八年級物理上冊考點總結(jié)

第1頁共5頁PAGEPAGE1八年級物理上冊基礎(chǔ)知識總結(jié)（杜遠）第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播知識點1：聲音的產(chǎn)生知識提煉：聲音是由物體振動產(chǎn)生的，一切發(fā)聲體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。拓展：發(fā)聲的物體叫聲源，聲源可以是固體，也可以是液體或氣體。知識點2：聲音的傳播知識提煉：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳播聲音，聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播。拓展：能夠傳播聲音的物質(zhì)叫做介質(zhì)，所有的氣體、液體和固體都可以傳聲。知識點3：聲速知識提煉：聲音傳播的快慢用聲速描述，大小等于聲在每秒內(nèi)傳播的距離，單位是米每秒（m/s），聲波在傳播過程中遇到較大障礙物會反射回來形成回聲。拓展：（1）聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同，一般情況下聲音在固體中傳播的最快，在液體中傳播的較快，在氣體中傳播的最慢。（2）聲音的傳播速度不僅與介質(zhì)的種類有關(guān)，還和介質(zhì)的溫度有關(guān)，聲音在15℃的空氣中傳播速度為340m╱s；空氣的溫度越高，聲速越快。（3）物體振動發(fā)出的聲音，經(jīng)介質(zhì)直接傳入人耳而聽到的聲音叫原聲，經(jīng)障礙物反射回人耳的聲音叫回聲，要想將原聲和回聲區(qū)分開，回聲和原聲的時間間隔必須大于或等于0.1秒，若回聲和原聲的時間間隔小于0.1秒，回聲和原聲混在一起會使原聲加強。第二節(jié)我們怎樣聽到聲音知識點1：聽到聲音的過程：知識提煉：物體振動產(chǎn)生聲音傳入耳道引起鼓膜振動經(jīng)聽小骨及其它組織傳給聽覺神經(jīng)聽覺神經(jīng)把信號傳給大腦，就聽到了聲音。拓展：在聲音傳遞給大腦的整個過程中，任何一部分發(fā)生障礙，都會引起人聽力下降或失去聽覺，形成耳聾。耳聾分兩種，一種是傳導(dǎo)性耳聾，是由于傳導(dǎo)部分出現(xiàn)了障礙引起的，（如外耳道閉鎖畸形、外耳道被異物堵塞、中耳積液、鼓膜破裂、耳垢、耳硬化致使聲音無法由外耳道、耳膜或中耳傳導(dǎo)至耳蝸神經(jīng)）聽覺神經(jīng)并未損壞，可以治療或通過其他途徑聽到聲音：另一種是神經(jīng)性耳聾，是由于聽覺神經(jīng)損傷而引起的，這類耳聾不易醫(yī)治。知識點2：骨傳聲知識提煉：聲音通過頭骨、頜骨傳到聽覺神經(jīng)引起聽覺，這種傳導(dǎo)方式叫骨傳導(dǎo)。拓展：骨傳導(dǎo)的原理是固體傳聲，是指聲波不通過外耳道、鼓膜、聽小骨等，而是通過頭骨、頜骨直接傳到聽覺神經(jīng)，很多患傳導(dǎo)性耳聾的人都通過骨傳導(dǎo)來感知聲音，人聽到自己說話聲主要也是通過骨傳導(dǎo)。知識點3：雙耳效應(yīng)知識提煉：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱也就不同，這些差異就是判斷生源方向的重要基礎(chǔ)，這就是雙耳效應(yīng)。通過雙耳效應(yīng)可以辨別聲音的方向，產(chǎn)生立體感。第三節(jié)聲音的特性知識點1：音調(diào)知識提煉：音調(diào)指聲音的高低，它是由發(fā)聲體振動的快慢決定的。物體振動的越快，音調(diào)越高；物體振動的越慢，音調(diào)越低。物體振動的快慢用頻率來表示。（1）頻率：物體1秒內(nèi)振動的次數(shù)，單位：赫茲，符號是“Hz”。物體振動的越快，頻率就越大。（2）音調(diào)的高低和發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)系：頻率越高，音調(diào)越高，頻率越低，音調(diào)越低。人的聽覺頻率在20Hz20000Hz之間。拓展：音調(diào)的高低是由發(fā)聲體振動的頻率決定的，而振動的頻率是由物體的材料、長短、粗細和結(jié)構(gòu)等因素決定的。知識點2：響度知識提煉：響度指聲音的強弱，也就是平時所說聲音的大小。（1）振幅是物體振動的幅度，即物體振動時偏離平衡位置的最大距離。（2）響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；響度還跟距離發(fā)聲體的遠近有關(guān)，距離越遠，聲音就越分散，響度就越小。因此增大響度的另一個辦法就是減小聲音的分散。知識點3：音色知識提煉：音色指聲音的特色。音色和發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)、材料有關(guān)。音調(diào)、音色、響度是聲音的三要素。但是，音調(diào)高的聲音響度不一定大，反之，響度大的聲音音調(diào)不一定高。第四節(jié)噪聲的危害和控制知識點1：噪聲的來源知識提煉：從物理學(xué)的角度來看，噪聲是發(fā)聲體無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音。從環(huán)保的角度看，凡是妨礙人們正常休息，學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音。四大污染：噪聲污染、大氣污染、水污染、固體廢物污染。拓展：與噪聲相對，發(fā)聲體有規(guī)則振動產(chǎn)生的聲音叫做樂音。判斷某種聲音是噪聲還是樂音，出發(fā)角度不同，得出的結(jié)論也不同。知識點2：噪聲強弱的等級和危害知識提煉：分貝（dB）：表示聲音強弱的等級。0dB：人剛能聽到最微弱的聲音。30—40dB：較為理想的安靜環(huán)境，為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50dB，為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過70dB，為了保護聽力，聲音不能超過90dB。知識點3：控制噪聲知識提煉：（1）防止噪聲產(chǎn)生（或在聲源處減弱）、（2）阻斷噪聲的傳播（或在傳播過程中減弱）、（3）防止噪聲進入人耳（或在人耳處減弱）。拓展：噪聲遇到障礙物會被反射，改變傳播方向，因此設(shè)置屏障是阻斷噪聲傳播的常用方法；聲音遇到松軟多孔的物質(zhì)時，聲波進入后會被消耗能量而減弱，因此松軟多孔的材料稱為吸聲材料。第五節(jié)聲的利用知識點1：聲與信息知識提煉：聲音可以傳遞信息，例如：B超。蝙蝠利用回聲來確定目標(biāo)的位置和距離的方法叫做回聲定位。根據(jù)回聲定位原理，發(fā)明了聲吶。利用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。原聲和回聲的時間間隔大于0.1秒（即到障礙物距離至少為17m）才能產(chǎn)生回聲。回聲測距離：s=vt÷2知識點2：聲與能量知識提煉：聲波具有能量，也可以傳遞能量。例如：清洗鐘表，除去結(jié)石。一、聲學(xué)口訣物因振動而發(fā)聲，振動停止停發(fā)聲。固比液氣傳聲快，真空不能傳播聲。

感知聲音兩途徑，雙耳效應(yīng)方向明。規(guī)則振動叫樂音，無規(guī)振動生噪聲。分貝強弱要注意，樂音也能變噪聲。防噪產(chǎn)生阻傳聲，嚴防噪聲入耳中。聲音大小叫響度，響度大小看振幅。距離太遠響度小，減少分散增大聲。聲音高低叫音調(diào)，頻率高低調(diào)不同。長松粗低短緊高，發(fā)聲物體要分清。同一音調(diào)樂器多，想要區(qū)分靠音色，只聞其聲知其人，音色不同傳信息。

超聲次聲聽不到，回聲測距定位妙。B超查病信息傳，超聲碎石聲傳能。第二章光現(xiàn)象第一節(jié)光的傳播知識點1：光源知識提煉：能夠自行發(fā)光的物體。太陽、恒星、螢火蟲是自然光源，電燈、燭焰是人造光源。月亮和所有的行星都不是光源。知識點2：光的直線傳播知識提煉：（1）光在同種均勻的介質(zhì)中沿直線傳播。能解釋小孔成像、日食和月食、影子的形成。（2）用一條帶箭頭的直線表示光的徑跡和方向，這樣的直線叫光線。拓展：（1）光沿直線傳播是有條件的，即光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播的。（2）光線不是真實存在的，是為了研究問題的方便假想出來的，這種研究問題的方法叫模型法。光線就是一種表示光的傳播情況的模型。知識點3：光速知識提煉：（1）真空中的光速是宇宙中最快的速度，用字母c表示：c=299792458m/s光在空氣中的速度接近光在真空中的速度一般取3×108m/s，光在水中的速度約是真空中的3/4，在玻璃中光速為真空中2/3。（2）光年是長度單位，不是時間單位，它表示光以真空中的速度在一年內(nèi)傳播的距離。第二節(jié)光的反射知識點1：光的反射知識提煉：光射到物體的表面時，有一部分光會返回原介質(zhì)的現(xiàn)象叫光的反射。拓展：光射到任何物體表面都會發(fā)生反射。當(dāng)光射到不透明的物體上時，有一部分光發(fā)生反射，一部分光被物體吸收；當(dāng)光射到透明介質(zhì)表面時，有一部分光發(fā)生反射，一部分進入另一種介質(zhì)。注意：光發(fā)生反射時，光返回原介質(zhì)，只改變光的傳播方向，傳播速度不變。人之所以能看見不發(fā)光的物體，就是物體反射的光進入了人的眼睛。知識點2：光的反射定律知識提煉：光的反射遵守光的反射定律。（1）在反射現(xiàn)象中反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角。（2）根據(jù)光的反射定律可知，在反射現(xiàn)象中光路是可逆的。知識點3：鏡面反射和漫反射知識提煉：反射分為鏡面反射和漫反射。鏡面反射：表面光滑，平行光線入射，反射光線還是平行的。漫反射：表面粗糙，平行光線入射，反射光線射向各個方向。注意：鏡面反射和漫反射每一條光線都遵循光的反射定律。第三節(jié)平面鏡成像知識點1：平面鏡成像的特點知識提煉：（1）物體在平面鏡中所成的像是虛像。（2）像和物體的大小相等。（3）像和物體到平面鏡的距離相等。（4）像和物體對應(yīng)點的連線與鏡面垂直。（5）像和物體上下相同，左右相反。拓展：平面鏡對光的作用：（1）成像（2）改變光的傳播方向。平面鏡的應(yīng)用：（1）水中的倒影（2）平面鏡成像（3）潛望鏡

知識點2：虛像知識提煉：平面鏡成像的原理是光的反射定律。虛像：點S發(fā)出的光，一些經(jīng)平面鏡反射后進入人的眼睛，引起視覺，我們感到好像光是從圖中S′處發(fā)出的，S′就是S在平面鏡中的像，實際上平面鏡后并不存在發(fā)光點S′，進入眼睛的光并非真正來自那里，所以把S′叫做虛像。實像是實際光線會聚而成的，可以用光屏接收到，當(dāng)然也能用眼看到。虛像不是由實際光線會聚成的，而是實際光線反向延長線相交而成的，只能用眼看到，不能用光屏接收。

知識點3：球面鏡知識提煉：如果鏡子的反射面是球面的一部分，用球面的內(nèi)表面做反射面的，叫做凹面鏡，簡稱凹鏡，對光線有會聚作用。手電筒的反光鏡、太陽灶等都是利用凹鏡對光線的會聚作用制成的。用球面的外表面做反射面的，叫做凸面鏡，簡稱凸鏡，對光線有發(fā)散作用。汽車的觀后鏡、街頭拐彎處的反光鏡都是利用凸鏡的發(fā)散作用來擴大視野的。注意：球面鏡反射時也遵循光的反射定律。第四節(jié)光的折射知識點1：光的折射知識提煉：光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折，這種現(xiàn)象叫光的折射。發(fā)生折射時，同時一定也發(fā)生發(fā)射。折射現(xiàn)象中光路也是可逆的。知識點2：光的折射規(guī)律知識提煉：光從空氣斜射入水或者其它介質(zhì)中時，折射光線向法線方向偏折。光的折射定律：折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)（三線共面），折射光線、入射光線分居法線兩側(cè)（兩線分側(cè)），兩角不等（空氣中角大些）。拓展：（1）當(dāng)光線垂直射向介質(zhì)表面時，傳播方向不改變，此時入射角是0°，折射角也是0°。（2）入射角增大時，折射角也增大。（3）折射現(xiàn)象：鋼筆錯位、池水變淺、水中叉魚、海市蜃樓等。第五節(jié)光的色散知識點1：光的色散知識提煉：一束白光（太陽光）通過三棱鏡分解成為紅橙黃綠藍靛紫七色光的現(xiàn)象叫做光的色散。色散現(xiàn)象表明白光不是單色光，而是各種單色光組成的復(fù)合光。彩虹是太陽光被水滴色散而成。不能分解的光叫單色光。知識點2：色光的混合知識提煉：色光的三原色：紅、綠、藍。顏料三原色：品紅、黃、青。知識點3：物體的顏色知識提煉：（1）透明物體的顏色有通過它的色光決定。透明體透過和它顏色相同的色光（2）不透明物體的顏色由它反射的色光決定。不透明物體反射和它顏色相同色光，其他顏色的光都被它吸收了。拓展：無色透明物體能透過所有顏色的光；白色不透明體能反射所有顏色的光，不吸收任何一種色光；黑色不透明體能吸收所有顏色的光，不反射任何一種色光?？床灰姷墓庵R點1：光譜知識提煉：把色光按紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的順序排列起來就是光譜。光譜上的各種色光是可見光。知識點2：紅外線知識提煉：（1）紅外線位于紅光以外，是不可見光。一切物體都在不停地發(fā)射紅外線，物體溫度越高，輻射的紅外線就越多，物體輻射紅外線同時也在吸收紅外線。（2）紅外線作用：①熱作用：加熱食物、夜視儀、熱譜圖診病②穿透力強：（紅外遙感）地球勘測、尋找水源、監(jiān)視森林火災(zāi)等③遙控：電視機、空調(diào)等知識點3：紫外線知識提煉：紫外線位于紫光以外，是不可見光。太陽光是天然紫外線的重要來源。臭氧可以吸收紫外線，避免過量的紫外線對人體傷害。紫外線作用：①化學(xué)作用強—照相底片感光；②生理作用強--殺菌：醫(yī)院的紫外線燈；③紫外線的熒光效應(yīng)：驗鈔機、防偽、鑒別真?zhèn)?。注意：適當(dāng)?shù)淖贤饩€照射有利于人體合成維生素D,促進身體對鈣的吸收，對人體骨骼生長和健康有好處。二、光學(xué)口訣發(fā)光物體叫光源，描述路徑有光線；直線傳播有條件，同種介質(zhì)需均勻；

影子小孔日月食，還有激光能準(zhǔn)直；向右看齊聽口令，三點一線能命中；

月亮本不是光源，長度單位有光年；傳光最快數(shù)真空，8分能飛到月宮。

光線原以直線過，遇到界面成反射；一面兩角和三線，法線老是在中間；

三線本來就共面，兩角又以相等見；入射角變反射角，光路可逆互相看；

反射類型有兩種，成像反射靠鏡面；學(xué)生坐在各角落，看字全憑漫反射；若是個別有“反光”，那是鏡面幫倒忙。

鏡面反射成虛像，像物同大都一樣，物遠像遠沒影響，連線垂直鏡中央．

還有凸面凹面鏡，反光作用不一樣；凹面鏡能會聚光，來把燈碗灶臺當(dāng)；

觀后鏡使光發(fā)散，擴大視野任車轉(zhuǎn)。不管凸透凹透鏡，都有一定折射性；經(jīng)過光心不變向，會聚發(fā)散要分清。畫反射光路圖：作圖首先畫法線，反入夾角平分線，垂直法線立界面。光線方向