幼兒園中班語(yǔ)言小熊過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語(yǔ)言小熊過(guò)橋教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、教學(xué)目標(biāo)幫助幼兒掌握基礎(chǔ)語(yǔ)言表達(dá)能力引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的大小事務(wù)，并進(jìn)行有效地解決問(wèn)題提高幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)中的興趣和好奇心二、教學(xué)內(nèi)容生活經(jīng)驗(yàn)：過(guò)橋語(yǔ)言表達(dá)能力：發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、描述過(guò)程、表達(dá)意見(jiàn)和想法合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)：分工合作，互相協(xié)助三、教學(xué)計(jì)劃第一節(jié)課：觀(guān)察生活現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)觀(guān)察生活現(xiàn)象，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)到過(guò)橋的問(wèn)題，并學(xué)習(xí)如何提出問(wèn)題。2.教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容10分鐘導(dǎo)入活動(dòng)1.欣賞小熊過(guò)橋的視頻，引出本節(jié)課的主題。30分鐘問(wèn)題引導(dǎo)1.播放小熊過(guò)橋的視頻，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)小熊過(guò)橋的問(wèn)題。2.提出問(wèn)題：小熊過(guò)橋?yàn)槭裁磿?huì)掉下去？3.分組討論問(wèn)題原因，老師幫助幼兒得出過(guò)橋的問(wèn)題是：不平穩(wěn)和搖晃導(dǎo)致小熊掉下去。10分鐘課堂小結(jié)1.學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。第二節(jié)課：模擬問(wèn)題過(guò)程、解決問(wèn)題1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)模擬過(guò)橋問(wèn)題，引導(dǎo)幼兒探究如何解決問(wèn)題。2.教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容10分鐘導(dǎo)入活動(dòng)1.提醒幼兒上節(jié)課討論的過(guò)橋問(wèn)題。2.引導(dǎo)幼兒想一想如何解決這個(gè)問(wèn)題。30分鐘問(wèn)題模擬1.利用教室中的凳子和板凳模擬過(guò)橋的場(chǎng)景。幼兒分組通過(guò)搭建、搖晃和穩(wěn)穩(wěn)走過(guò)來(lái)實(shí)際模擬過(guò)橋的場(chǎng)景。2.小組練習(xí)中，要求團(tuán)隊(duì)協(xié)作，平衡協(xié)調(diào)，解決過(guò)橋問(wèn)題。3.老師帶領(lǐng)幼兒再次討論“如何解決小熊過(guò)橋掉下去的問(wèn)題”，指導(dǎo)幼兒尋找解決問(wèn)題的方案。10分鐘課堂小結(jié)1.學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。第三節(jié)課：發(fā)揮想象力、表達(dá)過(guò)程1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)發(fā)揮想象力，引導(dǎo)幼兒能夠用語(yǔ)言表述過(guò)程及想法。2.教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容10分鐘導(dǎo)入活動(dòng)1.播放關(guān)于小熊過(guò)橋的卡通動(dòng)畫(huà)，引導(dǎo)幼兒回顧過(guò)橋的情境。30分鐘語(yǔ)言表達(dá)1.分組討論“過(guò)橋”的場(chǎng)景，并進(jìn)行brainstorming。2.安排小組根據(jù)過(guò)橋場(chǎng)景用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。3.老師引導(dǎo)，幫助幼兒表達(dá)思維和想象中的場(chǎng)景及情感。10分鐘課堂小結(jié)1.學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。第四節(jié)課：團(tuán)隊(duì)合作、過(guò)橋成功1.教學(xué)目標(biāo)通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，讓幼兒成功過(guò)橋，并提高合作意識(shí)。2.教學(xué)流程時(shí)間內(nèi)容10分鐘導(dǎo)入活動(dòng)1.回顧課堂內(nèi)容，引發(fā)幼兒對(duì)于成功過(guò)橋的渴望。30分鐘過(guò)橋挑戰(zhàn)1.將教室中的椅子、板凳、毛毯等材料搭建成一座小橋，要求幼兒分組通過(guò)小橋，要求橋上不能有任何物品落下。2.老師引導(dǎo)，幫助小組在過(guò)橋過(guò)程中分工合作互相協(xié)助，克服困難最終完成任務(wù)。10分鐘課堂小結(jié)1.學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。四、教學(xué)反思通過(guò)本次教學(xué)，幼兒們不僅學(xué)會(huì)了如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，也學(xué)會(huì)了如何解決問(wèn)題，同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何在合作中克服困難。在過(guò)橋的過(guò)程中，不僅給幼兒帶來(lái)了一次難忘的體驗(yàn)，也培養(yǎng)了他們的勇氣和自信心。在教學(xué)過(guò)程中，我注意到了以下幾點(diǎn)：教學(xué)前，需要更有目的地帶領(lǐng)幼兒去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，才能使幼兒更明確地體驗(yàn)到問(wèn)題的解決方案；教學(xué)過(guò)程中，需要不斷引導(dǎo)幼兒思考、探究、表達(dá)，以提高他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心；教學(xué)后，應(yīng)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行，反思和評(píng)估，從而更好