教師計劃總結(jié)-省骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

Word教師計劃總結(jié)-省骨干教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)

作為一名教師，我很榮幸參加了為期近兩個月的河南省新鄉(xiāng)市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)。培訓(xùn)的方式是遠(yuǎn)程教育，感覺和以往的培訓(xùn)有很大不同，因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。下面就具體談一下這次培訓(xùn)的心得體會：

一、教師要關(guān)愛學(xué)生

在聆聽了黃曉光教授的講座后，我更深刻地明白了教師對學(xué)生的“愛”的內(nèi)涵：是指教師能從高度的責(zé)任心和社會責(zé)任感出發(fā)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，嚴(yán)格要求教育學(xué)生，為國家、為社會培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞纳鐣髁x建設(shè)人才。教師對學(xué)生無私的愛，是學(xué)生成長的力量之源，是激發(fā)學(xué)生向上的動力。教師對學(xué)生的愛，與一般的人與人之間的愛有所不同，它并非來源于血緣關(guān)系，也并非來源于教師的某種單純的個人需求，而來源于人民教師對教育事業(yè)的深刻理解和高度責(zé)任感，來源于教師對教育對象的正確認(rèn)識、滿腔熱情和無限希望。教師所面對的是渴望認(rèn)同、渴望呵護(hù)與關(guān)愛的稚嫩的心靈，教師的一舉手，一投足，一個信任的目光，一個愛撫的動作，都會給學(xué)生以情感上的滋潤，行為上的激勵，甚至?xí)绊憣W(xué)生的一生。愛的情感猶如師生之間架起的一座橋梁，又如涓涓細(xì)流，進(jìn)入學(xué)生的心田；它像一場春雨，能滋潤干枯的荒漠，萌發(fā)一片綠洲。

二、教師在新課程下要有新理念。

在聆聽俞京寧老師的《初中數(shù)學(xué)概念課堂教學(xué)設(shè)計》，深入淺出的講解、風(fēng)趣幽默的事例、耐人尋味的提問，讓人輕松獲取知識。她充分肯定了當(dāng)前世界各國先進(jìn)的教育思想和我國現(xiàn)階段課程改革的先進(jìn)教育理念，強調(diào)了當(dāng)前我們教學(xué)的主要任務(wù)是真正堅持以人為本的思想，課堂教學(xué)設(shè)計應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，應(yīng)采用“情境創(chuàng)設(shè)—建立模型—合作探究—歸納總結(jié)”的模式展開，正所謂教無定法，好的概念教學(xué)課沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，可謂百花齊放，但不好的概念教學(xué)課卻有統(tǒng)一的特征：學(xué)生只是知道某某概念，但對于其怎么來的以及如何使用并沒有明確的認(rèn)識。希望我們大家一起努力，使小小的概念教學(xué)中，能折射出我們教師大大的智慧。最后把前蘇聯(lián)數(shù)學(xué)家辛欽的一句話送給大家：我想盡力做到在引進(jìn)新概念、新理論時，能盡可能的看到新概念、新理論的引入是自然的，甚至是不可避免的。我認(rèn)為只有利用這種方法，在學(xué)生方面才能非形式化的理解并掌握所學(xué)到的東西。

三、摒棄傳統(tǒng)觀念，建立良好的師生關(guān)系。

教育過程師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)（此文來自斐斐課件園）活動獲得成功的開始，教師的思想品德、情操以及敬業(yè)愛生的精神，直接影響著學(xué)生的健康成長。傳道之人，必須聞道在先；塑造他人靈魂的人，必須要有高尚的靈魂。這樣，教師的教育才會具有一種神奇的魔力，深深地吸引并感染學(xué)生。所以我必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建現(xiàn)代高效課堂中新型的平等、民主的師生關(guān)系。

在課堂教學(xué)中，要打破我主課堂的慣例，徹底拋棄心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。師道尊嚴(yán)的思想在課堂上令學(xué)生不敢多說不敢質(zhì)疑極大地壓制了學(xué)生創(chuàng)造思維的發(fā)展。我從觀念上更新，允許學(xué)生提出獨到的見解，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一種和諧、寬松的“心理安全”環(huán)境和無拘無束的“心理自由”環(huán)境，從而創(chuàng)造出師生平等、其樂融融、共享教學(xué)民主的氛圍。

這次培訓(xùn)，為炎炎夏日增添了一絲絲清涼。通過本次的培訓(xùn)，我充實了自己的頭腦，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育方法，所謂“梅花香自苦寒來”在以后的工作中，我要多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，把理論用到實際工作中去，不斷地反思，不斷地改進(jìn)，爭做一名反