2023年龍泉市中小學(xué)教師招聘考試題庫(kù)

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招聘考試題庫(kù)（滿分100分時(shí)間120分鐘）姓名：________________準(zhǔn)考證號(hào)：_______________一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.課程計(jì)劃的制訂不僅要考慮未來(lái)人和社會(huì)的發(fā)展,還應(yīng)考慮當(dāng)下人和社會(huì)的要求。這體現(xiàn)了課程計(jì)劃的（）特點(diǎn)。A.合理性B.簡(jiǎn)約性C.明確性D.和諧性【答案】：D2.教師個(gè)人根據(jù)教師職業(yè)道德規(guī)范和教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)、原則等一系列評(píng)價(jià)體系，對(duì)自己的道德所進(jìn)行的一種自我認(rèn)識(shí)和自我判斷的方法是（）。A.自我評(píng)價(jià)法B.社會(huì)評(píng)價(jià)法C.加減評(píng)分法D.學(xué)生評(píng)價(jià)法【答案】：A3.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.定量評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.考查性評(píng)價(jià)【答案】：A4.教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、回答問(wèn)題，并通過(guò)對(duì)話的形式引導(dǎo)學(xué)生獲取、鞏固或檢查知識(shí)的教學(xué)方法是（）。A.討論法B.問(wèn)答法C.講授法D.練習(xí)法【答案】：B5.某學(xué)校經(jīng)常組織同一學(xué)科教師相互觀摩講學(xué)，課后針對(duì)教學(xué)過(guò)程展開(kāi)研討，提出完善教學(xué)的建議。這種做法體現(xiàn)大的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展途徑是（）。A.進(jìn)修培訓(xùn)B.自我研修C.師徒結(jié)對(duì)D.同伴互助【答案】：D6.某課程欲講授有關(guān)鋼的性質(zhì)，在講授該材料之前先提供了一段材料，強(qiáng)調(diào)了金屬和合金的異同，各自的利弊等，這屬于（）教學(xué)策略？A.復(fù)述B.分解性C.變式D.先行組織者【答案】：D7.品德是（）和教育學(xué)的研究對(duì)象。A.科學(xué)B.倫理學(xué)C.哲學(xué)D.心理學(xué)【答案】：D8.教師管理的根本問(wèn)題是（）。A.激勵(lì)教師勤奮工作B.提升教師學(xué)歷C.提高教師待遇D.營(yíng)造和睦相處的氛圍【答案】：A9.德育過(guò)程結(jié)構(gòu)的構(gòu)成要素是（）。A.教育者、受教育者B.教育者、受教育者、德育內(nèi)容、德育方法C.教育者、受教育者、教育環(huán)境D.教育者、受教育者、教育內(nèi)容【答案】：B10.師德的靈魂是（）。A.加強(qiáng)反思B.關(guān)愛(ài)學(xué)生C.提高修養(yǎng)D.提高業(yè)務(wù)水平【答案】：B11.教師最可寶貴的品質(zhì)是（）。A.愛(ài)心B.細(xì)心C.耐性D.寬容【答案】：A12.復(fù)述策略屬于（）。A.資源管理策略B.認(rèn)知策略C.計(jì)劃策略D.元認(rèn)知策略【答案】：B13.“因材施教”的教育原則是根據(jù)人的身心發(fā)展的什么特點(diǎn)提出來(lái)的？（）A.分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)性B.不平衡性C.個(gè)別差異性D.階段性【答案】：C14.社會(huì)本位教育目的論的代表人物是（）。A.盧梭B.贊科夫C.福祿貝爾D.涂爾干【答案】：D15.按照馬克思和恩格斯的理論，義務(wù)形成的最后和物質(zhì)的基礎(chǔ)是（）。A.社會(huì)存在B.主觀意識(shí)C.集體世界觀D.社會(huì)意識(shí)【答案】：A16.對(duì)成就動(dòng)機(jī)具有積極影響且能更好地預(yù)測(cè)成就的目標(biāo)是（）。A.表現(xiàn)回避目標(biāo)B.表現(xiàn)接近目標(biāo)C.掌握回避目標(biāo)D.掌握接近目標(biāo)【答案】：B17.根據(jù)文件來(lái)源，在一個(gè)機(jī)關(guān)內(nèi)部可將公文分為（）。A.上行文、平行文、下行文B.本機(jī)關(guān)制發(fā)的和內(nèi)部使用的公文C.收文、發(fā)文D.通用公文、專(zhuān)業(yè)公文【答案】：C18.在社會(huì)主義初級(jí)階段，非公有制經(jīng)濟(jì)是（）。A.社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)的補(bǔ)充B.社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的重要組成部分C.逐步向公有制過(guò)渡的經(jīng)濟(jì)D.非公有制性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)【答案】：B19.下列各項(xiàng)中，正確表述客體含義的是（）。A.客體是主體創(chuàng)造出來(lái)的對(duì)象B.客體就是客觀存在的事物C.客體是外部自然界D.客體是主體實(shí)踐和認(rèn)識(shí)的對(duì)象【答案】：D20.《A市人民政府關(guān)于同意B區(qū)部分街道行政區(qū)劃調(diào)整的（）》，該公文標(biāo)題橫線處應(yīng)填入的公文文種是（）。A.通知B.決定C.意見(jiàn)D.批復(fù)【答案】：D21.人類(lèi)的染色體是由DNA構(gòu)成的，每個(gè)人體細(xì)胞的染色體有（）。A.48條B.48對(duì)C.23條D.23對(duì)【答案】：D22.我國(guó)古代農(nóng)歷，是按照（）來(lái)安排的歷法。A.太陽(yáng)自轉(zhuǎn)周期B.月亮的月相周期C.地球自轉(zhuǎn)周期D.地球公轉(zhuǎn)周期【答案】：B23.下列關(guān)于《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）。A.在受記過(guò)處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級(jí)的崗位B.違法違紀(jì)行為情節(jié)輕微，經(jīng)過(guò)批評(píng)教育后改正的，可以免予處分C.涉嫌違法違紀(jì)的，被調(diào)查立案期間，不得解除聘用合同D.被依法判處刑罰的，給予開(kāi)除處分【答案】：D24.下列選項(xiàng)中,按照詩(shī)句所代表的時(shí)間先后順序排列正確的是:①問(wèn)東城春色,正谷雨,牡丹期②露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明③微雨眾卉新,一雷驚蟄始④麥穗初齊稚子?jì)?桑葉正肥蠶食飽A.②③①④B.③①④②C.①④③②D.①②③④【答案】：B25.暗示效應(yīng)，是指在無(wú)對(duì)抗的條件下，用含蓄、抽象誘導(dǎo)的間接方法對(duì)人們的心理和行為產(chǎn)生影響，從而誘導(dǎo)人們按照一定的方式去行動(dòng)或接受一定的意見(jiàn)，使其思想、行為與暗示者期望的目標(biāo)相符合。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中不屬于暗示效應(yīng)的是（）。A.自從班主任在班會(huì)上表?yè)P(yáng)小紅學(xué)習(xí)進(jìn)步快之后，小紅學(xué)習(xí)更加努力了B.森林里，老獵戶一聲不響地走著，大家緊隨其后C.70多歲的張奶奶一個(gè)勁兒念叨著“我孫子快回來(lái)了”，沒(méi)過(guò)多久，孫子果然回來(lái)看望她D.課堂上同學(xué)們?nèi)栽谟懻撜n間的話題，正在講課的老師停了下來(lái)，教室里立刻鴉雀無(wú)聲【答案】：C26.下列各句中，表達(dá)沒(méi)有歧義的一句是（）。A.我的哥哥和姐姐的同學(xué)來(lái)鄉(xiāng)下看我B.去冬今春云南、貴州地區(qū)降水量極少C.請(qǐng)著名學(xué)者和杰出專(zhuān)家來(lái)講村鎮(zhèn)規(guī)劃D.新來(lái)的董事長(zhǎng)的助手是個(gè)很負(fù)責(zé)任的人【答案】：B27.“物必先腐也，而后蟲(chóng)生之”，意味著事物的毀滅往往釀生于自身。物自敗，爾后生機(jī)失，物不腐，蟲(chóng)何生？事物興衰存亡，內(nèi)因是決定性因素，由此推及人事。古代哲人尤其強(qiáng)調(diào)求仁在己，禍福在我。孟子曰：“夫人必自侮，然后人侮之，家必自毀，而后人毀之；國(guó)必自伐，而后人伐之。”《太甲》曰：“天作孽，猶可違。自作孽，不可活?！?/p>

上文作者意在強(qiáng)調(diào)：A.事物的發(fā)展自有其漸進(jìn)的過(guò)程和內(nèi)在的必然邏輯B.人是自己命運(yùn)的主宰C.人不能自暴自棄D.人要不斷自我審視，自我激勵(lì)與自我進(jìn)取【答案】：B28.月亮貪圖什么好處，腹中竟有玉兔？后羿如何能得到不死仙藥，又為什么不把它藏好？一首1500字的《天問(wèn)》里，詩(shī)人屈原竟然一口氣問(wèn)了170多個(gè)問(wèn)題，集中反映出2300年前的天文學(xué)知識(shí)。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天對(duì)》來(lái)回應(yīng)《天問(wèn)》，“無(wú)極之極，莽彌非垠”，“東西南北，其極無(wú)方”，并揭示出“無(wú)中無(wú)旁”的宇宙因?yàn)闆](méi)有邊界、也就不存在所謂“中心”的科學(xué)道理。這段話意思是在強(qiáng)調(diào)（）。A.月亮成為藝術(shù)世界中永不干涸的靈感源泉B.伴隨著藝術(shù)的暢想，科學(xué)思維同樣火花四濺C.科學(xué)與藝術(shù)原本就是一對(duì)孿生兄妹D.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)和奔放的藝術(shù)永遠(yuǎn)是浪漫的交響【答案】：B29.對(duì)一項(xiàng)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)不能簡(jiǎn)單地歸結(jié)為一個(gè)數(shù)字的大小，任何數(shù)字都不能取代同行評(píng)議及對(duì)該工作科學(xué)意義的具體分析和歷史檢驗(yàn)。然而，不好的評(píng)價(jià)指標(biāo)有可能誤導(dǎo)評(píng)審人員，導(dǎo)致錯(cuò)誤的結(jié)果；而好的評(píng)價(jià)指標(biāo)可以提供更準(zhǔn)確的信息，使相應(yīng)的評(píng)審更加客觀和公正。這段文字意在強(qiáng)調(diào)，對(duì)科學(xué)工作的評(píng)價(jià)：（）。A.不應(yīng)以數(shù)字結(jié)論作為主要參考依據(jù)B.需要綜合考慮多種因素才能實(shí)現(xiàn)公正C.應(yīng)該是主觀評(píng)價(jià)和客觀評(píng)價(jià)的統(tǒng)一D.關(guān)鍵在于建立科學(xué)的評(píng)價(jià)指標(biāo)體系【答案】：D30.互補(bǔ)商品是指兩種或幾種共同滿足消費(fèi)者同一種欲望的相關(guān)商品，在消費(fèi)者的愛(ài)好、貨幣收入和其他商品價(jià)格保持不變的情況下，如果商品甲價(jià)格的下跌引起對(duì)商品乙需求的增長(zhǎng)，那么商品甲和商品乙就是互補(bǔ)商品。根據(jù)上述定義，下列屬于互補(bǔ)商品的是（）。A.某學(xué)校為了組織一支乒乓球隊(duì)，采購(gòu)了一批乒乓球和球拍，后發(fā)現(xiàn)球拍的質(zhì)量不好，又增購(gòu)了一批高質(zhì)量的球拍B.一些地區(qū)為了緩解交通壓力出臺(tái)了汽車(chē)限購(gòu)令，使得一些汽車(chē)的價(jià)格有所下降，與此同時(shí)，由于石油緊缺，汽油的價(jià)格卻在不斷上漲C.由于原料成本的增加，某酒廠將其生產(chǎn)的葡萄酒每瓶的價(jià)格由原先的10元調(diào)至11元，但并沒(méi)有影響市場(chǎng)上酒杯的價(jià)格D.在膠片相機(jī)價(jià)格不變時(shí)，膠卷價(jià)格的上漲使得人們對(duì)膠片相機(jī)的需求也相應(yīng)減少【答案】：D31.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)，但目前大量的化石卻遭遇過(guò)分雕刻，成為“假”化石。有關(guān)專(zhuān)家表示，有一種造假來(lái)源于化石的“修理”?，F(xiàn)在很多博物館中的化石標(biāo)本，雖然看上去結(jié)構(gòu)清晰、漂亮，但是修理過(guò)程中缺乏古生物學(xué)知識(shí)、不講求技術(shù)，有時(shí)甚至由當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自行挖掘而出，破壞了化石原本的形態(tài)和生物結(jié)構(gòu)，這樣的化石雖然不是故意造假，但已失去了化石的意義。此外，國(guó)內(nèi)博物館的“假”化石有的屬拼湊造假，張冠李戴，甚至存在著完全人工雕刻的假化石。這段文字談?wù)摰暮诵膯?wèn)題是（）。A.對(duì)化石的“修理”致使化石失去了意義B.化石是進(jìn)行科學(xué)研究的重要基礎(chǔ)C.博物館保存的化石標(biāo)本多數(shù)為假化石D.博物館不知道如何修理化石【答案】：A32.農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)目前尚處于探索階段?！按甯木印笔浅擎?zhèn)化發(fā)展的具體表現(xiàn),也是公共服務(wù)向農(nóng)村社區(qū)延伸、讓農(nóng)民共享改革發(fā)展成果的必然要求。長(zhǎng)期以來(lái),城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)導(dǎo)致城市與農(nóng)村割裂發(fā)展,農(nóng)村地區(qū)發(fā)展滯后,公共服務(wù)能力薄弱。在城鎮(zhèn)化大潮中的“村改居”,就是要打破城鄉(xiāng)分治的制度藩籬,因地制宜地讓農(nóng)民也能享受到和城里人一樣的社會(huì)保障和公共服務(wù)。各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平不一、農(nóng)民對(duì)公共服務(wù)的要求各異,這就決定了“村改居”的路徑、公共服務(wù)的提供種類(lèi)和農(nóng)村社區(qū)的保障水平等必然“因村而異”。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）A.城鄉(xiāng)共享公共服務(wù)是農(nóng)村發(fā)展的關(guān)鍵一步B.“村改居”順利推進(jìn)的要領(lǐng)在于因地制宜C.“村改居”是農(nóng)村社區(qū)化建設(shè)的有益探索D.打破城鄉(xiāng)二元界限才能促進(jìn)城鎮(zhèn)化的發(fā)展【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專(zhuān)業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)B.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能C.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專(zhuān)業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無(wú)私的服務(wù)【答案】：ABD34.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中明確提出職業(yè)道德的主要內(nèi)容包括（）。A.服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信、辦事公道C.著裝得體、團(tuán)結(jié)協(xié)作D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】：ABD35.符合合作精神的表述有（）。A.1+1＞2B.萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中C.天道酬勤D.三人同心，其利斷金【答案】：ABD36.下列哪些手段是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。（）A.勇于承認(rèn)錯(cuò)誤B.學(xué)會(huì)批評(píng)，講究批評(píng)藝術(shù)C.情境控制D.避免爭(zhēng)論【答案】：ABD37.以下關(guān)于教師道德的社會(huì)作用的說(shuō)法正確的是（）。A.教師職業(yè)道德的主要影響對(duì)象是學(xué)生，對(duì)社會(huì)沒(méi)有作用B.教師道德的最基本作用是指導(dǎo)教師在教育工作過(guò)程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開(kāi)展和教育任務(wù)的完成C.教師的道德水平不僅影響學(xué)生的道德成長(zhǎng)，還影響學(xué)生的智能發(fā)展D.教師道德的社會(huì)作用是教師道德一般功能在具體歷史條件下的實(shí)現(xiàn)【答案】：BCD38.加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)的途徑有（）。A.培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣B.樹(shù)立正確的人生觀C.學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)，不斷激勵(lì)自己D.堅(jiān)決同社會(huì)上的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng)【答案】：ABC39.職工職業(yè)道德的特點(diǎn)包括（）。A.相當(dāng)?shù)膹?qiáng)制性B.廣泛的示范性C.強(qiáng)烈的政治性D.高度的權(quán)威性【答案】：ABCD40.民族精神的特征有（）。A.開(kāi)放性B.民族性C.時(shí)代性D.發(fā)展性【答案】：ABC41.下列對(duì)新手型、熟手型、專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠情況的描述中，正確的是（）。A.專(zhuān)家型教師職業(yè)情感投入程度更高B.熟手型教師職業(yè)倦態(tài)最低C.專(zhuān)家型教師職業(yè)倦怠程度顯著低于新手型教師和熟手型教師D.新手型教師職業(yè)倦怠最低【答案】：AC42.樹(shù)立正確的權(quán)力觀應(yīng)著重樹(shù)立的觀念有（）。A.確立正確的利益觀B.確立正確的世界觀C.樹(shù)立堅(jiān)定的責(zé)任D.自覺(jué)接受監(jiān)督的觀念【答案】：ACD43.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》規(guī)定，社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求是（）。A.愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民B.愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)科學(xué)C.愛(ài)社會(huì)主義D.愛(ài)黨，愛(ài)社會(huì)主義【答案】：ABC44.行政效率原則的要求是（）。A.效率第一，工作第二B.精簡(jiǎn)行政機(jī)構(gòu)，精簡(jiǎn)人員C.嚴(yán)格遵循行政程序和時(shí)限D(zhuǎn).在決策時(shí)進(jìn)行行政行為的成本-效益分析【答案】：BCD45.公文按行文方向可分為（）。A.上行文B.內(nèi)部文C.下行文D.平行文【答案】：ACD46.行政協(xié)調(diào)是指調(diào)整行政系統(tǒng)內(nèi)各機(jī)構(gòu)之間、人員之間、行政運(yùn)行各環(huán)節(jié)之間的關(guān)系，以及行政系統(tǒng)與行政環(huán)境之間的關(guān)系，以提高行政效能，實(shí)現(xiàn)行政目標(biāo)的行為，其原則包括（）。A.依法協(xié)調(diào)的原則B.統(tǒng)籌兼顧，顧全大局的原則C.求同存異，動(dòng)態(tài)協(xié)調(diào)的原則D.公正合理，實(shí)事求是的原則【答案】：ABCD47.國(guó)家公務(wù)人員的職業(yè)道德不同于一般社會(huì)道德，相較其他行業(yè)的職業(yè)道德也有一定差異，其具有鮮明的（）等特征。A.自發(fā)性B.示范性C.約束性D.政治性【答案】：BCD48.學(xué)校社會(huì)工作者在開(kāi)展個(gè)案輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)當(dāng)避免旳行為和態(tài)度是（）。A.不能以人為本B.不能與學(xué)生平等溝通C.自愿原則D.保密原則【答案】：AC49.治療性旳青少年社會(huì)工作重要涉及（）。A.為被忽視或虐待旳青少年提供保護(hù)服務(wù)B.為由需要旳青少年提供安全保護(hù)、收容服務(wù)及安頓服務(wù)C.為功能失調(diào)以及人際適應(yīng)不良旳青少年提供治療性服務(wù)D.設(shè)計(jì)并舉辦多種活動(dòng)，使青少年建立對(duì)旳旳人生目旳【答案】：BC50.農(nóng)村五保對(duì)?象主要采取?（）方式供養(yǎng)。A.其他B.分散C.集中D.隔離【答案】：BC51.構(gòu)成消防