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小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材小學(xué)三年級(jí)語文教案系列教材部編版習(xí)作三:我來編童話一、教學(xué)目標(biāo)1.能借助教材提示的內(nèi)容,發(fā)揮想象,編寫童話故事。2.能嘗試運(yùn)用改正、增補(bǔ)、刪除的修改符號(hào)自主修改習(xí)作,初步形成修改習(xí)作的意識(shí)。能給習(xí)作加上題目。二、教學(xué)重難點(diǎn)初步掌握編寫童話故事的最基本方法,編寫生動(dòng)有趣的童話故事。三、課時(shí)安排1課時(shí)四、教學(xué)過程第一課時(shí)一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入好的文章詞句,是靠無數(shù)次修改才得來的。上節(jié)課我們編寫了精彩的童話,這節(jié)課就讓我們來進(jìn)行講評(píng)。1.同學(xué)們,編寫童話要注意什么呢?2.指名學(xué)生說一說。提示:①把動(dòng)物、植物、物品當(dāng)作人來寫,展開豐富聯(lián)想,情節(jié)生動(dòng)有趣。②童話故事既生動(dòng)有趣,又讓我們懂得了許多的道理。二、寫法點(diǎn)撥1.閱讀習(xí)作要求,小組內(nèi)討論:①你選的是哪幾個(gè)角色呢?②事情發(fā)生在什么時(shí)間?是在哪里發(fā)生的?③他們會(huì)發(fā)生什么事呢?
④你打算通過這個(gè)故事表達(dá)怎樣的思想感情或者說明什么道理呢?2.指名交流,師生評(píng)議。3.板書童話四要素。(時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情)4.為了把童話編得更精彩,你還有什么秘訣要告訴大家呢?
5.總結(jié)編童話故事的方法:
編故事時(shí),為了把故事編得條理清楚,我們除了要想好這個(gè)故事發(fā)生的時(shí)間是什么時(shí)候,在哪個(gè)地方,有幾個(gè)小動(dòng)物,在干什么事情之外,注意,還要按照事情發(fā)生的一定順序把事情說清楚,最好能說明一個(gè)道理哦(板:道理);最后,我們要抓住人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理等進(jìn)行描寫。下面我們就沿著這條思路去具體編,看誰編的故事別人最喜歡聽。三、小組交流1.在小組內(nèi)交流自己編寫的童話故事。2.成員進(jìn)行點(diǎn)評(píng),看看是否有錯(cuò)別字,語句是否通順,所寫故事精不精彩,有沒有更好的寫法,哪些地方可以修改、補(bǔ)充。3.自己修改習(xí)作。四、全班交流評(píng)改1.請(qǐng)小組派代表讀給大家聽,看看誰的故事最精彩。2.選擇1—2篇例文,實(shí)物投影呈現(xiàn)片段,邊讀邊改:認(rèn)真想,你能提些建議,幫助他寫得更精彩嗎?3.集體修改。五、再次修改1.看自己的習(xí)作,
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