文明校園情景劇與文明校園創(chuàng)建匯報(bào)材料

校園里的文明ABCD學(xué)生E老師

課堂上：老師：上課！

學(xué)生A.B.C：老師好！

老師：請(qǐng)坐

學(xué)生A：老師，這節(jié)課上什么呀？

老師：語(yǔ)文

學(xué)生A：真沒(méi)勁！（然后趴桌子睡覺(jué)）

老師：今天我們講第三節(jié)內(nèi)容，哎，那個(gè)空著的座位是誰(shuí)?。?/p>

學(xué)生B：老泡！不不不，馮帥！

（學(xué)生D進(jìn)入教室----）

老師：馮帥，你喊報(bào)告了嗎？

學(xué)生D：我喊了！

老師：那我怎么沒(méi)聽(tīng)著??？

學(xué)生D：那是你耳背！

老師：你這學(xué)生說(shuō)話怎么這么不禮貌??？

學(xué)生B：老師呦，不就一報(bào)告嗎，算了吧！

學(xué)生C：就是，老師，你要看他下課什么樣兒，您就該知足了！

老師：馮帥，你現(xiàn)在去辦公室等我，下課我再和你說(shuō)！

學(xué)生D：你怎么那么煩呀?。ㄅ淖雷幼叱鼋淌遥?/p>

老師：好了，我們開(kāi)始上課，大家翻開(kāi)書(shū)第80頁(yè)看黑體字......

學(xué)生B：你干嗎呢？誰(shuí)讓你動(dòng)那個(gè)了？

學(xué)生C：什么干什么?。磕且巫佑植皇悄慵业?/p>

學(xué)生B：不是我家的，那我坐著那，你沒(méi)事動(dòng)什么動(dòng)啊

學(xué)生C：我樂(lè)意動(dòng)，手是我的又不是你的，再說(shuō)，我動(dòng)的是椅子又不是你！

學(xué)生B：你這人會(huì)說(shuō)人話嗎？講不講理啊！

學(xué)生C：你管呢！我就這樣說(shuō)話。

學(xué)生A：吵什么呀？

學(xué)生B、C:關(guān)你什么事啊?

學(xué)生A:怎么不關(guān)我事,吵著我睡覺(jué)了!

老師:你們這干什么那,叫上課嗎?

學(xué)生：A.B.C：你講你的去！

老師：你們這叫什么學(xué)生！這課沒(méi)法上了！

校園內(nèi)：ABCD在校園里漫步！學(xué)生A隨手扔了一個(gè)瓶子，學(xué)生B差點(diǎn)摔倒學(xué)生B：你他媽的，沒(méi)看這樣爺會(huì)摔倒??！學(xué)生C：你也太粗魯了吧學(xué)生B：怎么了怎么了，他害得我快摔倒了，難道我還對(duì)他客氣啊。學(xué)生D經(jīng)過(guò)順便在旁邊吐了一口痰！學(xué)生A：天啊，你惡不惡心啊學(xué)生D：哼，我礙到你什么了?。繉W(xué)生A：瓶子沒(méi)什么的，總有人撿當(dāng)廢品賣，我這是犧牲自己，造福別人。你那口痰有那功能嗎？飄在空氣里，變成病菌，毒害人類。學(xué)生D：得了得了，你還真五十步笑一百步啊！學(xué)生C：你們真不是人啊ABD：不是人？B：那我們是什么？C：都是一群沒(méi)有受過(guò)文明教化的豬！正說(shuō)這句話的時(shí)候，C抄近道，從校園花圃里的草地走了過(guò)去。A:還說(shuō)我們呢？你也沒(méi)好到哪去，我們是豬，你就是野蠻的牛。B：還是一頭踐踏草地的狂牛，還敢指責(zé)我們，天理何存！D:算了，算了，我不跟你們一般見(jiàn)識(shí)，豬也好，牛也行，大家彼此彼此。大聲唱著《笨小孩》文明新風(fēng)吹遍全校講文明樹(shù)新風(fēng)做個(gè)文明的人濮存昕的那段話文明的號(hào)召象種力量隨風(fēng)潛入夜?jié)櫸锛?xì)無(wú)聲課堂上：開(kāi)始上課，同學(xué)們都很認(rèn)真地記筆記，積極讀課文，老師很滿意。

老師：上課！

學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ：老師好！老師：同學(xué)們好，請(qǐng)坐。D：老師，報(bào)到。老師：請(qǐng)進(jìn)。

老師：最近大家的精神面貌好了很多，看來(lái)文明的風(fēng)還是吹得很是時(shí)候，希望風(fēng)繼續(xù)吹??！好，把書(shū)打開(kāi)第８１頁(yè)，大家拿出筆記來(lái)記......B:我的書(shū)掉了，請(qǐng)你幫我撿起來(lái)。C:給你B：謝謝C：不客氣老師：我想找?guī)诪橥瑢W(xué)把書(shū)上的小字讀一下，誰(shuí)愿意讀？

A舉手：老師我來(lái)。老師：同學(xué)們課上得非常好，愿我們都能繼續(xù)文明的力量，懂得尊重的意義。學(xué)生Ａ.Ｂ.Ｃ.Ｄ：（站起來(lái)）謝謝老師，老師再見(jiàn)！校園內(nèi)：ABCD在校園里漫步！A：這里空氣真清新，一切如新，好舒服啊B：哎呦，你這樣的人也能說(shuō)出這樣有詩(shī)意的人話來(lái)。A：人話，敢情以前我說(shuō)的都是廢話，假話嘛！毛?。：哎，你干嘛，少激動(dòng)了，想吵架啊，誰(shuí)怕誰(shuí)?。緾：又來(lái)了，又來(lái)了，不必激動(dòng)，不必激動(dòng)，要克制，要友愛(ài)，要文明D：怎么這話從你嘴里說(shuō)出來(lái)這么別扭啊！看來(lái)文明的春風(fēng)算是把你改造成功了A習(xí)慣地又隨手丟了飲料瓶，B怎么才剛說(shuō)人話，又來(lái)丑行了，A看了一下，敲了下腦袋：哎，總是忘了，一定要改A把瓶子撿起，丟在無(wú)垃圾桶里。踏過(guò)花圃C：慢著，小草也有生命，繞道繞道D：哎呀，這蠻牛也可以百煉鋼化繞指柔啊C：慚愧慚愧，總不能老蠻下去，俺也要做個(gè)文明人。B：看來(lái)自由真好，文明真好！A：這真是BCD：講文明!樹(shù)新風(fēng)!愿你我共建和諧文明校園!

大單小學(xué)創(chuàng)建文明校園工作匯報(bào)我校自辦校以來(lái)，高度重視文明校園的創(chuàng)建工作，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，積極推行素質(zhì)教育。以文明校園創(chuàng)建為載體，大力營(yíng)造安全文明和諧的育人環(huán)境。造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教師隊(duì)伍，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，且具有健全人格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?，F(xiàn)將有關(guān)工作匯報(bào)如下：一、自然概況大單小學(xué)，是一所八村合建學(xué)校，校園面積8900平方米，建筑面積1950平方米，現(xiàn)有在校生468人，開(kāi)設(shè)十三個(gè)教學(xué)班，教職工總數(shù)33人，其中專業(yè)教師32人，門(mén)衛(wèi)1人。教師中骨干教師1人，縣學(xué)科帶頭人4人，高級(jí)職稱16人。特崗教師7人，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)。二、創(chuàng)建的主要做法（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，不斷完善機(jī)構(gòu)建設(shè)健全的組織機(jī)構(gòu)是創(chuàng)建文明單位的根本保障，成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)、班主任為成員的學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行目標(biāo)負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，健全網(wǎng)絡(luò)，完善機(jī)制。。(二)建立管理機(jī)制，保障校園文明建設(shè)為推進(jìn)文明單位創(chuàng)建活動(dòng)，我校在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上又特別制定《大單小學(xué)文明單位創(chuàng)建長(zhǎng)期規(guī)劃》、《文明單位創(chuàng)建考評(píng)細(xì)則》、《文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)比條件》等一系列制度措施。學(xué)校每年組織一次文明教師、文明學(xué)生、文明班組評(píng)選活動(dòng)，每年組織一次師生以“文明伴我行”為主題的知識(shí)競(jìng)賽，以增強(qiáng)師生的文明意識(shí)，使文明創(chuàng)建活動(dòng)得以在我校向縱深發(fā)展。實(shí)行“校務(wù)公開(kāi)、民主管理”是學(xué)校的基本管理策略。凡是涉及到教職工切身利益的大小事情，一律要經(jīng)過(guò)教代會(huì)民主協(xié)商決定。正是因?yàn)閷W(xué)校充分尊重了教職工的民主權(quán)利，才使得廣大教職工真正樹(shù)立起主人翁的意識(shí)，愛(ài)校如家。學(xué)校對(duì)教師采取“定崗定責(zé)、量化考核”的管理方式，制定了教師評(píng)聘方案和百分考核制度，考核結(jié)果公開(kāi)透明，調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性。（三）開(kāi)展專題活動(dòng)，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)為使文明創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)涵更豐富，提高教職工思想道德修養(yǎng)，我們統(tǒng)籌設(shè)計(jì)了獨(dú)具風(fēng)格特色的載體活動(dòng)。為規(guī)范教師職業(yè)道德行為，繼續(xù)深化“為學(xué)生未來(lái)奠基”的理念，全面提高教師師德修養(yǎng)，打造文明教師隊(duì)伍，辦文明學(xué)校，特開(kāi)展“師愛(ài)之行”師德建設(shè)活動(dòng)?；顒?dòng)以愛(ài)國(guó)守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)為師德教育目標(biāo)，通過(guò)“五愛(ài)”教育（即“寬容之愛(ài)”、“信任之愛(ài)”、“賞識(shí)之愛(ài)”、“尊重之愛(ài)”、“平等之愛(ài)”）、活化讀書(shū)載體、“我讀書(shū)、我快樂(lè)、我幸?！本W(wǎng)上論壇、“名作欣賞”朗誦會(huì)、“我給學(xué)生送生日禮物”等系列活動(dòng)，促進(jìn)教師文明從教、以德育人，以獨(dú)特的人格、學(xué)識(shí)魅力影響學(xué)生。在教師中開(kāi)展四評(píng)活動(dòng)，暨自評(píng)、學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、學(xué)校評(píng)，樹(shù)立先進(jìn)典型，大力表彰先進(jìn)。（四）提高業(yè)務(wù)能力，打造專業(yè)化教師隊(duì)伍學(xué)校積級(jí)組織開(kāi)展校本培訓(xùn)工作，教師們提升了教育理念，學(xué)到了教學(xué)方法，提高了現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的使用水平。學(xué)校要求每位教師每學(xué)期自學(xué)一本教育理論書(shū)，每學(xué)期寫(xiě)四篇讀書(shū)心得。每月交一次教學(xué)反思。長(zhǎng)年扎實(shí)地開(kāi)展教師五項(xiàng)基本功訓(xùn)練，其中包括兩筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、課件制作。學(xué)校的核心工作是教學(xué)工作，課堂教學(xué)始終是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。因此，我們堅(jiān)持以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ)，對(duì)教學(xué)的各環(huán)節(jié)實(shí)行全過(guò)程管理，牢固樹(shù)立“向四十分鐘要質(zhì)量”的思想，優(yōu)化教學(xué)方法，提高課堂教學(xué)效益。在教學(xué)中真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體”的教學(xué)原則。圍繞課堂教學(xué)，積極進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。師徒同上一節(jié)課活動(dòng)，大大提高了教師的教學(xué)研究意識(shí)，我們引導(dǎo)教師在賽課中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提供問(wèn)題、研討問(wèn)題，解決問(wèn)題，讓教師在理論與實(shí)踐、個(gè)人研究與集體研討中合作探究，專業(yè)成長(zhǎng)。全體教師通過(guò)觀摩、研究、反思、討論從中受到了深刻的啟迪。教師人人成為校本培訓(xùn)、校本教研的真正參與者和組織者，帶動(dòng)了我校教科研工作的開(kāi)展。（五）深化德育工作，促進(jìn)學(xué)生文明養(yǎng)成德育工作是素質(zhì)教育的核心，量是養(yǎng)成教育的有效途徑。為此我校在師生中提出“抓好德育促文明，文明創(chuàng)建我先行”的口號(hào)。我校堅(jiān)持以“愛(ài)國(guó)主義、集體主義”教育為主題，以落實(shí)《小學(xué)生日常規(guī)范》和《小學(xué)生守則》為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣為內(nèi)容的常規(guī)教育，不斷探索德育工作的新路子，提高學(xué)校德育工作針對(duì)性和實(shí)效性。堅(jiān)持每周一次全校師生參加的升旗活動(dòng)；發(fā)揮“紅領(lǐng)巾”廣播站作用。一是加強(qiáng)少先隊(duì)在德育工作中的主導(dǎo)作用，做好常規(guī)德育工作，充分發(fā)揮少先隊(duì)的堡壘作用。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常行為的監(jiān)督，實(shí)行值班領(lǐng)導(dǎo)帶班制，堅(jiān)持紀(jì)律、衛(wèi)生實(shí)行天天查周周評(píng)。堅(jiān)持升國(guó)旗，國(guó)旗下的講話制度。二是不斷拓寬德育教育渠道，充實(shí)德育教育內(nèi)容。通過(guò)主題活動(dòng)、讀書(shū)活動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)及各種競(jìng)賽活動(dòng)為全校學(xué)生搭建勤奮學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)，快樂(lè)生活的成長(zhǎng)平臺(tái)。三是在學(xué)生中開(kāi)展評(píng)“十星”活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上。促進(jìn)團(tuán)結(jié)和諧、熱愛(ài)集體、奮發(fā)向上的良好風(fēng)氣的形成。（六）豐富活動(dòng)內(nèi)容，校園文化生活活躍活躍豐富的文化生活不僅是藝術(shù)教育的有力措施，也是推動(dòng)學(xué)校文明建設(shè)的有效手段。我校每年都要舉辦一次校園藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，每年舉辦兩次大型田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦兩次班級(jí)籃球比賽。學(xué)校成立舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、美術(shù)組、書(shū)法組等。堅(jiān)持長(zhǎng)年訓(xùn)練，專業(yè)素質(zhì)明顯提高。文藝隊(duì)在元旦、“六一兒童節(jié)”“教師節(jié)”、“國(guó)慶節(jié)”組織專場(chǎng)演出。各種興趣小組為學(xué)生提供了豐富的文化生活空間，學(xué)生的特長(zhǎng)不斷提高，不僅有好多人在各項(xiàng)比賽中獲獎(jiǎng)，更重要的是通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，豐富了校園文化生活。藝術(shù)的魅力啟迪了學(xué)生的心靈，凈化了學(xué)生的精神世界，加強(qiáng)了校園的文明建設(shè)。利用重大節(jié)日和紀(jì)念日，開(kāi)展辯論賽、演講比賽、講故事比賽、重大節(jié)日征文比賽等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想引導(dǎo)教育。三月是學(xué)雷鋒活動(dòng)月，組織學(xué)生走出校園，走向社會(huì)做好事；環(huán)保日，召開(kāi)“綠化家鄉(xiāng)、美化校園”為主題的主題班會(huì)。要求學(xué)生每人種一棵樹(shù)，栽一盆花活動(dòng)。學(xué)校召開(kāi)全體師生安全教育會(huì)，分年級(jí)輪流觀看錄像進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)觀摩。把安全教育與文明交通相結(jié)合，大力宣傳安全知識(shí)。如：交通、溺水防火、防盜等。進(jìn)行突發(fā)事件的逃生與防護(hù)的實(shí)地演練.四月份清明節(jié)為“四柳林戰(zhàn)斗英雄紀(jì)念碑掃墓”活動(dòng)。緬懷先烈遺志，珍惜今天的幸福生活。五月份以母親節(jié)“為突破口進(jìn)行感恩教育。六月份組織“慶六一暨校園藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。真正把品德教育融入到各項(xiàng)活動(dòng)之中。大、中隊(duì)的隊(duì)會(huì)活動(dòng)，主題也非常突出、鮮明。根據(jù)當(dāng)前形勢(shì)確定主題，如“改陋習(xí)樹(shù)立新風(fēng)”、“做文明小公民”、“愛(ài)我家鄉(xiāng)從我做起”、“五講、五做、五德”、“注意安全，珍愛(ài)生命”、“熱愛(ài)勞動(dòng)我能行”、“保護(hù)環(huán)境愛(ài)我家鄉(xiāng)”、“奧運(yùn)精神激勵(lì)我”等等。（七）重視法治建設(shè)，提高職工法律意識(shí)我校在創(chuàng)建文明單位過(guò)程中，極為重視對(duì)職工進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，利用學(xué)習(xí)日開(kāi)展《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《工會(huì)法》等法制教育，做到學(xué)法、懂法、守法；認(rèn)真貫徹國(guó)家和地方頒布的法律法規(guī)，增強(qiáng)干部職工的法制觀念，防止和杜絕各種違法行為的發(fā)生，培養(yǎng)出有較高職業(yè)道德水平和奉公守法的職工隊(duì)伍。多年來(lái)始終堅(jiān)持對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部和管理干部進(jìn)行廉政教育、警示教育、法制教育。經(jīng)自查，干部職工遵紀(jì)守法，無(wú)重大經(jīng)濟(jì)案件、無(wú)刑事犯罪案件和重大責(zé)任事故，確保校園平安。（八）、注重環(huán)境美化，努力營(yíng)造文明氛圍我校注重校園文化氛圍對(duì)學(xué)生的熏陶和感染，始終把文明和諧校園建設(shè)作為一項(xiàng)重要的工作來(lái)抓。在校園規(guī)劃、環(huán)境建設(shè)中，努力創(chuàng)建豐富健康的校園文化。（1）硬化環(huán)境:我校在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多方努力，更換了體育聯(lián)合器械、籃球架，為學(xué)生健身提供了保障。新建電子備課室、網(wǎng)絡(luò)計(jì)算機(jī)室、音樂(lè)室、實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、體育器材室、儀器室、少先隊(duì)室、心理咨詢室；學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安裝了多媒體，增強(qiáng)了現(xiàn)代化教學(xué)手段；新增圖書(shū)3000余冊(cè)；更換了墻壁、走廊的宣傳櫥窗。整個(gè)校園布局科學(xué)，規(guī)范合理。（2）凈化環(huán)境:潔凈的校園使人心曠神怡,學(xué)習(xí)愜意，工作舒暢。學(xué)校從上至下，從教師到學(xué)生都非常重視環(huán)境衛(wèi)生。學(xué)校對(duì)此制定了嚴(yán)格的管理制度，各班均有衛(wèi)生分擔(dān)區(qū)。每天早晨值班教師對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查，評(píng)比周衛(wèi)生流動(dòng)紅旗。學(xué)校還階段性的進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，各教師值日組對(duì)各班衛(wèi)生嚴(yán)格檢查，評(píng)出學(xué)校衛(wèi)生標(biāo)兵班。這項(xiàng)工作納入班級(jí)管理考核范圍。嚴(yán)格的管理,使校園環(huán)境美化、凈化，實(shí)現(xiàn)了校園整潔無(wú)死角，道路平整無(wú)紙屑，墻壁潔白無(wú)污跡的校容校貌。（3）美化環(huán)境:學(xué)校對(duì)班級(jí)的布置美化也有具體的要求，教室環(huán)境要整潔、文明、健康、和諧、向上。物品擺放要整齊，學(xué)生服飾要得體，班級(jí)“十有”（國(guó)旗、名人名言、學(xué)生守則、四表、兩圖、班訓(xùn)、圖書(shū)角、板報(bào)、桌布、盆花）不能少。各班把學(xué)校的統(tǒng)一要求與本班的特點(diǎn)相結(jié)合，布置出了一個(gè)優(yōu)雅文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）優(yōu)化環(huán)境:優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境更應(yīng)賦予它深刻的教育內(nèi)容。學(xué)校充分利用各種空間把教學(xué)樓布置成一本教科書(shū)，讓每一面墻會(huì)說(shuō)話。每班門(mén)口都有體現(xiàn)班級(jí)特色的教師心語(yǔ)圖窗，每周更換一次，墻壁上懸掛著激人奮進(jìn)的名人名言，校園文化長(zhǎng)廊更是豐富多彩。不僅有學(xué)校的辦學(xué)理念、校風(fēng)、校訓(xùn)校歌還有體現(xiàn)教師學(xué)生風(fēng)采的各種活動(dòng)照片、征文，這些都對(duì)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)具有促進(jìn)、導(dǎo)向、約束、規(guī)范和自我教育的功能。通過(guò)全體