實踐性強性強,思想性強,與有關(guān)美術(shù)基礎(chǔ)課及專業(yè)課聯(lián)系較多,教學(xué)中應(yīng)重視啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生掌握當(dāng)代裝飾繪畫發(fā)展至今,經(jīng)歷了不同時期的探索與創(chuàng)新,經(jīng)歷了不同觀念的洗禮??v觀民族藝術(shù)和西方當(dāng)代藝術(shù)
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