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第關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職情況調(diào)查報(bào)告(3篇)
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職情況調(diào)查報(bào)告(精選3篇)
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職情況調(diào)查報(bào)告篇1
調(diào)查目的:
隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,就業(yè)形勢(shì)更顯嚴(yán)峻。越來(lái)越多的大學(xué)生開(kāi)始走出象牙塔,體驗(yàn)社會(huì)生活,成為了兼職一族。在校園中,有時(shí)大家見(jiàn)面的第一句話不知何時(shí)竟變成了“最近干啥兼職,有好的就告訴一聲??!”
然而在兼職的過(guò)程中需要注意些什么?針對(duì)大學(xué)生兼職的普遍性,為了更加深入地了解大學(xué)生兼職的狀況以及兼職所帶來(lái)的影響,從而為準(zhǔn)備做兼職的大學(xué)生提供一些經(jīng)驗(yàn),我們特別進(jìn)行了這一次調(diào)查。
調(diào)查對(duì)象:
河南各高校在校學(xué)生,主要是平頂山學(xué)院。
調(diào)查形式:
本次調(diào)查采用網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷和紙質(zhì)問(wèn)卷的形式,總共收回網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷127份,發(fā)放紙質(zhì)問(wèn)卷20份,收回20份,有效數(shù)據(jù)147份。從確立主題、問(wèn)卷出爐、收回問(wèn)卷、整理數(shù)據(jù),歷時(shí)四周。
以下是調(diào)查的具體內(nèi)容及分析總結(jié):
(一)在校大學(xué)生兼職比例和對(duì)兼職的態(tài)度
根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)可知,在調(diào)查者中,有72位大一學(xué)生、88為大二學(xué)生、32位大三學(xué)生、4位大四學(xué)生??傮w而言,雖然大四人數(shù)較少,但還算是均衡的。
在所調(diào)查的大學(xué)生中,有475.81%的同學(xué)做兼職,有24.19%的同學(xué),沒(méi)有做過(guò)兼職。從這個(gè)數(shù)據(jù)來(lái)看,我校學(xué)生的兼職規(guī)模已經(jīng)比較龐大,因此如何規(guī)范、引導(dǎo)大家做好兼職工作,教育大家正確處理兼職與其他方面的關(guān)系就顯得尤為重要。
對(duì)于兼職的態(tài)度,有63.64%的人認(rèn)為兼職是非常有必要的,33.33%的大學(xué)生認(rèn)為兼職是無(wú)所謂的,3.03%的大學(xué)生認(rèn)為兼職沒(méi)必要。由此可以看出,并不是所有的大學(xué)生都贊同去做兼職這一舉動(dòng),雖然大多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是有其存在的必要性的,但是仍有一部分人的觀點(diǎn)是兼職可有可無(wú),甚至還有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為兼職是沒(méi)有必要的。
總的而言,大學(xué)生對(duì)兼職的態(tài)度還是較為積極的。
(二)找尋兼職的信息渠道
大學(xué)生獲得兼職的機(jī)會(huì)有多種途徑,在調(diào)查中,我們發(fā)現(xiàn),70.10%的大學(xué)生是通過(guò)親戚、朋友等熟人找到兼職的,23.71%的大學(xué)生是通過(guò)海報(bào)或廣告找到兼職的,49.48%的大學(xué)生通過(guò)傳單尋找兼職,12.37%的大學(xué)生是通過(guò)學(xué)校勤工組織或老師找到兼職的,28.87%大學(xué)生是通過(guò)專(zhuān)門(mén)的中介機(jī)構(gòu)找到兼職,還有2.06%的同學(xué)通過(guò)其他方式找到兼職工作。如今消息的速度不斷加快,人們獲得信息的渠道也越來(lái)越多,網(wǎng)絡(luò)、電視、報(bào)紙等方式都可以成為人們獲得兼職機(jī)會(huì)的便利途徑。
(三)兼職選擇
對(duì)于兼職的選擇,大學(xué)生主要從事家教、發(fā)傳單、促銷(xiāo)、餐飲服務(wù)等行業(yè)的工作,所占比例高達(dá)82.5%。其中一個(gè)重要的原因是,這類(lèi)兼職在時(shí)間上靈活性比較大,適合我們學(xué)生,這些行業(yè)對(duì)于兼職的需求量大,除了家教對(duì)求職者有學(xué)歷上的要求,一般其他的工作對(duì)求職者的要求不高,屬于體力勞動(dòng),可操作性強(qiáng),因此成為了大學(xué)生兼職的首選。相對(duì)廉價(jià)的勞動(dòng)力、形象氣質(zhì)較佳也是雇主愿意雇傭大學(xué)生的原因之一。在大學(xué)生的兼職過(guò)程中,10.31%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職應(yīng)當(dāng)與自己的專(zhuān)業(yè)完全相關(guān),45.36%的大學(xué)生認(rèn)為所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)多少有點(diǎn)相關(guān),而44.33%的大學(xué)生做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)不相關(guān)。有的大學(xué)生在面對(duì)兼職時(shí)認(rèn)為,只要是報(bào)酬比較豐厚,工作是他們可以接受的,就算是與自己專(zhuān)業(yè)不相符,他們都會(huì)去嘗試。對(duì)于我們大學(xué)生而言,兼職的選擇是很重要的,我們應(yīng)當(dāng)考慮在所做的兼職中能否學(xué)到經(jīng)驗(yàn)、鍛煉自己的能力,讓自己與社會(huì)更加接近。相對(duì)而言,大三、大四的學(xué)生因?yàn)榕R近畢業(yè),掌握的專(zhuān)業(yè)技能較多,因此他們找到一些與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)度高的兼職工作的機(jī)會(huì)也就較大。但是,無(wú)論能否找到與自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的兼職工作,只要對(duì)自己的發(fā)展有利,我們都應(yīng)該合理地選擇,把握好機(jī)會(huì)。
除此之外,在選擇兼職的過(guò)程中還有什么因素是需要仔細(xì)考慮的?哪些因素放慢了大家兼職的腳步?通過(guò)這些數(shù)據(jù)不難看出,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),獲得金錢(qián),和充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷問(wèn)題所占比例最高,其余次之,至于其他因素所占比例則很少。這些作為大家兼職的瓶頸,怎樣才能處理好這些問(wèn)題就顯得尤為重要。
(四)兼職的目的
對(duì)于做兼職的主要目的,調(diào)查報(bào)告顯示,61.86%的大學(xué)生主要目的是為了賺錢(qián)增加收入,73.20%的大學(xué)生主要目的是鍛煉自己的能力,79.38%的大學(xué)生主要目的是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),65.98%的大學(xué)生主要目的是充實(shí)大學(xué)生活豐富自身經(jīng)歷,還有很小的一部分大學(xué)生則是出于其他目的,比如實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值一類(lèi)的原因。關(guān)于做兼職的目的還有很多,但希望在打工中賺錢(qián)卻是他們的基本想法之一。對(duì)于家境不好的學(xué)生來(lái)說(shuō),兼職更是他們所需要的;至于家境不錯(cuò)的同學(xué),他們則可以在做兼職的過(guò)程中明白賺錢(qián)的不易,從而去理解父母的艱辛,培養(yǎng)勤儉節(jié)約等美德。做兼職還有一個(gè)吸引人之處就是可以吸取到社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和鍛煉自己的能力,為以后找工作奠定良好的基礎(chǔ)。在現(xiàn)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),用人單位在招人時(shí),除了看重學(xué)歷之外,現(xiàn)在他們更看重的是應(yīng)聘者有沒(méi)有曾經(jīng)兼職的經(jīng)驗(yàn),所以,兼職經(jīng)驗(yàn)也成了大學(xué)生畢業(yè)求職時(shí)一張重要的“皇牌”,吸引招聘者的眼球。至于能力,是你做好一切的前提,更是不容忽視的,沒(méi)有能力,空有再高的學(xué)歷,仍只是“書(shū)呆子”,無(wú)法獲得成功。此外,還有部分調(diào)查者做兼職的目的是廣交朋友,通過(guò)做兼職從而廣交朋友,也是為人生以后的發(fā)展作鋪墊,在當(dāng)今社會(huì),想要找到一個(gè)自己較滿意的工作崗位,除了自己能力之外,人際關(guān)系也是十分重要的,這同樣社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力增大產(chǎn)生的`一個(gè)后果。由此,可以總結(jié)出,經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)和社會(huì)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力是大學(xué)生選擇做兼職的最重要原因。
(五)兼職的影響1.有利影響
在兼職過(guò)程中,我們都會(huì)收獲到不少的東西。61.86%的大學(xué)生表示,他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,最大的收獲是賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),能夠提高自己的消費(fèi)水平,認(rèn)為兼職使他們?cè)诮?jīng)濟(jì)上得到獨(dú)立,不用再依賴(lài)父母,頗有一種成就感;65.89%的大學(xué)生認(rèn)為兼職讓他們感受到了一個(gè)充實(shí)的人生,不再覺(jué)得大學(xué)生活是碌碌無(wú)為的;56.70%的大學(xué)生表示,他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,最大的收獲是拓寬了交際面,朋友多了路好走;38.14%的大學(xué)生表示,他們?cè)诩媛氝^(guò)程中,最大的收獲是對(duì)社會(huì)的了解加深了很多,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。不管是怎樣的收獲,只要我們能從做兼職的過(guò)程中,獲得金錢(qián)或經(jīng)驗(yàn),滿足自己最終的愿望,都是一件好事。2.不利影響
當(dāng)然,食物都有兩面性,在做兼職的過(guò)程中,也存在著不利影響,其中有65.89%的大學(xué)生認(rèn)為時(shí)間安排太緊,難以兼顧,打亂了他們的正常生活秩序。有46.39%的大學(xué)生認(rèn)為壓力過(guò)大,影響健康。有32.99%的大學(xué)生認(rèn)為容易上當(dāng)受騙。19.59%的學(xué)生怕影響學(xué)業(yè)。還有15.46%的人認(rèn)為父母親會(huì)擔(dān)心。當(dāng)然還有其他不利影響。
可是,兼職到底對(duì)大學(xué)生的學(xué)習(xí)有沒(méi)有影響呢?分析數(shù)據(jù),64.95%的大學(xué)生表示,有一定影響,情況因人而異;25.77%的大學(xué)生表示,沒(méi)有影響;9.28%的大學(xué)生表示,有很大影響。就個(gè)人觀點(diǎn)看來(lái),兼職可能會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有影響,但情況因人而異,只要自己能適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,兩者兼顧下來(lái)還是有可能的。
(六)兼職的時(shí)間分配
兼職時(shí)間可以選擇在假期,就像所做的調(diào)查者中,選擇在周末或者任意空閑時(shí)間的人數(shù)占61.86%,選擇類(lèi)似“五一”這樣長(zhǎng)假的人數(shù)占16.49%,選擇寒暑假時(shí)間的人則占到67.01%。通過(guò)這些空閑的時(shí)間去做兼職,這樣既不會(huì)和上課時(shí)間沖突,可以避免在兼職與逃課之間作出選擇。讓我么在工作時(shí)可以專(zhuān)心,學(xué)習(xí)時(shí)可以放下心來(lái)學(xué)習(xí)??扇绻行┘媛毜臅r(shí)間與上課時(shí)間相沖突了,這就需要我們學(xué)會(huì)取舍了,但我們畢竟是學(xué)生,首要的事情要把學(xué)習(xí)搞好。如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受影響,最好不要考慮兼職。有的大學(xué)生在做兼職時(shí)過(guò)于重視兼職而忽略掉學(xué)習(xí)的重要性,導(dǎo)致期末考試掛科,給自己帶來(lái)不少麻煩,因此建議,大學(xué)生要根據(jù)自己個(gè)人能力去選擇兼職。
(七)兼職中遇到的困難的原因及如何解決
在做兼職時(shí),遇到問(wèn)題和困難是不可避免的,在調(diào)查中,大學(xué)生們?cè)馐艿睦щy比較多的例如:酬薪低,不按時(shí)發(fā)工資、合法權(quán)益得不到保護(hù)、技術(shù)技能水平不足、對(duì)崗位缺乏了解都是不可忽視的困難。而其他諸如工資拖欠、人及交往困難、自身優(yōu)勢(shì)無(wú)法得到發(fā)揮也都被提及。還有一點(diǎn)必須指出的是,在兼職時(shí),常常會(huì)遇到性別歧視的問(wèn)題,在調(diào)查數(shù)據(jù)中顯示出,女生由于自身?xiàng)l件的限制,往往遇到性別歧視的概率要比男生大得多。這雖然是無(wú)法避免的,但是,用人單位仍應(yīng)該盡量秉持著平等的原則去雇傭員工。這些說(shuō)明,在兼職時(shí),需要大學(xué)生們克服的困難還有許多。大學(xué)生在兼職的過(guò)程中,也會(huì)遇到一些權(quán)益受到侵犯的例子,原因是多種多樣的。其中由于自身防范意識(shí)和法律意識(shí)不高而權(quán)益受侵犯是最常見(jiàn)的;公司、雇主不講信用以及中介機(jī)構(gòu)詐騙其次;社會(huì)缺乏專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)管理和法律意識(shí)或法律空白也是產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因。由于在校學(xué)生對(duì)兼職的需求日益增長(zhǎng),許多不法的中介公司為謀取暴利,利用法律縫隙,騙取高價(jià)的中介費(fèi)。大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,在做兼職的過(guò)程中,很容易被中介公司騙取高價(jià)中介費(fèi),或者是工作后拿不到工資或是拖欠工資。大學(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件層出不窮。但是,在權(quán)益受到侵犯后,大學(xué)生的做法卻不盡相同。有86.60%的人會(huì)和自己想辦法解決;68.04%的人會(huì)向同事及前輩尋求幫助;當(dāng)然還有8.24%的大學(xué)生會(huì)不知所措或自認(rèn)倒霉放棄兼職。這說(shuō)明大學(xué)生具有一定的維權(quán)意識(shí),但是面對(duì)詐騙等困難還不是所有人都敢于維護(hù)自己的合法權(quán)益。
(八)兼職中的優(yōu)點(diǎn)與不足
對(duì)于在兼職過(guò)程中的不足,調(diào)查者認(rèn)為無(wú)論是吃苦耐勞的精神、與人溝通的能力還是應(yīng)對(duì)困難、壓力的能力或?qū)I(yè)知識(shí)技能,大學(xué)生都是比較缺乏的,尤其是溝通能力,這一點(diǎn)需要我們深思。
至于在做兼職時(shí),自己所具有的最大優(yōu)勢(shì),是吃苦耐勞的精神,比例占77.32%。其中35.05%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于興趣廣泛,知識(shí)淵博。27.84%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于口齒清晰,善于表達(dá);57.73%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于大膽自信,活潑開(kāi)朗;8.25%的大學(xué)生認(rèn)為,他們的最大優(yōu)勢(shì)在于出眾的儀表和氣質(zhì);當(dāng)然,還有部分調(diào)查者則認(rèn)為還有其他因素。在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),大膽自信、活潑開(kāi)朗的性格無(wú)疑成了競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)的重要優(yōu)勢(shì)。無(wú)論是兼職還是正式工作,一個(gè)大膽自信、活潑開(kāi)朗的應(yīng)征者更能得到用人公司或單位的青睞。同時(shí),過(guò)人的技能或特長(zhǎng)和出眾的儀表和氣質(zhì)也是用人公司和單位所看重的。所以,全面發(fā)展對(duì)于處在現(xiàn)代社會(huì)的我們是必不可少的。
(九)學(xué)校是否有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)
對(duì)于學(xué)校是否有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的業(yè)余生活并確保兼職的安全,91.75%的大學(xué)生認(rèn)為這是十分必要;6.19%的大學(xué)生則認(rèn)為無(wú)所謂;2.06%的大學(xué)生認(rèn)為沒(méi)必要。在個(gè)人看來(lái),高校是有必要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的指導(dǎo)和幫助,給予多點(diǎn)的支持的。學(xué)??梢酝ㄟ^(guò)完善勤工儉學(xué)機(jī)構(gòu)中心的機(jī)制,拓寬兼職的渠道,給在校大學(xué)生們提供安全可靠的兼職工作。這樣對(duì)避免學(xué)生在外找兼職時(shí)上當(dāng)受騙有著很重要的幫助。
建議:
我們看到,各高校為解決特困生問(wèn)題已經(jīng)普遍建立了勤工助學(xué)機(jī)構(gòu)和基金,開(kāi)展了濟(jì)困助學(xué)活動(dòng),但是,由于適用的群體和兼職領(lǐng)域有很大局限性,并不能滿足很多大學(xué)生的需要。無(wú)論是供給、需求還是中介服務(wù),大學(xué)生兼職市場(chǎng)還是一個(gè)有待開(kāi)發(fā)、有待發(fā)展、有待規(guī)范的市場(chǎng),大學(xué)生在兼職過(guò)程中還需要注意很多問(wèn)題。根據(jù)當(dāng)前局勢(shì)和調(diào)查結(jié)果分析,具體的建議如下:
1、大學(xué)生在考慮兼職時(shí),必須仍要把學(xué)習(xí)放在第一位,不能忘記自己來(lái)到大學(xué)的主要目的,把學(xué)習(xí)和兼職本末倒置。在不妨礙學(xué)習(xí)的前提下,注意安全等因素,來(lái)理性地選擇適合自己的兼職工作。
2、大學(xué)生在選擇兼職時(shí),必須先了解用人單位是否有合法的經(jīng)營(yíng)執(zhí)照,是否是正規(guī)的單位;其次,要詳細(xì)與老板商量好工資發(fā)放日期和一些工作的細(xì)節(jié),如:是否需要加班,加班時(shí)工資如何計(jì)算等等。最后要與用人單位簽訂合法的勞動(dòng)合同。大學(xué)生應(yīng)增強(qiáng)自己的維權(quán)意識(shí),即使僅僅是兼職,也要對(duì)自己的權(quán)益作出相應(yīng)的維護(hù)。
3、就學(xué)校而言,學(xué)校可以開(kāi)設(shè)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)這門(mén)很實(shí)用的課程,學(xué)??梢园鸭媛氉鳛檎n程中的一部分,并且放在第一部分,這樣不僅能使同學(xué)們深入了解兼職,還帶動(dòng)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)了就業(yè),因?yàn)椋媛毦驮谘矍?,而就業(yè)似乎還很遙遠(yuǎn),大部分人不能深刻體會(huì)。循序漸進(jìn)的教導(dǎo)更有利于大家接受消化,從而更好地去適應(yīng)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的社會(huì)。
4、就社會(huì)而言,應(yīng)當(dāng)加大對(duì)違法中介機(jī)構(gòu)的查處,盡量完善法律法規(guī),完善大學(xué)生兼職市場(chǎng),保護(hù)大學(xué)生在兼職過(guò)程中的合法權(quán)益。
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職情況調(diào)查報(bào)告篇2
第一個(gè)學(xué)年就這樣結(jié)束,一個(gè)熟悉而又陌生的暑假來(lái)到了,本應(yīng)該參加工作我們有回到了暑期休假的時(shí)光,1個(gè)多月的時(shí)間是應(yīng)該在社會(huì)上歷練歷練。
作為一名在校學(xué)生,能在大一期間參加社會(huì)實(shí)習(xí),是一次難得的機(jī)遇。使我們?cè)谡莆栈纠碚撝R(shí)后,迅速的加以實(shí)踐運(yùn)用。鞏固學(xué)習(xí)成果。同時(shí),在大三學(xué)年,能對(duì)所學(xué)知識(shí)有了更進(jìn)一步的深化理解,便于更好的學(xué)習(xí)。這是學(xué)業(yè)上的優(yōu)勢(shì)。更為可貴的是,我們?cè)趯?shí)習(xí)中成長(zhǎng)的更加成熟,無(wú)論是思想還是心理上。由于我們一貫生活在校園中,時(shí)刻有老師、家長(zhǎng)和同學(xué)關(guān)愛(ài),生活可以說(shuō)用無(wú)憂無(wú)慮來(lái)形容,很少接觸社會(huì),也很少吃苦。在這次酒店實(shí)習(xí)中,困難時(shí)刻嚴(yán)峻的考驗(yàn)著我們。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我比較全面地了解了酒店的組織架構(gòu)和經(jīng)營(yíng)業(yè)務(wù),接觸了形形色色的客人,同時(shí)還結(jié)識(shí)了很多很好的同事和朋友,他們讓我更深刻地了解了社會(huì),他們拓寬了我的視野,也教會(huì)了我如何去適應(yīng)社會(huì)融入社會(huì)。
假若將中國(guó)比作一棵大樹(shù),我覺(jué)得每個(gè)中國(guó)人都是一片樹(shù)葉。只有樹(shù)葉蔥綠茂盛,才能彰顯出大樹(shù)的頑強(qiáng)不息、昂揚(yáng)向上的生命力。也就是說(shuō),只有我們每個(gè)人去努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想,中國(guó)夢(mèng)才能早日實(shí)現(xiàn)。空暇時(shí)間,經(jīng)常跟朋友們談及這樣的話題——夢(mèng)想是什么。有的人說(shuō)想畢業(yè)后找的一份體面的工作,有的人則說(shuō)想買(mǎi)車(chē)、買(mǎi)房,還有的人說(shuō)找個(gè)好人嫁了這些都是一些很現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。不要說(shuō)這些夢(mèng)想太狹隘或渺小,因?yàn)槲覀兪谴髮W(xué)生,絕大部分都是在為了這些努力的拼搏,努力的去達(dá)成。其實(shí),這就是他們心中的中國(guó)夢(mèng),一個(gè)小小的中國(guó)夢(mèng)。我是中國(guó)人,我有我的中國(guó)夢(mèng)。我知道自己很平凡很平凡,只是萬(wàn)千學(xué)子中的一個(gè)。我或許一輩子也不可以香莫言一樣,去圓中國(guó)人的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的夢(mèng)。但是,我有我自己的夢(mèng),我的中國(guó)夢(mèng)就是事業(yè)有成,婚姻美滿,敬老孝老。生活在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的世界,能夠給自己準(zhǔn)確定的人越來(lái)越少,作為新一代大學(xué)生,并能夠準(zhǔn)確給自己定位的人更是少之又少。所以,我不想去空談一些大道理、大抱負(fù)。我能做的就是做好自己分內(nèi)的事情,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極奮斗。等到一切安頓之后即事業(yè)穩(wěn)定、婚姻落實(shí)后,就好生孝敬父母,讓父母安享天年。
也許你會(huì)說(shuō)我沒(méi)什么大抱負(fù),沒(méi)有為國(guó)家做多大貢獻(xiàn)。但是,我想澄清一點(diǎn):我只是一個(gè)普通的學(xué)生,我做的只為使自己的小家安定無(wú)憂。倘若每一個(gè)中國(guó)人都有一個(gè)安定的家,中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)還會(huì)遙不可及嗎?中國(guó)夢(mèng)不可能一蹴而就,而是一個(gè)由量變到質(zhì)變的過(guò)程。我們現(xiàn)代大學(xué)生正處在實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”年富力強(qiáng)的時(shí)期,要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義的道路自信,刻苦學(xué)習(xí)、品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展,打牢堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ),在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷程中,讓青春煥發(fā)出絢麗的光彩。
而作為一名還未走出校園的學(xué)生,我深知自己要學(xué)的東西有很多很多,對(duì)即將踏入的工作崗位又有著太多的陌生和神秘,在這種矛盾心理的促使下,我滿懷著信心和期待去迎接它。初來(lái)酒店我就被它神秘的色彩、清新的空氣、幽雅的環(huán)境所深深吸引,為能有機(jī)會(huì)在這個(gè)地方實(shí)習(xí)而感到慶幸。來(lái)到酒店安排崗位,我才發(fā)現(xiàn)自己并沒(méi)有太多的優(yōu)勢(shì),學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)和現(xiàn)實(shí)還有很大的差距,一切都需要重新開(kāi)始學(xué)習(xí)摸索,為此當(dāng)讓我選擇崗位的時(shí)候,我選擇了收銀員這一崗位,因?yàn)樗佑|客人比較多,工作時(shí)間也比較緊湊,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)絕好的鍛煉機(jī)會(huì)。在工作中,雖然我只是充當(dāng)一名普通收銀員的角色,但我的工作也絕不僅僅是收錢(qián)那么簡(jiǎn)單,其中也是一系列的復(fù)雜程序。在這一個(gè)月的工作中,我發(fā)現(xiàn)要能自如的做好一項(xiàng)工作,無(wú)論工作是繁重、繁忙還是清閑,要用積極的態(tài)度去完成我們的每一份工作,而不是因?yàn)楣ぷ髁勘壤拇笮《ケг梗驗(yàn)楸г故菦](méi)有用的。我們更要做的是不要把事情想的太糟糕,而是要保持好的心態(tài)面隊(duì)每一天。因?yàn)榭鞓?lè)的心態(tài)會(huì)使我們不覺(jué)的工作的疲憊與乏味。
工作中我刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí),在領(lǐng)班的培訓(xùn)指導(dǎo)下,我很快的熟悉了酒店的基本情況和收銀的崗位流程,從理論知識(shí)到實(shí)際操作,從前臺(tái)到接待為客服務(wù),一點(diǎn)一滴的學(xué)習(xí)積累,在很短的時(shí)間內(nèi)我就掌握了收銀員應(yīng)具備的各項(xiàng)業(yè)務(wù)技能。
實(shí)習(xí)占用了我們大學(xué)里的最后一個(gè)暑假的時(shí)間,但是這和以往打的暑期工不同,在工作過(guò)程中,我們不是單純地出賣(mài)自己的勞動(dòng)力去換取報(bào)酬,而是當(dāng)自己是酒店的一員,和各部門(mén)同事密切合作維護(hù)酒店形象和創(chuàng)造最大的利益。
實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不會(huì)因?yàn)檫€是本科在讀生而受到特別的禮遇,和其他心員工一樣,從酒店基本知識(shí)和本職工作開(kāi)始了解,偶爾做錯(cuò)事,也不會(huì)有人偏袒。作為酒店的一員,穿上了制服,就要處處維護(hù)酒店的權(quán)益,要把自己和酒店緊密聯(lián)系起來(lái),要熟悉酒店的信息,要另自己的一言一行都要代表酒店的利益,時(shí)刻為酒店做宣傳,提高酒店和自己的形象。實(shí)習(xí)過(guò)程中,讓我提前接觸了社會(huì),認(rèn)識(shí)到了當(dāng)今的就業(yè)形勢(shì),并為自己不久后的就業(yè)計(jì)劃做了一次提前策劃。通過(guò)這次實(shí)習(xí),我發(fā)現(xiàn)了自己與酒店的契合點(diǎn),為我的就業(yè)方向做了一個(gè)指引。另外,酒店的人才培養(yǎng)制度為我們提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),為我們提供了就業(yè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)實(shí)際上就是一次就業(yè)的演練,在實(shí)習(xí)中,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)學(xué)習(xí)不光充滿在課堂上,社會(huì)上給你提供的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)更多。只不過(guò),這個(gè)學(xué)習(xí)資源需要你的篩選。不象我們課堂上,老師永遠(yuǎn)教給我們的都是實(shí)實(shí)在在的真理性的知識(shí)。但是,社會(huì)上提供的學(xué)習(xí)資料更及時(shí),利用效率更高。學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)時(shí)刻充實(shí)在生活中,學(xué)習(xí)中。
關(guān)于大學(xué)生社會(huì)兼職情況調(diào)查報(bào)告篇3
學(xué)院:武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院
專(zhuān)業(yè):
年級(jí):
姓名:學(xué)號(hào):
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