十七中減負(fù)增效提質(zhì)實施方案

十七中減負(fù)增效提質(zhì)實施方案加強中小學(xué)生作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理(以下簡稱“五項管理”)，關(guān)系學(xué)生健康成長、全面發(fā)展，是深入推進(jìn)立德樹人的重大舉措。為認(rèn)真貫徹落實教育部、自治區(qū)教育廳進(jìn)一步加強中小學(xué)作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質(zhì)管理的工作要求，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，菅造有利于學(xué)生健康成長的環(huán)境，讓學(xué)校的責(zé)任回歸學(xué)校，讓家庭的責(zé)任回歸家庭，家校共育、標(biāo)本兼治、綜合施策，全面促進(jìn)學(xué)生健康成長，結(jié)合我校實際，制定《十七中減負(fù)增效提質(zhì)實施方案》。一、指導(dǎo)思想:為了切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，進(jìn)一步規(guī)范教育教學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，保護青少年學(xué)生健康和諧的發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實教育部和地、市關(guān)于“減負(fù)”工作的有關(guān)文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，實行科學(xué)減負(fù)，做到“減負(fù)不減責(zé)任，減負(fù)不減質(zhì)量”。真正把學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)減下來，以保證學(xué)生的健康成長。二、工作目標(biāo)要求1.嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門頒發(fā)的課程計劃，不增減課程，不增減課時。開齊、上足、教好各門課程。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時間表。2.加強課堂教學(xué)管理，保持良好教學(xué)秩序，優(yōu)化教學(xué)過程，提高課堂教學(xué)效益。3.嚴(yán)禁用節(jié)假日、雙休日和寒暑假組織學(xué)生上課，堅決杜絕有償家教。對個別學(xué)習(xí)困難學(xué)生課外補習(xí)是教師義不容辭的職責(zé)，作為教學(xué)過程的有機組成部分予以落實。4.嚴(yán)格控制學(xué)生的課外作業(yè)量，科學(xué)設(shè)置作業(yè)內(nèi)容，適當(dāng)增加學(xué)生課后閱讀量，家庭作業(yè)不超過90分鐘。5.嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間總量，保證學(xué)生有不少于9小時的睡眠時間。6.嚴(yán)格控制考試次數(shù)，每學(xué)期組織不超過2次的學(xué)科考試。7.嚴(yán)格執(zhí)行國家和自治區(qū)中小學(xué)教輔資料管理的有關(guān)規(guī)定，學(xué)校和教師均不統(tǒng)一訂購目錄外的任何輔導(dǎo)資料。8.嚴(yán)格執(zhí)行素質(zhì)教育評價制度。初中學(xué)業(yè)水平測試考試，除招生入學(xué)和質(zhì)量監(jiān)測需要以計分方式呈現(xiàn)外，其他一律以等級方式呈現(xiàn)。學(xué)校不以學(xué)生考試成績作為考核、獎勵教師的主要依據(jù)。教師不得按考試成績給學(xué)生排名次。不得以考試成績作為判斷學(xué)生好差的主要依據(jù)。三、具體措施:（一）健全組織，為減負(fù)增效提質(zhì)工作提供保障。組長:張建榮副組長：張慶海溫忠孝成員:蘇振國劉勤徐紅霞李鴿張寶東馬見強董媛馬春彥轉(zhuǎn)變觀念，加強教師教育思想管理。1.召開全校教師大會，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部有關(guān)“減負(fù)”工作的文件，深入討論，領(lǐng)會精神實質(zhì)，在深刻理解“減負(fù)”深遠(yuǎn)意義的基礎(chǔ)上，認(rèn)真查實學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，樹立正確的教育思想，進(jìn)一步明確管理要求，強化管理責(zé)任，落實管理職責(zé)，自覺做好減負(fù)增效工作。2.做好減負(fù)的宣傳工作，通過各種方式向社會和學(xué)生家長宣傳“減負(fù)”的重要意義，取得社會和家長的理解、支持和監(jiān)督，形成合力共同做好減負(fù)工作。（三）常規(guī)入手，抓出實效。根據(jù)上級部門相關(guān)“減負(fù)”文件要求，為確保“減負(fù)增效提質(zhì)”工作切實、有效地開展，本學(xué)年進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，學(xué)校各管理層明確教育管理的分工和規(guī)范工作。1.嚴(yán)格執(zhí)行國家義務(wù)教育課程計劃和調(diào)整意見，不隨意增減課程和課時。開足開好體育、藝術(shù)、社會、勞技等課程，嚴(yán)禁利用這些課時補習(xí)其他文化課。2.加強課堂教學(xué)規(guī)范管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)檢查(備課、教研活動、學(xué)生作業(yè)、練習(xí)檢測等)的同時，堅持不懈地抓教學(xué)過程的優(yōu)化:教學(xué)目標(biāo)的制定，改變過去單純掌握知識技能的單一目標(biāo)為知識、技能、智力、情感、心理品質(zhì)等全面發(fā)展的多元綜合目標(biāo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效率，深入開展“有效課堂教學(xué)研究”，把提高質(zhì)量的重點放在課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來。發(fā)揮多媒體輔助教學(xué)的強大優(yōu)勢，優(yōu)化教學(xué)手段，增強教學(xué)的形象性、直觀性、生動性、趣味性。實施主體性教育，探索創(chuàng)新教育，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識和創(chuàng)新精神。積極開展勞動教育、心理健康教育，減輕學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)。3.嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?。學(xué)校和教師不得早于8:00組織學(xué)生上課。保證學(xué)生每日有9小時以上的睡眠。學(xué)校安排好學(xué)生的課余生活，給學(xué)生自由活動的時間，在學(xué)生自由活動時間向?qū)W生開放圖書室、電子閱覽室、體育設(shè)施等。教師可以在學(xué)生自修時間和體息時間對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)或不班答疑，但不準(zhǔn)在學(xué)生息時間或自由活動時間整班上課。4.嚴(yán)格控制學(xué)生課外作業(yè)量。每天課外作業(yè)量不超過90分鐘。不布置機械重復(fù)和大量抄寫的作業(yè)，嚴(yán)禁用增加作業(yè)量的方式懲罰學(xué)生。切實加強作業(yè)管理，不得用手機給學(xué)生和家長布置作業(yè)，提高校內(nèi)作業(yè)指導(dǎo)，作業(yè)做到“四精四必”，即“精選、精編、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。5.嚴(yán)格控制考試次數(shù)和科目。每期只進(jìn)行期中、期末考試(試卷原則上只供教師分析學(xué)情，不發(fā)給家長)外，課程以平時考查為主。用好《中學(xué)生素質(zhì)報告單》全面反映學(xué)生學(xué)期發(fā)展情況，使之符合“減負(fù)”要求。(四)強化校本科研，提高教師素質(zhì)。1.積極開展以校為本的教研活動，緊緊圍繞“減負(fù)增效提質(zhì)”這一主題，結(jié)合“五項管理”教學(xué)實踐，以教學(xué)實際問題的解決為目標(biāo)，確立教研課題，把教學(xué)研究和教師的日常教學(xué)實踐融為一體。我校以年級組、教科室為核心，組織全校師生開展各種教研活動，年級組開展集體備課、師師互動聽課、互動評課、微課題研究等活動。2.關(guān)注教師的專業(yè)成長，努力提高教師素質(zhì)。學(xué)校為教師的個人發(fā)展搭建平臺，廣泛開展形式多樣的讀書活動，積極引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)觀念。開展“師徒結(jié)對”幫扶活動，以老教師帶動新教師，互幫互學(xué)，努力提高教師自身的教學(xué)水平。通過開展教師基本功、優(yōu)質(zhì)課、研討交流課、示范課、優(yōu)秀教師介紹經(jīng)驗、請專家講座等活動，帶動年輕教師提高自己的專業(yè)知識和技能，讓教師在貼近課堂的實踐中，練就提質(zhì)的課堂教學(xué)能力。（五）開展好社團活動，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升。轉(zhuǎn)變以考試分?jǐn)?shù)為唯一評價標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量觀，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)好、有個性特長、會終身學(xué)習(xí)的高質(zhì)量人才。樹立正確的教學(xué)觀，不把學(xué)生當(dāng)成知識的容器、解題的機器，引導(dǎo)學(xué)生主動探求知識，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，變“被動學(xué)”為“主動學(xué)”，變“攙著走”為“自己走”，使其成為學(xué)習(xí)的主人。樹立正確的師生觀，建立民主、平等、和諧的師生關(guān)系，信任尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，尊重學(xué)生的個性，尊重學(xué)生智力發(fā)展的差異。（六）減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生健康成長。切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，解放學(xué)生的精神和身體壓力，讓學(xué)生愉快地學(xué)習(xí)、健康地成長，堅持以學(xué)生發(fā)展為本。一是注重學(xué)生全面發(fā)展，注重發(fā)展全體學(xué)生。加強領(lǐng)導(dǎo)，把規(guī)范教學(xué)秩序、減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教學(xué)質(zhì)量的工作放在首位，嚴(yán)格執(zhí)行國家的課程計劃，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間，嚴(yán)格按照國家課程計劃設(shè)置課程，開全上足教好，不隨意增減課程課時，不隨意提高或降低教學(xué)要求。二是依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)和生活規(guī)律，合理安排每天作息時間，扎實開展“陽光體育”活動，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉和活動時間。三是嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，不要求學(xué)生亂購教輔資料，不從事有償家教，不利用寒暑假、節(jié)假日組織學(xué)生集體補課。要求教師精心備課，精心設(shè)計課堂練習(xí)，精心批改作業(yè)，精心輔導(dǎo)學(xué)困生。布置作業(yè)要科學(xué)合理，不留超時超量作業(yè)，不留機械重復(fù)作業(yè)，不留隨意性作業(yè)，不留懲罰性作業(yè)。（七）開展豐富多彩的興趣活動，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展。課業(yè)負(fù)擔(dān)的減少，給學(xué)生騰出了大片的發(fā)展時空。要在屬于學(xué)生自己的時間里，讓學(xué)生在與同伴的交流中完善自我。本學(xué)期通過開展建黨100周年系列研學(xué)活動、“大課間”評比活動、第六屆“校園藝術(shù)節(jié)”活動、班級文化建設(shè)等活動，堅持立德樹人目標(biāo)，本著“分級開設(shè)、全體參與、兼顧特長、充分保證”的原則，讓100%的學(xué)生參與活動，助力推進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。（八）家校聯(lián)動，形成執(zhí)行“減負(fù)增效”規(guī)定合力。利用家長會和告家長書等形式向?qū)W生和家長宣傳減負(fù)的意義，爭取家長和社會各界的配合，保證學(xué)生每天有充足的睡眠時間和課余活動時間，使減負(fù)工作形成合力，辦好讓人民滿意的教育。（九）考核措施1.學(xué)校減負(fù)工作領(lǐng)導(dǎo)小組對減負(fù)措施的落實情況進(jìn)行檢查，每天值日老師對各班靜堂情況進(jìn)行檢查并作好記錄。

2.在檢查中若發(fā)現(xiàn)有違反規(guī)定的，通過發(fā)整改通知書、與教師座談會等形式予以及時整改，并逐步建立學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)聽證制度，確?！皽p負(fù)”工作落到實處。

3.學(xué)校將把“減負(fù)”工作作為教師考核的重要內(nèi)容，違反規(guī)定的教師在評優(yōu)等活動中實行一票否決，并與目標(biāo)獎發(fā)放掛鉤?？傊?，學(xué)校每一位教師要秉承