五年級(jí)道德與法治下冊(cè)期末測(cè)試卷2 含答案 -人教部編版

五年級(jí)道德與法治

期末考試試卷

一.填空題(共5題，共20分)1.（）的成立，是中國(guó)近代歷史上開天辟地的大事。2.（）年俄國(guó)爆發(fā)的十月社會(huì)主義革命，震動(dòng)了全世界，也照亮了（）的道路。

中國(guó)共產(chǎn)黨

1917

中國(guó)革命

3.隨著社會(huì)的發(fā)展，公共生活越來越（）。人們可以根據(jù)現(xiàn)有的條件和自己的需求，逐步解決（），增加生活的（），豐富人生的（）。4.公共生活需要共建，公共利益需要（）。5.生活中，我們和家人之間的相互（）和（）最為重要。

豐富多彩

現(xiàn)實(shí)問題

樂趣

意義

共享溝通

理解

二.選擇題(共5題，共10分)1.對(duì)于家庭中出現(xiàn)的小矛盾，我們要（）。A.理性面對(duì)B.堅(jiān)持自己的看法C.無條件服從長(zhǎng)輩

2.以下是“誓與炮臺(tái)共存亡”的是（）。A.曾國(guó)藩B.林則徐C.關(guān)天培

A

C

3.（），標(biāo)志著十年內(nèi)戰(zhàn)結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。A.盧溝橋事變B.九一八事變C.西安事變4.關(guān)于公益活動(dòng)，下面說法錯(cuò)誤的是（）。A.公益活動(dòng)離不開熱心的志愿者B.做善事不一定要有錢，最重要的是真心實(shí)意C.慈善事業(yè)都是有錢人的事情，我們老百姓沒有必要

C

C

5.用行動(dòng)詮釋優(yōu)秀家風(fēng)，下面哪些行為值得我們學(xué)習(xí)（）。①在小明家，吃完飯后，他會(huì)和爸爸媽媽說：“我吃好了”②小欣經(jīng)常請(qǐng)病假逃避班級(jí)公益活動(dòng)③張強(qiáng)不小心撞壞小轎車，在沒有其他人在場(chǎng)的情況下，他仍然給車主留了字條和電話④鄰居家的鴨子沒看好，破壞了小小家的幾課秧苗，小小父母氣呼呼地和鄰居去討要賠償A.①②B.②④C.①③

C

三.判斷題(共5題，共10分)1.公共秩序需要每個(gè)人共同遵守，社會(huì)生活才會(huì)更和諧。（）2.為保障公共生活的正常秩序，政府一般會(huì)提供一些公共物品或設(shè)備，如公園里的長(zhǎng)椅、道路、橋梁等。（）√√3.抗擊新冠肺炎期間，醫(yī)護(hù)人員給了人們很多關(guān)愛。（）4.家庭滿足了我們的所有需求。（）5.公益事業(yè)是成年人的責(zé)任，與我們無關(guān)。（）

√××四.連線題(共1題，共6分)1.將下列條約與其主要內(nèi)容對(duì)應(yīng)連起來?！赌暇l約》割讓遼東半島、臺(tái)灣全島等給日本，賠償兵費(fèi)白銀2億兩《馬關(guān)條約》同英法美等11國(guó)簽訂不平等條約，賠款白銀4億5千萬《辛丑條約》將香港島割讓給英國(guó)，賠款2100萬銀元

五.填表題(共1題，共15分)1.對(duì)祖輩、父輩以及自己三代人的衣食住行用等方面做一個(gè)調(diào)查，看看有哪些變化？（可以用圖表）

六.簡(jiǎn)答題(共4題，共36分)1.人與人之間需要平等相待，如果遇到問路的外地人，我們小學(xué)生可以做些什么呢？

主動(dòng)幫助他，給他講清他要去的方向。

2.維護(hù)公共秩序，共同建設(shè)有序生活，需要我們做到哪些力量？①維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要我們從規(guī)范自己的行為做起，同時(shí)我們也有責(zé)任勸阻不遵守公共秩序的人。②維護(hù)公共秩序，共建有序生活，需要匯聚社會(huì)各方面的力量，不論是公民個(gè)人還是社會(huì)單位或組織都需要遵守公共秩序，共同營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。③維護(hù)公共秩序，共建有序生活，離不開國(guó)家的支持、法制的保障。對(duì)積極維護(hù)秩序的行為要大力宣傳或表?yè)P(yáng)，對(duì)破壞公共秩序的人或組織要依法懲戒，形成尊重公共秩序光榮，破壞公共秩序可恥的社會(huì)風(fēng)尚。

3.為什么要設(shè)立國(guó)家公祭日？

①1937年12月13日，南京失陷，日本侵略者制造了長(zhǎng)達(dá)6周的慘絕人寰的大屠殺，30萬生靈慘遭殺戮?！澳暇┐笸罋ⅰ笔侨祟悮v史上十分黑暗的一頁(yè)。②它是民族的苦難、國(guó)家的災(zāi)難。③我們要銘記歷史，勿忘國(guó)恥，永保和平。

4.中國(guó)人民的抗戰(zhàn)精神是什么？

天下興亡、匹夫有責(zé)的愛國(guó)情懷，視死如歸、寧死不屈的民族氣節(jié)，不畏強(qiáng)暴、血戰(zhàn)到底的英雄氣概，百折不撓、堅(jiān)忍不拔的必勝信念。

七.材料題(共1題，共8分)1.讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時(shí)有個(gè)人叫朱沖，他小時(shí)候十分好學(xué)，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。

寬容是仁愛之心的重要表現(xiàn)。古人強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)于律己、寬以待人，做到這一點(diǎn)，人與人之間就可以減少摩擦、增進(jìn)和睦。

八.綜合題(共1題，共12分)1.生活中，同一件事，家長(zhǎng)所持的態(tài)度千差萬別。我們看看下面的情境對(duì)話：小明：媽媽，周日上午我想去吳同學(xué)家寫作業(yè)，可以嗎？A媽媽：去吧！路上小心，在別人家要有禮貌。B媽媽：去那個(gè)同學(xué)家，和誰一起去？大概多長(zhǎng)時(shí)間？C媽媽：是一起學(xué)習(xí)？不會(huì)是打游戲吧？不許去！自己在家寫！請(qǐng)你細(xì)心聽完各位媽媽的話，你更喜歡哪個(gè)回應(yīng)呢？其他的回應(yīng)你又如何看待？聰明的你又如何