2023年幼兒園半日觀摩活動(dòng)計(jì)劃

2023年幼兒園半日觀摩活動(dòng)計(jì)劃幼兒園半日觀摩活動(dòng)安排1

一、晨間活動(dòng)：（7:408:00）

1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)參與晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危急的物品。2、能主動(dòng)有序洗手、有序入廁，不玩水嬉鬧。

二、早操：（8:058:35）

1、主動(dòng)擺放好早操器械，開心地參與早操活動(dòng)。2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。

三、早點(diǎn)：（8:509:20）

1、幼兒能寧?kù)o、開心地進(jìn)餐，保持桌面干凈。2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

四、集中教化：（9:3010:00）

活動(dòng)名稱《娃哈哈》

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、知道新疆維吾爾族是我國(guó)的一個(gè)少數(shù)民族，感受維吾爾族樂曲的歡快風(fēng)格。

2、熟識(shí)歌曲旋律，了解歌詞內(nèi)容，能用活潑開心的心情演唱歌曲。

（二）、活動(dòng)打算：CD《娃哈哈》

（三）、活動(dòng)過程：

1、感受理解：

老師播放CD兩遍。

“這首歌曲聽起來(lái)與其他歌曲有什么不一樣？”老師請(qǐng)幼兒發(fā)表自己的想法。

老師再次播放歌曲并隨著樂曲打節(jié)奏，幫助幼兒理解“歡快、節(jié)奏感強(qiáng)”的含義。

2、學(xué)習(xí)歌詞：

老師介紹歌詞的內(nèi)容，對(duì)唱詞中部分歌詞予以理解，如“笑開顏”、|“和暖的陽(yáng)光”等。

幼兒跟老師學(xué)念歌詞的'第一段。

老師彈唱歌曲的第一段，請(qǐng)幼兒分句跟唱。

3、完整演唱：

老師放慢彈琴的速度，請(qǐng)幼兒跟著自己的示范完整的演唱歌曲。老師按小組或男孩女孩等不同分類方式，對(duì)幼兒進(jìn)行分組教唱。老師示范演唱歌曲其次段兩遍。

請(qǐng)幼兒說說兩段歌詞有什么不同，引起幼兒學(xué)唱歌曲其次段的愛好。歌曲其次段與第一段的方法相同。

五、入廁、洗手：（10：0010：10）

1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛惜廁所衛(wèi)生。

2、有正確洗手的方法，有手臟時(shí)自覺洗手的習(xí)慣。

六、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角嬉戲（10:1010:30）

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛參與區(qū)角嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)嬉戲的樂趣和勝利的驕傲感。

2、駕馭各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守嬉戲活動(dòng)規(guī)則。

3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。

（二）、活動(dòng)打算：

編辮子、小超市、角色扮演等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。

（三）、活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒情愿主動(dòng)參與區(qū)角嬉戲。

2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。

3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出嬉戲規(guī)則和要求。

4、老師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中指導(dǎo)幼兒，并訂正錯(cuò)誤的學(xué)問概念，在活動(dòng)中提示幼兒運(yùn)用禮貌用語(yǔ)。

5、老師小結(jié)，組織幼兒整理活動(dòng)區(qū)玩具材料，結(jié)束。

七、結(jié)束活動(dòng)：（10:40）

1、老師總結(jié)本次半日觀摩活動(dòng)。

2、請(qǐng)家長(zhǎng)有序帶幼兒離園。

幼兒園半日觀摩活動(dòng)安排2

一、晨間活動(dòng)：（7：408：00）

1、能禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)向老師問好。

2、能主動(dòng)有序洗手、有序入廁，不玩水嬉鬧。

3、主動(dòng)參與晨間活動(dòng)，不帶細(xì)小危急的物品。

二、早操：（8：058：35）

1、主動(dòng)擺放好早操器械，開心地參與早操活動(dòng)。

2、精神飽滿，隨音樂、有節(jié)奏地做操。

三、早點(diǎn)：（8：509：20）

1、幼兒能寧?kù)o、開心地進(jìn)餐，保持桌面干凈。

2、有良好的坐姿和進(jìn)餐習(xí)慣。

四、集中教化：（9：3010：00）

活動(dòng)名稱《小豬的媽媽不在家》

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、相識(shí)故事中各種動(dòng)物的特征。

2、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)父母和他人的感謝之情。

（二）、活動(dòng)打算：

幼兒讀物《小豬的媽媽不在家》、CD《小豬的媽媽不在家》。

（三）、活動(dòng)過程：

1、講解并描述故事《小豬的媽媽不在家》。

2、與幼兒一起探討：

“媽媽外出時(shí)，你是不是也像故事里的小豬一樣很想媽媽？”

“故事中，大象媽媽幫小豬洗澡、牛媽媽喂小豬香香的牛奶我們的媽媽是怎么照看我們的？”

“媽媽在家還做哪些事情？”

“故事中的小豬得到許多動(dòng)物的照看。當(dāng)我們得到別人的關(guān)切、照看時(shí)，我們?cè)撛趺崔k？”

3、將幼兒講解并描述的關(guān)于“媽媽如何照看我們”的照片貼在黑板上。

五、入廁、洗手：（10：0010：10）

1、能自己整理衣褲，養(yǎng)成便后洗手的好習(xí)慣，愛惜廁所衛(wèi)生。

2、盥洗時(shí)提示幼兒事先卷好衣袖，不玩水，有正確的洗手方法。

六、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：區(qū)角嬉戲（10：1010：30）

（一）、活動(dòng)目標(biāo)：

1、喜愛參與區(qū)角嬉戲活動(dòng)，體驗(yàn)嬉戲的樂趣和勝利的驕傲感。

2、駕馭各區(qū)角活動(dòng)的玩法，自覺遵守嬉戲活動(dòng)規(guī)則。

3、幼兒會(huì)大膽與別人介紹自己的作品，有良好的收放玩具習(xí)慣。

（二）、活動(dòng)打算：

釣小魚、喂食物、娃娃家、探究區(qū)等活動(dòng)區(qū)角的各種成品、半成品材料。

（三）、活動(dòng)過程：

1、激發(fā)幼兒愛好，讓幼兒情愿主動(dòng)參與區(qū)角嬉戲。

2、介紹本次活動(dòng)的內(nèi)容，有哪些區(qū)域可選擇。

3、讓幼兒自由選擇區(qū)角，幼兒相互間提出嬉戲規(guī)則和要求。

4、老師以角色身份進(jìn)入活動(dòng)中