多把尺子量自己1VIP

以銅為鏡，可以正衣冠；以古為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。

多把尺子量自己學(xué)習(xí)目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：學(xué)會用理性的態(tài)度面對他人的評價。了解認(rèn)識自我是一個不斷深化的過程能力目標(biāo)：掌握正確對待他人評價的方法，能客觀地認(rèn)識自己。知識目標(biāo)：了解正確認(rèn)識自我的內(nèi)容和途徑。自學(xué)思考題1、我們怎樣正確認(rèn)識自己？2、自我評價的方法有哪些？3、如何對待他人的態(tài)度和評價？

自學(xué)要求：閱讀教材P28—P31頁，思考下列問題，6分鐘后檢測，看誰回答的準(zhǔn)確。1.我們需要從哪些方面來認(rèn)識自己？?我們可以從生理、心理、____等方面來認(rèn)識自己：可以從身體特征和生理狀況來認(rèn)識自己；可以從______________來認(rèn)識自己；可以從在群體中的________來認(rèn)識自己。?2．認(rèn)識自己的方法和途徑有哪些？?(1)我們可以通過____________來認(rèn)識自己。對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們________，對自己抱有正確的態(tài)度，不驕傲也不自卑；能幫助我們______________自己的行為。自我評價的方法：①自我觀察和分析。②與他人比較。?(2)____________是我們認(rèn)識自己的一面鏡子。他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。

3．正確對待他人的評價?

(1)我們要重視他人的態(tài)度與評價，但也要________________，既不能盲從，也不能忽視。用________的心態(tài)面對他人的評價，是走向成熟的表現(xiàn)。?(2)正確對待他人評價的方法：①用心聆聽，虛心接受。②勇于面對。③平靜拒絕。

4．認(rèn)識自己是一個________。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、________自己，我們就可能成為更好的自己。你對自己的認(rèn)識有多少？請完成下面句子。

我是一個________________人我是一個________________人我是一個________________人我是一個________________人

你？到底是誰！我是一個帥氣的男孩我是一個高個子我是一個身體很棒的人我是一個能言善道的人我是一個愛好音樂的人我是一個性格開朗的人我是一個聰明的人我是一個受同學(xué)歡迎的人我是一個七年級的學(xué)生我是爸爸媽媽的開心果······個性心理特征在群體中的關(guān)系身體特征和生理狀況小華對自己的認(rèn)識從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己（1）生理自我的認(rèn)識——身材、相貌、性別。（2）心理自我的認(rèn)識——性格、氣質(zhì)、興趣。（3）社會自我的認(rèn)識——在群體中的關(guān)系，如自己在家庭或班級中的角色等。1、認(rèn)識自己的內(nèi)容（從哪些方面認(rèn)識自己）以小組為單位，完成下列活動。1、畫畫像。拿一張白紙，用文字、圖畫等形式描繪自己，然后折起來，收集在一起。2、猜猜看。每人從中抽一張折疊的畫像，猜測這是誰的畫像并說明理由。第一眼看到這張畫像，你想對畫像中的人說些什么？最后公布答案。3、談感受。當(dāng)事人分享：自己滿意的部分，不滿意的部分；聽到別人評價后感受。1通過自我評價來認(rèn)識自己2通過他人評價來認(rèn)識自己。2怎樣認(rèn)識自己（途徑）10知識小結(jié)（3）自我評價的方法①自我觀察和分析②與他人比較11

要想知道我是誰，并不是那么容易。在不同人的眼里，我就有所不同。數(shù)學(xué)老師說我是個思維敏捷的學(xué)生；語文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功；英語老師則說我不太用功。在女同學(xué)眼里我是她們的朋友；在男同學(xué)眼里，我就成了一個驕傲自大的人。同學(xué)說我性格外向，媽媽卻說我有些內(nèi)向。在鄰居眼里我是個勤快的女孩子；在媽媽看來，我很懶。在那么多的評價里，我無法確定哪個才是真正的“我”。思考：（1）不同的人對“我”的評價各不相同，

你怎么看待這些不同？（2）你覺得“我”該如何對待這些評價？

合作探究：結(jié)合視頻《父子騎驢》，思考應(yīng)如何對待他人的評價？哈哈鏡真實的反映歪曲的反映重視，客觀冷靜分析用理性的心態(tài)面對。用心聆聽勇于面對平靜拒絕（4）正確對待他人評價的方法“我經(jīng)常丟三拉四，找不到自己的東西。我認(rèn)識到自己有粗心，馬虎的毛病。”說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價自己的？自我評價（自我觀察和分析）“我的同桌為人熱情，同學(xué)們經(jīng)常找他幫忙，而找我的人很少。我認(rèn)識到我對待他人缺乏熱情?！闭f一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價自己的？自我評價（與他人比較）

對自己有一個恰當(dāng)?shù)淖晕以u價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態(tài)度；幫助我們調(diào)節(jié)和控制自己的行為。“那天，我婉轉(zhuǎn)的給老師指出了課堂上的一個小錯誤，老師表揚了我，說我很細(xì)心，也挺勇敢?！?/p>

他人評價有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識。說一說：這些同學(xué)是通過哪些途徑認(rèn)識和評價自己的？他人評價邀請同學(xué)、朋友、老師和家人，請他們談?wù)剬δ愕目捶?，并將他們的看法以及你的自我認(rèn)識填寫在下圖相應(yīng)位置。通過填寫這張圖，你有什么發(fā)現(xiàn)？這張圖對你有什么啟示？公開區(qū)別人不知道自己不知道自己知道別人知道秘密區(qū)未知區(qū)盲目區(qū)拓展空間

3、認(rèn)識自己是一個過程。隨著年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，我們就可能成為最好的自己。想一想：我們能不能輕而易舉，一下子就認(rèn)識自己？1.3發(fā)現(xiàn)自己一、認(rèn)識自己多把尺子量自己（如何正確認(rèn)識自己）1.認(rèn)識自己包含的內(nèi)容：從生理、心理、社會等方面來認(rèn)識自己2.認(rèn)識自己的途徑(1)自我評價：作用、方法（2）他人評價：作用、正確對待他人評價的方法3.認(rèn)識自己是一個過程

小輝在參加“經(jīng)典誦讀”比賽前，每天對著鏡子反復(fù)練習(xí)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。他是通過

的途徑認(rèn)識自己。（

）A．他人評價B．自我觀察

C．集體輿論D．名師點評B23小青在自己的成長記錄本上寫道：“本學(xué)期學(xué)習(xí)退步的主要原因是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)，學(xué)習(xí)效率不高?！毙∏嗾J(rèn)識自我的途徑是（）