人教版七年級數(shù)學教學計劃 人教版七年級下數(shù)學教學計劃(10篇)

人教版七年級數(shù)學教學計劃人教版七年級下數(shù)學教學計劃(大全10篇)時間就猶如白駒過隙般的消逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的進展，寫一份方案，為接下來的學習做預備吧！我們該怎么擬定方案呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的方案書范文，我們一起來了解一下吧。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇一

本學期所授課程為七(2)(5)兩班數(shù)學，作為剛進入中學的同學，他們對一切都感到很新奇，為做好本學期的教育教學工作，特制定本學期教學工作方案如下：

七(2)(5)作為兩個剛組成的班集體，同學數(shù)分別為61人和62人，基本狀況差不多，同學成果相差較大，有部分同學在90—100分數(shù)段，比例較小，大部分同學在60—80分數(shù)段，也有不少60分以下的同學，其中最低的就十幾分，因此教學困難大，在抓總體的同時要做好學優(yōu)生的提高工作和學困生的補差工作。

二、教學目標。

第一章有理數(shù)通過實際的例子，感受引入負數(shù)的必要性，會用正負數(shù)表示實際問題中的數(shù)量，理解有理數(shù)的意義，能用數(shù)軸上的點表示有理數(shù)，借助數(shù)軸理解相反數(shù)和肯定值的意義，把握了有理數(shù)的加、減、乘、除運算，理解有理數(shù)的運算律，并能運用運算律簡化運算。

其次章整式的加減理解并把握單項式、多項式、整式等概念，弄清它們的區(qū)分與聯(lián)系，理解同類項的概念，把握合并同類項的方法，把握去括號時符號的變化規(guī)律，理解整式中字母，整式的加減運算建立在數(shù)的運算基礎(chǔ)之上，能分析實際問題中的數(shù)量關(guān)系，并能用整式表示。

第三章一元一次方程經(jīng)受把實際問題抽象為數(shù)學方程的過程，通過觀看、歸納得出等式的性質(zhì)，能利用它們探究一元一次方程的解法，了解解方程的基本目標，體會建立數(shù)學模型的思想，通過探究實際問題與一元一次方程的關(guān)系，進一步體會利用一元一次方程解決實際問題的基本過程。

第四章圖形熟悉初步通過實物和詳細模型，識別一些基本幾何體，能畫出從不同方向看一些基本幾何體以及它們的簡潔組合得到平面圖形，進一步熟悉直線、射線、線段的概念和它們的區(qū)分與聯(lián)系，通過豐富的實例進一步熟悉角，理解角的兩種描述方法，逐步把握學過的幾何圖形的表示方法，初步熟悉圖形是有效描述現(xiàn)實世界的重要工具。

三、教材分析。

綜合分析本冊教材，有如下特點：

1、承上啟下，立足進展，返璞歸真的反映了學問的來龍去脈和思想方法的深刻內(nèi)涵，有效的掲示了初等數(shù)學和高等數(shù)學的聯(lián)系內(nèi)容，為后續(xù)學習作鋪墊。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇二

一、同學學問現(xiàn)狀的分析：

通過七班級上學期的學習，同學在用字母代替數(shù)的數(shù)學計算、理解和綜合應用等方面都得到了肯定的進展，對圖形有初步的感知，對數(shù)據(jù)統(tǒng)計和統(tǒng)計圖形的熟悉有進一步的提高，通過數(shù)與代數(shù)，空間與圖形和統(tǒng)計與概率的學習，同學正處于形象思維向規(guī)律抽象思維的轉(zhuǎn)變。

本學期以新課程理念指導教研工作，緊緊圍繞課程實施中的基本問題。深化而全面綻開教學討論?？偨Y(jié)課程實施過程中形成的閱歷，與老師共同探討，共同查找解決問題的方法，提升各自的討論水平和力量。

本期教材任務為完成滬教版七班級下數(shù)學教科書教材的數(shù)學五章節(jié)內(nèi)容的教學，并進行四次月考(皖智教育卷)。

第六章實數(shù)這部分的內(nèi)容是七—九班級“數(shù)與代數(shù)”部分的重要內(nèi)容，是在有理數(shù)之后，對數(shù)系的又一次擴展，是今后學習函數(shù)、方程、不等式等學問的基礎(chǔ)。

第七章一元一次不等式與不等式組是在同學把握了有理數(shù)的大小比較、等式及其性質(zhì)、一元一次方程和不等式組等學問的基礎(chǔ)上進行的。不等式的概念和性質(zhì)、一元一次不等式及不等式組是最基本的內(nèi)容，對它的學習可為后續(xù)不等式學問的學習打下基礎(chǔ)。

第八章重點是整式的乘除法和因式分解，特殊是作為乘、除運算基礎(chǔ)的是冪的運算。

第九章分式中分式的基本性質(zhì)是方式乘除法運算中約分的依據(jù)，也是進行異分母分式加減法運算中通分的依據(jù)，因此分式的基本性質(zhì)是本章學習的關(guān)鍵。

第十章學習重點是垂直概念及其性質(zhì)，平行線的判定和性質(zhì)，平移及其性質(zhì)，難點是對垂直、平行概念及性質(zhì)的理解和應用。

老師要仔細學習新的《數(shù)學課程標準》，把新課程的基本理念滲透到教與學的全過程。要重視同學學問的建構(gòu)和力量的培育;要重視同學的學習過程的展現(xiàn)和學習方法的提煉;要重視同學的學習情感的陶冶、學習態(tài)度和價值觀的導向。

老師要與新課程一同成長。

教學中要樹立全新的學習觀。學習要轉(zhuǎn)向受教育者，突出同學學習的主體地位。即把活躍在教學舞臺上的主動權(quán)交給同學，讓同學真正成為學習的主角。教育的方式要由接受轉(zhuǎn)向“學教”，即提倡同學的探究、求知在先，老師的指導、關(guān)心在后，要給同學“悟”的時間與空間。老師的“教”應由同學的“學”來確定。要提倡自主學習、探究學習、合作學習和討論性學習。

教學中要樹立全新的學問觀。人的學問分顯性學問和隱性學問。顯性學問是老師灌輸給同學的學問，它們是淺層次的學問，是比較易于遺忘的東西。隱性學問是同學發(fā)覺學習得到的學問，如通過體驗、頓悟、自省、直覺而得到的，極易保持的、帶有肯定感情顏色的東西。老師要摒棄以“量”為主的學問觀，樹立以學問的“質(zhì)”和“結(jié)構(gòu)”為主的觀念，關(guān)注同學的隱性學問的攝取，留意滲透人文學問并努力使“老師”這一隱性課程學問美妙地呈現(xiàn)給同學。

老師要樹立全新的教學觀。由教“學答”轉(zhuǎn)變?yōu)榻獭八季S”，注意同學的思維訓練，注意制造性思維品質(zhì)的培育。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇三

聰慧出于勤奮，天才在于積累。我們要振作精神，下苦功學習。我預備了其次學期七班級數(shù)學教學方案，盼望能關(guān)心到大家。

以課改理念：為指導，依據(jù)學校工作方案，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。

本學期，我擔當七班級1班和2班的數(shù)學，通過上學期的學習，同學基本上適應了學校數(shù)學的學習，同學在數(shù)學上的計算力量、閱讀理解力量、實踐探究力量、規(guī)律思維與規(guī)律推理力量得到了相應的進展，對圖形及圖形間的關(guān)系有了初步熟悉，但還有一部分同學沒有達到應當達到的高度，另外同學自主拓展學問的力量幾乎沒有，同學不能自行拓展與加深自己的學問面。因此本學期在此方面應當加強！

本學期學習的章節(jié)：有《整式的運算》、《平行線與相交線》、《生活中的數(shù)據(jù)》、《概率》、《三角形》、《變量之間的關(guān)系》、《生活中的軸對稱》。各章教學內(nèi)容概述如下：

整式是代數(shù)的基礎(chǔ)性概念，代數(shù)式的運算(包括整式運算)屬于代數(shù)的基本功，是解決問題和進行推理的需要，也構(gòu)成進一步學習的基礎(chǔ)。重點是探究整式運算的運算法則，理解整式運算的算理，推導乘法公式。難點是敏捷運用整式運算法則解決一些實際問題，正確地運用乘法公式。

兩條直線被第三條直線所截，即所謂的問題和對平行線的爭論是平面幾何中重要的議題，也是基礎(chǔ)性的內(nèi)容，有很大的教育價值。平行線的條件和平行線的特征是本章的重點，也是難點。

包括和兩部分內(nèi)容。在數(shù)的爭論中，使同學熟悉的單位分數(shù)(百萬分之一)和有效數(shù)字的概念，體會其意義和作用。重點是會用科學記數(shù)法表示較小的數(shù)據(jù)，能按要求取近似數(shù)，能讀懂統(tǒng)計圖并能從中獵取信息。難點是用生活中的事例感受和表述百萬分之一的大小，培育數(shù)感和建立統(tǒng)計觀念，正確把握近似數(shù)、有效數(shù)字的特點及數(shù)位的關(guān)系;對數(shù)據(jù)信息的處理、加工的力量。

在七班級上冊感受了可能性有大有小的基礎(chǔ)上，進一步刻畫可能性的大小，因而非常自然地給出了概率的概念，重點是理解概率的意義，并會計算一些大事發(fā)生的概率，能設(shè)計出符合要求的簡潔概率模型。難點是理解概率的意義，并會計算一些大事發(fā)生的概率，理解現(xiàn)實世界中不確定現(xiàn)象的特點，樹立肯定的隨機觀念。

教材供應很多活動，給同學充分的實踐和探究的空間，使他們通過探究和溝通發(fā)覺一些與三角形有關(guān)的結(jié)論，并應用它解決實際問題。重點是三角形的性質(zhì)與三角形全等的判定、三角形的分類。難點是能進行簡潔的說理。

把變量之間的關(guān)系列為單獨一章，這是在學習了代數(shù)式求值和探究規(guī)律等地方滲透了變化的思想基礎(chǔ)上引入的，為進一步學習函數(shù)概念進行鋪墊。重點是在詳細情景中從表格關(guān)系式、圖像中獵取信息找出自變量、因變量及其相互之間的關(guān)系。難點是通過觀看和思索能用自己的語言表達，變量之間的關(guān)系以及正確把對變量之間關(guān)系進行分析和對變化趨勢進行猜測。

實際上是軸對稱圖形的熟悉和爭論，并通過軸對稱圖形來探究軸對稱圖形的性質(zhì)。軸對稱可以看成反射變換，也是一種幾何變換。事實上，平移和旋轉(zhuǎn)可以經(jīng)過兩次反射變換得到，因此它更基本。重點是討論軸對稱及軸對稱的基本性質(zhì)。難點是從詳細的現(xiàn)實情境中抽象出軸對稱的過程。

整個教材體現(xiàn)了如下特點：

1、現(xiàn)代性更新學問載體，滲透現(xiàn)代數(shù)學思想方法，引入信息技術(shù)。

2、實踐性聯(lián)系社會實際，貼近生活實際。

3、探究性制造條件，為同學供應自主活動、自主探究的機會，獵取學問技能。

4、進展性面對全體同學，滿意不同同學進展需要。

5、趣味性文字通俗，形式活潑，圖文并茂，趣味直觀。

1、讓同學學到的學問技能是社會對青少年所需求的;。

2、要讓同學知道這是自己終身學習和進展所需要的;。

3、教學要貼近生活實際讓同學愛數(shù)學，自主的學教學;。

4、讓同學把握數(shù)學基本學問和技能。

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓同學學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師。激發(fā)同學的愛好，給同學介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，總之，要讓同學對數(shù)學產(chǎn)生深厚的愛好。

3、引導同學樂觀參加學問的構(gòu)建，營造民主和諧、自主探究、合作溝通、共享發(fā)覺歡樂的高效的學習課堂，讓同學體會學習的歡樂，享受學習的樂趣。

4、在課堂教學中將嚴抓課堂紀律使同學形成自學遵守紀律的習慣，要求他們上課用心聽講，樂觀發(fā)言，作業(yè)仔細完成。給時間讓同學爭論問題，激發(fā)同學的學習愛好，又可以增進同學之間的友情。

5、引導同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，多解歸一，培育同學透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學舉一反三的力量，讓同學處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

6、要扭轉(zhuǎn)同學的厭學現(xiàn)象。利用晚自習時間對他們進行輔導，在平常的課堂中多賜予提問，給后進生樹立信念。對優(yōu)生要嚴格要求，端正他們的學習態(tài)度，抑制他們產(chǎn)生傲慢心情。

7、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念。

8、把握同學思想動態(tài)，關(guān)懷同學的學習、生活，利用課余時間多接觸同學，準時與同學溝通,建立良好的師生關(guān)系。

9、充分利用課堂教學時間，關(guān)心同學理解教學重難點，訓練考點、熱點，強化記憶，形成力量，提高成果。

10、改進教學方法，用多媒體，實物創(chuàng)設(shè)情景進行教學，力求課堂的多樣化、生活化和開放化，力爭有更多的師生互動、生生互動的機會。

11、精講多練，在教學新學問的同時,注意舊學問的復習，使所學學問系統(tǒng)化，條理化，讓同學在練習、測試中鞏固提高，削減遺忘。

12、在不加重同學負擔的前提下，樂觀引導同學閱讀課外書，促進同學自主、合作，探究學習，培育愛好，提高力量。

13、加強培優(yōu)補中促差生的個別輔導，因材施教，培育同學的共性特長。特殊要多鼓舞后進生，提高他們的學習愛好，培育他們良好的學習習慣：

14、堅持因材施教原則，逐步實施分層教學，向基礎(chǔ)不同的同學提出相應的要求，力求使中下生吃得上，中等生吃得下，優(yōu)生吃得飽，即課堂練習、作業(yè)及要求等進行分層。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇四

新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

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在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化。學校帶來了新的盼望。然而，我糊涂地熟悉到任重而道遠的現(xiàn)實是，要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步，非一朝一夕之功。試驗班的教學當然是重中之重，而一般班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學情與現(xiàn)實打算了并不是付出非常努力就肯定有非常收獲。但老師的責任與職業(yè)道德時刻提示我，沒有付出肯定是沒有收獲的。作為新時代的老師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。

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我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清力量訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給同學傳授學問，又開發(fā)同學思維力量，促進同學全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使同學學習數(shù)學學問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的科學態(tài)度。

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我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關(guān)心，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關(guān)心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

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師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇五

1、利用圖形來解決簡潔的實際問題。

2、熟悉并能字母表示算式，初步熟悉角并解決實際問題。

3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”為“已知”和化簡單問題為簡潔問題的化歸思想。

4、培育同學的規(guī)律推理、規(guī)律思維力量和計算力量，培育同學的合作溝通意識和實踐創(chuàng)新力量?？傊诿恳徽轮卸家c同學一起仔細的來討論學習。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇六

一、課程育人重“融入”

貫徹落實《中學校德育工作指南》，深化開展抱負信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育，樂觀推動我校的教育綜合改革項目“提升德育活動內(nèi)涵，創(chuàng)設(shè)良好育人小環(huán)境”。深化落實課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人。強化學科老師育人意識，樂觀推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進頭腦。注意挖掘各學科蘊含的育人價值，有機融入三維教學目標，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，努力實現(xiàn)學問和道德、教書和育人、教學和教育的統(tǒng)一，促進學科德育價值回歸。充分挖掘區(qū)域教育資源，有序推動校本德育課程系統(tǒng)化建設(shè)，引導同學了解__之源、__之城的歷史文化、自然環(huán)境、經(jīng)濟進展、社會進步和進展愿景，培育同學愛家鄉(xiāng)、愛祖國的感情。

組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強的系列教育活動，注意主題教育和儀式教育活動的設(shè)計與實施的制度化、序列化、特色化，著力提升核心價值觀的踐行力。廣泛開展“扣好人生第一?？圩?，爭做新時代上善好少年”主題教育系列活動，樂觀開展“喜迎進口博覽當好小小東道主”主題活動、“傳承紅色基因”系列教育、“勞動美”社會實踐、“圓夢蒲公英”“百年樹人電影陽光行”等活動。組織中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題月活動，持續(xù)開展“少年傳承中華美德”經(jīng)典誦讀、“優(yōu)秀童謠征集、推廣、傳唱”和戲曲、書法、傳統(tǒng)體育進校內(nèi)活動。

迎接市心理健康達標校的復查，加強學校同學心理詢問室的制度建設(shè)、課程建設(shè)和詢問服務等工作，運用面詢、授課、電話、網(wǎng)絡(luò)等形式樂觀開展心理健康教育輔導，完善醫(yī)教協(xié)同機制，健全同學心理危機干預網(wǎng)絡(luò)。配齊配強學校心理健康教育專、兼職老師，加強心理輔導室規(guī)范化建設(shè)。以心理健康教育課程和生涯教育課程一體化建設(shè)為抓手，以學校生生涯探究為主要內(nèi)容，推動生涯教育。組織開展“陽光成長”主題教育系列活動，做好預防同學沉迷網(wǎng)絡(luò)教育引導工作，引導同學綠色上網(wǎng)、文明上網(wǎng)，提升青少年同學網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校內(nèi)網(wǎng)絡(luò)文化。

完善校內(nèi)外協(xié)同育人機制，進一步加強育人共同體建設(shè)。加強同學社會實踐、志愿服務的規(guī)范管理，樂觀探究學校同學綜合素養(yǎng)評價的有效閱歷，以“古文化、水文化、紅色文化”為重點，立足區(qū)域資源優(yōu)勢，加強“上善”研學課程的開發(fā)建設(shè)和研學活動優(yōu)秀方案的研發(fā)與實施。貫徹落實《關(guān)于進一步加強家庭教育工作的實施看法》，規(guī)范學校家長委員會建設(shè)，構(gòu)建班級家委會——班級家委會——學校家委會的三級家委會網(wǎng)絡(luò)，強化家長學校的家庭教育指導功能，健全家庭教育工作機制。連續(xù)開展家庭教育示范校創(chuàng)建的前期預備工作活動。探究家庭教育指導微課程建設(shè)，實現(xiàn)班級微信群等家?；有旅浇榈墓芾碇贫热谏w。

強化育德實踐討論。組織開展新一輪德育干部專項培訓，加強班主任隊隊伍的分層分類培訓，完善新任、在崗、骨干班主任梯隊培育模式。以問題解決為切入點，聚集一線實踐中的難點、熱點，組織名優(yōu)骨干班主任團隊，開展專題討論，通過校本研修、觀摩展現(xiàn)、德育論壇、專家講座等形式，不斷豐富德育研修的形式與載體，著力提升老師的育德意識和育德力量。推舉學校張潤等4名老師參與“__市學校心理詢問師”的專項培訓。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇七

一、指導思想：

七班級數(shù)學是學校數(shù)學的重要組成部分，通過本學期的教學，要使同學學會適應日常生活，參與生產(chǎn)和進一步學習所必需的基礎(chǔ)學問與基本技能，進一步培育運算力量、思維力量和空間觀念：能夠運用所學的學問解決簡潔的實際問題，培育同學的數(shù)學創(chuàng)新意識、良好共性品質(zhì)及初步的辯證唯物主義的觀點。

二、同學基本狀況：

本學期我擔當七班級(1)(2)班的數(shù)學教學工作。今年是兩處中學合并的第一年，由于師資短缺，班級人數(shù)多達64人左右。依據(jù)分班考試的狀況來分析同學的數(shù)學成果并不抱負，總體的水平一般，尖子生少、低分的同學較多。合并前某處中學的班級數(shù)學成果每班及格的只有7、8個人。同學學習樂觀性不高，厭學狀況嚴峻，紀律渙散，意志力薄弱，學習欠缺勤奮，學習的自覺性不高。

依據(jù)上述狀況本期的工作重點將扭轉(zhuǎn)同學的學習態(tài)度，培育同學的創(chuàng)新意識，激發(fā)同學學習數(shù)學的熱忱，抓優(yōu)扶差，同時強調(diào)對數(shù)學學問的敏捷運用，反對死記硬背，以推動數(shù)學教學中同學素養(yǎng)的培育。不斷加強同學的規(guī)律推理、規(guī)律思維力量，計算力量，以便提升同學的整體成果，應在合適的時候補充課外學問，拓展同學的學問面;本學期中我要抽出肯定的時間給孩子們講講有關(guān)新概念幾何，提升同學素養(yǎng);在學習態(tài)度上，部分同學上課能全神貫注，樂觀的投入到學習中去，部分同學對數(shù)學學習上的困難，使他們對數(shù)學處于一種放棄的心態(tài)，課堂作業(yè)，大部分同學能仔細完成，少數(shù)同學需要老師督促，這一少數(shù)同學也成為老師的重點牽掛對象，課堂家庭作業(yè)，同學完成的質(zhì)量要打折扣，同學的自覺性降低了，學習的風氣有所淡化，是本學期要解決的一個問題;同學的學習習慣養(yǎng)成還不抱負，預習的習慣，進行總結(jié)的習慣，自習課用心致志學習的習慣，主動訂正(考試、作業(yè)后)錯誤的習慣，還需要加強，需要老師的督促才能做，陶行知說：教育就是培育習慣，這是本期教學中重點予以關(guān)注的。

三、教學目標要求：

期中授完第九章，期末授完下冊全冊。

四、提高學科教育質(zhì)量的主要措施：

1、仔細做好教學六仔細工作。把教學六仔細作為提高成果的主要方法，仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓同學學會仔細學習。

2、愛好是的老師，愛因斯坦如是說。激發(fā)同學的愛好，給同學介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)同學的愛好。

3、引導同學樂觀歸納解題規(guī)律，引導同學一題多解，多解歸一，培育同學透過現(xiàn)象看本質(zhì)，提高同學舉一反三的力量，這是提高同學素養(yǎng)的根本途徑之一，培育同學的發(fā)散思維，讓同學處于一種思如泉涌的狀態(tài)。

4、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培育同學良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培育習慣，有助于同學穩(wěn)步提高學習成果，進展同學的非智力因素，彌補智力上的不足。

6、開展分層教學，布置作業(yè)設(shè)置a、b、c三類分層布置分別適合于差、中、好三類同學，課堂上的提問照看好好、中、差三類同學，使他們都等到進展。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇八

新的一學期又開頭了，本學期我代七一、七二兩班的數(shù)學課。為在本學期能使同學的能學好數(shù)學成果，特制訂本教學方案：

七一、七二兩班現(xiàn)都有同學70名，由于剛剛接手，對同學各方面的狀況不夠了解，從六班級升學考試成果看，部分同學成果較差，在今后的工作中要使他們的學習成果逐步提高。

本學期教學內(nèi)容，共計五章，第一章《有理數(shù)》；其次章《整式的加減》；第三章《一元一次方程》；第四章《圖形的初步熟悉》。

1、使同學初步熟悉到數(shù)學與現(xiàn)實世界的親密聯(lián)系，懂得數(shù)學的價值，形成用數(shù)學的意識；初步體驗到數(shù)學是一個布滿著觀看、試驗、歸納、類比和猜想的探究過程，從而使同學對數(shù)學產(chǎn)生肯定的愛好，獲得學好數(shù)學的自信念。

2、使同學體會現(xiàn)實世界中具有相反意義的量的含義，并能用有理數(shù)表示，會求有理數(shù)的相反數(shù)和肯定值，會比較有理數(shù)的大小，能進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算和簡潔的混合運算。

3、了解并把握代數(shù)式、整式的有關(guān)概念，以嫻熟地進行整式的加減運算。

4、讓同學通過大量豐富的立體、平面圖形，直觀感知、操作確認、實踐活動，進一步豐富對圖形的熟悉和感受，探究圖形中存在的簡潔關(guān)系，初步體驗一些交換的思想，初步學會數(shù)學說理。

5、通過自主實踐操作，學會數(shù)據(jù)的收集與表示的簡潔方法，能用來處理貼近同學生活的一些問題，正確理解一些數(shù)學語言。

重點：1、把握有理數(shù)的意義、分類；會用數(shù)軸上的點來表示有理數(shù)，知道相反數(shù)、肯定值的含義，能進行有理數(shù)的加、減、乘、除、乘方運算。

2、會進行整式的加減運算。

難點：

1、能精確?????進行有理數(shù)、整式的有關(guān)運算。

2、通過圖形的熟悉，進展同學的想象力量，初步同學數(shù)學說理的方法。

1、仔細研讀新課程標準，鉆研新教材，依據(jù)新課程標準，擴充教材內(nèi)容，仔細上課，批改作業(yè)，仔細輔導，仔細制作測試試卷，也讓同學學會仔細學習。

2、愛好是最好的老師，激發(fā)同學的愛好，給同學介紹數(shù)學家，數(shù)學史，介紹相應的數(shù)學趣題，給出數(shù)學課外思索題，激發(fā)同學的愛好。

3、引導同學樂觀參加學問的構(gòu)建，營造民主、和諧、公平、自主、探究、合作、溝通、共享發(fā)覺歡樂的學習課堂氛圍，讓同學體會學習的歡樂，享受學習。

4、運用新課程標準的理念指導教學，樂觀更新自己腦海中固有的教育理念，不同的教育理念將帶來不同的教育效果。

5、培育同學良好的學習習慣，陶行知說：教育就是培育習慣，有助于同學穩(wěn)步提高學習成果，進展同學的非智力因素，彌補智力上的不足。

1．有理數(shù)……（23課時）。

2．整式的加減………………（14課時）。

3．一元一次方程………………（14課時）。

4．圖形的初步熟悉…………（17課時）。

5．課題學習……（4課時）。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇九

新學期里，本人將樂觀接受學校安排給自己的各項教育教學任務，以劇烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀守法，遵守學校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，準時更新教育觀念，實施素養(yǎng)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。喜愛教育、喜愛學校，盡職盡責、教書育人，留意培育同學具有良好的思想品德。仔細備課上課，仔細批改作業(yè)，不敷衍塞責，不傳播有害同學身心健康的思想。

二、學情分析：

在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，本學期我校生源比去年有了重大的變化。學校帶來了新的盼望。然而，我糊涂地熟悉到任重而道遠的現(xiàn)實是，要實現(xiàn)我校教學質(zhì)量的根本性進步，非一朝一夕之功。試驗班的教學當然是重中之重，而一般班又絕不能一棄了之?，F(xiàn)在的學情與現(xiàn)實打算了并不是付出非常努力就肯定有非常收獲。但老師的責任與職業(yè)道德時刻提示我，沒有付出肯定是沒有收獲的。作為新時代的老師，只有付出百倍的努力，苦干加巧干，才能對得起良心，對得起人民群眾的期望。

三、素養(yǎng)教育：

我注意推行素養(yǎng)教育，堅決把實施素養(yǎng)教育落實在行動上。關(guān)懷愛惜全體同學，敬重同學的人格，公平、公正對待同學。對同學嚴格要求，急躁教育，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛護同學合法權(quán)益，促進同學全面、主動、健康進展。

教案是老師講課的依據(jù)，教案中不僅寫明教學要求和教學目的，也寫清力量訓練的內(nèi)容、要求、目的及教學措施等，不僅體現(xiàn)教學大綱的要求，也保證將大綱要求落實到實處。這樣做就能使素養(yǎng)教育在整個教育教學中成為一項必不行少的內(nèi)容，避開了盲目性，隨便性，增加了方案性。在編寫教案時留意選擇教育的方法和時機，達到既給同學傳授學問，又開發(fā)同學思維力量，促進同學全面進展。在詳細的教學過程中，結(jié)合所學內(nèi)容，使同學學習數(shù)學學問的同時，也吸取其它方面的“養(yǎng)分”，開闊他們的視野，拓展他們的學問面，培育實事求是和刻苦學習的'科學態(tài)度。

四、教研工作：

我將樂觀參與教學討論工作，不斷對教法進行探究和討論。虛心謹慎、敬重同志，相互學習、相互關(guān)心，維護其他老師在同學中的威信，關(guān)懷集體，維護學校榮譽，共創(chuàng)文明校風。對于素養(yǎng)教育的理論，進行更加深化的學習。在平常的教學工作中努力關(guān)心后進生，實行各種措施使他們得到進步。

五、出勤：

師八條師德標準嚴格要求自己，工作嚴厲?仔細，一絲不茍，決不應付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導交給的各項任務。

人教版七班級數(shù)學教學方案篇十

本期我擔當?shù)臄?shù)學教學工作。七(5)班共有70名同學，通過學校的升學成果來看，同學的數(shù)學成果較好，不及格的同學較少；在學習習慣上，部分同學的不良習慣要得到訂正，良好的習慣要得到鞏固，如獨立思索，仔細進行總結(jié)，準時改正作業(yè)，超前學習等，都應得到強化。在近日的學習中，后面的同學把握的特別不好，可能是剛開學還沒有完全適應過來，或?qū)W校學問比學校的難度大一些?？傊?，我會和孩子們共同努力，提高他們的學習力量和學習成果。

本學期初一數(shù)學教學工作共分為6章。

第一章豐富的圖形世界。

其次章有理數(shù)及其運算。

第三章代數(shù)式。

第四章平面圖形及其位置關(guān)系。

第五章一元一次方程。

第六章生活中的數(shù)據(jù)。

1、利用圖形來解決簡潔的實際問題。