2023年教務(wù)主任年工作計(jì)劃范文

2023年教務(wù)主任年工作計(jì)劃范文教務(wù)主任2023年工作安排范文1

20xx年秋季學(xué)期，全校共24個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近1500人。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，學(xué)生層次參差不齊，特殊是很大一部分學(xué)生學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣較差的現(xiàn)狀與學(xué)校新老師日益增多尤其是新班主任所占比重較大的現(xiàn)實(shí)形成的沖突日益凸顯;總的來看，我校學(xué)生遵守紀(jì)律，樂于助人，勤奮學(xué)習(xí)、主動(dòng)向上。但是，面對(duì)學(xué)校新時(shí)期、新階段的任務(wù)要求，本學(xué)期政教處工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們工作中還存在很多不適應(yīng)的地方和亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)，須要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦型耐?，團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)一步探究德育工作新思路，開創(chuàng)學(xué)校政教工作新局面，為學(xué)校創(chuàng)建市級(jí)文明單位工作奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

一、指導(dǎo)思想

在新的一學(xué)期里，政教處圍繞"比學(xué)趕超、創(chuàng)先爭優(yōu)"活動(dòng)，堅(jiān)持以思想道德教化為主陣地，以養(yǎng)成教化為主線，以序列德育活動(dòng)開展為載體，以人文素養(yǎng)引領(lǐng)為特色的德育工作思路，緊緊圍繞"三個(gè)服務(wù)"(服務(wù)學(xué)校發(fā)展大局，服務(wù)教學(xué)中心地位，服務(wù)學(xué)生成進(jìn)步步)的基本宗旨，依據(jù)學(xué)校制定的發(fā)展規(guī)劃，培育高素養(yǎng)、高品位的小學(xué)生，辦讓人民滿足的教化。遵循青少年學(xué)生的成長規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，創(chuàng)新活動(dòng)載體，豐富活動(dòng)內(nèi)容，堅(jiān)持"早抓、細(xì)抓、實(shí)抓、長期抓、反復(fù)抓"，切實(shí)做好德育工作和常規(guī)管理工作，努力營造良好的教書育人，管理育人，服務(wù)育人，環(huán)境育人的氛圍，建設(shè)和諧文明的新型校內(nèi)環(huán)境，為學(xué)生終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

將我校的學(xué)生教化成"思想正確、行為規(guī)范、心理健康、人格健全、學(xué)習(xí)仔細(xì)"的好學(xué)生。打造一支思想過硬、作風(fēng)堅(jiān)韌、業(yè)務(wù)精湛、勇于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)的班主任隊(duì)伍。詳細(xì)工作思路是：

圍繞一個(gè)中心——"以服務(wù)教學(xué)為中心"，捉住兩個(gè)重點(diǎn)——"加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教化、加強(qiáng)校內(nèi)常規(guī)治理"，凸顯三個(gè)亮點(diǎn)——"主題班會(huì)特色化、學(xué)生主題活動(dòng)多樣化、平安治理規(guī)范化"，

1、仔細(xì)落實(shí)政教處工作人員的工作職責(zé)，進(jìn)一步增加全體人員的德育創(chuàng)新意識(shí);

2、以學(xué)生日常行為規(guī)范教化為抓手，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生文明習(xí)慣養(yǎng)成教化，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)和自我管理實(shí)力;

3、完善各項(xiàng)制度，創(chuàng)新班主任工作評(píng)價(jià)機(jī)制;

4、進(jìn)一步推動(dòng)班級(jí)文化建設(shè)，全力打造團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、活潑、具有深厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體;

5、重視和加強(qiáng)班主任的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加快青年班主任的專業(yè)成長，建立一支高素養(yǎng)的班主任隊(duì)伍;

6、以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，利用好校內(nèi)廣播、櫥窗、黑板報(bào)、等校內(nèi)文化設(shè)施，主動(dòng)發(fā)揮校內(nèi)文化的引領(lǐng)作用。

7、加強(qiáng)平安教化，著實(shí)增加學(xué)生的平安防范意識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)平安事故零紀(jì)錄;

8、加強(qiáng)心理健康教化和感恩教化，培育學(xué)生健康的心理;做好學(xué)困生的心理疏導(dǎo)工作，讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展。

9、加強(qiáng)法制教化，使學(xué)生從小知法、遵守法律，教化學(xué)生做遵紀(jì)遵守法律的好公民;

10、加強(qiáng)家校溝通與互動(dòng)，努力發(fā)揮學(xué)校、家長、社會(huì)三位一體的聯(lián)合教化功能;

三、工作措施

(一)基礎(chǔ)建設(shè)工作

a、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、重視德育的主體作用。在學(xué)校范圍內(nèi)營造"全員育人"的氛圍，樹立"人人都是德育工作者"的意識(shí)，促使大家能用愛心去塑造、用真性去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將奉獻(xiàn)敬業(yè)精神落到微小處，有效促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。

2、班主任隊(duì)伍建設(shè)。搭建班主任展示平臺(tái)，通過培訓(xùn)、閱歷介紹或反思不斷提升班主任管理水平和實(shí)力，增加德育工作的科學(xué)性，促進(jìn)老師們創(chuàng)建特色班級(jí)。

3、中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。輔導(dǎo)員是少年兒童思想道德建設(shè)的引領(lǐng)者，一支思想、作風(fēng)過硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍是學(xué)校德育工作的強(qiáng)力支撐。做好每月主題隊(duì)會(huì)的思想教化活動(dòng)。

b、班級(jí)管理

1、健全班級(jí)制度，建設(shè)好班級(jí)良好的物質(zhì)文化環(huán)境，形成富有特色的精神文化，培育班級(jí)的凝合力和集體榮譽(yù)感，使班級(jí)的凝合力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。

2、加強(qiáng)班隊(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)揮班隊(duì)干部助手作用。健全班隊(duì)干部組織機(jī)構(gòu)，明確班隊(duì)干部的主要職責(zé)與任務(wù)，班主任要對(duì)班內(nèi)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提高學(xué)生干部的思想素養(yǎng)和工作實(shí)力。

3、加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，各中隊(duì)以"規(guī)范特色"的要求著力打造自身特色。各班要細(xì)心布置教室，美化教室，體現(xiàn)文化育人的特色，加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營造良好的班級(jí)氛圍，定期更換室內(nèi)專欄的內(nèi)容。

4、圍繞德育目標(biāo)，要求學(xué)生在習(xí)慣上做到"八好"，既走好路、說好話、健好體、掃好地、上好課、讀好書、寫好字、做好人，并將"八好"扎根于學(xué)生心中，成為學(xué)生的自覺行為。

5、開好班隊(duì)活動(dòng)課。班隊(duì)活動(dòng)課圍繞"愛國主義"教化為主線進(jìn)行，每班進(jìn)行一次勝利的隊(duì)會(huì)匯報(bào)課，班會(huì)課重點(diǎn)對(duì)文明禮儀教化，學(xué)校常規(guī)培訓(xùn)，嚴(yán)格根據(jù)每周支配開展班隊(duì)課，政教處將加大班隊(duì)課的監(jiān)督與考評(píng)。

c、做好宣揚(yáng)陣地建設(shè)

1、做好日常宣揚(yáng)陣地工作，加大宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的力度，向全校師生宣揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生的優(yōu)秀事跡，為學(xué)生樹立榜樣。

2、開展"文明禮儀學(xué)問競賽"系列評(píng)比展示活動(dòng)，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。

(二)常規(guī)工作

a加強(qiáng)養(yǎng)成教化，強(qiáng)化學(xué)生各方面良好習(xí)慣的.養(yǎng)成

1、加強(qiáng)行為規(guī)范學(xué)習(xí)，使"小學(xué)生一日常規(guī)"和"小學(xué)生守則"深深的扎根學(xué)生心中，規(guī)范言行。

2、強(qiáng)化監(jiān)督、考核機(jī)制。加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)部的監(jiān)督協(xié)管實(shí)力。接著強(qiáng)化老師值日、紅領(lǐng)巾檢查崗制度，對(duì)各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀(jì)律、兩操、路隊(duì)等狀況進(jìn)行量化評(píng)比，通過定期檢查與不定期抽查的方式進(jìn)行監(jiān)督，做到有檢查，有記錄。同時(shí)納入"先進(jìn)班級(jí)"、"文明班級(jí)"考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)、抓實(shí)。使全校形成班班爭先、比學(xué)趕超的良好氛圍。

b接著強(qiáng)化和改進(jìn)升旗儀式。

1、堅(jiān)持每周一升旗制度，規(guī)范儀式的形式，體現(xiàn)出整齊性和肅穆性，增加特別紀(jì)念日的升旗儀式，主要是通過升旗儀式加強(qiáng)隊(duì)員對(duì)紀(jì)念日相識(shí)。

2、讓"國旗下講話"內(nèi)容與文明禮儀同步，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，自行編寫，敏捷支配講話內(nèi)容。

(三)文明禮儀代代傳

1、以文明禮儀養(yǎng)成教化為重點(diǎn)主動(dòng)開展少先隊(duì)工作，加強(qiáng)文明禮儀教化的宣揚(yáng)工作，要求在讀書中學(xué)習(xí)禮儀，仔細(xì)上好禮儀教化主題班隊(duì)會(huì)

2、做到四個(gè)強(qiáng)化：

⑴"文明在我口中"：講文明用語，正確運(yùn)用稱呼，不講臟話、粗話、見到老師和長輩要主動(dòng)問好;

⑵"文明在我手中"：時(shí)刻提示自己要保持清潔(如不在教室、樓道、校內(nèi)等公共場所亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾、不亂涂亂畫、亂抹、亂刻等)、愛惜公共財(cái)物、節(jié)約水電、糧食等;

⑶"文明在我腳下"：要文明行走，不踐踏草坪;文明乘車，不打鬧守規(guī)則;文明游園;文明用廁，愛惜公共設(shè)施;

⑷"文明在我心中"：擁有一顆感恩的心，孝敬父母、感恩老師，善待每一個(gè)人。

⑸接著開展誠信、廉潔教化活動(dòng)。采納形象直觀的方法和生動(dòng)好玩的形式，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中得到啟迪，逐步形成正確的相識(shí)，讓誠信意識(shí)和廉潔意識(shí)常駐師生心間。

(四)實(shí)施德育主題活動(dòng)專題化，建立立體德育教化網(wǎng)絡(luò)。

為使德育教化立體發(fā)展，在校內(nèi)建立起三條德育育人線。第一條是教書育人線，由教育主任——教研組長——任課老師組成，做到授業(yè)中必需先傳道，教書先教做人，做安排要有德育方案，寫教案要有德育目標(biāo)，課堂教學(xué)要有德育內(nèi)容，將德育工作有機(jī)地滲透到各班教學(xué)中去。其次條線是管理育人線，由政教主任——年級(jí)主任——班主任組成，分別負(fù)責(zé)學(xué)校、年級(jí)、班級(jí)德育工作安排的制訂、落實(shí)和考核、總結(jié)。第三條線是服務(wù)育人線，由總務(wù)主任——后勤管理人員——職工組成，一切服務(wù)都有育人任務(wù)，形成德育工作齊抓共管的新局面。

(五)加強(qiáng)家校建設(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會(huì)"三位一體"的德育工作合力。

1、完善各級(jí)家長委員會(huì)，規(guī)范、協(xié)調(diào)家長參加學(xué)校管理和監(jiān)督工作，促進(jìn)家校溝通、聯(lián)動(dòng)，完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教化體系，營造良好的教化環(huán)境。

2、開好家長會(huì)。學(xué)校每學(xué)期召開一次家長會(huì)，通過家長會(huì)向家長宣揚(yáng)家庭教化的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，駕馭科學(xué)教化子女的方法，幫助家長端正家庭教化思想，改進(jìn)教化方法，提高家庭教化水平。

3、織開展家長滿足度測(cè)評(píng)活動(dòng)。實(shí)行問卷調(diào)查的形式，測(cè)評(píng)內(nèi)容涵蓋學(xué)校管理、班級(jí)管理、老師表現(xiàn)、平安保障、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，推動(dòng)家庭與學(xué)校之間緊密聯(lián)系，搭建家長與老師之間有效溝通的平臺(tái)。

4、充分利用"校信通"等平臺(tái)，加強(qiáng)家校溝通溝通，使學(xué)校教化和家庭教化達(dá)到"同步"、老師和家長教化達(dá)到"同心"，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境，不斷提高家校聯(lián)系的主動(dòng)性、針對(duì)性和實(shí)效性。

(六)強(qiáng)化平安管理措施，杜絕平安事故發(fā)生

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹省、市、區(qū)關(guān)于學(xué)校平安工作的指示精神，把平安教化始終放在各項(xiàng)工作的首位。通過校內(nèi)廣播、班校會(huì)、宣揚(yáng)欄，通過觀看平安教化影片，召開平安教化主題班會(huì)，平安講座舉辦平安演練等形式，增加學(xué)生的平安意識(shí)，提高學(xué)生自我愛護(hù)和防范實(shí)力。

2、定期搞好平安檢查，剛好消退平安隱患。

(1)接著做好平安月報(bào)告工作。

(2)組織學(xué)生學(xué)習(xí)各項(xiàng)平安管理規(guī)定和各種應(yīng)急預(yù)案。

(3)加強(qiáng)森林防火、交通平安、用水、用電、防盜等方面平安教化，防止火災(zāi)、觸電、雷擊、溺水、中毒等平安事故的發(fā)生。

(4)發(fā)揮校警、門衛(wèi)的職能作用，把一切的擔(dān)心定，擔(dān)心全因素殲滅在萌芽狀態(tài)。

(5)定期開展校內(nèi)平安疏散演練活動(dòng)。

3、切實(shí)實(shí)行平安管理承包制和責(zé)任追究制。值日領(lǐng)導(dǎo)、值日老師要加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)、課間休息時(shí)間和課外活動(dòng)的巡查，剛好制止校內(nèi)違規(guī)違紀(jì)行為的發(fā)生，若當(dāng)天發(fā)生重大違規(guī)違紀(jì)行為或平安事故，違究當(dāng)天相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、依據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，宣揚(yáng)普及傳染病、流行病的防治學(xué)問。定期實(shí)行衛(wèi)生專題講座，組織學(xué)生進(jìn)行體檢，建立完善學(xué)生健康檔案。

總之，學(xué)校政教工作要做到"有安排""有布置、勤檢查"、"抓落實(shí)"、"促成效"結(jié)合我校實(shí)際狀況，主動(dòng)探究新思路、新方法，增加政教工作的穩(wěn)定性、實(shí)效性和創(chuàng)新性，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育的可持續(xù)發(fā)展。

教務(wù)主任2023年工作安排范文2

本學(xué)期，在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)，幫助分管校長和教務(wù)主任組織管理學(xué)校教務(wù)工作。

在教務(wù)管理中，一是加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的檢查，剛好了解各老師的教學(xué)安排與執(zhí)行狀況；二是仔細(xì)幫助教務(wù)主任組織本學(xué)期期中期末考試工作；三是完成高一和七年級(jí)的分班工作；四是完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事項(xiàng)；五是仔細(xì)思索教學(xué)工作。

在教學(xué)工作中，我將接著堅(jiān)持帶好頭，用職業(yè)道德和敬業(yè)精神去領(lǐng)悟“老師”這個(gè)詞，堅(jiān)持專心教書，追求卓越。專心教書，就必需做到一心一意備好每一節(jié)課，一心一意上好每一節(jié)課，實(shí)心實(shí)意輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，詳細(xì)將從以下“三個(gè)一”上去思索。

專心備好每一節(jié)課，追求課前卓越。備課是上好每一節(jié)課的基礎(chǔ)和保證，也是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。首先，要專心撰寫教案，細(xì)心設(shè)計(jì)，突出特色。教案關(guān)鍵在于設(shè)計(jì)。詳細(xì)做到一是要吃透教材內(nèi)容，要清晰本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是那些，重難點(diǎn)是什么、為什么等；二是要設(shè)計(jì)教學(xué)情境，支配好課堂導(dǎo)入、老師講授、學(xué)生活動(dòng)及教學(xué)板書、課后練習(xí)等步驟。撰寫教案也重在不斷創(chuàng)新。我認(rèn)為，運(yùn)用老教案教學(xué)是保守型老師；照抄別人教案教學(xué)時(shí)懶散型老師，借鑒優(yōu)秀教案教學(xué)時(shí)創(chuàng)新性老師。撰寫教案既要重視借鑒和汲取別人的才智和閱歷，更要發(fā)揮個(gè)人的特長，突出自己的、地方的教學(xué)特色，這樣學(xué)生簡單理解和汲取。其次，細(xì)心制作課件，突出重點(diǎn)，注意效果。在新課程改革背景下，課件運(yùn)用已是必定趨勢(shì)。在課件制作上重點(diǎn)思索“三要”和“三不要”?！叭奔匆浞掷镁W(wǎng)絡(luò)課程資源，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)課堂教學(xué)情境，要提高課堂效率?！叭灰奔床灰孕哦嗝襟w信息技術(shù)，完全放棄傳統(tǒng)的教學(xué)方法；不要信息輸出量太大，以免影響教學(xué)效果；不要對(duì)別人的多媒體課件照抄照搬。

專心上好每一節(jié)課，追求課堂卓越。依據(jù)新課程改革實(shí)施綱要，我將從三個(gè)方面去思索。

一是專心講課。創(chuàng)設(shè)情境，充溢激情。要專心講課，首先要立足課本，提煉教材的學(xué)問精華，開發(fā)教材的學(xué)問資源，感悟教材的精髓。其次要擅長激趣，創(chuàng)設(shè)“我要學(xué)”“我想學(xué)”的教學(xué)情境。明星都有“粉絲”，我們?yōu)楹尾恍?？再次要充溢激情，用激情的語言感染學(xué)生，用激情的方法來點(diǎn)撥學(xué)生，用情感共振來開啟情感的閘門，要做到“文”與“道”并行，相得益彰。

二是專心授課。教學(xué)有法，教無定法。我認(rèn)為，沒有教學(xué)模式，是教死書的老師；僅用一種教學(xué)模式，是死教書的老師；亂用教學(xué)模式，是書教死的老師；敏捷運(yùn)用教學(xué)模式，才是會(huì)教書的老師。教學(xué)模式涉及學(xué)問、老師和學(xué)生三大因素，因此教學(xué)方法也應(yīng)當(dāng)有所不同。在工作中，重點(diǎn)探究敏捷運(yùn)用教學(xué)模式，我們要依據(jù)多方實(shí)際，敏捷選用教學(xué)方法；另外還要?jiǎng)?chuàng)設(shè)新型教學(xué)模式。新課程改革的核心理念就是“為了每一位學(xué)生的發(fā)展”?；谶@一理念構(gòu)建起來的模式，在教學(xué)中，首要思索先學(xué)后教，實(shí)現(xiàn)“教”與“學(xué)”方式本質(zhì)的轉(zhuǎn)變；以學(xué)定教，敬重學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，還學(xué)生學(xué)習(xí)“主體”地位；以教促學(xué)，以學(xué)生發(fā)展為本，“教”要服務(wù)于“學(xué)”；以學(xué)論教，轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)方式，以學(xué)生的“學(xué)”評(píng)價(jià)老師的“教”。

三是專心探究?；钣媒滩模A教材。我認(rèn)為，照搬教材教，是合格型老師；活用教材教是優(yōu)秀型老師，升華教材教是專家型老師。詳細(xì)思索兩個(gè)方面：一方面要活用課本素材，提高運(yùn)用效率，不要迷信于其他資料等。

我們不能簡潔照搬書本素材，教材始終具有滯后性，對(duì)于教材中已經(jīng)過時(shí)的要選用新素材加以替代，可以變更教材的呈現(xiàn)方式，或增減嫁接組合，讓學(xué)生喜聞樂見，耳目一新。另一方面，升華課本內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效率。就要去做到：既要對(duì)所教觀點(diǎn)不僅知其然，而且還要知其所以然；既要對(duì)所教學(xué)問現(xiàn)狀有深刻的理解，還要對(duì)其過去有所了解，更要對(duì)其最新發(fā)覺成果有所駕馭；既要對(duì)教材所舉事例進(jìn)行有所選擇的取舍，又要結(jié)合時(shí)政有所滲透補(bǔ)充；要學(xué)會(huì)自編綜合性強(qiáng)的試題，引導(dǎo)學(xué)生多角度思索。

專心輔導(dǎo)好每一位學(xué)生，追求課后卓越。依據(jù)新課改，立足我校實(shí)際，我將詳細(xì)思索兩個(gè)方面。一是專心指導(dǎo)學(xué)生，學(xué)會(huì)“四會(huì)”，注意實(shí)力?！八臅?huì)”即會(huì)記，即指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)科學(xué)記憶方法，駕馭記憶規(guī)律，堅(jiān)固記憶主干學(xué)問；會(huì)思，即指導(dǎo)學(xué)生會(huì)思索，引導(dǎo)學(xué)生愛思索，使學(xué)生在思索中敏捷把握學(xué)問，在把握學(xué)問中多角度思索；會(huì)寫，即在文科課堂上，培育學(xué)生勤于動(dòng)手，樂于動(dòng)手的好習(xí)慣，對(duì)時(shí)政、社會(huì)焦點(diǎn)等問題寫體會(huì)、記感受；會(huì)用，即引導(dǎo)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際，在實(shí)踐中提高運(yùn)用學(xué)問解決問題的實(shí)力。二是專心輔導(dǎo)，綜合探究，注意實(shí)踐。新課程改革，在課本上增加了探究性學(xué)習(xí)或綜合探究。這就須要老師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生在探究中體驗(yàn)、生成、感悟，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)探究、獨(dú)立探究和有效探究。

教務(wù)主任2023年工作安排范文3

本學(xué)期我將接著以學(xué)校、處室工作安排為指導(dǎo)，以作好教務(wù)主任助手為目標(biāo)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，扎實(shí)工作。詳細(xì)安排如下：

一、學(xué)籍管理工作

實(shí)施網(wǎng)絡(luò)學(xué)籍管理，給外縣、外省學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，困難的辦理過程，使大多數(shù)家長茫然，每學(xué)期都會(huì)出現(xiàn)轉(zhuǎn)學(xué)證返回和網(wǎng)上轉(zhuǎn)學(xué)辦理不剛好現(xiàn)象。為加快辦理速度，本學(xué)期建立“轉(zhuǎn)學(xué)明白卡”，讓家長更為清晰地了解轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)辦理過程，多與轉(zhuǎn)學(xué)家長溝通，隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度，為轉(zhuǎn)學(xué)家長做好服務(wù)。將“轉(zhuǎn)入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)單”的作法，更具體的登記轉(zhuǎn)入學(xué)生信息,逐步將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)細(xì)致化、規(guī)范化、制度化。

此外，要堅(jiān)持嚴(yán)格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規(guī)定，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)剛好歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統(tǒng)計(jì)表上報(bào)工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書和全校學(xué)生學(xué)籍成果及評(píng)定填寫工作。

二、教務(wù)檔案管理工作

教務(wù)檔案堅(jiān)持按九大類剛好歸檔，為便于查閱，本學(xué)期建立電子檔案書目并在檔案柜上粘貼檔案標(biāo)簽。對(duì)于由老師完成的過程性資料，要提前下發(fā)